Giáo án Lớp 1 - Tuần 5 - GV: Lê Thị Biển - Trường Tiểu Học Lộc Thành A

TUẦN V: Từ 22/9 /08 -> 26/9/08.
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008.
	 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : Chào cờ đầu tuần.
 TIẾNG VIỆT (T41.42)
 BÀI 17 : u - ư
I- MỤC TIÊU : + Giúp HS đọc viết được : u, ư, nụ , thư.Đọc được từ ứng dụng :cá thu - đu đủ - thứ tự – cử tạ. Giúp HS đọc được câu ứng dụng: thứ tư, bé Hà thi vẽ.Viết đúng nội dung bài viết trong vở in: u, ư, nụ, thư..Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: thủ đô
+HS đọc đúng, nghe và viết đúng
+GDHS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung và các trò chơi học tập
* Hỗ trợ HS nói tự nhiên,mạnh dạn,
II- CHUẨN BỊ : -Tranh minh hoạ,bộ chữ và bảng cài 
 -Bảng con, phấn, khăn lau. - Bộ chữ cài
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định: Hát
2- Bài cũ : Đọc âm, tiếng, từ : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề 
-Đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ
- Viết: da thỏ, lá mạ (2 em)
 3- Bài mới :1/Giới thiệu bài
-Giới thiệu tranh vẽ (hoăc trực tiếp)
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)
-Giới thiệu âm u
2/Dạy chữ ghi âm:
-Nhận diện chữ:
-Phát âm và đánh vần, tiếng :
 +Phát âm:
 +Đánh vần
-Phát âm mẫu: u
-Cho phân tích và nêu vị trí các âm trong tiếng:nụ
-Đánh vần tiếng:
-Tương tự giới thiệu âm ư
-So sánh: u và ư
Hướng dẫn học sinh viết bảng.
-Đọc tiếng ứng dụng
-Viết từng tiếng cho HS đọc, chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt
* Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học.
 TIẾT :2
3/Luyện tập:-Luyện đọc
-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Đọc câu ứng dụng
-HD quan sát tranh, nêu câu hỏi
-Phát hiện tiếng có âm ư vừa học trong câu ứng dụng.
-Luyện viết
-Giới thiệu nội dung bài viết ở bảng phụ u,ư,nụ,thư
-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: chiều cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
-Luyện nói: Hỗ trợ nói tự nhiên,đủ câu.
-HDHS quan sát tranh,nêu câu hỏi gợi ý
4- Củng cố : Trò chơi học tập - Đọc lạiû bài SGK 
 -Giáo dục học sinh qua bài.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài u, ư
- Viết chữ : u, ư , nụ, thư 1 chữ, 1 dòng
- Chuẩn bị bài : x – ch . Nhận xét tuyên dương tiết học.
- HS (Trâm,Nhi,Thanh,Huyền,) thực hiện.
-Quan sát tranh
-Trả lới câu hỏi, nêu nội dung tranh 
-Phát âm CN+ĐT
-Quan sát nét cấu tạo chữ u gồm có một nét xiên, 2 nét móc dưới
-Phát âm u (CN+ĐT+nhóm)
-Nhận ra âm mới và âm đã học, dùng bảng cài ghép được tiếng: nụ
+Tiếng nụ có âm n đứng trước, âm u đứng sau,thanh – dưới âm u
-Đánh vần : (CN+ĐT
-Giống nhau : u
-Khác nhau :ư có nét móc.
-Viết trên không 1 lần
-Viết vào bảng con 
Đọc CN+ĐT
-Đọc CN nhiều em
-HS đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Quan sát tranh nêu nội dung 
-Đọc câu ứng dụng:thứ tư, bé Hà thi vẽ 
-HS đọc CN+ĐT 
-HS nêu nội dung bài viết.
