Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - GV: Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

TuÇn 7 Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 
MÜ thuËt
Bµi 7: VÏ mµu vµo h×nh qu¶ (tr¸i) c©y.
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 27: ¤n tËp
I- Mục tiêu:
	- §äc ®­ỵc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng tõ bµi 22 ®Õn bµi 27.
	- ViÕt ®­ỵc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; c¸c tõ ng÷ øng dơng.
	- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ : Tre ngµ
*Bỉ sung : HS kh¸ giái kĨ ®­ỵc 2-3 ®o¹n truyƯn theo tranh.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Bảng ôn 
 - Tranh minh câu ứng dụng : Quª bÐ hµ cã nghỊ xỴ gç, phè bÐ nga cã ....
 - Tranh minh hoạ cho truyện kể: Tre ngµ.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dù kiÕn ho¹t ®éng : c¶ líp ,c¸ nh©n. 
III- Hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 
 - Đọc từ ứng dụng : y tế , chú ý, cá trê, trí nhớ.
- Đọc câu ứng dụng : Bé bị ho mẹ cho bé ra y tế xã.
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Ôân tập
- Ôân các âm và tiếng đã học :
- Treo bảng ôn
- Ghép chữ thành tiếng:
Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Chỉnh sửa phát âm.
- Giải thích nghĩa từ.
Hoạt động 3: Luyện viết:
- Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút).
4. Củng cố, dặn dò.
Đưa ra những âm và từ mới học
Lên bảng chỉ và đọc
Đọc các tiếng ghép ở B1, B2
HS ®äc tõ øng dơng (Cá nhân- đồng thanh)
Viết bảng con : tre già, quả nho
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc. 
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng :
+ Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
 + Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ, phố bé Nga có nghề giã giò.
- Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
- GV h­íg dÉn HS viết vào vở theo dòng.
Hoạt động 3: Kể chuyện:”Tre Ngà”
- GV dẫn vào câu chuyện 
- GV kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ theo 6 nội dung bức tranh.
- GV h­íng dÉn HS kĨ l¹i c©u chuyƯn.
- GV h­íng dÉn HS rĩt ra ý nghÜa c©u chuyƯn.
Củng cố, dặn do.ø §äc viÕt l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi s¹uCh÷ th­êng ch÷ hoa.
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh).
Thảo luận và trả lời.
Đọc trơn (C nhân- đ thanh). 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh).
HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.
Đọc lại tên câu chuyện.
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài.
Một HS kể toàn truyện.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 7: §éi h×nh ®éi ngị- Trß ch¬i vËn ®éng
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc.
	- BiÕt c¸ch ®øng nghiªm, ®øng nghØ.
	- NhËn biÕt ®ĩng h­íng ®Ĩ xoay ng­êi theo ®ĩng h­íng.
	- BiÕt c¸ch dµn hµng, dån hµng.
	- BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i: §i qua ®­êng léi.
II- §Þa ®iĨm- ph­¬ng tiƯn: 
Trªn s©n tr­êng, cßi, kỴ s©n ch¬i.
III- Néi dung- ph­¬ng ph¸p:
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu.
- Vç tayvµ h¸t.
- Ch¹y nhĐ nhµng trªn s©n.
- §i vßng vµ hÝt thë s©u.
- TC: DiƯt c¸c con vËt cã h¹i.
2. PhÇn c¬ b¶n.
- ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®øng nghiªm, nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i.
- ¤n dµn hµng, dån hµng.
- §i th­êng theo nhÞp 1-2, 1-2
- Thi tËp hỵp hµng däc, dãng hµng
- ¤n trß ch¬i: §i qua ®­êng léi.
3. PhÇn kÕt thĩc.
- Vç tay vµ h¸t.
- GV, HS hƯ trèng bµi.
- NhËn xÐt giê.
HS tËp hỵp theo hµng däc.
GV* **********
 **********
 **********
HS ch¬i theo ®éi h×nh vßng trßn.
***********
***********
**********
*GV
 ***********
***********
***********
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 25: KiĨm tra
I- Mơc tiªu:
	TËp trung vµo ®¸nh gi¸: NhËn biÕt sè l­ỵng trong ph¹m vi 10 ; ®äc, viÕt c¸c sè, nhËn biÕt thø tù mçi sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10; nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c .
II- §å dïng d¹y häc: 
PhiÕu kiĨm tra.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
§Ị kiĨm tra
Bµi 1 Sè?
Bµi 2 Sè?
3 6
 1
2 4
0 5
5 8
Bµi 3 ViÕt c¸c sè 5,2,1,8,4 theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín
Bµi 4 Sè ?
