Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - Giáo viên: Cil Bi Na - Trường Tiểu học Đạ kao

LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 6
(Bắt đầu từ ngày 08/10 / 2012 đến 12 / 10 / 2012 )
Thứ – Ngày 
Môn 
Tiết 
Tên bài dạy 
Hai
08/10
Chào cờ
6
Học vần
51
Bài 22: p –ph , nh
“ 
52
‘’
Toán 
21
Số 10
Đạo đức 
6
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t2)
Ba
09/10
Học vần 
53
Bài 23: g , gh
“
54
“
Toán
22
Luyện tập
Mĩ thuật 
6
Bài 5: Vẽ ,nặn quả dạng tròn
Thủ công
6
Xé , dán hình quả cam
Tư
10/10
Học vần
55
Bài 24: q – qu , gi
“ 
56
‘’
Toán 
23
 Luyện tập chung
 TN -XH
6
Chăm sĩc và bảo vệ răng
TNTV
16
Bài 8: ( T2 )
Năm
11/10
Học vần
 57
Bài 25: ng , ngh
“ 
 58
“
Toán 
 24
Oân tập
Hát 
6
Tập hát :Tìm bạn thân
TNTV
 17
Bài 9 : ( T1 )
Sáu
12/10
	Thể dục 
6
Bài 6
Học vần
59
Bài 26: y , tr 
“
60
‘’
Tập viết
6
Oân 
HĐTT
6
Tuần 6
Ghi chú:
Nhận xét của chuyên mơn	Tổ khối trưởng
 Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2012
Chào cờ:
___________________________
Học vần
Tiết 76,77,78 : P-Ph - Nh 
I. Mục tiêu:
v Học sinh đọc được : p – ph, nh, phố xá ,nhà lá.đọc được từ và câu ưng dụng. 
v kỹ năng đọc , viết : p-ph,nh.phố xá, nhà lá. ( học sinh yếu đọc, viết 1-2 chữ đơn giản ).
v Luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã . 
II. Đồ dùng dạy học 
v Tranh minh họa : phần luyện nói .
III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
KTBC
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3 
Hoạt động 4
Hoạt động 5
Hoạt động 6 
Hoạt động 7
Hoạt động 8
Hoạt động 9
Hoạt động 10
Hoạt động 11
Hoạt động 12
Hoạt động 13
- GV Gọi 2-3 hs đọc , viết : xe chỉ, củ sả. 
- Nhận xét ghi điểm 
Tiết 1
* Cho hs múa hát: Chiếc khăn tay
* Dạy âm: p-ph
- Gv hướng dẫn hs phát âm
- Gọi hs đọc cá nhân
 - Gv hướng âm thành tiếng
- (?) Các con được đi phố bao giờ chưa? 
- Treo tranh minh hoạ và hỏi :
- (?) Tranh vẽ gì ? 
-Hướng dẫn HS phân tích âm ph 
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng phố
-Đọc: phố
-Hươáng dẫn học sinh gắn: phố
* Trị chơi: tìm tiếng cĩ âm ph:
Phi, phở, phí, phạm, 
* Viết bảng con:
 Hướng dẫn hs viết bảng 
- Theo dõi hs viết giúp đỡ 
- Nhận xét - Chỉnh sữa 
* Trị chơi: Thi viết đúng các tiếng đã tìm được ở HĐ3
Tiết 2:
* Dạy âm nh
Gv hướng dẫn hs đọc nh
-Phát âm: nh
-Hướng dẫn HS phân tích âm nh
-So sánh:
+Giống: h cuối.
+Khác: p – n đầu
-Hướng dẫn HS phân tích tiếng nhà
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng nhà
* Trị chơi: Tìm tiếng cĩ âm nh
Nhà, nhỏ, nhẹ, nhí
*Viết bảng con:
Hướng dẫn cách viết: nh, nhà
Cho HS viết, nhận xét
*Thi viết đúng
Cho HS viết các tiếng đã tìm trong HĐ7
Nhận xét
Tiết 3:
- Đọc lại 2 vần trên.