-HS viết vào vở tập viết in:
-HS quan sát tranh
-Đọc tên chủ đề luyện nói:
-Luyện nói theo nhóm
-Nói cho cả lớp cùng nghe
 TOÁN (T17)
 Số 7
I- MỤC TIÊU :+ HS có khái niệm ban đầu về số 7
 + Biết đọc biết viết số 7, đếm và so sánh.
 + Rèn tính cẩn thận, chính xác
 + Hỗ trợ que tính ,phấn,bảng con.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Mẫu (nhóm) đều là 7
	- Bìa viết chữ số 7 và các số 1à7
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1- Bài cũ : Viết từ 1à6 
 - So sánh : 5 . 1 , 3 . 6 , 6 . 6 , 
 2- Bài mới :
Hoạt động 1: Hình thành số 7.
Bước 1: lập số 7:-Quan sát tranh và nói :
H.Có 6 em đang chơi cầu trượt,1 em khác đang chạy tới,Tất cả có mấy em?
-Quan sát hình vuông
-Quan sát chấm tròn, 
-Quan sát con tính
Kết luận:7 HS, bảy £, bảy , đều có số lượng là 7
Bước 2 : Giới thiệu
-Đưa tấm bìa có chữ số 7
chữ số 7: 
Bước 3:-Cho HS nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số từ1à7.
-Hd đếm xuôi, ngược
-Nhận biết số 7 liền sau số 6.
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1:Hd viết chữ số 7
Bài 2:Viết số kết hợp vào ô trống
-Hd đọc 7 gồm 1 và 6
 7 gồm 6 và 1
 7 gồm 2 và 5
 7 gồm 5 và 2
 7 gồm 3 và 4
 7 gồm 4 và 3
Bài 3:viết số thích hợp vào hình 
-So sánh từng cặp số liền nhau
Bài 4: Điền dấu:
-GV nhận xét sửa sai.
4- Củng cố : Trò chơi gắn đúng số váo ô vuông.
- Tìm nhanh đúng số 7, gắn đúng số 7 vào nhóm đồ vật -Giáo dục học sinh qua bài.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập viết chữ số 7 – 3 dòng vào vở ở nhà
- Làm tiếp bài trong vở luyện tập toán. Nhận xét tuyên dương tiết học.
- HS (Hùng,Thùy,Hương) thực hiện.
-Có 7 em.
-Có 7 hình vuông
-7 chấm tròn
-7 con tính
-HS nhận biết số 7 in
số 7 viết.-Đọc: bảy
 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
-Đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6,7
-Đếm 7, 6, 5, 4, 3, 2,1
-Viết vào bảng con chữ số 7.
-Quan sát tranh viết số thích hợp vào ô trống.
-HS đọc CN+ĐT
HS viết bút chì vào SGK. 
-HS làm bảng con.
GIÁO ÁN MẪU ĐẠO ĐỨC(T5)
GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T1)
I- MỤC TIÊU : -HS hiểu : Trẻ em có quyền được học hành.
-Giữ gìn sách vở là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học.
-Biết yêu quý giữ gìn sách vở.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : - Vở bài tập đạo đức, dụng cụ học tập của HS
 2 - Học sinh : - Vở bài tập Đạo đức lớp 1, dụng cụ học tập 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : HS : Thế nào là gọn gàng, sạch sẽ ?
 HS : Em hãy kể những bạn đã gọn gàng sạch sẽ.
2 - Bài mới : Giới thiệu bài luyện tập
Hoạt động 1:Giới thiệu tranh bài tập 1 :
- Cho HS quan sát, thảo luận
- Cho đại diện nhóm lên trình bày.
- Cho cả lớp nhận xét 
Hoạt động 2:Cho HS quan sát bài tập 2 :
- Các dụng cụ đó để làm gì ?
- Nêu tên cụ thể.
+ Yêu cầu HS nêu cách bảo quản đồ dùng.
Kết luận : Sách vở, dụng cụ học tập cần phải sắp xếp gọn gàng ngăn nắp. Gọc xong giứ gìn cẩn thận, bao bọc.
Hoạt động 3:Luyện làm bài tập 3 : 
- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
- Hành động nào đúng ?