Cã  h×nh vu«ng 
Cã h×nh tam gi¸c 
BiĨu ®iĨm
C©u 1 2 ®iĨm C©u 3 3 ®iĨm
 C©u 2 3 ®iĨm C©u 4 2 ®iĨm
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
LuyƯn bµi 27: ¤n tËp 
I. Mơc tiªu:
- HS ®äc viÕt tiÕng tõ cã trong bµi «n tËp
- HS lµm vë thùc hµnh luyƯn T.ViƯt.
II. ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi cị:
HS ®äc s¸ch gk bµi 27: 5-7 HS
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. LuyƯn tËp :
Bµi 1: Nèi tõ vµo tranh: nghƯ sÜ, gµ g«, phè cị.
Cđng cè kü n¨ng ®äc hiĨu, nèi tõ dĩng h×nh vÏ.
Bµi 2: GhÐp tõ theo mÉu
Ph g µ phµ gµ 
Nèi tõ thµnh c©u:
 Cơ giµ cho bÐ qu¶ thÞ.
 BÐ nghe bµ kĨ. HS ®äc tr¬n ®­ỵc c©u øng dơng.
Bµi 3 ViÕt theo mÉu:
ý nghÜ phè nhá
3.LuyƯn tËp cđng cè:
HS ®äc l¹i bµi vµ viÕt bµi ë nhµ.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
LuyƯn tËp : ch÷a bµi kiĨm tra
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
Bµi 7: Häc bµi: T×m b¹n th©n ( tiÕp theo)
( GV chuyªn nh¹c so¹n gi¶ng)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
¤n tËp ©m vµ ch÷ ghi ©m
I- Mơc tiªu:
	- ¤n tËp ©m vµ ch÷ ghi ©m ®· häc.
	- Cđng cè l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ ®ã.
	- LuyƯn ®äc c¸c tõ, c©u øng dơng vµ luyƯn nãi trong mçi bµi.
II- §å dïng d¹y häc: SGK, bé ®å dïng.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh líp.
2. KiĨm tra.
3. Bµi míi. a. GV giíi thiƯu bµi.
 b. Néi dung
Ho¹t ®éng 1: ¤n l¹i c¸c ©m ®· häc.
- GV h­íng dÉn HS nhí l¹i vµ ®äc tªn c¸c ©m ®ã.
- GV hƯ thèng l¹i vµ ghi b¶ng.
Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng.
- HS tù t×m tõ cã chøa ©m ®· häc.
- H­íng dÉn ®äc tõ.
Ho¹t ®éng 3: LuyƯn viÕt.
- GV h­íng dÉn viÕt mét sè tõ.
4. Cđng cè, dỈn dß.
- GV cđng bµi, nhËn xÐt giê.
HS h¸t TT.
HS chuÈn bÞ ®å dïng.
HS luyƯn ®äc ©m.
HS luyƯn ®äc tõ.
HS viÕt b¶ng con.
TiÕt 2
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc.
- §äc bµi tiÕt 1.
- §äc c©u øng dơng.
+ GV h­íng dÉn ®äc mét sè c©u øng dơng.
- §äc SGK.
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt
- GV h­íng dÉn viÕt mét sè tõ.
- GV kiĨm tra, nhËn xÐt.
Cđng cè, dỈn dß.
HS ®äc l¹i bµi tiÕt 1.
HS ®äc l¹i mét sè c©u øng dơng.
HS ®äc bµi trong SGK.
HS viÕt vë « li.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 Tốn
Bµi 26:PhÐp céng trong ph¹m vi 3 
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
_Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
_Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
*Bµi tËp cÇn lµm: 1 ,2 ,3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
_Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học, chẳng hạn mô hình 2 con gà, 3 ô tô
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
15’
3’
3’
3’
3’
3’
13’
2’
1.Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3:
a) Hướng dẫn HS học phép cộng 
1 + 1= 2
Bước1: 
_Hướng dẫn HS quan sát hình trong sách (hoặc mô hình), GV nêu:
+Có một con gà thêm một con gà nữa. Hỏi có mấy con gà?
