Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 - GV: Lê Thị Biển - Trường Tiểu Học Lộc Thành A

TUẦN 34 : Từ ngày 11/05/2009 - > 15/05/2009
Thứ hai ngày 11 tháng 05 năm 2009.
	 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂÅ: Chào cờ đầu tuần.
ĐẠO ĐỨC (T34)
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS hiểu rõ cần phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. Vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
- HS biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
- Có ý thức kính yêu, lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
II. CHUẨN BỊ: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV
HS
1. Ổn định: Hát
2. Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời
Nếu đường có vỉa hè em phải đi bộ ở đâu?
Nếu đường không có vỉa hè thì đi bộ như thế nào?
- Nhận xét, đánh giá
3. Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1: Biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Mời đại diện nhóm lên trình bày
- Nhận xét, sửa sai
? Cần phải làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?
? Khi nhận hoặc đưa vật gì cho thầy giáo, cô giáo em phải ntn?
? Đối với thầy giáo, cô giáo em cần phải có thái độ gỉ? Vì sao?
? Em đã lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo chưa? Em hãy kể lại việc em đã vâng lời thầy giáo, cô giáo ntn?
* Kết luận: 
HĐ 2: Đóng vai :
- Yêu cầu HS thảo luận chuẩn bị lên đóng vai
- Yêu cầu HS lên đóng vai theo nhóm
Tình huống: Em sẽ làm gì khi:
- Ra đường gặp thầy giáo, cô giáo
- Thầy giao bài tập về nhà làm
- Em đưa sách, vở cho thầy 
Bạn của em chưa lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo
- Nhận xét, sửa sai
4. Củng cố – Dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà thực hiện điều đã học. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
- 2 HS (Dũng,Huyền) lên bảng
- Lắng nghe
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- HS trả lời 
- HS nhắc lại
- HS thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm lên đóng vai
- Nhận xét
- HS nhắc
TẬP ĐỌC (T55,56)
BÁC ĐƯA THƯ
I)Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài.Phát âm đúng các tiếng có âm tr, ch ở đầu và các từ ngữ;mừng quýng, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.Ôn các vần inh, uyh : Tìm được tiếng trong bài có vần inh, tiếng ngoài bài có vần inh, uynh.Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.
- Hiểu được nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác.
- Có ý thức yêu quý người lao động khác.
* HT hiểu nghĩa các từ ngữ.
II) Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III) Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Bài cũ :-Kiểm tra đọc bài: Nói dối hại thân kết hợp trả lời câu hỏi SGK.
 - GV nhận xét
 2/ Bài mới :a.Giới thiệu bài: Bác đưa thư
b . Hướng dẫn luyện đọc: 
- GV đọc mẫu – HDHS đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ: 
- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên đọc – Sửa sai: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
– Kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc lại các từ 
+ Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó
- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai 
+ Luyện đọc đoạn, bài: Yêu cầu HS đọc theo 2 đoạn – Sửa sai
- Yêu cầu HS đọc cả bài
c.Ôn vần inh, uynh
- Tìm tiếng trong bài có vần inh? (Minh)
- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng
- Tìm tiếng ngoài bài có vần inh,uynh ? 
- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai
- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài
 Tiết 2 
d. Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói
- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT
+ HD tìm hiểu bài:
- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk)
- Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm
* Luyện nói: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư 
- HDHS đóng vai theo cặp thể hiện các tình huống:
-Dựa vào tranh, 1 HS đóng vai Minh, 1 HS đóng vai bác đưa thư , hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước 
-Minh sẽ nói như thế nào? bác đưa thư sẽ nói như thế nào?
+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
3/ Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
 - HS (K’Kơ,Thảo) lên bảng
- HS theo dõi
 HS phân tích, luyện đọc
HS đọc CN – ĐT
HS đọc
HS đọc CN – ĐT
- HS trả lời
HS phân tích, đọc
- HS quan sát nhận xét tranh
HS đọc CN – ĐT
HS đọc CN – ĐT
HS đọc bài + TL
- HS thi đọc
HS thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
TOÁN (T133)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I. Mục tiêu: Bước đầu giúp HS 
- Củng cố đếm đọc các số trong phạm vi 100.Biết so sánh số liền tước, số liền sau.Phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100 .
- Làm đúng các bài tập.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
* HT: Rèn kỹ năng đặt tính rồi tính.
II. Đồ dùng day học:
GV: Tranh vẽ, bảng phụ; 
HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán..
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng chữa bài tập 1,2VBT
- Chấm một số vở
- Nhận xét- ghi điểm.
