Giáo án Lớp 1- Tuần 9 đến 16 - Nguyễn Thị Hồng – Trường Tiểu học Nghĩa Hòa

Tuần 9
 Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011
 TIẾNG VIỆT 
 Bài 35: uôi, ươi 
I. yêu cầu cần đạt:
- HS đọc được các vần “uôi, ươi”,nải chuối,múi bưởi, các từ ứng dụng.
- HS viết được các vần uôi, ươi”,nải chuối,múi bưởi,.
- Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề chuối,bưởi,vú sữa.
II. đồ dùng dạy - học:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ .
- Đọc bài: ui, ưi.
- Viết: ui,ưi, đồi núi, gửi thư.
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài .
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
b. Dạy vần mới .
- Ghi vần: uôi và nêu tên vần.
- Nhận diện vần mới học.
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- Muốn có tiếng “chuối” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “chuối” trong bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- Treo tranh,yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- Đọc từ mới.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
Vần ươi
(”dạy tương tự.)
So sánh :
H? Vần uôi và vần ươi giống nhau và khác nhau như thế nào ?
* Đọc từ ứng dụng .
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
 Tuổi thơ túi lưới
 Buổi tối tươi cười
- GV gạch chân tiếng mới 
-Yêu cầu HS đọc từ 
- Giải thích từ: tuổi thơ, túi lưới.....
* Viết bảng .
- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
 Tiết 2
c. Luyện tập.
* Kiểm tra bài cũ .
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
* Đọc bảng .
-Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,không theo thứ tự.
* Đọc câu .
- Treo tranh, vẽ gì?
 Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
 Buổỉ tối,chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ.
* Đọc SGK.
- Cho HS luyện đọc SGK.
- GV ghi điểm 
* Luyện nói (5’)
- Treo tranh, vẽ gì?
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- Trong 3thứ quả này em thích ăn thứ quả nào nhất?
- Vườn nhà em có những loại cây nào?
- Chuối chín có màu gì?
- Bưởi chín có màu gì?
* Viết vở .
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như 
hướng dẫn viết bảng.
4. Củng cố. 
- Chơi tìm tiếng có vần mới học.
5. Dặn dò .
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ay, â, ây.
-3HS đọc bài trong SGK
 .( Hằ,Thanh,Hải)
- viết bảng con.
- nắm yêu cầu của bài.
- theo dõi.
- cá nhân, tập thể.
-thêm âm ch đứng trước, thanh sắc trên đầu âm ô.
- ghép bảng cài.
- cá nhân, tập thể.
- nải chuối.
- cá nhân, tập thể.
- Giống nhau đều có i đứng sau
- Khác nhau uụ và ươ đứng trước
- Tìm tiếng chứa vần mới 
- Đánh vần ,đọc trơn tiếng mới 
- cá nhân, tập thể.
- Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- tập viết bảng.vần “uôi, ươi”, tiếng, từ “nải chuối, múi bưởi”.
- 2 HS trả lời 
-Cá nhân 
 (Liờn,Trang,Quỳnh ,Phượng)
-Tập thể.
HS quan sát tranh
- Luyện đọc các từ: bưởi.
- Cá nhân, tập thể.
- 7 - 10 HS đọc cá nhân, tập thể.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
- Quả bưởi
- HS nói theo gợi ý của cô được 2-3 câu
-Chuối khi xanh thì vỏ có màu xanh,
đến khi chín vỏ nó màu vàng.
- Bưởi khi chín vỏ màu vàng.
- tập viết vở.
- quả bưởi, chuối, vú sữa. 
-- HS thi đua giữa các tổ 
 ...............................................................o0o...............................................................
 Toán
 Luyện tập 
 I yêu cầu cần đạt 
 -Biết phộp cộng với số 0 ,thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi cỏc số đó học .
 ( Bài tập 4 dành cho hs khỏ ,giỏi )
 - Hs thành thạo cỏc phộp tớnh đó học trong phạm vi từ 3 – 5 	 
 - HS thận trọng khi làm toỏn 
 II.đồ dùng dạy - họcc:
-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
 III.Các hoạt động dạy - học :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra mieọng pheựp coùõng soỏ 0 vụựi moọt soỏ.
