Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Người soạn: Trần Thị Hằng

Tuần 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
 Đạo đức
TIẾT 8: GIA ĐÌNH EM(TT)
Thời gian 35 phút
I. Mục tiêu :
- Trẻ em có quyền được cha mẹ thương yêu , chăm sóc .
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ , anh chị .
- Biết kính trọng , yêu thương , lễ phép với ông bà , cha mẹ .
- HS khá giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ. Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ . 
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tiểu phẩm : “ chuyện của bạn long “ .
- Học sinh : Vở bài tập đạo đức .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
10’
10’
10’
1’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Chơi trò chơi .
. Cho học sinh chơi trò chơi “ Đổi nhà” .
. Cho thảo luận .
. em cảm thấy thế nào khi luôn có 1 mái nhà 
. em sẽ ra sao khi không có gia đình .
. Nhận xét kết luận:
* Hoạt động 2 : Đóng vai tiểu phẩm .
. Cho học sinh thảo luận nhóm :
+ Bạn long đã vâng lời mẹ chưa ? .
+ Điều gì xảy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ ? .
. Trong lớp mình có lớp bạn nào giống bạn Long không ?.
* Hoạt động iản . 3 : Liên hệ .
. Sống trong gia đình , em được cha mẹ quan tâm như thế nào ? .
- Kết luận : 
+ Trẻ em có quyền có gia đình , được sống cùng cha mẹ , được cha mẹ yêu thương , che chở , chăm sóc , nuôi dưỡng , dạy bảo .
+ Cần thông cảm , chia sẽ với những bạn không được sống cùng gia đình .
+ Trẻ em có bổn phận phải yêu phải quý gia đình , kính trọng , lễ phép , vân lời ông bà , cha mẹ .
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. Học sinh chơi .
. Thảo luận nhóm 2 theo 2 nhóm
. Nhóm 1 : nhóm không bị mất nhà
. Nhóm 2 : Nhóm bị mất nhà .
. Đại diện trình bày .
. Cho đóng vai theo nhóm .
. Trình bày .
. Bạn long chưa vâng lời mẹ .
. Học bài không làm bài tập .
. Đá bóng xong có thể bị ốm , phải nghỉ học .
. Học sinh tự nhận xét .
HS chú ý lắng nghe
 Học vần
Bài 30: UA - ƯA 
Thời gian 90 phút
I. Muc tiêu :
- Học sinh đọc được ua – ưa – của bể - ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng.
- Học sinh viết được ua – ưa – của bể - ngựa gỗ.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : giữa trưa.
- HS khá giỏi biết đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tranh minh họa , từ khóa , câu ứng dụng .
- Học sinh : Sách , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
5’
15’
10’
14’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới : giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Dạy vần .
Ghi bảng : ua đọc mẫu , nêu cách đọc 
. HS đọc
. Cài bảng tiếng .
. Cho học sinh quan sát tranh .
. Ghi bảng : cua .
. Chỉ từ lộn xộn .
. Nhận xét tuyên dương .
. Dạy vần ưa : tương tự .
. So sánh vần ua – ưa .
. Chỉ bài lộn xộn .
. Nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 2 : Viết .
. Viết mẫu nêu cách viết .
* Hoạt động 3 : Đọc từ .
. Ghi bảng từ ứng dụng
. Đọc mẫu , giảng từ .
. Chỉ từ lộn xộn .
. Nhận xét tuyên dương .
- Hát , nghỉ chuyển tiếp .
. Cài bảng vần phân tích , nhận xét
. Cài bảng tiếng nhận xét .
. Đánh vần cá nhân , GV uốn nắn. 
. Giống : a đầu vần .
 Khác : u ≠ ư : cuối vần .
. Đọc cá nhân , GV theo dõi uốn nắn.
. Viết bảng con . Theo dõi , uốn nắn .
. Học sinh đọc âm .
. Nhẩm đọc gạch chân
. Đọc tiếng, từ , phân tích , GV uốn nắn sửa sai.
14’
15’
10’
5’
1’
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc .
. Chỉ bài bảng lớp .
. Nhận xét ghi điểm .
. Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
+ Cho quan sát tranh , giảng tranh.