* -Đọc từ ứng dụng
Cho HS quan sát vật mẫu, liên hệ thực tế để đọc từ ứng dụng:
 phở bò nho khô
 phá cỗ nhổ cỏ 
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh SGK nêu câu:
nhà dì na ở phố , nhà dì na có chó xù .
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài
*Luyện viết vở
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
*Luyện nói:
- Chủ đề : chợ , phố, thị xã. 
-Treo tranh:
(?)Trong tranh vẽ cảnh gì ?
-Nêu lại chủ đề: chợ , phố, thị xã. 
* Trị chơi củng cố:
Gạch dưới các tiếng cĩ 2 âm vừa học
Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS học thuộc bài
-2-3 học sinh đọc, viết
-Cả lớp viết bảng con
-Học sinh yếu viết 1-2 chữ . nhận xét
- Cả lớp múa hát
Âm p - ph
- Hs đọc theo gv
- 4-5 hs đọc cá nhân,nhóm bàn 
- Học sinh quan sát và trả lời
có âm p đứng trước, âm h đứng sau: Cá nhân
ph – ơ- phơ - sắc -phố Cá nhân, nhóm, lớp.
Thực hiện trên bảng gắn.
- 3 HS tìm
- HS viết bảng con 
Học sinh yếu viết 1-2 chữ , nhận xét
- 3 học sinh đại diện cho nhĩm thi nhau viết đúng
Nhận xét
- Hs đọc theo gv
- 4-5 hs đọc lại 
Nhận xét
Âm n và âm h đọc là nh
- Hs lắng nghe
Khác âm p- n
Cả lớp đọc 
Nhận xét
- 2-3 học sinh lên tìm
Nhận xét
- HS viết bảng con.
Học sinh yếu viết 1-2 chữ
- 3 học sinh thi nhau viết đúng, nhận xét
3- 4 học sinh đọc
- Học sinh quan sát lắng nghe 
2-3 học sinh khá đọc
Nhận xét
Học sinh quan sát và đọc theo gv
Lắng nghe
2 hs khá đọc 
- Viết vở 
Học sinh yếu gv giúp đỡ
Hs quan sát tranh luyện nĩi theo gv
2-3 hs luyện nĩi
Nhận xét 
2 học sinh nêu lại 
Nhận xét
1-2 HS gạch dưới
_______________________________
Toán
Tiết 21 : Số 10
I. Mục tiêu:
1. Học sinh biết 9 thêm 1 được 10, viết được số 10.
2. Biết đọc, viết số 10, đếm được từ 0 đến 10
3. Biết so sánh các số trong phạp vi 10
4. Vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
II. Hoạt động sư phạm:
- Gọi hs lên làm bài tập 2
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung 
 Giáo viên
 Học sinh
Hoạt động 1:
Đạt mục tiêu số 1
HĐLC:quan sát ,đếm
HTTC: cả lớp
Hoạt động 2:
Đạt mục tiêu số 2
HĐLC:quan sát, thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm
Hoạt động 3:
Đạt mục tiêu số 3
HĐLC:quan sát, thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm
Hoạt động 4:
Đạt mục tiêu số 4
HĐLC:quan sát, thực hành
HTTC:cá nhân ,nhóm
-Treo tranh:
(?)Có mấy bạn làm rắn?
(?) Mấy bạn làm thầy thuốc?
(?)Tất cả có mấy bạn?
-Hôm nay học số 10. Ghi đề.
Lập số 10.
-Yêu cầu học sinh lấy 10 hoa.
-Yêu cầu gắn 10 chấm tròn.
-Giáo viên gọi học sinh đọc lại.
 (?) Các nhóm này đều có số lượng là mấy?
-Giới thiệu 10 in, 10 viết.
-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 10.
-Nhận biết thứ tự dãy số: 0 -> 10.