- Làm baỷng con: 0 + 5 = , 3 + 0 , 1 + 0 =
- Nhaọn xeựt , ghi điểm 
2.Baứi mụựi :
GV giới thiệu trửùc tieỏp : “Luyeọn taọp”
- Hướng dẫn HS laứm caực baứi taọp :
Baứi 1 : Goùi HS neõu YC cuỷa baứi toaựn.
neõu mieọng keỏt quaỷ 
 0 + 1= 0 + 2= 0 +3= 0 + 4= 
 1 + 1= 1 + 2= 1 +3= 1 + 4=
 2 + 1= 2 + 2= 2 +3= 
 3 + 1= 3 + 2= 
 4 = 1+ ...
GV theo doừi nhaọn xeựt sửừa sai
Baứi 2 : Goùi HS neõu YC cuỷa baứi toaựn.
hoùc sinh làm bảng con 
GV theo doừi nhaọn xeựt sửừa sai.
Baứi 3 : HS khỏ giỏi
Goùi HS neõu YC cuỷa baứi toaựn.
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laứm maóu 1 baứi.
- Hoạt động nhúm đụi
 5 2 + 1 1 + 0..0 + 1 
 0 + 3  4 2 + 3  4 = 0
 Baứi 4: Dành cho HS khỏ giỏi 
 Goùi HS neõu YC cuỷa baứi toaựn.
GV hửụựng daón hoùc sinh caựch laứm:
-Laỏy 1 soỏ ụỷ haứng doùc coọng laàn lửụùt vụựi moọt soỏ ụỷ haứng ngang roài vieỏt keỏt quaỷ vaứo caực oõ tửụng ửựng, cửự nhử vaọy cho ủeỏn heỏt.
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
4.Cuỷng coỏ: 
Troứ chụi : Noựi nhanh keỏt quaỷ:
- Moọt em neõu 1 pheựp tớnh vaứ coự quyeàn chổ ủũnh 1 baùn noựi keỏt quaỷ.
Vớ duù: Moọt hoùc sinh neõu: 3 + 1
Hoùc sinh khaực neõu: “baống 4”.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ:
Veà nhaứ laứm baứi taọp ụỷ VBT, hoùc baứi, xem baứi mụựi luyện tập chung .
- 3 em neõu mieọng :
 0 + moọt soỏ nào cũng bằng chớnh số đú, moọt soỏ + 0 cũng bằng chớnh số đú.
-Lụựp thửùc hieọn.
- Tớnh 
-HS laàn lửụùt neõu mieọng keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp coọng.
-HS neõu keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp coọng.
-Tớnh 
 1 + 2 = 3, 1 + 3 = 4,
 1 + 4 = 5, 2 + 1 = 3,
-ẹiền daỏu thớch hụùp vaứo oõ troỏng:
 2  2 + 3 , vaọy 2 < 2 + 3
 5
HS laứm caực baứi coứn laùi.
- hs chữa bài ,cỏc hs nhận xột 
- Viết kết quả phộp cộng
-Hoùcsinh laứm sgk
(dành cho hs khỏ ,giỏi )
- hs đổi sỏch chấm cho nhau 
 nhoựm, moói nhoựm ủaùi dieọn 8 hoùc sinh ủeồ thửùc hieọn troứ chụi.
Thửùc hieọn ụỷ nhaứ.
..................................................................o0o.................................................................
 Luyện Toán 
	 LUYỆN TẬP SỐ 0 TRONG PHẫP CỘNG
I.yêu cầu cần đạt
 1.Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cỏch tớnh và cỏch đặt tớnh cỏc phộp tớnh cộng cú số 0; Biết được số nào cộng với 0 thỡ bằng số đú, 0 cộng với số nào cũng bằng chớnh số đú.
 2.Giỳp HS bước đầu làm quen với cỏch đặt tớnh dọc , giải toỏn, đặt đề toỏn theo hỡnh vẽ
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ: Tớnh
 4 + 1 ; 2 + 3 ; 1 + 3
Nhận xột sửa sai
2.Bài mới:
Bài 1: Tớnh.