- Hành động nào sai ?
Nêu kết luận : Giữ gìn đồ dùng học tập là quyền được đi học, quyền được học tập của mình.
- Cho HS thực hành sắp xếp dụng cụ gọn gàng. 
- Gv theo dõi sửa sai.
- Nhận xét- tuyên dương
3 .Củng cố. Vừa học bài gì. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
 Giáo dục học sinh qua bài. 
 4.dặn dò. Về học bài .Chuẩn bị tiết sau. Nhận xét tuyên dương tiết học.
- HS (Bảo,Lâm) trả lời..
 Thảo luận rút ra : sách vở, bút, thước, bảng, cặp, 
Quan sát rút racác tác dụng của từng dụng cụ.
- Sách để hcọ
- Vở để viết nội dung bài học.
- Bút để viết bài, làm bài
 + Nhắc lại bài học.
Tự làm bài tập 3 vào vở.
Hình 1, 2, 6 là hành động đúng.
Hình 3, 4, 5 là hành động sai.
Nhắc lại ghi nhớ.
Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008
 TIẾNG VIỆT(T43.44)
 BÀI 18 : x - ch 
I- MỤC TIÊU :+ Giúp HS đọc viết được : x, ch, xe, chó
 - Đọc được từ ứng dụng : xe ô tô	 
- Giúp HS đọc được câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã 
- Viết đúng nội dung bài viết trong vở in: x, ch, xe, chó 
- Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô. 
+HS đọc đúng, nghe và viết đúng
+GDHS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung và các hình thức tổ chức trò chơi học tập
+Hỗ trợ HS nói tự nhiên,mạnh dạn,
II- CHUẨN BỊ : -Tranh minh hoạ. Bộ chữ và bảng cài 
 -Bảng con, phấn, khăn lau. - Bộ chữ cài
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1- Ổn định : Hát.
2- Bài cũ : Đọc âm, tiếng, từ : cá thu, đu đủ, thư từ, thủ thư 
- Đọc câu ứng dụng: thứ tư, bé Hà thi vẽ 
- Viết: u, ư, tiếng nụ, thu 
3- Bài mới : -Giới thiệu bài
1-Giới thiệu tranh vẽ (hoăc trực tiếp)
-Nêu câu hỏi (dựa vào tranh)
-Giới thiệu âm (vần) x
2-Dạy chữ ghi âm:Nhận diện chữ:
-Tô lại chữ x đã viết trên bảng lớp và nói cấu tạo các nét của chữ ughi âm x
-Phát âm và đánh vần, tiếng :
 +Phát âm:
 +Đánh vần
-Phát âm mẫu: x
-Viết lên bảng tiếng:-Nêu câu hỏi: 
-Cho phân tích và nêu vị trí các âm trong tiếng:xe
-Đánh vần tiếng:
-HD viết chữ ghi tiếng:
*Giới thiệu âm: ch -Thực hiện quy trình như trên
So sánh: x và ch
-HD viết chữ : 
-Đọc tiếng ứng dụng
-Viết từng tiếng cho HS đọc, chỉ tráo các tiếng giúp HS không đọc vẹt
+ Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có âm vừa học.
 TIẾT :2
3/Luyện tập:-Luyện đọc
-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Đọc câu ứng dụng
-HD quan sát tranh, nêu câu hỏi
-Đọc mẫu
-Luyện viết: Giới thiệu nội dung bài viết ở bảng phụ 
-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: chiều cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
-Luyện nói: Hỗ trợ HS nói tự nhiên,mạnh dạn,
-HDHS quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý
- GV quan sát giúp đỡ.
4- Củng cố : Trò chơi học tập: +Thi đua tìm tiếng có âm vừa học.	