-Yêu cầu học sinh gắn dãy số 0 -> 10, 
10 -> 0.
-Trong dãy số 0 -> 10. 
(?) Số 10 đứng liền sau số mấy?
Vận dụng thực hành.
-Hướng dẫn học sinh mở sách.
Bài 1:
 Hướng dẫn viết số 10.
Viết số 1 trước, số 0 sau.
 Bài 2: 
 Viết số thích hợp vào ô trống
-Hướng dẫn học sinh đếm số cây nấm trong mỗi nhóm rồi điền kết quả vào ô trống.
 Bài 3: 
-Nêu yêu cầu.
-Cho học sinh nêu cấu tạo số 10.
(?)Ô 1, nhóm bên trái có mấy chấm tròn? Nhóm bên phải có mấy chấm tròn? Cả 2 nhóm có mấy chấm tròn?
-Vậy 10 gồm mấy và mấy.
-Các ô sau gọi học sinh nêu cấu tạo số 10.
 Bài 4: 
- Viết số thích hợp vào ô trống.
- Cho học sinh làm vở
- Gọi 2 hs sửa bài 
Gv nhận xét
HS Quan sát.	
- 2-3 HS nêu có : 9 bạn.
- 2-3 HS nêu có :1 bạn.
- 2-3 HS nêu có : 10 bạn.
- 2 HS Nhắc lại.
Gắn 10 chấm tròn.
Gắn 10 hoa và đọc.
Đọc có 10 chấm tròn.
- Là 10.
3-4 HS đọc 10
Gắn chữ số 10. Đọc: Mười: Cá nhân, đồng thanh.
Gắn 0 1 2 3 4 5 67 8 9 10	Đọc.
 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0	Đọc.
- Sau số 9.
3 HS nhắc lại , nhận xét
Mở sách làm bài tập.
- Cả lớpViết 1 dòng số 10.
Nghe hướng dẫn.
10
10
10
10
10
10
10
10
- 2-3 HS đếm
- 1 HS lên bảng viết kết quả
Nhận xét
Điền số.
Ô 1: 9 chấm tròn.
Ô 2: 1 chấm tròn.
Có tất cả: 10 chấm tròn.
10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1.
10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2.
10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3.
10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4.
10 gồm 5 và 5.
2 em đổi nhau chấm bài.
Học sinh làm, đọc lại.
0
1
4
8
VI. Hoạt động nối tiếp:
Hướng dẫn hs làm bài 5
V. Chuẩn bị: Vật mẫu có số lượng 
__________________________________-
Đạo đức
Tiết 6 : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (t2)
I. Mục tiêu:
v Học sinh biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
v Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồng dùng học tập.
v Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân.
* BVMT : Giữ gìn sách vở , đồ dùng cẩn thận sạch đẹp là một việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
v Sách, tranh.
III. Hoạt động dạy và học :
Nội dung 
 Giáo viên:
 Học sinh:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
Hoạt động 4:
Thi sách vở ai đẹp 
Yêu cầu học sinh để sách vở lên bàn để thi.
-Giáo viên và lớp trưởng đi chấm
Sinh hoạt văn nghệ 
-Giáo viên hát bài: “Sách bút thân yêu ơi”. 
-Hướng dẫn học sinh hát từng câu, cả bài.
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em.
Đọc thơ 
-Gv hướng dẫn hs đọc câu thơ:
 Muốn cho sách vở đẹp lâu
Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Tuyên dương em đọc thuộc.
 * Kết luận chung.
+Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
+Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập 
(?) Các em phải giữ gìn sách vở và đồ dùng như thế nào? 
-Cần thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.
- Học sinh để sách vở, đồ dùng lên bàn để thi.
Vở sạch đẹp, đồ dùng đầy đủ giữ gìn còn mới là đạt yêu cầu.
- Hát đồng thanh, cá nhân.
- Cả lớp hát lại toàn bài 2 lần.