 4 + 0 = ...; 3 + 0 = ....; 
 0 + 2 = ... ; 1 + 0 =.... 
 0 + 4 = ... ; 0 + 3 =.... ; 
 2 + 0 =... ; 0 + 1 =....
b)
 5 3 0 0 1 
+ + + + + 
 0 0 2 4 0 
 .... ..... ..... ..... ..... 
Nờu cỏch làm? 
 Nhận xột sửa sai
Bài 2: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm.
 4 + .. .= 4 3 + 0 = 2 + ....
 ... + 3 = 3 ... + 2 = 2 + 0
 . .+ 3 = 3 0 + ... = 0
Nờu cỏch làm?
Nhận xột , sửa sai
Bài 3: Viết phộp tớnh thớch hợp:
-HS quan sỏt hỡnh vẽ , nờu bài toỏn thớch hợp
-Hướng dẫn HS cỏch viết phộp tớnh thớch hợp . 
Bài 4:(HS khỏ ,giỏi)Nối phộp tớnh với số thớch hợp.Thi nhau nối nhanh 
Nhận xột , sửa sai
IV.Củng cố dặn dũ:
ễn phộp cộng trong PV 5 .
Làm bảng con
-Nờu yờu cầu
3 em lờn bảng làm , lớp làm VBT
- Nờu yờu cầu
3 HS lờn bảng làm, lớp làm Bảng con
- Cộng rồi viết kết quả dưới vạch ngang sao cho thẳng cột với nhau.
- Nờu yờu cầu 
- Lớp làm vở ụ li
- Tớnh kết quả ở vế đầy đủ rồi so sỏnh giữa 2 vế viết số thớch hợp.
- Nờu yờu cầu
-Bài toỏn: Đĩa trờn cú 3 quả cam , dĩa dưới cú 2 quả cam. Hỏi cả 2 dĩa cú mấy quả cam?
-Viết phộp tớnh vào VBT: 
-Nờu yờu cầu
-Chơi trũ chơi, mỗi nhúm 3 bạn. 3 nhúm
1 + 4 = 5 ; 0 + 5 ; 3 +2 
Đọc lại cỏc phộp cộng trong phạm vi 5
 .....................................o0o...........................................................
 Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011
TIẾNG VIỆT 
 Bài 36: AY - Â - ÂY
I.yêu cầu cần đạt :
 - Đọc được : ay , õ , õy , mõy bay , nhảy dõy ; từ và cõu ứng dụng;
 - Viết được : ay , õ , õy , mõy bay , nhảy dõy ; 
 - Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề : Chạy ,bay, đi bụ̣ , đi xe .
II.Đồ dùng dạy - học :
 - Tranh: máy bay , nhảy dõy
 - Tranh minh hoạ cõu ứng dụng và phõn luyện núi
III.Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ :
 - viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười
-Đọc bài vần uụi, ươi , tỡm tiếng có chứa vần uụi, ươi trong cõu ứng dụng ?
2.Bài mới: 2.
Giới thiệu bài
 - Treo tranh rỳt vần ghi bảng.
Vần ay:.
a) Nhận diện vần:
- phát õm mõ̃u. Nờu cấu tạo vần ay?
Yờu cầu học sinh tỡm vần ay trờn bộ chữ.
b) Phỏt õm và đỏnh vần tiếng:
-Phỏt õm.
-Phỏt õm mẫu: ay. Đỏnh vần: a- y - ay
-Giới thiệu tiếng:
-Thờm õm b vào vần ay để tạo tiếng mới.
-Gọi học sinh phõn tớch .Đỏnh vần, đọc trơn.
Vần õy :
 ( tương tự vần ay)
-Giới thiệu võ̀n õy
- Vần õy được tạo bởi õm :õ , y
-So sánh vần ay với vần õy?
Dạy tiếng ứng dụng:
-Gạch dưới những tiếng chứa õm mới học.
-GV gọi học sinh đỏnh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thớch từ, đọc mẫu
Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng.
d)Hướng dẫn viết:
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
-Nhận xột , chỉnh sữa
-Đọc toàn bảng
3.Củng cố T1:
-Tỡm tiếng mang õm mới học
-Nhận xét tiết 1
Tiết 2
-Luyện đọc trờn bảng lớp.
