Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 đến 10 - Giáo Viên: Mai Thị Dung - Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản

Từ ngày 01 / 10/ 2012
Đến ngày 05 / 10 / 2012
Thứ, ngày
Moân 
Tieát 
Teân baøi daïy
Chaøo côø
Hoïcvaàn(2) 
 57 -58
Bài : Ôn tập 
Toaùn 
25
Kiểm tra 
Ñaïo ñöùc
7
Gia đình em ( t 1 ) 
Theå duïc
7
Tập Hợp, dóng hàng..
Hoïcvaàn(2) 
59 + 60
Bài 27: Ôn tập âm và chữ ghi âm
Toaùn 
26
Phép cộng trong phạm vi 3
TN-XH
7
Thực hành :Đánh răng và rửa mặt
Toán
 26
 Luyện tập 
Học vần(2) 
 61 + 62
Bài 28 : Chữ thường , chữ hoa
Âm nhạc
7
Học bài hát : Tìm bạn thân ( Tiếp )
Hoïcvaàn(2) 
63 + 64
Bài 29 : Ia
Toaùn 
25
 Phép cộng trong phạm vi 4 
Thuû coâng
7
Xé, dán hình quả cam (t2) 
 Tập viết 
 5
 :Cử tạ , thợ xẻ , chữ số
Tập viết 
 6
Nho khô, nghé ọ, chú ý ..
Mĩ thuật
 7
 Vẽ màu vào hình quả .
Sinh hoaït
7
Ñaùnh giaù hoạt ñoäng trong tuaàn7Phương hướng8
Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012
Học vần ( tiết 57 -58 )
 Bài 27: Ôn tập
I/ Mục tiêu:
- Hoïc sinh ñoïc ñöôïc p, ph, nh, gi, tr , g, gh, ng, ngh, q, qu , y; caùc töø ngöõ vaø caâu öùng duïng töø baøi 22 ñeán baøi 27
- Hoïc sinh bieát gheùp aâm, taïo tieáng. Nghe hieåu vaø keå laïi 1 ñoaïn theo tranh chuyeän keå tre ngaø. Vieát ñöôïc p, ph, nh, gi, tr , g, gh, ng, ngh, q, qu , y; caùc töø ngöõ öùng duïng.
- Giaùo duïc Hs töï haøo veà truyeàn thoáng ñaùnh giaëc, yeâu nöôùc cuûa nhaân daân ta. 
II/ Phương tiện: Kẻ sẵn bảng ôn
III / Các hoạt động trên lớp:
1. Khởi động: hát
2. Kiểm tra 
- Hs đọc và viết: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ
- 2 em đọc câu ứng dụng sgk
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
3/ Bài mới : 
 Tiết 1
a) Giới thiệu bài: Gv khai thác khung đầu bài
H: Trong tuần trước các em đã học được những âm nào mới?
- Gv gắn bảng ôn 1 lên bảng
b) Ôn tập
* Các chữ và âm vừa học
* Ghép chữ thành tiếng
- Ghép các chữ ở cột dọc với các chữ ở hàng ngang của bảng 1
* Giáo viên đính bảng ôn 2 lên bảng.
- H: Bảng ôn 2 ghi những gì?
- Ghép tiếng ở cột dọc với các dấu thanh
- Gv nhận xét và sửa sai
 Nghỉ giữa tiết 
* Tập viết từ ứng dụng
- Gv viết mẫu lên bảng.
 H dẫn quy trình, độ cao, nối nét 
Gv nhận xét sửa sai cho học sinh
4/ Củng cố : Gv chỉ không theo thứ tự cho hs đọc. Nhận xét tiết học
Tiết 2
 * Đọc tiếng, từ ứng dụng:
- Gv viết lên bảng các tiếng từ ứng dụng.
- Hướng dẫn Hs phân tích một số tiếng
- Gv giải nghĩa từ: 
- Gv đọc mẫu từ ứng dụng.
+ Đọc câu ứng dụng:
- Gv cho hs xem tranh vẽ 
 - Tranh vẽ gì ?