- Đọc theo, đồng thanh.
Đọc cá nhân.
Lắng nghe.
- Mỗi ý cho 4 em nhắc lại.
1 em nhắc lại kết luận chung.
- Hs lắng nghe
Nhận xét
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012
Học vần
Tiết 79,80,81 : G – Gh 
I. Mục tiêu:
v Học sinh đọc được : g, gh, gà ri, ghế gỗ ,đọc được từ và câu ứng dụng 
v Kỹ năng đọc , viết :g,gh,, gà ri, ghế gỗ ( hs yêu đọc viết từ 1-2 chữ đơn giản).
v Luyện nói theo chủ đề: gà ri , gà rô. 
II. Đồ dùng dạy học: 
v Tranh minh họa : phần luyện nói .
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
KTBC
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3 
Hoạt động 4 
Hoạt động 5
Hoạt động 6
Hoạt động 7
Hoạt động 8
Hoạt động 9
Hoạt động 10
Hoạt động 11 
Hoạt động 12 
Hoạt động 13
- GV Gọi 2- 3 đọc , viết : p-ph, nh, phố xá, nhà lá . 
- Nhận xét ghi điểm 
	Tiết 1 ... g tiết học
2-3 hs đọc , viết: ng,ngh
Cả lớp viết bảng con
Cả lớp làm theo gv
2 hs nêu đề
Cả lớp phát âm
3-4 hs đọc : y 
Hs lắng nghe phân tích
3- 4 hs đọc
Nhận xét
Hs đọc : y tá
4-5 hs đọc
- Theo dõi – so sánh 
Nhận xét
2-3 hs lên tìm
Cả lớp theo dõi nhận xét
- Cả lớp theo dõi viết bảng con
- Hs yếu gv giúp đỡ
Nhận xét
- 3 hs đại diện cho nhóm thi viết đúng , viết nhanh
Nhận xét
- Hs quan sát theo dõi
- Hs đọc tr
- 3-4 hs đọc
- Hs phân tích đọc cá nhân, nhóm,ĐT
Nhận xét
- Hs quan tranh đọc từ:
 tre ngà
- 4-5 hs đọc , Nhận xét
- 3 hs lên tìm
Nhận xét
- Hs quan sát theo dõi viết bảng con
- Hs yếu viết 1-2 chữ đơn giản
- 3 hs đại diện cho nhóm thi viết đúng , viết nhanh.
Nhận xét
Hs phân tích và đọc theo gv
 Lắng nghe 
Đọc cá nhân, nhóm,bàn,ĐT
2-3 HS khá đọc toàn bài
Nhận xét
Hs quan sát và trả lời: mẹ và em bé
Lắng nghe và đọc theo gv
- Lắng nghe 
- 3-4 hs đọc 
Nhận xét
Hs quan sát tranh và nêu tranh : nhà trẻ
Hs đọc theo gv
2-3 hs đọc 
Nhận xét
Hs lắng nghe
Cả lớp viết bài vào vở
Hs yếu gv cầm tay giúp đỡ
Nhận xét
hs khá đọc 
nhận xét
Tập viết
Tiết 6 : Oân tập
I. Mục tiêu : 
- Hs viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, , lá mía
- Rèn kỹ năng viết chữ thường,cở vừa đúng dòng li.
- Giáo dục Hs viết đẹp và đúng.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Chữ mẫu 
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ 
Hoạt động 2 
Bài mới 
Hoạt động 3 
Hoạt động 4
Củng cố – Dặn dò 
- Gv gọi 3 hs lên bảng viết bài trước 
- Gv nhận xét 
 * Giới thiệu bài ( chữ mẫu ) 
- Gọi hs đọc chữ 
- Phân tích cấu tạo chữ 
- Gv cho hs phân tích 
* Viết bảng con
- Hướng dẫn hs viết 
- Cho hs viết bảng con 
Nhận xét
* Luyện viết vở
- Cho hs viết vở 
- Gv thu bài chẩm – nhận xét 
- Cho hs viết lại chữ vừa viết 
- Dặn hs về nhà viết lại cho đẹp 
- Tuyên dương – Nhắc nhớ 
2- 3 hs viết 
Cả lớp viết bảng con
Nhận xét
- Hs qua sát 
3-4 hs đọc 
Hs quan sát lắng nghe
- Hs viết bảng con 
Hs yếu gv giúp đỡ
Nhận xét
- Hs viết vở 
Hs yếu gv cầm tay viết
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 6 
I. Sinh hoạt lớp: 
 v Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
v Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.
v Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
II. Hoạt động: 
*Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh qua tuần 5.
-Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 Biết giúp nhau trong học tập.
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. 
 Sôi nổi trong học tập 
 Đạt được nhiều hoa điểm 7- 8
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục.
-Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp nghiêm túc.
* Hoạt động 2: Cho học sinh vui chơi trò chơi: “Thụt thò”...
* Hoạt động 3: Phương hướng thực hiện trong tuần 6.
-Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt làm theo lời Bác dạy.
-Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc.Đi học chuyên cần.
 -Thực hiện đồng phục 
III. Hoạt động tập thể: 
Cho hs thi hát múa
Nhận xét tuyên dương
Thể dục (chuyên)
Tiết 6: Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu
- Oân hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh, trật tự 
- Làm quen với đứng “nghiêm, nghỉ”. Theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng
- Oân trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 
II. Địa điểm - phương tiện 
- Dọn vệ sinh trường, nơi tập.
- Tranh các con vật có hại
III. Nội dung và phương pháp
Nội dung
Định lượng TG 
Phương pháp tổ chức 
Phần mở đầu 
 GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
 Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Phần cơ bản 
-Oân hợp hàng dọc, dóng hàng
- Lần 1: GV hướng dẫn và điều khiển 
- GV hô khẩu lệnh “ Thành 4 hàng dọc tập hợp” Khẩu lệnh: “ Nhìn trước! Thẳng”
- Lần 2, 3 cán sự điều khiển. GV uốn nắn HS Tư thế đứng “Nghiêm”. Khẩu lệnh “ Nghiêm” HS đứng chân chữ v, hai tay buông xuôi, thẳng người, mắt nhìn về phía trước. Khi nghe khẩu lệnh “thôi
Tư thế “nghỉ”. Khẩu lệnh: “nghỉ” HS đứng trùng gối chân trái.
- Tập phối hợp nghiêm, nghỉ
Cán sự điều khiển, GV uốn nắn sửa sai
Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”
Cách chơi tương tự như tiết 
Phần kết thúc 
GV cùng HS hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS chưa trật tự 
1 => 2 phút
8 phút
3 lần
8 phút
7 phút
1 => 2 phút
1 phút
1 phút
x x x x 
x x x x
x x x x X
x x x x
x x x x 
x x x x 
x x x x
x x x x 
x x x x 
x x x x 
x x x x 
 X
 X 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x
x x x x x x x
Hát nhạc
Tiết 6 : Bài hát : Tìm bạn thân 
I. Mục tiêu: 
* Hát đúng giai điệu và lời ca.
 * Hs hát thuộc bài hát này là một sáng tác của nhạc sĩ Việt Anh .
 * Giáo dục học sinh yêu ca nhạc.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ chép lời ca.
III. Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Giáo viên 
Học sinh 
1. Bài cũ 
2. Bài mới
Hoạt động 1: Oân tập 
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò.
- Gọi học sinh trình diễn bài Quê hương tươi đẹp. 
- Nhận xét, đánh giá.
-Giới thiệu bài trực tiếp.
- Giới thiệu: Bài hát là của nhạc sĩ Việt Anh .
- Giáo viên hát mẫu.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc lời ca.
- Cho học sinh hát từng câu . Chú ý những chỗ lấy hơi.
- Giáo viên dùng thanh phách gõ đệm theo phách.