+ Ghi bảng : Mẹ đi chợ mua khế , mía 
 Dừa thị cho bé .
. Hướng dẫn đọc câu.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Luyện viết.
. Viết mẫu, nêu cách viết.
. Nhắc nhở tư thế ngồi.
 ua ưa cua bể ngựa gỗ 
 ( Chấm bài nhận xét)
* Hoạt động 3 : Luyện nói .
. Đính tranh nối chủ đề gì .
. Tranh vẽ gì ? .
. Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ giữa trưa mùa hè ? .
. Giữa trưa là lúc mấy giờ ? .
. Buổi trưa mọi người thường ở đâu và làm gì ? .
. Còn em thì làm gì lúc giữa trưa .
. Tại sao trẻ em không nên chơi đùa vời buổi trưa .
- Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm .
* Hoạt động 4 : Hướng dẫn tiếp nối
. Chọn hai đội chơi .
. Nêu cách chơi : 2 đội xen kẻ tìm tiếng có vần ua , ưa . Đội nào tìm và dẫn trước là đội thắng .
. Theo dõi , nhận xét .
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. Đọc cá nhân.
. Quan sát , nhận xét .
. Nhẩm đọc , tìm tiếng .
. Đọc , phân tích tiếng .GV sửa sai, uốn nắn.
. Viết vở, GV sửa chữa độ cao, nét nối, nếu còn về nhà viết.
. Quan sát , giữa trưa .
. Thảo luận nhóm đôi .
. Nói được 2-3 câu theo gợi ý câu hỏi.
- Chỉ yêu cầu tìm được tiếng có vần vừa học dựa vào bảng tìm tiếng mới.
Toán
Tiết 29: LUYỆN TẬP 
Thời gian 40 phút
I. Muc tiêu : 
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 và 4 .
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp.
- Làm được bài tập 1, 2( dòng 1), 3.
II. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3
35’
1’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới : giới thiệu bài 
*Hướng dẫn làm bài tập
- Làm bài 1 : Hái hoa
- Bài 2 : lật ô số
- bài 3 : làm bảng lớn , bảng con 
- bài 4 : Quan sát tranh điền phép tính thích hợp
Nhìn tranh GV HD làm
- Có 1 em bé đang đứng , có 3 em bé khác chạy đến .
- Viết phép tính : 
- Nhận xét tuyên dương .
4. Củng cố : 
 Nhận xét tiết học .
 3 2 2 1 3
+ 1 + 1 + 2 + 2 +1 
 ----- ---- ----- ----- ----
GV HD HS cách làm theo mũi tên ghi kết quả vào ô vuông
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Thủ công
Tiết 8 : XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 1)
Thời gian 35 phút
I. Mục tiêu : 
- Biết cách xé , dán hình cây đơn giản.
- Xé được hình tán cây , thân cây . Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút chì màu để vẽ cuống và lá.
- HS khéo tay xé được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối phẳng. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Bảng qui trình xé dán hình cây , giấy màu , hồ dán.
- Học sinh : giấy nháp , bút thước .
III. Các hướng dẫn dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
5’
10’
15’
1’
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học sinh .
3. Bài mới : Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : giới thiệu hình mẫu .
. Đính hình mẫu .
. cây có hình dáng như thế nào.
. cây có màu sắc ra sao ? .
- khi xé thì các em chọn màu tùy ý .
* Hoạt động 2 : hướng dẫn xé mẫu .
- Mục tiêu : học sinh biết cách xé mẫu, đính bảng quy trình .
. xé hình tán lá .
+ xé tán lá tròn : lấy giấy màu , vẽ hình vuông cạnh , từ hình vuông , xé 4 góc , chỉnh cho giống tán lá .
+ xé tán lá cây dài : đếm ô , vẽ xé hình chữ nhật, xé 4 góc , sửa cho giống hình tán lá .
. xé thân cây : lấy giấy màu , đếm ô , vẽ xé hình chữ nhật, xé hình khác cạnh 4 x 1 ô .
. Hướng dẫn cách dán : lấy tờ giấy nền dán lên bảng bôi hồi, dán tán lá , thân cây , dán thân ngắn với tán lá dài. Dán thân dài tán lá tròn .