- Hd hs đọc và tìm tiếng có âm vừa ôn
* Đọc bài trong SGK 
 2- 3 hs đọc – Nhận xét 
i
í
ỉ
ì
ĩ
ị
y
ý
ỷ
* Kể chuyện : Tre ngà
- Truyện: Tre ngà được trích trong truyện "Thánh Gióng"
- Gv kể lần 1.
- Gv kể lần 2 có kèm theo tranh minh hoạ 
- hs thảo luận nhóm và cử đại diện thi kể theo tranh
 + ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam. 
 * Luyện viết
- Hd hs viết các từ vào vở tập viết
 Chấm bài 1 số em
4/ Củng cố - Dặn dò.
- 1 hs đọc lại bài 
- Tìm chữ đã học trong sách báo
- Về học bài, viết bài và xem trước bài 28 . Chữ thường, chữ hoa. 
- Gv nhận xét tiết học.
 Ph ô qu ê
 Phố quê
-Hs: p-ph, nh, g-gh, q-qu, gi, ng, ngh, y, tr
- Bảng ôn 1
o
ô
a
e
ê
ph
pho
phô
pha
phe
phê
nh
gi
tr
g
ng
gh
ngh
qu
- hs đọc: ph, nh, gi, tr, g, ng, gh, ngh, qu. Cá nhân, tổ, cả lớp.
- pho, phô, pha, phe, phê, nho, nhô, nha, nhe, nhê.
Gio, giô, gia, gie, giê...
Cá nhân
-hs: i, í, ỉ, ĩ, ị
y, ý, ỷ
- hs đọc cá nhân, cả lớp
tre già quả nho
- hs viết bảng
CN- ĐT
 Nhà ga tre ngà
Quả nho ý nghĩa
- CN- ĐT
- vẽ 2 người thợ đang xẻ gỗ và 1 người đang giã giò
quê bé hà có nghề xẻ gỗ
phố bé nga có nghề giã giò
- Hs đọc : CN- ĐT
- Học sinh đọc tên truyện: "Thánh Gióng"
Tranh 1: Có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết cười, nói
 Tranh 2: Bỗng một hôm có người rao: Vua đang cần người đánh giặc
 Tranh 3: Từ đó chú bỗng lớn nhanh như thổi
 Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết như rạ , trốn chạy tan tác
 Tranh 5: Gậy sắt gãy, chú liền nhổ 1 bụi tre và tiếp tục chiến đấu.
 Tranh 6: Đất nước trở lại yên bình. Chú dừng tay, buông cụm tre xuống. Tre gặp đất trở lại tươi tốt lạ thường, vì tre đã nhuộm khói lửa chiến tranh nên vàng óng...ngựa sắt lại hí vang, móng đập đập xuống đá rồi nhún một cái đưa chú bé bay thẳng về trời.
-Hs viết bài
*****************************************
TOÁN ( tiết 25 )
Bài : KIỂM TRA
I/. MUÏC TIEÂU :
-Nhaän bieát soá löôïng trong phaïm vi 10; ñoïc, vieát caùc soá, nhaän bieát thöù töï soá trong daõy soá töø 0à 10. Nhaän bieát hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc 
-Reøn kyõ naêng tính toaùn, bieát tính caùc soá haïng trong phaïm vi 10 
-Giaùo duïc Hs tính caån thaän, chính xaùc, yeâu thích hoïc moân toaùn.
II/. CHUAÅN BÒ :
1/. Giaùo vieân: Ñeà baøi kieåm tra .
2/. Hoïc sinh: Baûng con , vôû baøi taäp 
III/. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC
1/. KHÔÛI ÑOÄNG 
2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ Nhaän xeùt VBT
 Haùt 
3/. BAØI MÔÙI : Kieåm tra 
Gv phaùt baøi kieåm tra 
Ñeà baøi1
Ñieàn soá 
 1
 2 4
 3 6
 5
 0 
 8
 5 
2.Ñieàn soá :
3.Vieát caùc soá 5,2,1,8,4, theo thöù töï töø beù ñeán lôùn.
4. Ñieàn soá :
Coù ..hình vuoâng 
Coù hình tam giaùc 
Giaùo vieân höôùng daãn caùch laøm töøng baøi.
Yeâu caàu Hoïc sinh laøm treân giaáy kieåm tra .