- Đọc lại cả bài vừa học 1 lần.G iáo dục học sinh qua bài.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài x, ch
- Viết chữ : x, ch, xe, chó, mỗi chữ , 1 dòng
- Chuẩn bị bài : s – r.N hận xét tuyên dương tiết ... hồ dán, vở thủ công.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Bài cũ :(3’)
2- Bài mới :Hoạt động 1:
Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.(3’)
Hoạt động 2:
Hướng dẫn mẫu : (7’)
Hoạt động 3:
 Thực hành : 
(13’)
Hoạt động 4:
Nhận xét,
đánh giá(5’)
3- Củng cố dặn do;ø(2’)
Kiểm tra dụng cụ HT của HS nhận xét
Giới thiệu bài
 - Gắn vật mẫu
+ Cho HS xem mẫu rồi gợi ý để HS trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của hình tròn, hình vuông.
* Hình vuông : vẽ và xé.
- GV làm mẫu các thao tác xé và vẽ.
- Lật mặt sau tờ giấy màu â và vẽ hình vuông có cạnh .
- GV xé mẫu từng cạnh.
- Xé xong lật mặt sau giấy màu cho HS quan sát.
-Cho HS lấy giấy nháp; kẻ và tập xé hình vuông.
* Hình tròn : vẽ và xé.
 - GV làm mẫu các thao tác xé và vẽ.
-Lật mặt sau tờ giấy màu,vẽ hình vuông có cạnh.
- Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu.
- Xé 4 góc hình vuông theo đường vẽ, sau xé chỉnh sửa thành hình tròn.
Hướng dẫn lấy 2 tờ giấy màu kẻ vẽ 2 hình vuông, xé sửa tạo hình tròn từ hình vuông.
Cách dán hình : Lấy ít hồ bôi mặt sau và dán, miết cho thẳng và cân đối.
-YCHS trưng bày SP 
-GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá.
Chấm 1 số sản phẩm – nhận xét
Nhắc lại cách xé HV,HT. Giáo dục học sinh qua bài..
- Tập xé dán hình vuông, hình tròn cho thành thạo
Chuẩn bị tiết sau .Nhận xét tuyên dương tiết học.
-Quan sát
- HS lấy giấy nháp đánh dấu vẽ, xé hình vuông theo các bước như vừa hướng dẫn
Cả lớp thực hiện theo giáo viên.và làm vào giấy nháp
-HS thực hành
-HS trưng bày SP
Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm2008.
 TIẾNG VIỆT(T49.50)
 BÀI 21: ÔN TẬP 
I- MỤC TIÊU :+Giúp HS đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: u, ư, x, ch, s, r, k,kh - HS đọc đúng từ ứng dụng.Viết đúng nội dung viết ở vở tập viết: xe chỉ, củ sả.Câu ứng dụng: Xe ô tô chở Khỉ và Sư Tử về sở thú.Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Thỏ và Sư Tử.
+ HS đọc đúng, nghe và viết đúng từ ngữ. HS nắm chắc các âm đã học.
+GDHS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung và các hình thức tổ chức trò chơi học tập, các hoạt động nghe, nói, đọc, viết, kể chuyện theo tranh.
* Hỗ trợ HS kể chuyện tự nhiên, đúng nội dung.
II- CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh hoạ chuyện kể: thỏ – sư tử.	
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : - HS viết: k – kẻ, kh – khế.( bảng con)
 - HS đọc: kì cọ, ca ki. khe khẽ, cá kho.
3- Bài mới :Giới thiệu bài:
-H.Tuần qua đã học những âm gì?
-Treo bảng ôn
* Ôn tập:
- Các chữ và âm vừa học:
-HS đọc âm đã học trong tuần. 
- Ghép chữ và vần thành tiếng:
-Hướng dẫn ghép các âm ở cột dọc và các âm ở hàng ngang.
-Làm mẫu 1 dòng.
-Cho ghép không theo thứ tự.
 Đọc từ ứng dụng: 
* Tập viết:-Lưu ý cách nối nét, đặt dấu đúng vị trí
Cho HS tìm tiếng mới 
 Tiết :	2
* Luyện tập: Luyện đọc:
-Đọc lại bài ở tiết 1
-Đọc câu ứng dụng: -H. Tranh vẽ gì?
-Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn viết:
-Nhắc tư thế ngồi viết,cách cầm bút, để vở.
-Nhắc về kỹ thuật chữ viết: chiều cao, khoảng cách, đặt dấu thanh đúng vị trí.
c/ Kể chuyện:
-GV kể lần 1
-GV kể lần 2 (tranh)
Ý nghĩa câu chuyện:Những kẻ gian ác và kiêu căng bao giờ cũng bị trừng phạt.
 Giáo dục:Khuyên mọi người hãy thương yêu nhau, không nên kiêu căng và gian ác.
4- Củng cố : - Đọc bài trong SGK. - Tìm tiếng mới khác có âm vừa ôn.
Giáo dục học sinh qua bài.
5- Nhận xét, dặn dò : Về học bài, luyện viết.
 Nhận xét tuyên dương tiết học.
- HS (Thùy,Vỹ,Nhi,Lâm,) thực hiện.
-Tự nêu: e, i, a, u, ư, x, k, r, s, ch, kh.
-HS kiểm tra bảng ôn.
-Đọc CN+ĐT
-Một em ghép, một em viết.
-Một em vừa ghép vừa viết (đọc lại)
-Đọc CN+ĐT;
-HS víêt bảng con: 
-HS tìm tiếng mới
-Đọc CN + ĐT
-Các tiếng, từ ứng dụng trong bảng ôn 
-Đọc CN + ĐT 1 lần.
-HS viết vào vở tập viết in
-HS lắng nghe
-HS quan sát tranh
-Kể theo nhóm
-HS nhắc lại
- HS thi tìm.
THỂ DỤC(T5)
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ–TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU: 
- Ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ. Làm quen trò chơi: “Qua đường lội” hoặc qua suối.
- Yêu cầu thực hiện đúng nhanh và trật tự hơn giờ trước, biết tham gia vào trò chơi 
- Giáo dục học sinh luyện tập thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN : 	
Địa điểm : Sân trường sạch sẽ.
Phương tiện :GV : Còi, HS : đồng phục thể dục 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
Phần mở đầu (5’)
Phần cơ bản (25’)
Phần kết thúc (5’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 
- Đứng hát, vỗ tay.
+ Chạy nhẹ theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ô trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ theo khẩu lệnh.( 2,3 lần )
- Lần 1 : GV điều khiển
 - Lần 2,3 lớp trưởng điều khiển.
- Gv nhận xét, HS giải tán rồi tập hợp
- Quay phải, quay trái ( 3, 4 lần)
 +Trò chơi :“ Qua đường lội”
 - Gv chỉ vào hình vẽ đã chuẩn để chỉ dẫn và giải thích cách chơi.
GV làm mẫu rồi cho HS lần lượt chơi (không chen lẫn, xô đẩy nhau)
- Tập cho HS chơi nhanh nhẹn, mạnh dạn.
+ Đứng hát, vỗ tay .
- Hệ thống lại bài học
* Nhận xét giờ học, tuyên dương.
* Dặn dò : Ôn lại bài học
- Chuẩn bị tiết sau
1 phút
 1phút
 2phút
1phút
13 phút
12 phút
1phút
2phút
2phút
 x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 x
 x 
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 x x x x
 ÂM NHẠC(T5)
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA
 I- MỤC TIÊU : 
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
-Tập biểu diễn vận động phụ họa.Tập bài đồng dao “ngựa ông đã về” để tập luyện một âm hình tiết tấu.
 -Giáo dục tình yêu âm nhạc.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : thanh phách, song loan, trống nhỏ.
 2- Học sinh : Thanh phách.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : Hát bài : Mời bạn vui múa ca 
Nhận xét
2 - Bài mới : Giới thiệu bài ; ghi đầu bài.
* Ôn bài : Quê hương tươi đẹp.
- GV hát mẫu, nêu câu hỏi.
- Bài quê hương tươi đẹp do ai sáng tác ?