- hướng dẫn làm bảng qui trình .
* Hoạt động 3 : xé nháp
. Nêu lại cách xé .
. theo dõi , uốn nắn .
4.Dặn dò : Chuẩn bị giấy màu tiết sau “ xé dán hình quả cam “. 
- Nhận xét tiết học.
. quan sát .
. có cây cao, cây thấp .
. cây to, cây nhỏ .
. có màu xanh đậm, nhạt .
. quan sát .
. theo dõi .
HS chú ý thật kĩ 
. học sinh nêu cách xé .
. xé nháp, GV theo dõi uốn nắn.
Học vần
Bài 31: ÔN TẬP
Thời gian 90 phút
I. Muc tiêu :
- Học sinh đọc được ia, ua, ưa; từ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31.
- Học sinh viết được ia, ua, ưa; các từ ứng dụng từ bài 28 đến bài 31.
- GV chỉnh sửa tư thế đọc cho học sinh.
- Nghe hiểu và kể lại một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Khỉ và rùa.
- HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
5’
14’
15’
10’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Đọc thẻ từ : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ , mùa dưa , cà chua .
+ Đọc sách câu ứng dụng.
+ Viết : cua bể , nô đùa .
+ Nhận xét ghi điểm .
 3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động : Lập bảng ôn .
- Mục tiêu : Nhớ lại các vần đã học và ghép được tiếng, đọc .
. Gọi học sinh nhắc lại các vần đã học .
. Ghi bảng : ua , ư , ưa , i, ia .
 tr
 ng
 ngh
. Giáo viên chỉ chữ
. Chỉnh sửa cách đọc .
* Hoạt động 2 : đọc từ .
- Mục tiêu : Đọc hiểu , các từ ứng dụng .
. Ghi bảng từ ứng dụng
. Đọc mẫu giảng từ .
. Chì từ lộn xộn .
. Nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 3 : Viết .
- Mục tiêu : Viết được mùa dưa , ngựa tía .
. Viết mẫu nêu cách viết .
. theo dõi , uốn nắn .
. Theo dõi sửa sai .
- Hát nghỉ chuyển tiếp .
. Nhắc lại .
. Đọc trơn từ .
. Học sinh ghép vần ( tiếng .
. Ghép đọc hết bảng ôn.
. Nhẩm đọc gạch chân
. Đọc phân tích tiếng cá nhân , đồng thanh .
. đọc cá nhân, đồng thanh .
. Viết bảng con .
14’
15’
15
1’
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Mục tiêu : đọc hiểu câu ứng dụng .
. Cho quan sát tranh , giảng .
. ghi bảng đoạn thơ : Gió lùa kẽ đá 
 Lá khẻ đu đưa
 Gió qua cửa sổ
 Bé vừa ngủ trưa 
. gạch chân .
. Hướng dẫn đọc câu .
- Nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 2 : Viết đúng các từ .
- Mục tiêu : Viết đúng các từ .
. Viết mẫu nêu cách viết .
. nhắc nhở tư thế viết .
 Mua dưa ngựa tía
- chấm bài, nhận xét .
* Hoạt động 3 : 
- Mục tiêu : Kể truyện
. giới thiệu tên câu chuyện : khỉ và rùa .
. kể lần 1.
. kể lần 2 có chỉ tranh.
. cho học sinh mở sách .
Giao nhiệm vụ thảo luận .
. nhận xét tuyên dương .
- rút ý nghĩa câu chuyện : ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại .
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. Quan sát .
. Nhẩm đọc , tìm tiếng có vần vừa ôn .
. đọc phân tích tiếng , cá nhân , đồng thanh .
. đọc từng câu cá nhân, đồng thanh
. đọc cả đoạn cá nhân , đồng thanh
. Viết vở tập viết, theo dõi , uốn nắn .
. lắng nghe .
. quan sát .
. mở sách , thảo luận mỗi nhóm 1 tranh, GV theo dõi gợi ý.
Toán
Tiết 30: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 
Thời gian 45 phút
I. Muc tiêu : 
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 .
- Biết làm phép cộng trong phạm vi 5.
- Tập biểu  ... dõi, uốn nắn.
- Chấm bài, nhận xét.
* Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Mục tiêu : Nói được nội dung tranh.
. cho học sinh mở sách : Nói chủ đề gì ? 
. Tìm hiểu nội dung tranh :
+ Tại sao em biết tranh vẽ về lễ hội ?
+ quê em có những lễ hội gì ? Vào mùa nào ? 
+ trong lễ hội thường có những gì ?.
+ ai đưa em đi lễ hội ? 
+ Qua ti vi , nghe kể , em thích nhất lễ hội nào ? 
- Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm .
* Hoạt động 3 : Thi đua tìm tiếng mới.
. Cho 2 nhóm học sinh thì tìm tiếng có vần vừa học 
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. Đọc cá nhân.
. Quan sát nhận xét.
. Nhẩm đọc, tìm tiếng .
. Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh.
. Viết vở tập viết.
. Mở sách.
HS trả lời theo ý biết của mình
- Dựa vào bảng tìm tiếng mới.
	 Thể dục
Tiết 8 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- 
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
Thời gian 30 phút
I . Mục tiêu : 
- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi «  Đi qua đường lội ».
- HS yếu hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng.
II . Đồ dùng dạy học:
III . Các hoạt động dạy học :
 TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
5’
15’
5’
Phần mở đầu 
GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
Khởi động
Chơi trò chơi
Phần cơ bản
Ôn dàn hàng, dồn hàng
Tư thế đứng cơ bản :
GV vừa làm vừa HD « hai tay đưa ra trước » Nêu khẩu lệnh « Thôi » GV trở về đứng bình thường
HS tập như HD
Trò chơi «  Qua đường lội »
Phần kết thúc
Đứng vỗ tay hát
GV cùng HS hệ thống lại bài
HS cùng các bạn khởi động .
HS chú HD của GV và thực hành 
Hát cùng hát với bạn
Mĩ thuật
Tiết 8 : VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
Thời gian 35 phút
I . Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật
- Biết cách vẽ các hình trên .
- Vẽ được các dạng hình vuông, HCN vào hình có sẳn, và vẽ màu theo ý thích . 
- HS khá giỏi vễ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẳn, và vẽ màu theo ý thích . 
II . Đồ dùng dạy học:
- một vài vật mẫu có hình vuông và HCN .
III . Các hoạt động dạy học :
 TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
5’
10’
19’
1’
* Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông hình chữ nhật .
GV giới thiệu mộ số đồ vật :
VD : cái bảng , bàn có HCN
Viên gạch lát nhà có hình vuông .
HS nêu thêm một số đồ vật có hình trên . HS quan sát vỡ tập vẽ thêm
* Hoạt động 2 : HD HS cách vẽ hình vuông, HCN .
HCN : vẽ hai nét ngang cách đều bằng nhau
 Vẽ hai nét dọc bằng nhau
Hình vuông : Vẽ hai nét ngang 4ô vẽ hai nét dọc cũng 4ô .
* Hoạt động 3 : Thực hành
Vẽ vào hình vuông cửa sổ . Vẽ vào hình chữ nhật của ra vào
HS vẽ các chi tiết phụ theo ý thích của mình .
GV quan sát giúp đỡ hoàn thành bài .
Tô màu theo ý thích 
4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
HS nêu thêm một số vật dụng mình biết .
HS chú ý theo HD của GV
HD HS vẽ thêm nét ngang hoặc nét dọc
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Học vần
Bài 34: UI - ƯI
Thời gian 90 phút
I. Muc tiêu :
- Học sinh đọc được ui – ưi – đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng.
- Học sinh viết được ui – ưi – đồi núi, gửi thư.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: đồi núi.
- HS khá giỏi biết đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : tranh minh họa , bài học , thẻ từ .
- Học sinh : bộ đồ dùng học tập .
III. Các hoạt động dạy học
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
5’
15’
10’
14’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Đọc thẻ từ : ôi ơi , cái chổi, trái ổi, bơi lội , ngói mới , thồi cò , đồ chơi.
- Viết : thổi còi , bơi lội .
- Đọc câu ứng dụng .
- Nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1 : dạy vần .
. Ghi bảng : ui , đọc mẫu .
. cài bảng tiếng .