Thang ñieåm :
*- Baøi 1: 2 ñieåm 
Ñuùng moãi soá ñaït 0,5 ñieåm 
*- Baøi 2: 3 ñieåm .
Moãi soá ñieàn ñuùng ñaït 0,25 ñieåm .
* - Baøi 3: 3 ñieåm.
- Vieát ñuùng caùc soá theo thöù töï : 1,2,4,5,8 ñaït 3 ñieåm .
*- Baøi 4: 2 ñieåm .
Vieát 2 vaøo choã chaám haøng treân ñaït :1 ñieåm 
Vieát 5 vaøo choã chaám haøng döôùi ñaït : 1 ñieåm .
+ Giaùo vieân löu yù : Neáu Hoïc sinh vieát 4 vaøo choã chaám haøng döôùi ñaït 0,5 ñieåm.
 4/. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:
-Xem laïi baøi 
-Chuaån bò: Pheùp coäng trong phaïm vi 3.
-Nhaän xeùt tieát hoïc .
*****************************************
ĐẠO ĐỨC
BÀI 4: GIA ĐÌNH EM ( Tiết 1)
I/ Mục tiêu
- Böôùc ñaàu bieát ñöôïc treû em coù quyeàn ñöôïc cha meï yeâu thöông, chaêm soùc.
- Neâu ñöôïc nhöõng vieäc treû em caàn laøm ñeå theå hieän söï kính troïng, leã pheùp, vaâng lôøi oâng baø, cha meï.
- HS bieát leã pheùp, vaâng lôøi oâng baø, cha meï.
II/ Phương tiện:
- Các điều: 5, 7 , 9 , 12 , 16 , 17 trong luật chăm sóc và GD trẻ em VN
- Học sinh: vở bài tập đạo đức
III/ Các hoạt động trên lớp:
1. Khởi động : Cả lớp hát bài : Cả nhà thương nhau
2. Kiểm tra 
H: Muốn cho sách vở, đồ dùng bền đẹp em phải làm gì?
- Gv nhận xét và đánh giá kết quả
3. Bài mới
a/ Giới thiệu bài: Gia đình em
b/ Hoạt động chính:
* Hoạt động 1: Kể về gia đình mình
H: Gia đình em có mấy người?
Bố mẹ em tên là gì? Anh, chị bao nhiêu tuổi?...
- Giáo viên đi từng bàn gợi ý , giúp đỡ các em còn lúng túng
- Đại diện nhóm kể trước lớp
- Lớp ,Gv nhận xét 
- Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình, bố mẹ, anh chị em.
* Hoạt động 2: xem tranh 
+ Giáo viên cho HĐ nhóm 2 và giao nhiệm vụ, mỗi nhóm kể lại nội dung một tranh
+ Đại diện các nhóm kể lại nội dung tranh
+ Cả lớp nhận xét, bổ sung
+ Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh
H: Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình? Vì sao?
* Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình. Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình
 Nghỉ giữa tiết 
* Hoạt động 3: Đóng vai theo các tình huống trong bài tập 3
- Giáo viên chia 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm 1 tranh
- Các nhóm lên đóng vai
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Giáo viên kết luận về cách ứng xử phù hợp trong các tình huống
* Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
4. Củng cố - Dặn dò
H. Chúng ta cần có thái độ như thế nào với các bạn không được sống chung với GĐ?
- Về thực hiện tốt lời cô dạy
- Cả lớp hát bài: Mẹ yêu không nào.
- GVnhận xét tiết học.