2/ Bài mới : Ôn tập các số đến 100
HĐ1: Củng cố so sánh các số có 2 chữ số.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. Viết các số:
* HT rèn kĩ năng viết số đúng và đọc đúng.
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
– Nhận xét – Sửa sai.
Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu.Viết số thích hợp vào ô trống:
-Yêu cầu HS tìm số liền trước và số liền sau vào bảng con,bảng lớp.
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. Khoanh vào số bé nhất:
Khoanh vào số lớn nhất: 
* HT phiếu bài tập. 
-YCHS làm bảng lớp, phiếu bài tập
- Chấm – Nhận xét
HĐ2:Củng cố về phép cộng,phép trừ trong phạm vi 100.
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu. Đặt tính rồi tính:
* HT: Rèn kỹ năng đặt tính rồi tính.
-YCHS làm giấy nháp,bảng lớp.
- Chấm – Nhận xét
HĐ3:Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 5 :Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
* HT bớt,còn lại là.
-YCHS thảo luận cặp bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì ?
- YCHS ghi tóm tắt.
- YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét.
-YCHS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
3/ Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài tập,VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS(Thùy,Hùng) lên bảng – Cả lớp nhận xét và bổ sung ý kiến
HS nêu yêu cầu
HS làm bảng con,bảng lớp
HS nêu yêu cầu
HS làm bảng con,bảng lớp
HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng lớp, phiếu bài tập
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm giấy nháp,bảng lớp.
HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận cặp
-HS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
HS nhắc
Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009.
TẬP VIẾT (T10)
 TÔ CHỮ HOA X,Y
I) Mục tiêu:
Hs biết tô các chữ hoa: X,Y
Viết đúng các vần inh, uynh , ia, uya ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở: TV1/ 2 
Rèn tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn.
II)Chuẩn bị:
GV: Chữ mẫu, phấn màu.
HS: Bảng con, vở viết .
III)Các họat động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát
2. Bài cũ :Tiết trước ta viết chữ gì?
Gọi 2HS lên bảng viết,lớp viết bảng con các từ của bài trước.
- Nhận xét – Sửa sai.
3. Bài mới :a,Giới thiệu bài: Tô chữ hoa X,Y 
b. Hướng dẫn tô chữ hoa:
 - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
 HS quan sát chữ X mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết chữ Y tương tự.
c. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
-HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya. 
-HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2.
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết.
d.Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở
- HS tập tô các chữ hoa X,Y tập viết các vần inh,uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh , tia chớp, đêm khuya,mẫu chữ trong vở tập viết
-GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa chữa trong khi viết.. 
4/ Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà viết bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS (Lâm,Mạnh) viết
 HS quan sát nhận xét,viết bảng con
HS viết bảng con
HS viết vào vở tập viết.
HS nhắc 
	CHÍNH TẢ(T19)
BÁC ĐƯA THƯ
I) Mục tiêu: 
-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Bác đưa thư..Điền đúng inh hoăc uynh, chữ c hoặc k vào chỗ trống. 
- Biết trình bày đúng bài văn,sạch đẹp rõ ràng.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
II) Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ :-Gọi HS lên bảng,lớp viết bảng con các từ: tới trường,dắt tay,cô giáo.
 - Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: Tập chép bài: Bác đưa thư
b. Hướng dẫn HS tập chép:
-GV viết lên bảng bài : Bác đưa thư ( Bác đưa thư  mồ hôi nhễ nhại )
-GV đọc mẫu 
-Tìm hiểu nội dung bài:
-Bác đưa thư trao cho Minh cái gì? Thái độ của Minh ra sao?
-Nhận xét ch ...  xét tiết học 
 - HS (Xuân,Chiêng,Lâm) lên bảng
- HS theo dõi
 HS phân tích, luyện đọc
HS đọc CN – ĐT
HS đọc
HS đọc CN – ĐT
- HS trả lời
HS phân tích, đọc
- HS quan sát nhận xét tranh
HS đọc CN – ĐT
HS đọc CN – ĐT
HS đọc bài + TL
- HS thi đọc
HS thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
 HS nhắc
	TOÁN (T136)
LUYỆN TẬP CHUNG
I) Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 100.Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100.Giải toán có lời văn.Đo độ dài của đoạn thẳng.
- HS làm thành thạo các dạng toán trên.
- Có ý thức yêu thích học toán.
* HT Rèn tính nhẩm,câu lời giải,phiếu bài tập.
II) Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ; 
 HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán..
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng chữa bài tập 1,3VBT
- Chấm một số vở
- Nhận xét- ghi điểm.
2/ Bài mới : Luyện tập chung.
HĐ1: Củng cố về đọc,viết,so sánh và phép tính cộng, trừ trong phạm vi100.