Bước 2:
_Cho HS tự trả lời
_GV chỉ vào mô hình và nêu:
+Một con gà thêm một con gà nữa được hai con gà. Một thêm một bằng hai
Bước 3:
_GV viết bảng: ta viết một thêm một bằng hai như sau: 1 + 1= 2
 -Dấu + gọi là cộng 
 -Đọc là: một cộng một bằng hai
_Cho HS lên bảng viết lại
_Hỏi HS: Một cộng một bằng mấy?
b) Hướng dẫn HS học phép cộng 
2 + 1= 3 
Bước 1:
_GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài toán cần giải quyết
(Nếu HS nêu không được GV giúp HS nêu)
Bước 2:
_Cho HS nêu câu trả lời
_GV chỉ vào mô hình và nêu: 
 Hai thêm một bằng ba
 Bước 3:
_GV viết bảng: 2 + 1 = 3, gọi HS đọc lại
_Gọi HS lên bảng viết và đọc lại
c) Hướng dẫn HS học phép cộng 
1 + 2 = 3
(Tương tự câu a)
d) GV chỉ vào công thức có trên bảng và nêu:
1 + 1 = 2 là phép cộng
2 + 1 = 3 là phép cộng
2 + 1 = 3 là phép cộng
_Cho HS đọc các phép cộng trên bảng
_Để giúp HS ghi nhớ công thức, GV hỏi:
+Một cộng một bằng mấy?
+Hai cộng một bằng mấy?
+Một cộng hai bằng mấy?
+Hai bằng mấy cộng mấy?
+Ba bằng mấy cộng mấy?
đ) Cho HS quan sát hình vẽ cuối cùng trong SGK và nêu câu hỏi:
_2 cộng 1 bằng mấy?
_1 cộng 2 bằng mấy?
_Vậy: 2 + 1 có giống 1 + 2 không?
2. Hướng dẫn học sinh thực hành cộng trong phạm vi 3:
Bài 1: Tính
_Hướng dẫn HS làm bài. Chẳng hạn: 1 cộng 1 bằng mấy?
Bài 2: Tính
_GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc và cách tính
Lưu ý: các số viết thẳng cột
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp (Có thể cho HS thi đua làm nhanh)
_Hướng dẫn HS cách làm bài, GV có thể hỏi:
+1 cộng 2 bằng mấy?
+Nên nối 1 + 2 với số nào?
_Cho HS làm bài và chữa bài
3.Nhận xét –dặn dò:
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 26: Luyện tập
+HS nêu lại bài toán
_Một con gà thêm một con gà nữa được hai con gà
+HS nhắc lại: Một thêm một bằng hai
_HS viết và đọc lại ở bảng lớp: 1 + 1= 2
_1 cộng 1 bằng2
_Có hai ô tô thêm một ô tô nữa. Hỏi có mấy ô tô?
_Hai ô tô thêm một ô tô nữa được ba ô tô
_HS nhắc lại
_2-3 HS đọc: 2 côïng 1 bằng 3
_Viết 2 + 1 = 3
_HS đọc các phép tính:
 1 + 1 = 2
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
_Vài HS trả lời:
+Một cộng một bằng hai
+Hai bằng một cộng một
+Ba bằng một cộng hai
 Ba bằng hai cộng một
_2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
_Giống vì cùng bằng 3
_HS tính và ghi kết quả vào sau dấu =
_HS chữa bài
_HS làm bài và chữa bài
_HS quan sát và trả lời
+1 cộng 2 bằng 3
+ Nối 1 + 2 với số 3
_HS làm bài
-SGK
(mô hình)
-3 hình con gà
-Bảng con
-SGK
(mô hình)
-3 ô tô
-Bảng con
-SGK
-Vở bài tập toán 1
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu:
Cđng cè ®äc viÕt bµi 27 
LuyƯn nghe viÕt : quª bÐ hµ cã nghỊ xỴ gç,
 phè bÐ nga cã nghỊ gi· giß.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. LuyƯn ®äc:
Gäi HS ®äc sgk bµi 27
ViÕt b¶ng con: qu¶ nho, tre giµ.
GV nhËn xÐt ®¸nh ...  HS nhận xét phép tính thiếu gì ?
- Giáo viên nhận xét bổ sung. 
- Học sinh lần lượt lặp lại. 
- Học sinh nêu yêu cầu của bài .
- Đặt bài toán : Có 2 con thỏ thêm 1 con thỏ.Hỏi có tất cả mấy con thỏ ? 
Ghi : 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
- Đọc : Hai cộng một bằng ba 
 Một cộng hai bằng ba 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- Học sinh giải miệng. Ví dụ : Một bông hoa với một bông hoa là mấy bông hoa ?
- Học sinh trả lời : 1 bông hoa thêm 1 bông hoa là 2 bông hoa và viết 2 vào sau dấu = để có 1 + 1 = 2 ( Tương tự đv 2 tranh vẽ sau )
- Học sinh nêu : Lan có 1 quả bóng. Hùng có 2 quả bóng. Hỏi cả 2 bạn có mấy quả bóng ?
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về nhà làm bài tập vào vở Bài tập toán. 
