Giáo án Tuần 17 - Khối 1

TUẦN 17
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết được các số theo thứ tự qui định ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán 
- Làm bài 1 (cột 3,4 ), bài 2, 3 .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	+ Tranh và tóm tắt bài tập 3a), b)
 	+ Bộ thực hành dạy toán 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
 2. Kiểm tra bài cũ :
 + Sửa bài tập 4 . Giáo viên treo bảng phụ, ghi tóm tắt bài a,b . Lần lượt gọi học sinh lên bảng sửa bài : Nêu bài toán, lời giải và viết phép tính phù hợp với mỗi bài toán(Vở Bài tập toán / 68 )
+ Học sinh nhận xét, bổ sung – Giáo viên nhận xét, sửa sai 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố cấu tạo và viết số trong phạm vi 10.
Mt :Học sinh nắm tên đầu bài .Ôn cấu tạo số trong phạm vi 10 
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo của các số 2 , 3 , 4 , 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 
-Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài .
Hoạt động 2 : Thực hành 
Mt : Củng cố cấu tạo số, thứ tự số, xem tranh và nêu bài toán, ghi phép tính phù hợp.
-Hướng dẫn SGK 
Bài 1 : Điền số còn thiếu vào chỗ trống . 
-Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu 
-Lưu ý : học sinh tính chính xác trong toán học 
Bài 2: Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần 
-Cho học sinh xác định các số 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
-Cho học sinh suy nghĩ sắp xếp các số (làm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở 
-Sửa bài chung cả lớp 
Bài 3 : 
-a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính phù hợp 
-Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài qua câu trả lời 
-b) Gọi học sinh đặt bài toán và phép tính phù hợp 
-Giáo viên chỉnh sửa cau cho học sinh thật hoàn chỉnh 
-Hướng dẫn đặt cau trả lời bài giải 
-Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm tắt bài toán.
Hoạt động 3 :Trò chơi .
Mt : Rèn kỹ năng tính toán nhanh
-Hỏi đáp các công thức cộng trừ trong phạm vi 10 
-Đại diện 2 đội a và b : Lần lượt nêu câu hỏi cho đội bạn trả lời. Đội nào trả lời nhanh kết quả phép tính đúng là thắng cuộc 
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thắng.
-Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số 
-Học sinh lần lượt đọc lại đầu bài 
-Học sinh mở SGK
-Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài . Dựa trê cơ sở cấu tạo các số để điền số đúng 
-Học sinh tự làm và chữa bài 
-Học sinh tự làm bài vào vở với các số : 
 8, 6, 10, 5, 3. 
-a) Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa . Hỏi có tất cả mấy bông hoa ? 
 4 + 3 = 7 
-b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn lại bao nhiêu lá cờ ? 
 7 - 2 = 5 
-Ví dụ : A hỏi B : 5 + 5 = ? , 10 – 3 = ? 
 8 + 2 = ? , 10 - 2 = ? 
 B trả lời nhanh kết quả của các phép tính 
4. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực 
- Dặn học sinh ôn bài - Làm bài tập ở vở Bài tập toán 
- Chuẩn bị bài cho ngày mai .
 ********************************** 
HỌC VẦN
BÀI 69: ăt ,ât
I/MỤC TIÊU :
 	 - Đọc được : ăt, ât ,rửa mặt ,đấu vật ;từ và đoạn thơ ứng dụng .
 	 - Viết được ;ăt, ât ,rửa mặt, đấu vật .
 	 - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: rửa mặt, đấu vật.