- Hs trả lời
- Học sinh kể cho nhau nghe về GĐ mình
VD: Gia đình em có 4 người
Bố, mẹ, chị và em
+Bố em tên là : Nguyễn văn A
+Mẹ em tên là: Lê thị An
+ Chị em tên là: Nguyên thị B 10 tuổi học lớp 5 trường Phan Đăng Lưu
Bài tập 2: kể lại nội dung tranh
+ Học sinh thảo luận nhóm về nội dung tranh 
Tranh 1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài
Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên
Tranh 3: một gia đình đang xum họp bên mâm cơm
Tranh 4: Một bạn nhỏ trong tổ bán báo "xa mẹ" đang bán báo trên đường phố
(Các bạn trong tranh 1,2,3. Vì được sống cùng với bố mẹ)
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai
Tranh 1: Nói "Vâng ạ" Và thực hiện đúng lời mẹ dặn
Tranh 2: Chào Bà và Cha mẹ khi đi học về
Tranh 3: Xin phép bà đi chơi
Tranh 4: Nhận quà bằng 2 tay và nói lời cảm ơn
Đoàn kết , thương yêu , giúp đỡ 
**********************************
Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012
THỂ DỤC ( TIẾT 7 )
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI 
I- Mục tiêu:
- Ôn một số kĩ năng đội hình,đội ngũ đã học. . Ôn trò chơi “ Đi qua đường lội ”.
- Thực hiện đúng động tác, chơi trò chơi chủ động.
- GDHS tính nghiêm túc, kỉ luật.
II/Địa điểm - Trên sân trường
III/ Các hoạt động trên lớp:
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học 2 phút
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2 phút
- Đi vòng tròn và hít thở sâu 2 phút
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại ” 2 phút 
 2/ Phần cơ bản
- Tập hợp hàng học, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ.
- Dồn hàng, dàn hàng 2 lần
- Đi thường theo nhịp 1-2, hàng 
+ Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng ngang, dồn hàng, 
- Tổ nào tập nhanh, dãn đúng khoảng cách và thẳng hàng là thắng cuộc
* Ôn trò chơi: Đi qua đường lội 
- GV nêu lại cách chơi. Hs chơi do lớp trưởng điều khiển.
 3/ Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét chung tiết học và ra bài tập về nhà chơi các trò chơi bổ ích .
-Hoïc sinh taäp hôïp 3 haøng doïc sau ñoù chuyeån 3 haøng ngang
-GV neân caùch chôi : GV hoâ teân caùc con vaät coù haïi thì hoïc sinh hoâ “ Dieät ! -Dieät ! dieät !”coøn coù ích khoâng hoâ
 -HS chôi troø chôi :Qua ñöôøng loäi
 -Ñoäi hình voøng troøn
 -HS neâu noäi dung vöøa hoïc
*****************************
HỌC VẦN ( TIẾT 59 -60 )
ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
I/ Mục tiêu :
-Cuûng coá laïi taát caû caùc aâm ñaõ hoïc .
-Ñoïc vaø vi ... h, 
- Đọc còn chậm, lười học: Quân, Ngọc
- Chữ viết cẩu thả: Nga, Ngọc, Tiến, Nguyên, Quân
- Một số em trình bày bài thi chưa đẹp ( tẩy xoá nhiều) 
II. Kế hoạch tuần 11:
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 20/10, 20/11 .
- Giữ gìn sách vở và đồ dùng sạch đẹp
- Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có giấy xin phép. mặc sạch sẽ, gọn gàng, đùng qui định 
- Đến lớp phải làm bài đầy đủ
- Nộp các loại quĩ đã qui định.
- Thực hiện tốt ATGT.
*************************************************
Học vần ( T93+94) Ôn tập giữa học kì 1
A- Mục tiêu:
- Học sinh đọc, viết được các âm vần đã học
- Đọc viết được các tiếng, từ ngữ ghép bởi các âm, vần đã học.
B- Đồ dùng dạy học
- Bảng ôn các âm, vần đã học
C- Các hoạt động dạy học
I- Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc, viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu
- 2 em đọc câu ứng dụng SGk
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
II- Dạy bài mới: Tiết 1
1/ Giới thiệu bài: Ôn tập giữa học kì 1
- Các em đã học được tất cả các âm và một số vần ghép bởi âm đã học. Để chuẩn bị thi giữa kì tốt. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các âm, vần đã học.
2/ Ôn tập
- Giáo viên gọi học sinh nêu một số âm ghi bằng 2 con chữ mà các em hay quên. Giáo viên ghi lên bảng để học sinh ôn theo: ch, th, nh, ng, ngh, qu, gi, ph, tr, gh, kh
- Cho học sinh ôn lại các âm đã học
+ Ôn lại các tiếng, từ có vần là một nguyên âm (SGK phần âm).