. ghi bảng : núi .
. cho học sinh quan sát tranh , giảng tranh .
. ghi bảng : đồi núi .
. chỉ toàn bài .
. nhận xét tuyên dương .
. dạy vần : ưi – tương tự .
. so sánh ui – ưi .
. chỉ toàn bài .
. nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 2 : Viết.
. Viết mẫu , nêu cách viết .
* Hoạt động 3 : đọc hiểu được các từ .
. ghi bảng từ ứng dụng 
. nhận xét tuyên dương .
. đọc mẫu , giảng từ .
. chỉ từ lộn xộn .
. nhận xét sửa sai .
Hát nghỉ chuyển tiết .
. cài bảng, phân tích, đánh vần, cá nhân, GV theo dõi uốn nắn.
. cài bảng tiếng , phân tích, đánh vần, đọc cá nhân GV theo dõi uốn nắn
. Đánh vần đọc tiếng, từ cá nhân, GV theo dõi uốn nắn
. giống i cuối vần .
. khác u , ư đầu vần .
. viết bảng con. Theo dõi uốn nắn .
. nhẩm đọc, tìm tiếng gạch chân. đọc , phân tích tiếng .
. Đánh vần, đọc từ .
14’
15’
10’
5’
1’
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : luyên đọc .
- Mục tiêu : đọc hiểu câu ứng dụng .
. chỉ bài bảng lớp .
. hướng dẫn đọc câu :
+ cho quan sát tranh , giảng tranh .
+ ghi bảng : dì na gửi thư về .
+ hướng dẫn đọc .
. nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 2 : luyện viết
- Mục tiêu : viết đúng , liền nét , ghi đúng dấu thanh .
. viết mẫu , nêu cách viết .
. nhắc nhở tư thế viết .
 ui ưi đồi núi gửi thư
- chấm bài , nhận xét .
* Hoạt động 3 : luyện nói
- Muc tiêu : nói được nội dung tranh .
. cho học sinh mở sách .
. đính tranh, đặt câu hỏi .
+ tranh vẽ gì ? .
+ em có biết vùng nào có đồi núi ? 
+ trên đồi núi thường có gì ? 
+ quê em có đồi núi không ?
+ đồi khác núi thế nào ? 
-Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm 
* Hoạt động 4 : thi ghép câu .
. cho 2 nhóm học sinh thi ghép thành câu ứng dụng.
. nhận xét tuyên dương .
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. nhẩm đọc , tìm tiếng , đọc tiếng .
. Đánh vần đọc cá nhân , theo dõi uốn nắn .
. viết vở, theo dõi , uốn nắn độ cao, khoảng cách. Nếu còn về nhà viết.
. mở sách , thảo luận nhóm đôi. trình bày .
. HS trả lời câu hỏi
	 Toán
 	Tiết 32: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG 
Thời gian 45 phút
I. Muc tiêu : 
- Biết kết quả phép cộng một số với số 0, biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thich hợp .
- Làm được bài tập 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : các mô hình , vật thật phù hợp với hình vẽ.
- Học sinh : bộ đồ dùng học tập .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
15’
20’
5’
1’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới : giới thiệu bài, hướng dẫn làm bài tập.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu phép tính cộng 1 số với số 0.
. giới thiệu các phép cộng : 3 + 0 ; 0 + 3.
. cho học sinh mở sách .
. yêu cầu quan sát các hình vẽ .
. đặt câu hỏi :
+ lồng 1 có 3 con chim.
+ lồng 2 có 0 con chim.
+ hỏi cả 2 lồng có mấy con chim?
- Vậy 3 con chim thêm 0 con chim được 3 con chim hay 3 cộng 0 bằng 3 .
. ghi bảng : 3 + 0 = 3
. giới thiệu phép cộng : 0 + 3 = 3
. làm tương tự với đĩa quả cây để có 0 + 3 = 3
 3 + 0 = 0 + 3 = 3
. cho học sinh làm bảng con : 2 + 0 = 
 0 + 2 =
. vậy : 1 số cộng với 0 bằng chính số đó .
* Hoạt động 2 : thực hành .
. hướng dẫn làm từng bài .
. theo dõi , sửa sai .