-Đọc õm, tiếng, từ lộn xộn.
-Lần lượt đọc õm , vần , tiếng , từ khóa
-Lần lượt đọc từ ứng dụng
Luyện đọc cõu:
-Nhận xột tranh minh hoạ cõu ứng dụng:
-Tỡm tiếng có chứa vần ay, õy trong cõu
-Gọi đỏnh vần tiếng , đọc trơn tiếng.
-Gọi đọc trơn toàn cõu.
- Luyện núi: 
- Chủ đề luyện nói hụm nay là gỡ?
-Tranh vẽ gỡ? Nờu tờn từng hoạt động ?
-Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp? 
- Bố mẹ em đi làm bằng gỡ?
-HS thi nhau luyện nói theo chủ đề trờn.
-Giỏo dục tư tưởng tỡnh cảm.
Luyện viết:
-Hướng dẫn HS viết vần ay , õy vào vở tập viết
-Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng.
-Chấm 1/3 lớp Nhận xột cỏch viết
4.Củng cố :
- Gọi đọc bài.
- Thi tỡm tiếng có chứa vần ay , õy
5.Nhận xột, dặn dũ:
- Về nhà đọc lại bài, xem bài mới ụn tập
- Nhận xét giờ học
-Viết bảng con
-1 HS lờn bảng
Lắng nghe.
-Theo dừi và lắng nghe. Đồng thanh
-Có õm a đứng trước, õm y đứng sau
-Lắng nghe.Đồng thanh
6  ... taột:
Coự : 5 quaỷ
Theõm : 3 quaỷ
Coự taỏt caỷ: ? quaỷ.
-GV hoỷi: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
-Baứi toaựn hoỷi ta ủieàu gỡ?
-Goùi lụựp laứm pheựp tớnh ụỷ baỷng con.
-Goùi neõu pheựp tớnh, coõ ghi baỷng.
-Cho hoùc sinh ủoùc laùi baứi giaỷi.
Caõu b 
Toựm taột:
Coự : 7 vieõn bi
Bụựt : 3 vieõn bi
Coứn : ? vieõn bi
GV hoỷi: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
Baứi toaựn hoỷi ta ủieàu gỡ?
Goùi neõu pheựp tớnh, coõ ghi baỷng.
Cho hoùc sinh ủoùc laùi baứi giaỷi.
4.Cuỷng coỏ: 
Goùi ủoùc baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 10.
 5.Daởn doứ:
 Tuyeõn dửụng, daởn hoùc sinh hoùc baứi, xem baứi mụựi.Chuẩn bị: Luyện tập chung
- 3HS lên bảng làm bài
5 + 3 = , 10 + 0 = , 10 - 1 =
9 – 6 = , 8 + 2 = , 10 - 0 =
-Hoùc sinh neõu: Luyeọn taọp chung.
-Viết số thớch hợp theo mẫu
-Hoùc sinh laàn lửụùt ủeỏm vaứ vieỏt vaứo oõ troỏng soỏ chổ chaỏm troứn tửụng ửựng.
-Đổi chộo bài nhau để kiểm tra
-Đọc cỏc số từ 0 đến 10,từ 10 đến 0
Dành cho HS khá,giỏi
-1 em ủoùc tửứ 0 -> 10 
-1 em ủoùc tửứ 10 -> 0 
-Hoùc sinh khaực ủoùc laởp laùi.
-Tớnh theo cột dọc
-Laứm vaứo vụỷ
-Vieỏt caực soỏ thaỳng coọt vụựi nhau.
-Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng.
-Hoùc sinh laứm ụỷ VBT
-HS chữa bài
Tổ chức trò chơi
-Chia 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 hs lên chơi 
-Một nhóm làm trọng tài chám điểm 
-Cả lớp laứm baỷng con
-1HS khá nhìn tóm tắt đọc đề toán 
Coự 5 quaỷ, theõm 3 quaỷ nửừa. Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy quaỷ?
-Hoùc sinh neõu vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi.