- Giáo viên theo dõi, sửa sai.
- Tập cho hs vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng.
-Cho học sinh hát lại bài hát.
-Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về tập hát nhiều lần.
- Nhóm từ 3 – 5 em.
Nhận xét
- Lắng nghe.
-Lắng nghe.
- Đọc lời ca 3 – 4 lần.
- Hát theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo phách , theo tiết tấu lời ca.
- Học sinh thực hiện.
- Hát cá nhân, đồng thanh.
Mĩ thuật
 Tiết 06: Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
I. Mục tiêu:
_ Nhận biết được đặc điểm , hình dáng, màu sắc một số loại quả dạng tròn.
_ Biết cách vẽ một vài quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.
 * GD- BVMT:Yêu mến vẻ đẹp của cây cỏ,hoa quả,có ý thức bảo vệ vẽ đẹp của thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
_ Gv: Một số bài vẽ mẫu
_ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng học tập
Bài mới
Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn.
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ2: Hướng dẫn hs vẽ 
d.Hđ3: Thực hành
Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
Nhận xét
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu quả dạng tròn
_ Gv hướng dẫn hs quan sát tranh, yêu cầu hs thảo luận , tìm một số đặc điểm của quả dạng tròn.
_ Gv kết luận
* Hát
_ Gv hướng dẫn trình tự : 
+ Vẽ quả
+ Vẽ màu theo ý thích
_ Gv vẽ mẫu cho hs quan sát.
 _ Nêu yêu cầu thực hành
_ Cho hs vẽ màu theo ý thích, lưu ý cách vẽ màu
_ Gv quan sát, giúp đỡ hs
_ Chấm , nhận xét một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Dặn dò quan sát mọi vật xung quanh, Nhận xét tin học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_HS Lấy đồ dùng học tập để trên bàn
Nhận xét
_ 2 HS Nhắc lại tên bài
_ HS Quan sát- nhận biết : quả có dạng hình tròn, màu vàng
_HS Chú ý
* Cả lớp Hát
_ HS Chú ý
- Chú ý 
_ Thực hành vẽ theo ý thích 
_ Chú ý
_ Quan sát, lắng nghe
Thủ công
Xé , dán hình quả cam ( t 1)
I. Mục tiêu:
_ Hs biết cách xé, dán hình vuông.
_ Hs xé, dán được hình vuông theo hướng dẫn.
II. Chuẩn bị:
_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng 
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quan sát và trả lời câu hỏi
c. Hđ2: Hướng dẫn mẫu
Trò chơi giữa tiết
Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs quan sát mẫu
_Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp hs tìm những đồ vật xung quanh có dạng hình quả cam.
_ GV đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát, gợi ý giúp hs nhận biết về hình dáng, đặc điểm, màu sắc...quả cam.
 * Xé hình quả cam
_ Hướng dẫn xé hình vuông có cạnh dài 8 ô.
_ Gv hướng dẫn hs chỉnh sửa thành hình quả cam
* Xé hình lá
_ Hướng dẫn hs xé hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, rộng 2 ô. Từ đó, chỉnh sửa thành hình cái lá.
* Xé hình cuống lá
_ Hướng dẫn hs xé hình chữ nhật nhỏ
* Hát tự do: Chú thỏ
* Dán hình: Quết đều hồ dán, đặt ngay ngắn và dán.
_ Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành trên nháp
_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ 2 hs Nhắc lại tên bài
_ Hs quan sát mẫu 
_ Hs tự trả lời câu hỏi: hình quả bóng, quả táo, quả trứng
_ Nhận dạng, màu sắc, đặc điểm quả cam : màu xanh hoặc vàng
_HS Quan sát
HS vẽ hình quả cam
HS yếu gv giúp đỡ
Cả lớp xé hình chữ nhật
HS xé cuống lá
* Hát , múa tập thể
_ Vẽ và xé trên giấy nháp theo gv
_ Chú ýù