 	 - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
 - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 	 1. Khởi động : Hát tập thể
 	 2. Kiểm tra bài cũ :
 	 - Đọc và viết bảng con : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt, tiếng hót, ca hát )
 	 - Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng: 
 - Nhận xét bài cũ
 	 3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:ăt, ât – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu: 
 Nhận biết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
 +Cách tiến hành :
 a.Dạy vần: ăt
 -Nhận diện vần:Vần ăt được tạo bởi: ă và t
 GV đọc mẫu
 -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : mặt, rửa mặt
-Đọc lại sơ đồ: ăt
 mặt
 rửa mặt
 b.Dạy vần ât: ( Qui trình tương tự)
 ât 
 vật
 đấu vật
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 đôi mắt mật ong
 bắt tay thật thà
- Thi tìm từ chứa vần mới học ngoài bài
 TIẾT 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Viét được ăt, ât, rửa mặt,đấu vật
 Đọc được câu ứng dụng
 Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành : 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ăt ,ât 
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 c.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “”
 d.Đọc SGK:
đ.Luyện viết: ăt, ât 
 e.Luyện nói:
 +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung 
 dung “Ngày chủ nhật”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Ngày chủ nhật, em thường làm gi?
Mỗi tuần như vậy em có mong đến ngày chủ nhật không?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
 - Hôm nay em học vần gì ? tiếng gì ?
- Phân tích tiếng mặt, tiếng vật
- Về nhà học bài cũ, xem bài mới
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích : ăt
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: mặt
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Hs thi tìm theo nhóm tổ
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
Nhận xét tranh.
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
 *************************************
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI GIÔØ
 Baøi : GIAÙO DUÏC MOÂI TRÖÔØNG 
I/ MUÏC TIEÂU : 
- Giuùp Hs yù thöùc ñöôïc vaán ñeà veä sinh moâi tröôøng vaø coù yù thöùc töï giaùc giöõ veä sinh moâi tröôøng GÑ vaø nôi coâng coäng .
II/ Ñoà duøng daïy hoïc :
- Moät soá hình aûnh veà xöû lyù raùc thaûi .
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
 Giôùi thieäu baøi, ghi ñeà .
Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu tranh .
- Cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt , tranh veõ gì? neâu noäi dung tranh 
Hoaït ñoäng 2: Neâu taùc haïi cuûa raùc thaûi .
- Thaûo luaän nhoùm ñoâi, TLCH :
- Raùc thaûi coù aûnh höôûng NTN ñoái vôùi moâi tröôøng xung quanh ? Keå teân nhöõng loaïi raùc naøo do con ngöôøi thaûi ra?
- Goïi ñaïi dieän TL – NX 
Hoaït ñoäng 3: Baûo veä moâi tröôøng .
- Muoán ñaûm baûo veä sinh moâi tröôøng saïch , ñeïp ta phaûi laøm gì?
- Quan saùt xung quanh tröôøng hoïc xem veä sinh nhö theá naøo?choát yù ñuùng .
Hoaït ñoäng noái tieáp : LHTT, N/ xeùt giôø hoïc .
- Quan saùt – thaûo luaän 
- Thaûo luaän Nhoùm 2
- Trình baøy , nhaän xeùt 
- Nhieàu Hs thaûo luaän 
- Nhaän xeùt 
 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
LuyÖn TiÕng ViÖt
Thùc hµnh «n luyÖn bµi: ¨t, ©t 
I Môc tiªu:
- H ®äc viÕt ®­îc: ¨t, ©t, röa mặt, ®Êu vËt.
§äc tr¬n toµn bµi
Nèi ®óng « ch÷ víi h×nh , nèi « ch÷ víi « ch÷ cho phï hîp , ®iÒn ®óng vÇn thÝch hîp
II §å dïng d¹y- häc
Vë bµi tËp TV1, SGKTV1
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
Ho¹t ®éng cña GV
1.Bµi cò:
§äc viÕt : ¨t, ©t, röa mặt, ®Êu vËt.
 2.Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: LuyÖn ®äc
NhËn xÐt cho ®iÓm
Ho¹t ®éng 2:Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TV
Bµi1: Nèi « ch÷ cho phï hîp víi h×nh vµ « ch÷
Bµi 2: §iÒn : ¨t, ©t
Bµi 3: LuyÖn viÕt
Söa c¸ch ngåi viÕt cho HS 
3.Cñng cè – dÆn dß:
HS ®äc toµn bµi
NhËn xÐt giê häc
VÒ nhµ «n bµi.