Giaỷi:
5 + 3 = 8 (quaỷ)
-HS trả lời
-1HS khá nhìn tóm tắt đọc đề toán
-Coự 7 vieõn bi, bụựt 3 vieõn bi. Hoỷi coứn laùi maỏy vieõn bi?
Hoùc sinh neõu vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi.
Giaỷi:
7 - 3 = 4 (vieõn bi)
-HS trả lời
-Hoùc sinh neõu teõn baứi.
-Moọt vaứi em ủoùc baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 10.
--------------------bad--------------
Luyện viết
 Bài ôn ; cờ đỏ thắm,bé tìm bạn 
 I/yêu cầu cần đạt:
 -Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc các âm và tiếng đã học
 -Nhaọn ra caực tieỏng coự aõm.
 - ẹoùc ủửụùc tửứ, caõu có âm đã học
 II/ đồ dùng dạy -học:
 -Giaựo vieõn: Bảng phụ
 -Hoùc sinh:Vở luyện chữ đẹp
 III/ Hoạt động dạy - hoc:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
*Hoaùt ủoọng 1: 
1.Hướng dẫn viết	
- GV viết mẫu lên bảng
- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết.
- Gọi HS đnhắc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cách nét nối giữa các con chữ.
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 4 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? 
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? 
-Cho HS viết vào bảng con từng từ: 
-Cờ đỏ thắm,bé tìm bạn 
 - Giáo viên nhận xét sửa sai .
2. Hửụựng daón hoùc sinh thửùc haứnh viết
GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
-Hửụựng daón hoùc sinh đọc trước khi viết
Hướng dẫn HS viết bài 
-Giaựo vieõn theo doừi, giuựp ủụừ hoùc sinh.
Hoạt động 2
-Hoùc sinh laứm xong goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi cuỷa mỡnh.
GV nhận xét bài viết 
IV/ Cuỷng coỏ,dặn dò
 Nhận xét bài viết của HS 
Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà luyện viết 
Hoùc sinh mụỷ vở
Hoùc sinh đọc bài
HS nêu nhận xét
Chữ h ,b
Chữ đ 
Chữ t
Các chữ còn lại
-Hoùc sinh viết vào bảng con
-Hoùc sinh ủoùc baứi viết
-HSđọc theo nhóm ,cá nhân ,lớp
-HS nộp bài
--------------------bad-----------------
Thứ 6 ngày 16 tháng 12 năm 2011
Hoc vần:
 Bài 68: OT, AT 
I-Yêu cầu cần- đạt: 
 - Đọc được: ot, ỏt, tiếng hút, ca hỏt; từ và cõu ứng dụng.
 - Viết được: ot, ỏt, tiếng hút, ca hỏt. 
 - Luyện núi 2-4 cõu theo chủ đề : Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca hỏt.
II.đồ dùng dạy -học : 
 -GV:Tranh minh hoạ tiếng hút, ca hỏt; chủ đề : Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca hỏt.
 - HS: SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bỳt chỡ
III.Các hoat động day - hoc 
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
I.Kiểm tra bài cũ: ( 3’- 5’)
 Yêu cầu HS đọc bài 
Cả lớp viết vào bảng con :xâu kim ,lưỡi liềm 
GV nhận xột ghi điểm .
B. Dạy bài mới :( 20’ – 22’)
 1. Giới thiệu bài : ( 1’- 2’)
 Giới thiệu vần :( 15’- 17’)
* Vần ot:Giới thiệu vần ot – ghi bảng.
- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu.
- Đỏnh vần mẫu: o - t – ot.
- Phõn tớch vần ot?
- Có vần ót rồi muốn có tiếng hót ta thêm âm gì và dấu gì?
- Đỏnh vần mẫu:
 h– ot - hot – sắc – hút.
- Phõn tớch tiếng hút?
Yêu cầu cả lớp ghép bảng cài cá nhân
- Quan sỏt tranh vẽ;
H? Tranh vẽ gỡ ? 
- Từ “tiếng hút” cú tiếng nào chứa vần ot vừa học? 
Đọc tổng hợp: ot 
 hót 
 tiếng hót 
*Vần at:
 Hướng dẫn tương tự.
So sánh:
H? Vần ot và vần át giống nhau và khác nhau như thế nào?