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. Viết số:
* HT rèn kĩ năng viết số
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. Tính:
* HT Rèn tính nhẩm
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. Điền dấu: > < =
* HT lớn hơn,bé hơn,phiếu bài tập.
- YCHS thảo luận theo nhóm, cách làm.
- YCHS làm vào phiếu bài tập, bảng lớp
- Chấm - Nhận xét – Sửa sai. 
HĐ2: Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu. * HT bớt,còn lại.
-YCHS thảo luận cặp bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì ?
- YCHS ghi tóm tắt.
- YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét.
-YCHS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
HĐ3: Củng cố về đo độ dài đoạn thẳng
Bài 5 :Gọi HS nêu yêu cầu.Đo độ dài đoạn thẳng 
- YCHS đo rồi ghi độ dài đoạn thẳng.
- YCHS đo rồi làm vào bảng con,bảng lớp.
- Nhận xét – Sửa sai.
3/Củng cố dặn dò: Yêu cầu HS nhắc tên bài.ND bài
- Về nhà làm bài tập,VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
2 HS (Bảo,Thảo) lên bảng – Cả lớp nhận xét và bổ sung ý kiến
- HS nêu yêu cầu .
- HS viết bảng con,bảng lớp
Viết các số: 5, 19, 74, 9, 35, 69, 0, 41, 55
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bảng con,bảng lớp
4 +2 = 6 10 – 6 = 4 3 + 4 =7 14 + 4 =18
8 – 5 = 3 19 + 0= 19 2 + 6 = 8 18 – 5 =13
3 + 6 = 9 17 – 6 =11 10 – 7 =3 12 + 7 =19
- HS nêu yêu cầu .Điền dấu: > < =
- HS làm vào phiếu bài tập, bảng lớp
35 < 42 90 < 100 38 = 30 + 8
87 > 85 69 > 60 46 > 40 + 5
63 = 36 50 = 50 94 < 90 + 5
- HS nêu yêu cầu,thảo luận cặp
-HS giải và trình bày bài giải vào vở,bảng lớp
 Bài giải
 Băng giấy còn lại dài là:
 75 – 25 = 50 ( cm )
 Đáp số 50 cm
- HS nêu yêu cầu,thực hành đo.
a)  cm
b)  cm
Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009.
CHÍNH TẢ (T20)
CHIA QUÀ
I)Mục tiêu: 
 - HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài Chia quà. Làm đúng các bài tập ;Điền chữ s hay x ; điền chữ v hay d.
 -HS nhận ra thái độ lễ phép của chị em Phương khi nhận quà và thái độ nhường nhịn em của Phương
- GDHS rèn chữ,giữ vở.
II) Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ :-Gọi HS lên bảng,lớp viết bảng con các từ: mừng quýnh,nhễ nhại,trao cho Minh.
 - Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: Tập chép bài: Chia quà
b. Hướng dẫn HS tập chép:
-GV viết lên bảng bài : 
-GV đọc mẫu 
-Tìm hiểu nội dung bài:
-Mẹ đưa cho Phương quả gì?
-Phương đưa cho em quả thế nào?
-Nhận xét chính tả: tươi cười, chọn, xin mẹ,reo lên.
c. HS tập chép vào vở
-GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
 - HS nhìn bảng chép bài .
-GV đọc thong thả cho HS sửa bài
- Chữa những lỗi sai phổ biến.
d. Làm bài tập
-Gọi HS nêu yêu cầu . a) Điền chữ: s hay x ?
b) Điền chữ: v hay d?
- YCHS quan sát thảo luận tranh theo cặp.
- YCHS làm bài vào phiếu bài tập.
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
3) Củng cố- dặn dò : Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
HS(Duyên,Toại) lên bảng,lớp viết bảng con
- Lắng nghe.
- 2, 3 HS đọc bài văn trên bảng- Cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
- HS đánh vần và viết vào bảng con.
-HS chép đoạn văn vào vở.
-HS đổi vở – Sửa bài
HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp.
- HS làm bài vào phiếu bài tập. Nhận xét
HS nhắc
KỂ CHUYỆN (T10)
HAI TIẾNG KÌ LẠ
I)Mục tiêu
 - Học sinh hào hứng nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó , kể được toàn bộ câu chuyện. Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời của các nhân vật và lời của người dẫn truyện
 - Hiểu ý nghĩa câu truyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ..
- GDHS biết kính trọng,lễ phép với mọi người.
II) Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK được phóng to
Bảng ghi gợi ý 4 đoạn câu chuyện.
III) Các hoạt động dạy và học:	 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ :-Gọi HS lên bảng kể lại chuyện “Cô chủ không biết quý tình bạn.,lớp theo dõi.
 - Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : a- Giới thiệu bài: Hai tiếng kì lạ.
b . GV kể
 - GV kể 2,3 lần với giọng diễn cảm
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
 - Kể lần 2 kết hợp từng tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện
c- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện:
 - GV yêu cầu HS xem tranh 1 , đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi:
 Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? 
- Câu hỏi dưới tranh là gì? Pao lích đang buồn bực, cụ già nói gì khiến cho em ngạc nhiên?
Tranh 2 : Vẽ cảnh gì ? 
- Câu hỏi dưới tranh là gì?
 -Pao lích xin chị cái bút bằng cách nào? 
Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? 
- Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Bằng cách nào Pao Lích đã xin được bánh của bà?
Tranh 4 : Vẽ cảnh gì ? 
- Câu hỏi dưới tranh là gì?
- Làm cách nào anh của Pao Lích đã cho Pao lích đi thuyền?
d- Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện:
 - Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao Lích đó là hai tiếng gì? Vì sao Pao Lích nói hai tiếng đó, mọi người tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em? 
 - Cho HS họp nhóm và tự phân vai 
- Cử đại diện nhóm lên đóng vai
3/ Củng cố – dặn dò : Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà kể lại chuyện. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS (Thắng,Ngân,Ngọc,Tín)
 - HS lắng nghe
- HS quan sát,trả lời.
- HS quan sát,trả lời.
- HS quan sát,trả lời.
- HS quan sát,trả lời.
- HS trả lời.
- Họp nhóm và phân vai lên diễn
THỦ CÔNG(T34)
ÔN TẬP CHƯƠNG III – KĨ THUẬT CẮT DÁN GIẤY.
I) MỤC TIÊU :
 - HS biết cách cắt dán được một trong những hình đã học.
- Sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp.
- HS biết yêu quý sản phẩm làm ra.
II) CHUẨN BỊ :
-GV Một số mẫu cắt dán đã học trong chương.
- HS giấy màu thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu, 
III) NỘI DUNG KIỂM TRA :
- Đề kiểm tra :“Em hãy cắt dán một trong những hình mà em đã học“.
- HS nắm được mục đích yêu cầu bài kiểm tra.
- Yêu cầu HS thực hiện đúng quy trình:đường kẻ cắt thẳng,dán cân đối,phẳng,đẹp.
- GV khuyến khích những em khá kẻ,cắt và dán một số hình tạo thành những họa tiết đơn giản nhưng đẹp.
- GV quan sát HS làm bài,gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài kiểm tra.
 IV)ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT:
- Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp.
Tuyên dương khích lệ những em có bài sáng tạo.
+ Chưa hoàn thành : Thực hiện đúng quy trình không đúng, đường cắt không thẳng,dán hình không phẳng,có nếp nhăn.
- GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài,sự chuẩn bị đồ dùng học tập,nguyên liệu của HS.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T34)
SINH HOẠT TUẦN 34
 I/Mục tiêu :-
 - Nhận xét sinh hoạt tuần 34 , lên kế hoạch tuần 35 . Tổng kết chủ điểm
-Củng cố nội dung kiến thức về chủ điểm đã học.
- GDHS chăm học ,đoàn kết,tương trợ lẫn nhau.
II/Các hoạt động : 
1. Nhận xét sinh hoạt tuần 34 : 
- Ổn định tốt nền nếp học tập 
 Thực hiện vệ sinh tương đối sạch sẽ . 
Đi học chuyên cần đúng giờ 
- Tiến bộ trong học tập 
2 Kế hoạch tuần 35 : 
- Tiếp tục duy trì nền nếp học tập 
- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân 
- Đảm bảo an toàn giao thông khi đi học 
- Học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp 
- Tiếp tục ôn tập thi học kì II
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM
Hoạt động 1: Tổng kết chủ điểm.
- Cho HS nêu tên các chủ điểm của từng tuần
- GVKL
 + Tìm hiểu cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác Hồ và thực hiện lời Bác Hồ dạy thiếu nhi.
-GDHS phải cố gắng thực hiện tốt chủ điểm.
Hoạt động 2:Sinh hoạt văn nghệ – Kể chuyện
-Cho HS thảo luận nhóm 4
-Yêu cầu các nhóm văn nghệ – Kể chuyện theo chủ điểm
GV theo dõi giúp đỡ
Gọi đại diện các nhóm biểu diễn
-GV tuyên dương những nhóm thảo luận tốt(đúng chủ điểm)
-GDHS thực hiện đúng nội dung chủ điểm.
-Nhắc HS luôn học tập và làm theo lời Bác dạy.