- Chuẩn bị bài ngày hôm sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
¤n luyƯn bµi 29: ia
I. Mơc tiªu:
Cđng cè ®äc viÕt ia, tiÕng tõ cã chøa ia
LuyƯn viªt vë « li vµ lµm bµi tËp .
II. Ho¹t ®éng d¹y häc :
1, Bµi cị: Gäi HS ®äc sgk
 ViÕt b¶ng con.
2, LuyƯn tËp 
- LuyƯn ®äc viÕt b¶ng con, lµm bµi tËp trªn b¶ng phơ 
- HS lµm bµi tËp t.ViƯt vë luyƯn TV
Nghe viÕt chÝnh t¶ vµo vë «li
3.Cđng cè dỈn dß:
ChuÈn bÞ bµi sau: ua-­a.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thủ cơng(LT)
Bµi 7: XÐ, d¸n h×nh qu¶ cam (tiÕt 2)
I- Mơc tiªu:
	- BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam.
	- XÐ, d¸n ®­ỵc h×nh qu¶ cam. §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng. Cã thĨ dïng bĩt mµu ®Ĩ vÏ cuèng vµ l¸.
II- §å dïng d¹y häc:
 GV : - Bài mẫu về xé dán hình quả cam.
 - Giấy màu da cam,xanh lá cây,hồ,giấy nền,khăn lau tay.
HS : - Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập,vở,khăn.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ : KT việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS: HS đưa dụng cụ học tập bày lên bàn để GV kiểm tra.
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- GV cho HS xem l¹i tranh mẫu và hỏi :
 +“ Em hãy tả hình dáng bên ngoài của quả cam?
+ Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống như thế nào? Khi chín có màu gì? Em hãy cho biết còn có những quả gì có hình quả cam?”
Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé quả cam.
- Giáo viên h­íng dÉn, gỵi ý thao t¸c mÉu.
a) Xé hình quả cam :
b) Xé hình lá :
c) Xé hình cuống lá :
d) Dán hình :
Ho¹t ®éng 3: Tr×nh bµy s¶n phÈm.
- GV h­íng dÉn tr×nh bµy s¶n phÈm.
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
Học sinh quan sát và trả lời.
Học sinh suy nghĩ để trả lời.
HS nªu thao t¸c.
Học sinh thực hành.
HS tr×nh bµy s¶n phÈm trªn b¶ng.
4. Củng cố, dỈn dß.
- Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán quả cam.
- NhËn xÐt tinh thần, thái độ.
- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng cho tiết sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tự nhiên-Xã hội(LT)
LuyƯn tËp 
HS thùc hµnh ®¸nh r¨ng rưa mỈt
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
 LuyƯn tËp
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt
TV tuÇn 5: cư t¹, thỵ xỴ, ch÷ sè
I- Mơc tiªu:
	ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: cư t¹, thỵ xỴ, ch÷ sè, c¸ r«,ph¸ cç kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp mét.
* HS kh¸ giái viÕt ®­ỵc ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt 
II- §å dïng d¹y häc:
- GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung bài 5.
- HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III- Hoạt động dạy học: 
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
- Nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu từ cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá r«
- Ghi đề bài : Bài 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô 
Hoạt động 2 : Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu 
- Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu. 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS.
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết .
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu, kém.
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhà chấm).
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4. Củng cố , dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Về luyện viết ở nhà. 
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con
cử tạ, thợ xẻ
chữ số, cá rô
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TËp viÕt
 TV tuÇn 6: nho kh«, nghÐ ä, chĩ ý, c¸ trª, l¸ mÝa
I- Mơc tiªu:
ViÕt ®ĩng c¸c ch÷ : nho kh«, nghÐ ä, chĩ ý, c¸ trª, l¸ mÝa kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp mét.
*Bỉ sung: HS kh¸ giái viÕt ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt.
II- §å dïng d¹y häc:
GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . 
 - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
III.Hoạt động dạy học: 
1. Oån định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con).
- Nhận xét kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trª, l¸ mÝa.â
- Ghi đề bài :
Bài 6: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trª, l¸ mÝa.
Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con.
- GV đưa chữ mẫu 
- Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
- Giảng từ khó
- Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
- GV viết mẫu 
- Hướng dẫn viết bảng con:
- GV uốn nắn sửa sai cho HS
Hoạt động 3: Thực hành 
- Hỏi: Nêu yêu cầu bài viết?
- Cho xem vở mẫu
- Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
- Hướng dẫn HS viết vở:
- Chú ý HS: Khi viết cần nối nét với nhau ở 
các con chữ.
- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu 
 kém.
- Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu 
về nhà chấm).
- Nhận xét kết quả bài chấm.
4. Củng cố , dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Về luyện viết ở nha.ø
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, l¸ mÝa.
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 28: PhÐp céng trong ph¹m vi 4
I- Mơc tiªu:
	Thuéc b¶ng céng trong ph¹m vi 4; biÕt lµm tÝnh céng c¸c sè trong ph¹m vi 4.
*Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3( cét 1)
II- §å dïng d¹y häc: c¸c tranh vÏ, bé ®å dïng
1. Ổn ®ịnh : Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập. 
2. Kiểm tra bài cũ :
- Giáo viên treo 3 tranh lên bảng 
- 3 Học sinh lên bảng nêu bài toán và viết phép tính dưới mỗi tranh 
- Học sinh dưới lớp nhận xét .Gv nhận xét đúng, sai 
- 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 3 
3. Bài mới : 
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 4.
- GV treo tranh . Cho HS nhận xét , nêu bài toán .
- Hướng dẫn HS nêu phép tính:3 + 1 = 4 
- Với tranh 4 quả táo, 4 cái kéo giáo viên lần lượt giúp học sinh hình thành các phép tính 2 + 2 = 4 
 1 + 3 = 4 
Hoạt động 2: Hình thành công thức phép cộng trong phạm vi 4
- GV cho HS đọc lại công thức cộng . Giáo viên xoá dần 
- Hỏi miệng : 3 + 1 = ? 2 + 2 = ? 1 + 3 = ? 
 ? + 1 = 4 ? + 2 = 4 ? + 3 =4 
- Gọi học sinh xung phong đọc thuộc. 
- Giới thiệu với HS ghi nhớ công thức theo 2 chiều, chẳng hạn : 3 + 1 = 4 , 4 = 3 + 1 
- Treo tranh biểu đồ ven cho HS nhận ra 
 3 + 1 = 1 + 3 
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1 : tính 
- Hướng dẫn HS tự nêu cách làm. 
- Cho HS làm bài vào vở Bài tập toán
Bài 2 : Tính theo cột dọc. 
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài. 
- HS tự làm bài và chữa bài. 
Bài 3 : Điền dấu , = vào chỗ trống 
- GV hướng dẫn 1 bài mẫu 
 2 + 1  3 . Tìm kết quả phép tính . Lấy kết quả phép tính so sánh với số đã cho. Luôn so từ trái qua phải 
- Cho HS nêu bài làm của mình. GV uốn nắn sửa sai. 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp. 
- Cho HS tự nêu cách làm bài.
- Giáo viên nhận xét đúng, sai. 
-HS nhận xét tranh nêu : Có 3 con chim thêm 1 con chim . Hỏi có bao nhiêu con chim ? 
-HS đọc lại phép tính : 3 + 1 = 4 
-Học sinh đọc cá nhân – 5 em. 
-Đọc đt thuộc tại lớp. 
-Học sinh trả lời nhanh. 
- 3 em đọc bảng cộng 
- HS nêu 2 phép tính. Nhận biết tính giao hoán trong phép cộng. 
-Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- HS lµm b¶ng líp – b¶ng con. 
- HS lµm bµi ë cét 1.
- Nêu bài toán: Có 3 con chim thêm 1 con chim.Hỏi có tất cả mấy con chim ?
- Viết phép tính : 3 + 1 = 4 
4. Củng co,á dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.- Dặn học sinh làm bài tập vào vở Bài tập toán .
- Học lại công thức cộng trong phạm vi 4 theo 2 chiều. 
- Chuẩn bị bài ngày hôm sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
LuyƯn tËp
I.Mơc tiªu:
Cđng cè phÐp céng vµ so s¸nh trong ph¹m vi 4
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Bµi cị:
KiĨm tra ch÷a bµi tËp,luyƯn to¸n.
2. LuyƯn tËp 
HS lµm bµi vµo vë « li( tr 47).
* Cđng cè so s¸nh sè
3 + 1 ..3 2+ 1.4
3. 2+1 4 2 +1
HS lµm vµ ch÷a bµi tËp luyƯn to¸n ( tr 27)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
LuyƯn tËp 
I. Mơc tiªu:
Cđng cè viÕt theo mÉu vë tËp viÕt , luyƯn viÕt vë « li.
LuyƯn viÕt mét sè ch÷ hoa c¬ b¶n : A B C..
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
THùc hiƯn quy tr×nh tËp viÕt.
LuyƯn lµm quen vµ viÕt b¶ng con ch÷ hoa.
DỈn dß chuÈn bÞ bµi sau: ua – ­a.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~