- Đọc tổng hợp cả hai vần
 ot at
 hót hỏt
 tiếng hót ca hỏt
Từ ứng dụng : ( 5’- 7’)
GV ghi bảng.
 Baựnh ngoùt, baừi caựt, 
 traựi nhoựt, cheỷ laùt
Goùi ủaựnh vaàn tieỏng vaứ ủoùc trụn caực tửứ treõn.
GV giải thớch và đọc mẫu 
Tìm từ ở ngoài bài chứa vần mới 
 Tiết 2
1. Luyện đọc : ( 10’- 12’ )
- GV chỉ trờn bảng.
- GV nhận xột sửa sai
2.Luyện đọc cõu ứng dụng 
-GV giới thiệu cõu ứng dụng.
Yêu cầu HS quan sát tranh:
H? Tranh vẽ gì?
GV ghi bảng câu ứng dụng 
Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần mới 
-Đọc trơn câu ứng dụng 
3. Luyện núi : ( 5’- 7’)
- Nờu chủ đề luyện núi ? 
+ Trong tranh vẽ gỡ?
+ Chim hút như thế nào?
+ Em hóy đúng vai chỳ gà để cất tiếng gỏy?
+ Em cú thớch ca hỏt khụng? Em thường ca hỏt vào lỳc nào?
 - GV nhận xột , sửa cõu cho HS.
+ Em cú thớch ca hỏt khụng?
- Em thường ca hỏt vào lỳc nào?
4.Hướng dẫn đọc bài trong SGK
 - Đọc mẫu SGK.
- Nhận xét ghi điểm
GV hướng dẫn viết vào bảng con
GV viết mẫu và hướng dẫn viết 
- Chữ ot được viết bằng hai con chữ gỡ ?
Khoảng cỏch giữa con hai chữ ?
-GV hướng dẫn viết : Đăt phấn dưới đường kẻ li ba viết nột cong kớn 
2. Viết vở : ( 15’- 17’)
- Bài hụm nay viết mấy dũng ?
- Dũng thứ nhất viết chữ gỡ ?
 GV hướng dẫn cỏch viết , khoảng cỏch trỡnh bày chữ ot.
-Cho HS quan sỏt vở mẫu 
-Dũng cũn lại : Hướng dẫn tương tự.
- GV nhận xột , sửa cõu cho HS.
D. Củng cố : ( 2’- 3’)
 - Thi tỡm tiếng cú vần ot, at?
- Nhận xột giờ học .
2 HS đọc SGK bài 67.
- Cả lớp viết vào bảng con
Đọc theo dóy.
Đỏnh vần theo dóy.
HS phõn tớch theo dóy: vần “ot” cú õm o đứng trước, õm t đứng sau.
- HS trar lời ; Ta thêm âm h và dấu sắc được tiếng hót
 HS đọc theo dóy: hút.
Đỏnh vần theo dóy.
 HS ghép bảng cài tiếng hót 1 HS lên bảng ghép .
-Phõn tớch: tiếng hút cú õm h đứng 
 trước, vần ot đứng sau, thanh sắc trờn o.
-HS nờu: tiếng hút
HS đọc theo dóy
- Đỏnh vần, phõn tớch.
-HS Đọc tổng hợp
-Giống nhau Cựng kết thỳc bằng õm t, 
-Khác nhau vần ot bắt đầu bằng õm o, vần at bắt đầu bằng õm a.
- 3 HS đọc bài
-HS tìm tiếng chứa vần mới 
 Ngọt, nhót ,cát ,lạt
-HS đánh vần tiếng mới có trong từ ứng dụng .
- HS thi đua tìm từ mới 
-4 HS đọc bài trên bảng lớp
- HS quan sỏt tranh trong SGK.
-Đọc , đỏnh vần , phõn tớch , đọc trơn.
tiếng có vần mới trong câu ứng dụng 
HS đọc cõu ứng dụng , tỡm tiếng cú chứa vần vừa học ot, at.
- -HS nờu: Gà gỏy, chim hút, chỳng em ca --- hỏt.
HS thảo luận nhóm .
- Đại diện nhóm trỡnh bày
HS thi tỡm theo nhóm.