Ho¹t ®éng cña HS
§äc bµi SGK CN- TT
§äc ch÷ trong «: bắt cá, giải nhất, con lật đật rồi nối với hình
§äc ch÷ trong « vµ nèi
§äc 3 câu võa nèi ®­îc 
Quan s¸t tranh vµ ®iÒn vÇn 
§äc tõ võa ®iÒn ®­îc: cắt bánh, đổ đất phù sa, gặt lúa
ViÕt b¶ng con nắng gắt, giật giải
ViÕt vµo vë
 *************************************
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MUC TIÊU :
Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 – 10; biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
Làm bài 1, 2 ( a, b, cột 1 ), bài 3 ( cột 1,2 ), bài 4.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	+ Viết bài tập 1, 3 lên bảng phụ – Tranh bài 4 a, b 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
 2. Kiểm tra bài cũ :
+ Sửa bài tập 4 / 68 vở Bài tập toán ( 4a, 4b ) .
+ Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn tóm tắt đề 4a, b 
+ Gọi 2 học sinh đọc bài toán và lên bảng giải bài toán 
+ Học sinh nhận xét, bổ sung – Giáo viên nhận xét, ghi điểm 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 3, Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố thứ tự dãy số từ 0®10.
Mt :Học sinh nắm được nội dung bài, tên bài học .
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài .
-Gọi học sinh đếm lại dãy số thứ tự từ 0 š 10 để chuẩn bị làm bài tập 1 .
Hoạt động 2 : Luyện Tập 
Mt : Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 .
-Giáo viên cho học sinh mở SGK 
-Lần lượt hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1 : Nối Các chấm theo thứ tự từ 0 à 10 
-Giáo viên hướng dẫn trên mẫu .
-Cho học sinh nối các chấm theo thứ tự từ 0 à số 10 .Sau đó cho học sinh nêu tên của hình vừa được tạo thành.
-Học sinh nối hình thứ 2 từ số 0 à 8 rồi nêu tên hình 
Bài 2: Cho học sinh nêu ( miệng hay viết )
-Kết quả tính rồi chữa bài 
-Viết : Bài 2a) 
-Miệng : bài 2b) 
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng 
Bài 3 : So sánh điền dấu > ,< , = : 
-Cho học sinh tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm rồi chữa bài.
-Gọi 3 em lên bảng chữa bài.
Hoạt động 3 : 
Mt : Xem tranh và nêu được bài toán và phép tính phù hợp 
Bài 4 : Học sinh quan sát tranh nêu bài toán đặt phép tính phù hợp 
-Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng 
-Học sinh đọc lại tên bài học 
-3 em đếm 
-Học sinh quan sát theo dõi 
-Học sinh tự làm bài 
-1 Học sinh nêu : Hình dấu cộng hoặc hình chữ thập 
-Học sinh nêu chiếc ô tô 
-Học sinh làm vào vở 
-Học sinh lần lượt( nêu miệng) kết quả từng bài toán 
-Học sinh tự làm bài và chữa bài 
-4a) Có 5 con vịt. Thêm 4 con v ... m, bánh ngọt,bãi cát
 thật thà.
 +Cách tiến hành :
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
 §Giải lao giữa tiết 
 3.Hoạt động 3: Thực hành ( HSKG viết được đủ số 
Dòng quy định trong vỡ tập viết 1 tập 1)
 +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
 +Cách tiến hành : 
 -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 thanh kiếm
 âu yếm 
 ao chuôm 
 bánh ngọt
 bãi cát
 thật thà
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối nét 
 với nhau ở các con chữ.
 GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 kém.
 -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu 
về nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết Sau.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
thanh kiếm, âu yếm
ao chuôm, bánh ngọt
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
************************************* 
TẬP VIẾT 
TUẦN 16 : xay bột, nét chữ
I/ MỤC TIÊU :
Viết được các chữ : Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cútkiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết 1 tập 1
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 	- Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
- HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 
 	1. Khởi động : Oån định tổ chức 
 	2. Kiểm tra bài cũ: 
- Viết bảng con: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,bãi cát, thật thà
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
- Nhận xét , ghi điểm
- Nhận xét vở Tập viết
 	- Nhận xét kiểm tra bài cũ.