- Gọi HS cá nhân hát
- Gv theo dõi, sửa sai.
- Bắt nhịp cho cả lớp hát, vỗ tay theo phách.
* Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca
- Bài này do ai sáng tác ? 
- Gvhát mẫu- gõ phách.
- Gọi HS cá nhân hát
- Gv theo dõi, sửa sai.
- Bắt nhịp cho HS hát tập thể
 - Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp
- Nhận xét
- Ghi nhận kết quả
* Luyện hát cá nhân
- Biểu diễn theo nhóm, tổ.
- Bắt nhịp cho HS hát, vỗ tay theo phách
 3- Củng cố :Hát kết hợp gõ theo phách 2 nhóm )
Giáo dục học sinh qua bài.
 4- Nhận xét, dặn dò : Ôn lại bài hát .Chuẩn bị tiết sau.
 Nhận xét tuyên dương tiết học. 
- HS (Ngân,Toại) hát.
 - Hs nghe.
 - Dân ca Nùng. Lời Anh Hoàng
- HS hát và gõ phách
+ Cá nhân biểu diễn
+Nhạc và lời của Phạm Tuyên.
HS nghe
Hát cá nhân
Vừa hát vừa gõ phách.
HS biểu diễn trước lớp
- Chơi
Ngựa ông đã về.
Nhong nhong nhong ngựa ông đã về cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn
- Trò chơi theo bài đồng dao
 - GV tổ chức cho HS chơi 
- Các tổ biểu diễn trước lớp.
- Lớp nhận xét
 SINH HOẠT TẬP THỂ (T5)
 SINH HOẠT TUẦN 5
I- MỤC TIÊU 
- Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp. HS nghe đọc thư của Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường
- Biết nhận ra những ưu điểm khuyết điểm trong tuần
- Giúp học sinh sửa đổi những thiếu sót, thực hiện được phương hướng tuần 6, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy 
 II- CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Bảng nhận xét lớp tuần 5, trò chơi, bài hát mới. 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
I/ Nhận xét lớp tuần qua:
- Đạo đức:-các em ngoan lễ phép.
 - Học tập:- Các em tập trung tốt trong giờ học, cần rèn kỹ năng nói, đọc, viết môn Toán, TV, TN-XH.
- Các hoạt động khác:
-Rèn chữ giữ vở:- Các em có tiến bộ rèn chữ giữ vở tốt
-Nội quy:- Đồng phục sạch sẽ, bảng tên đủ, đi học đúng giờ.
- TD – VS:- Ổn định tốt về TD, vệ sinh cá nhân và lớp sạch sẽ.
II/ Phương hướng tuần 6:
- Đạo đức:- Tiếp tục duy trì hành vi đạo đức tốt.
- Học tập:- Cần rèn luyện các kỹ năng trong học tập.
- Các hoạt động khác:- Rèn chữ giữ vở: duy trì và chuẩn bị thi VSCĐ.
- TD – VS: Động viên các em thực hiện tốt.
- Nội quy: thực hiện nề nếp tốt.
* Củng cố : - Sinh hoạt: Hát, múa bài “Đàn gà con”
* Nhận xét, dặn dò : - Các em cố gắng thực hiện tốt phương hướng của tuần 6, sửa đổi những thiếu sót của tuần 5.
Hoạt động ngoài giờ lên lớp. 
GIÁO VIÊN ĐỌC THƯ CỦA BÁC HỒ GỬI HỌC SINH
* Đọc ( nghe đọc ) thư Bác Hồ
Gọi 1 HS đọc to
GV theo dõi , nêu câu hỏi 
HS trao đổi theo nhóm 4
+ Bác Hồ gửi thư cho HS vào dịp nào ?
+ Trong thư Bác tưởng tượng ra cảnh gì ?
+ Bác HoÀ khuyên các em điều gì ?
Gọi HS trình bày 
GV nhận xét – giáo dục HS : chăm học , chăm làm 
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm
- HS thảo luận TLCH
- HS trình bày 
nhận xét , bổ sung