+ Học sinh nêu các vần đã học từ tuần 7
- Giáo viên lên bảng các vần kết thúc bằng a
 ia, ua, ưa 
- Các vần kết thúc bằng i, y
 oi, ai, ôi, ơi, ui, ai, ưi, ưu, ươi, ay, ây
- Các vần kết thúc bằng u hoặc o
 ao, eo, au, âu, iu, êu, iêu, yêu, ưu, ươu
+ Học sinh đọc lại các âm, vần trên bảng
- Giáo viên treo lên bảng ghi trước một số từ ngữ, câu ứng dụng mang âm, vần đã học.
- Gọi học sinh đọc trơn, học sinh cơ thể đánh vần rồi đọc trơn.
+ Đọc cho học sinh viết bảng con một số từ bất kì có âm, vần đã học: chào cờ, gửi quà, lá mía, ngựa gỗ, tuổi thơ...
 Tiết 2
3/ Luyện tập.
a) Luyện đọcu
- Học sinh luyện đọc bài trên bảng
- Gọi học sinh đọc cá nhân, đọc từ kết hợp phân tích tiếng theo yêu cầu của giáo viên: chú mèo, câu cá, trái lựu
- Giáo viên giải nghĩa từ cho học sinh hiểu: nô đùa, cái kéo, vui vẻ
- Thi đọc giữa các nhóm
b) Luyện viết:
- Giáo viên đọc một số âm, vần từ vừa ôn
- Học sinh viết vào vở trắng
- Giáo viên thu vở chấm và nhận xét
* Trò chơi: Thi đọc đúng, tiếng từ
- Giáo viên chỉ âm, vần, các từ trên bảng, học sinh đọc nhanh, đúng.
- Các tổ thi đọc, tổ nào đọc đúng, nhanh là thắng cuộc.
III- Củng cố - Dặn dò.
- Học sinh tìm chữ, tiếng có vần vừa học trong sách báo.
- Về đọc bài và ôn kĩ để tiết sau kiểm tra giữa kì 1
Học vần T91+92) Bài 43: Ôn tập
A- Mục đích - Yêu cầu
- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng o , u
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại được theo tranh truyện kể: sói và cừu
B- Đồ dùng dạy học
- Bảng ôn.
- Tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể
C- Các hoạt động dạy học
I- Kiểm tra bài cũ
- Học sinh đọc, viết: ưu, ươu, chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ
- 2 em đọc câu ứng dụng SGK
II- Dạy bài mới: Tiết 1
1/ Giới thiệu bài:
- Gv khai thác khung đầu bài.
H: Tranh vẽ cây gì đây?
H: Hãy so sánh hai cây cau này?
Gv: Vậy tiếng cau có vần: au
 Tiếng cao có ần: ao
- H: Vậy trong các tuần qua các em đã học được những vần nào có kết thúc bằng o, u
- Gv ghi tất cả các vần vừa nêu lên bảng.
- Gv gắn bảng ôn lên bảng
- hs: cây cau
 cây cao, cây thấp
 a u a o
 au ao
- hs: ao, eo, au, âu, êu, iu, ưu, ươu, iêu, yêu.
- hs nhắc lại các vần đã học trong tuần
2/ Ôn tập
a) Các vần vừa học
- Gv yêu cầu hs nêu các vần đã học trong tuần
- gv đọc âm, học sinh chỉ chữ
b) Ghép âm thành vần.
 Hướng dẫn hs ghép các âm ở cột dọc với các âm ở cột ngang
- Gv lần lượt gọi hs ghép hết các vần
- Gv nhận xét và sửa sai
- Xong gọi hs đọc lại các vần vừa ghép 
 Nghỉ gữa tiết hát vui
 Ôn tập các vần đã học
- hs ghép: a với u, a với o
au, ao, eo, âu, êu...
- hs đọc cá nhân, tổ, cả lớp
u
o
a
au
ao
e
eo
â
ê
i
ư
iê
yê
ươ
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gv ghi các từ ngữ ứng dụng lên bảng
- Gọi hs đọc trơn kết hợp phân tích tiếng mang vần ôn.