 	3. Bài mới :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay 
 +Cách tiến hành : Ghi đề bài
 Bài 16: Tập viết tuần 17: xay bột, nét chữ, kết bạn, 
 chim cút, con vịt, thời tiết
. 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng :
 xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
+Cách tiến hành :
 -GV đưa chữ mẫu Hs quan sát
 xay bột nét chữ
 kết bạn chim cút
 con vịt thời tiết
 -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
 §Giải lao giữa tiết
 3.Hoạt động 3: Thực hành ( HSKG viết được 
đủ số dòng quy định trong vỡ tập viết 1 tập 1 )
 +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
 +Cách tiến hành : 
 -Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: Bài viết có 6 dòng, khi viết cần nối nét 
 với nhau ở các con chữ.
 GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 kém.
 -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu
về nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
xay bột, nét chữ
kết bạn, chim cút 
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
*************************************
TỤ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP
I/MỤC TIÊU 
 	- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp .
 	- Biết giữ gìn lớp học sạch đẹp .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 	- Một số đồ dùng và dụnh cụ như: Chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hốt rác
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
 - Các em phải làm gì để giúp bạn học tốt ?
 - Ở lớp cô giáo làm gì ?
 - Các bạn HS làm gì ?
-Nhận xét.
*Nhận xét chung.
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động:
vHoạt động 1 : Làm việc với SGK.
MT : HS biết yêu quý, và giữ gìn lớp học sạch.
Cách tiến hành
GV nêu một số câu hỏi :
 - Các em có yêu quý lớp học không ?
 - Muốn cho lớp học sạch đẹp em phải làm gì ?
 - Hướng dẫn HS quan sát SGK.
Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý
 - Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì?
 - Sử dụng dụng cụ gì?
 - Bức tranh hai vẽ gì ?
 - Sử dụng dụng cụ gì ?
Bước 2: HS thảo luận chung nhóm 4
 - GV gọi 1 số em trình bày trước lớp.
Bước 3:
 - Lớp học của em đã sạch đẹp chưa ?
 - Lớp em có những tranh trang trí nào ?
 - Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chưa ?
 - Mũ nón đã để đúng nơi quy định không?
 - Em có viết vẽ bậy lên tường không ?
 - Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không ?
 - Em nên làm gì để lớp sạch đẹp ?
- GV rút ra kết luận (SGK).
-HS trả lời.
- Các bạn dọn vệ sinh
- Chổi, khăn, cái hốt rác
- Trang trí lớp
- Giấy, bút màu
- Tiến hành thảo luận
- Thảo luận cả lớp
- Đã sạch, đẹp 
- Ngay ngắn
- Đúng nơi quy định
- Không
- Không
- Không vẽ bậy, vứt rác
vHoạt động 2 : Thực hành.
MT : Biết cách sử dụng 1 số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học.
Cách tiến hành 
Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ
Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý:
 - Nhóm em có dụng cụ gì?
Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày.
-GV theo dõi HS trả lời 
-GV kết luận : Khi làm vệ sinh các em cần sử dụng dụng cụ hợp lý có như vậy mới đảm bảo sức khoẻ.
-HS nêu.
- Chổi, khẩu trang.
- Chổi lông gà, khăn lau
4.Củng cố – Dặn dò :
-Vừa rồi các con học bài gì?
-Muốn cho lớp học sạch, đẹp các con phải làm gì?
-Thấy bạn vất rác bừa bãi con phải nhắc bạn như thế nào?
-Liên hệ thực tế lớp học 
- Lớp thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp sạch.
 ************************************
 Chiều thứ 6 ngày 16 tháng 12 năm 2011
LuyÖn viÕt :
 nÐt ch÷ , kÕt b¹n 
I- Yªu cÇu cÇn ®¹t .