. chấm sửa bài .
* Hoạt động 3 : Trò chơi: viết phép tính theo tranh .
- Thi đua nhìn tranh viết viết phép tính.
. nhận xét tuyên dương .
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. quan sát các hình ,học sinh trả lời .
. HS đếm và nêu có 3 con chim .
. vì lồng 2 không có con nào ? 
. đọc, cài
. đọc .
. Lặp lại .
. học sinh làm, GV theo dõi sửa chữa.
Âm nhạc
Tiết 8 : LÝ CÂY XANH 
Thời gian 30 phút
I . Mục tiêu :
- Biết đây là bài dân ca.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Nếu có điều kiện HS biết bài « Lý cây xanh » Dân ca Nam Bộ. Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. 
II . Đồ dùng dạy học: 
- Băng nhạc, máy nghe nhạc.
III . Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
15’
10’
1’
1 . Ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ : 
3 . Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát
- Giới thiệu bài :Đây là bài dân ca 
- Đọc thơ «  Cây xanh thì là cũng xanh
 Chim đậu trên cành chim hót líu lo »
 GV hát mẫu
GV dạy đọc từng câu cho đến thuộc bài
GV dạy hát từng câu , hát kết hợp cho đến thuộc bài
GV lưu ý HS chỗ luyến 2 nốt nhạc, đậu – trên – líu
GV làm mẫu cho HS làm theo
* Hoạt dộng 2 : Hát kết hơp vận động phụ hoạ
GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay cho đến hết bài
Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca .
 Cái cây xanh xanh , thì lá cũng xanh
 x x x x x x x x
GV cho HS hát kết hợp vận động và nhún chân
4. Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
HS đọc thơ
HS đọc cá nhân nhiều lần
HS hát cho đến thuộc
HS hát và vỗ tay theo HD của GV
SINH HOẠT LỚP
(ATGT: BÀI 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ)
(VSCN: RỬA MẶT)
* Hoạt động 1 : GV giới thiệu cho HS hiểu thế nào là biển báo hiệu giao thông : Là hiệu lệnh cảnh báo và chỉ dẫn giao thơng trên đường. Người tham gia giao thơng cần biết để đảm bảo ATGT.
* Hoạt động 2 : Giới thiệu một số biển báo :
- GV giới thiệu một số đặc điểm chung của biển báo nguy hiểm :
+ Hình tam giác. Viền đỏ, nền vàng.Ở giữa hình vẽ màu đen biểu thị nội dung nguy hiểm cần biết.
- GV giới thiệu một số biển báo nguy hiểm thông dụng cho HS biết.
- Giới thiệu biển chỉ dẫn :
+ Hình chữ nhật hoặc hình vuông. Nền màu xanh lam. Ở giữa kĩ hình vẽ hoặc chữ chỉ dẫn màu trắng.
- GV giới thiệu cho HS nhận biết một số biển chỉ dẫn thông dụng.
- GV gợi ý HS nhận xét và rút ra kết luận : “Khi đi đường phải tuyệt đối tuân theo sự chỉ dẫn của biển báo hiệu.”
* Hoạt động 3: Rửa mặt hợp vệ sinh.
- GV treo tranh vẽ rửa mặt:
+ Chúng ta cần rửa mặt khi nào? Để việc rửa mặt hợp vệ sinh, cần phải có những gì?
- GV kết luận: Phải rửa mặt ít nhất 3 lần,
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. 
- Lớp trưởng nêu nhận xét chung. Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
	* Những tồn tại khác: 
	* Phương hướng tuần tới
- Thực hiện chương trình tuần 9( lớp 1), tuần 10( lớp 3).
- Tiếp tục rèn hs viết chữ đẹp, kể chuyện. Ngậm plo, lồng ghép VSN- VSMT, tích hợp vào chương trình, giáo dục ngoài giờ lên lớp chủ điểm: Truyền thống nhà trường vào tiết sinh hoạt lớp. Thực hiện vệ sinh trường lớp, sản phẩm lớp.
- Tăng cường phụ đạo hs yếu sau khi thi. Bồi dưỡng hs giỏi. 
Duyệt tuần 8 + 9
Tổ trưởng
P hiệu trưởng