- Gv nhận xét và giảng nghĩa từ
Ao bèo, cá sấu, kì diệu
- hs đọc: 5 em, tổ, cả nhóm
 cả lớp đọc đồng thanh
d) Tập viết từ ứng dụng:
- Giáo viên viết mẫu và nêu quy trình viết.
- Hướng dẫn hs viết vào bảng con.
- hs viết vào bảng con từng từ.
 Tiết 2
3/ Luyện tập:
a)Luyện đọc:
- Gọi hs đọc lại bài tiết 1
+ Đọc câu ứng dụng
- Hướng dẫn hs quan sát tranh minh họa
H: Trong tranh vẽ gì?
- Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng và tìm tiếng mang vần ôn, đọc trơn cả câu.
- Gv nhận xét và sửa sai
- hs đọc lại các vần ôn, từ ngữ
ứng dụng; 8 em , tổ, cả lớp
- hs quan sát và trả lời
- Hs vẽ cây cối, con sáo, bãi cỏ non
 nhà sáo sậu ở sau dãy núi . Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào.
- hs đọc cá nhân, tổ, cả lớp
b) Luyện viết
- Gv hd hs viết vào vở tập viết
- Gv đi từng bàn và hd viết đúng mẫu
- hs viết vào vở tập viết
hs ngồi viết ngay ngắn.
c) Kể chuyện: Sói và cừu
- Giáo viên treo tranh minh họa, học sinh quan sát
- Giáo viên kể chuyện theo từng tranh
- Giáo viên kể lần 2, kể diễn cảm có kèm theo tranh minh họa
- Học sinh thảo luận nhóm và cử đại diện thi kể
 + Tranh 1; Sói và cừu đang làm gì?
- Một con chó sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn. Bỗng gặp cừu. Nó chắc bẫm được một bữa ngon lành. Nó tiến đến lại và nói.
- Này Cừu, hôm nay may tận số rồi. Trước khi chết may có mong ước gì không?
- Cừu đã trả lời Sói như thế nào?
- Cừu nhanh trí trả lời: Trước khi ăn thịt Sói bao giờ cung hát. Vậy cơ sao ăn thịt tôi mà anh lại không hát lên?
+ Tranh 2: Sói đã nghĩ và hành động ra rao?
- Sói nghĩ con mồi này không thể thoát được. Nó liền hắng giọng và hát lên thật to.
+ Tranh 3: Liệu Cừu có bị ăn thịt không?
- Tận cuối bãi, người chăn cừu bông nghe thấy tiếng hét của sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn ngửa mặt lên say xưa hát, không để ý gì cả nên đã bị người chăn cừu giáng một gậy.
+ Tranh 4: Như vậy chú Cừu thông minh của chúng ta ra rao?
- Cừu được cứu thoát
* Giáo viên; Câu chuyện cho chúng ta thấy điều gì?
- Con Sói chủ quan và kiêu căng, độc ác nên đã bị đền tội
 - Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết
III- Củng cố - Dặn dò
- Học sinh đọc lại bảng ôn và toàn bài trong SGK
- Về tìm chữ có vần vừa học trong sách báo
- Về học bài, làm bài tập ở vơ BTTV, viết bài
- Ôn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra định kì giữa kì 1
- Xem bài 44: on, an
Học vần (T97+98) Bài 44: on-an
A- Mục đích yêu cầu
- Học sinh đọc và viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn
- Đọc được câu ứng dụng: gấu mẹ gạy con chơi đàn, còn thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bé và bạn bè.
B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ các từ khoá: mẹ con, nhà sàn.
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ chữ học vần.
C- Các hoạt động dạy học
I- Kiểm tra bài cũ:
- 2 em đọc: ao bèo, cá sấu, kì diệu, yêu quý.
- 2 em đọc câu ứng dụng SGK
- 1 em viết: kì diệu
II- Dạy bài mới: Tiết 1
1/ Giới thiệu bài: Hôm nay cô dạy các em 2 vần mới có kết thúc bằng n là: on, an.
- Gọi hs đọc theo cô: on-an
2/ Dạy vần on:
a) Nhận diện vần on:
- Phân tích cho cô vần on
- So sánh vần on với oi giống và khác nhau điểm nào?