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ®óng mÉu ch÷ viÕt th­êng trong vë tËp viÐt líp mét .
viÕt ®óng , ®Ñp tõ ng÷ : nÐt ch÷ , kÕt b¹n .
- Cã thãi quen gi÷ vë s¹ch , ch÷ ®Ñp .
II- §å dïng d¹y – häc .
GV : B¶ng phô , ch÷ viÕt mÉu .
HS : B¶ng con , vë luyÖn ch÷ ( « li )
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc .
 Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
 Ho¹t ®éng cña häc sinh 
1- KiÓm tra bµi cò .
- Yªu cÇu hs ®Æt vë luyÖn viÕt ë nhµ , kiÓm tra , nhËn xÐt bµi viÕt ë nhµ cña hs .
2- D¹y bµi míi .
H§1 : Giíi thiÖu bµi .
- Cho hs ®äc tõ ng÷ : nÐt ch÷ , kÕt b¹n .
H : trong tõ : nÐt ch÷ , kÕt b¹n cã vÇn nµo c¸c em võa häc ?
- Bµi häc nµy gióp c¸c em luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®óng, ®Ñp tõ nÐt ch÷ , kÕt b¹n 
H§2: H­íng dÉn qui tr×nh viÕt .
a- Cho hs quan s¸t , nhËn xÐt ch÷ mÉu .
- gîi ý hs nhËn xÐt mÉu ch÷ , cë ch÷ ?
b- HD qui tr×nh viÕt .
- Gv võa h­íng dÉn , võa viÕt mÉu trªn b¶ng líp .tõ ng÷ : nÐt ch÷ , kÕt b¹n .
- Cho hs tËp viÕt vµo b¶ng con .
- quan s¸t, nhËn xÐt , h­íng dÉn hs chØnh söa ch÷ viÕt .
H§3 : LuyÖn viÕt .
- Yªu cÇu hs luyÖn viÕt vµo vë , viÕt ®ñ 1 trang giÊy .
- nh¾c nhë hs t­ thÕ ngåi , c¸ch ®Æt vë , c¸ch tr×nh bµy , kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ .
- quan s¸t h­íng dÉn thªm cho hs yÕu , ®éng viªn c¸c em hoµn thµnh bµi viÕt cña m×nh .
H§4 : ChÊm , ch÷a bµi .
- ChÊm , nhËn xÐt mét sè bµi viÕt tr­íc líp .
- tuyªn d­¬ng nh÷ng hs cã bµi viÕt ®Ñp , nh¾c nhë hs yÕu cÇn cè g¾ng .
3- Cñng cè – dÆn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc .
- Giao bµi tËp vÒ nhµ cho hs : LuyÖn viÕt tõ ng÷ : sÊm sÐt 
Hs ®Æt vë lªn bµn , kiÓm tra lÇn nhau .
Hs ®äc tõ ng÷ cÇn viÕt . nÐt ch÷ , kÕt b¹n 
chó ý l¾ng nghe .
- nhËn xÐt : tõ nÐt ch÷ , kÕt b¹n viÕt theo mÉu ch÷ th­êng .
n¾m v÷ng qui tr×nh viÕt , quan s¸t c¸ch viÕt cña GV .
tËp viÕt vµo b¶ng con : nÐt ch÷ , kÕt b¹n 
chØnh söa ch÷ viÕt .
luyÖn viÕt vµo vë – lµm viÖc c¸ nh©n.
hs tù kh¶o bµi viÕt .
l¾ng nghe lêi nhËn xÐt cña GV .
- nhËn bµi vÒ nhµ .
 ***************************************
 To¸n .
 Tù kiÓm tra 
I- Yªu cÇu cÇn ®¹t .
- TËp trung ®¸nh gi¸ : §äc , viÐt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 , thùc hiÖn céng trõ trong ph¹m vi 10 , viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ .
II- §Ò bµi .
 Bµi 1 : TÝnh .