-Đọc SGK. Cá nhân từ 8 đến 10 em 
-O cao hai dũng li , t cao ba dũng li .
-Cỏc con chữ cỏch nhau một nửa thõn con chữ o .
-Cả lớp viết vào bảng con
HS viết bài vào vở tập viết .
-1 HS đọc toàn bài
-Trỡnh bày
-------------------bad-------------------
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP 
 Chủ đề : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN 
 Hoạt động 1 Hát về anh bộ đội
I,yêu cầu cần đạt :
 -HS biết sưu tầm và hát được một số bài hát ca ngợi anh bộ đội .
 - HS biết hát đúng tiết tấu ,giai điệu của bài hát 
 - Kính trọng , tự hào và biết ơn anh bộ đội
II.đồ dùng dạy - học :
 GV: Thông báo trước cho HS về nội dung hình thức hoạt động 
 - Chuẩn bị một số câu hỏi về : Tên bài hát,tác giả,ý nghĩa củ bài hát .9 Màu áo chú bộ đội,vai chú mang súng Cháu thương chú bộ đội, chú bộ đội đi xa...
 HHS: - Sưu tầm các nội hướng dẫn của GV 
 - Phân công trang trí,kê bàn phụ trách tặng phẩm. 
III. các hoạt động day - học :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
Bước 1: Khởi động 
 ổn định tổ chức 
- GV tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu dự ,mục đích của buổi biểu diễn văn nghệ 
 - Thông qua nội dung chương trình ,các phần Bước 2: Biểu diễn văn nghệ .
- Yêu cầu các đội văn nghệ tự giới thiệu về đọi mình 
- Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ : 
- Múa hát,đọc thơ,kể chuyện, múa ..Theo nội dung đã đăng kí ,lựa chọn và trình tự bốc thăm.
 - Ban giám khảo nhận xét đánh giá sau mỗi tiết mục 
-Tiêu chí chấm điểm :Ban giám khảo cho điểm bằng hình thức giơ thẻ”Màu đỏ,màu vàng màu xanh ”
- Đội nào chiếm được thẻ đỏ,màu vàng nhất là đội chiến thắng 
 Bước 3:Tổng kết - đánh giá ;
 - GV nhận xét đánh giá thái độ và chuẩn bị của lớp , cá nhân ,tổ,nhóm có phân biểu điểm văn nghệ xuất sắc 
- Dặn HS nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.
Cả lớp hát một bài 
- Các đội văn nghệ tự giới thiệu về đọi mình 
- Các đội văn nghệ của các nhóm thi biểu diễn phần thi của đội mình .
- Ban giám khảo nhận xét đánh giá cho điểm 
-------------------bad-------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 16
I- Kiểm điểm công tác tuần 17.
a- Lớp trởng lên nhận xét các vấn đề chung diễn biến trong tuần.
b- Lớp phó học tập lên nhận xét về vấn đề học tập của lớp trong tuần.
c- Ba tổ trởng nhận xét về tổ mình phụ trách.
d- Giáo viên:
	+ Thực hiện tốt qui định của nhà trờng về vấn đề mặc đồng phục tất cả các buổi trong tuần. Cũn một số bạn hay quờn
	+ Chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông khi đi trên đờng.
	+ Một số học sinh cũn hay quờn mũ Nam ,Viờt Hà, 
	+ Chưa có ý thức tự giác học bài khi giáo viên không có trong lớp: Tuấn Hưng , Hải. 
	+ Một số học sinh ý thức kém trong quá trình xếp hàng ra về: Việt Hà,Long,.Nhật Hào 
II.Phương hướng phấn đấu .
	+ Khắc phục những vấn đề còn tồn tại trong tuần và phát huy những ưu điểm đã đạt được.
	+ Vừa học chương trình mới, vừa ôn lại kiến thức cũ đề chuẩn bị kiểm tra định kỳ cuối kỳ1.
 + Thi ở sạch chữ đẹp của lớp 
 + Tập luyện văn nghệ để chuẩn bị thi 
III- Chương trình văn nghệ.
	- Lớp phó văn thể lên điều khiển chơng trình văn nghệ của lớp.
bad-------------------------------------------------------------------