- Gv hd học sinh ghép vần on
-hs: âm o đứng trước âm n đứng sau
+ Giống nhau: Bắt đầu bằng o
+ Khác nhau: on kết thúc bằng n
- hs: ghép vần on
b) Đánh vần: 
- Gv đánh vần và gọi hs đánh vần lại và đọc vần: on
- Tiếng và từ khoá:
- Hãy ghép thêm c để có tiếng: con
- Phân tích cho cô tiêng: con
- Hướng dẫn đánh vần và đọc trơn tiếng khoá: con
+ Gv đưa tranh mẹ con và hỏi
- Tranh vẽ gì?
- Hướng dẫn hs đọc tổng hợp.
- hs: o-nơ-on/on
cá nhân, tổ, cả lớp đọc đồng thanh
- hs ghép tiếng: con
-hs: cờ-on-con/con
-cá nhân, tổ, cả lớp
hs: mẹ con 
hs đọc cá nhân, tổ, cả lớp
-on-con, mẹ con
3/ Dạy vần an:
a) Nhận diện vần an
- Phân tích vần an
- So sánh vần an và on
- Hướng dẫn ghép vần
-âm a đứng trước âm n đứng sau
+ Giống nhau: Kết thúc bằng n
+ Khác nhau: an bắt đầu bằng a
- hs ghép vần: an
b) Đánh vần
- Hướng dẫn ghép tiếng khoá, phân tích, đánh vần và đọc trơn tiếng khoá
- Hướng dẫn đọc tổng hợp
 Nghỉ giữa tiết hát vui.
 Hs: a-nờ-an/an
Sờ-an-san-huyền-sàn/sàn
 Nhà sàn
An-sàn, nhà sàn
c) Viết:
- Giáo viên viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình, độ cao, khoảng cách giữa các chữ
- Hướng dẫn hs viết vào bảng con
- Gv nhận xét và sửa sai
- hs viết vào bảng con từng vần và từng từ.
d) Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Gv viết các từ ngữ lên bảng
- Gọi hs đọc và tìm tiếng có vần mới phân tích và đọc trơn cả từ
- Gv giải nghĩa từ và đọc mẫu các từ.
* Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng có vần vừa học.
- Ai tìm nhanh, đúng nhiều là thắng cuộc.
Rau non thợ hàn
Hòn đá bàn ghế
- hs đọc 8 em, nhóm, tổ, cả lớp đọc đồng thanh
- 2 đội lên tham gia chơi
bạn lan con thỏ
mỏ hàn hoa lan
con mèo đàn gà
 Tiết 2
4/ Luyện tập
a) Luyện đọc:
- Luyện đọc bài tiết 1
+ Luyện đọc câu ứng dụng
- Gv treo tranh vẽ và hỏi:
Tranh vẽ gì?
- Hãy đọc câu ứng dụng dưới tranh
- Gv đọc mẫu câu ứng dụng
- hs đọc lại toàn bài tiết 1
10 em, tổ, cả lớp
- hs quan sát và trả lời
Vẽ gấu mẹ, gấu con, thỏ mẹ, thỏ con
- gấu mẹ dạy con chơi đàn, còn thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa.
b) Luyện nói:
- Hướng dẫn hs viết bài vào vở tập viết.
- hs mở vở tập viết và viết bài
c)Luyện nói:
- Hãy đọc bài luyện nói:
H: Trong tranh vẽ ai?
H: Trong tranh có mấy bạn?
H: Các bạn ấy đang làm gì?
H: Bạn của em là những ai?
H: Em và các bạn thường chơi những đồ chơi gì?
- học sinh đọc.
- bé và bạn bè
+ Vẽ bé cùng các bạn
+ Trong tranh có 3 bạn
+ Các bạn đang hỏi chuyện nhau
- hs tự giới thiệu
- Búp bê, chuyền thẻ
* Trò chơi: Thi viết tiếng có vần mới.
- Gọi 3 đội lên thi viết
Ví dụ: Tan, ngan, ngon, giòn, hòn...
- Ai viết được nhiều là thắng cuộc
III- Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên cho học sinh đọc lại toàn bài trong SGK
- Về học bài và viết bài, làm vở BTTV
- Xem bài 45: ân-ă, ăn.