 3 4 2 6 10 9 7 8 
 + + + + - - - -
 4 5 8 3 7 8 5 3 
Bµi 2 : TÝnh .
 2 + 5 – 3 = 7 + 3 – 5 =
 8 – 4 + 5 = 9 – 3 – 3 =
Bµi 3 : , =
 5 – 2 .3 7 + 3 9 
 8 + 1 .6 5- 4 2
 6 + 3 .10 3 + 5 8
Bµi4 : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp .( hs quan s¸t h×nh vÏ )
III- C¸ch ®¸nh gi¸ .
Bµi 1 : 2 ®iÓm , bµi 2 : 3 ®iÓm , bµi 3 : 3 ®iÓm , bµi 4 : 2 ®iÓm 
LuyÖn Tù nhiªn vµ x· héi
 Thùc hµnh: Gi÷ g×n líp häc s¹ch ®Ñp
I.Môc tiªu:
Gióp H biÕt :
NhËn biÕt ®­îc thÕ nµo lµ líp häc s¹ch, ®Ñp.
T¸c dông cña viÖc gi÷ g×n líp häc s¹ch ®Ñp ®èi với søc khoÎ vµ häc tËp.
Lµm 1 sè c«ng viÖc ®¬n gi¶n ®Ó gi÷ g×n líp häc s¹ch ®Ñp nh­: Lau b¶ng, quÐt líp
Cã ý thøc gi÷ g×n líp häc s¹ch, ®Ñp.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
Sách giáo khoa +Tranh 
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
Hoaït ñoäng 1 : ¤n luyÖn
C©u 1: Lôùp hoïc saïch, ñeïp coù lôïi gì?	
 C©u 2: §Ó líp häc s¹ch sÏ, ®Ñp chóng ta ph¶i lµm g×?
GV kết luận: §Ó líp häc s¹ch ®Ñp mçi H cÇn cã ý thøc gi÷ g×n líp häc.
Hoaït ñoäng 2: VÖ sinh líp häc
Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá,daën doø:
 Daën HS biÕt lµm 1 sè c«ng viÖc ®¬n gi¶n ®Ó gi÷ g×n líp häc s¹ch ®Ñp nh­: Lau b¶ng, quÐt líp
Cã ý thøc gi÷ g×n líp häc s¹ch, ®Ñp.
Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn 17
I- Yªu cÇu cÇn ®¹t :
- nhËn xÐt ho¹t ®éng tuÇn 17 .
- gióp häc sinh nhËn ra ­u ®iÓm vµ tån t¹i cña tuÇn qua , nh¾c nhë hs kh¾c phôc .
- nªu kÕ ho¹ch tuÇn 18 , h­íng dÉn giao nhiÖm vô cho hs thùc hiÖn kÕ ho¹ch ®ã .
II- Néi dung sinh ho¹t .
1- Gv nhËn xÐt tuÇn 17.
- Nh×n chung tuÇn qua mäi nÒ nÕp cña líp ®ªud thùc hiÖn kh¸ tèt .
- xÕp hµng vµo líp nhanh nhÑn , ra vÒ cßn h¬i lén xén .
- sè l­îg hs ®¹t diÓm 10 kh¸ nhiÒu c¶ 2 m«n to¸n , tiÕng viÖt.
- HÇu hÕt c¸c em tÝch cùc häc tËp vµ tham gia ho¹t ®éng tËp thÓ .
* Nh¾c nhë mét sè hs cÇn cè g¾ng häc tËp và chuyên cần: Ngô trường,Cúc,Công, Thủyb ,Linh, Thế
2 - KÕ ho¹c tuÇn 18 .
- tiÕp tôc thùc hiÖn tèt chñ ®iÓm “ Uèng n­íc nhí nguån ’’
- TiÕp tôc thùc hiÖn mäi nÒ nÕp cña tr­êng , líp ®Ò ra , đi học đều và đúng giờ.
- tÝch cùc thi ®ua häc tËp dµnh nhiÒu ®iÓm 10 , «n tËp chuÈn bÞ cho k× thi cuèi häc k× 1