Giáo án lớp 3 - Tuần 3

TUầN 3
NS: 10- 9 – 2010
NG: Thứ 2 ngày 13 tháng 09 năm 2010
TậP ĐọC(7,8)
 Bạn của Nai nhỏ
I. Mục tiêu 
- Đọc trơn toàn bài, đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp bạn cứu bạn.
- GS hs biết quan tâm giúp đỡ bạn
II. Đồ dùng : Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc. Tranh vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy- học ( Tiết1)
 A.Kiểm tra bài cũ: (5')
- YC đọc bài: Làm việc thật là vui và TLCH.
- GV cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1') Trực tiếp.
2. Luyện đọc đoạn. (29')
- GV đọc mẫu.
a. Đọc câu: 
- GV theo dõi, sửa sai.
b. Đọc đoạn: Đọc đoạn nối tiếp.
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm.
- GV qs kèm giúp đỡ hs
- Giải nghĩa từ:
- HD đọc trong nhóm
- GV nhận xét.
- Gọi hs đọc CN
- Đọc đồng thanh đoạn.
(Tiết 2)
3. Tìm hiểu bài (20')
 + Nai nhỏ xin phép cha đi đâu?
+ Cha Nai nhỏ nói gì?
+ Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạnh mình?
+ Em thích hành động nào của Nai nhỏ?
+ Vì sao cha Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi cùng bạn?
- G: Người sẵn lòng giúp bạn cứu bạn là người bạn tốt đáng tin cậy.
6. Luyện đọc lại: (11')
- Hướng dẫn giọng đọc từng đoạn, giọng của Nai nhỏ, cha Nai.
- GV nghe sửa cho hs.
- GV nhận xét.
- 2 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS nhận xét, bổ sung.
 - HS đọc nối tiếp câu 2 lần
- Đọc đúng: Nai nhỏ, chặn nối, chút nào nữa.
- Đọc đúng câu dài: Sói sắpdê non/ thì ban lao tới/ dùng khỏe/ húc ngửa//.
- Hs đọc chú giải trong SGK
- HS đọc theo nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- 2 HSG đọc trơn CN
- Cả lớp đọc đồng thanh.
HS đọc đoạn 1.
- Đi chơi xa cùng bạn.
- Cha không .....bạn của con.
HS đọc đoạn 2, 3, 4.
- H1: Lấy vai.... chặn ngang
 H2: Nhanh trí ...... bụi cây.
 H3: lao vào ........Dê non.
- HS tự trả lời.
- Vì bạn của Nai nhỏ là người bạn tốt.
- HS đọc theo đoạn.
- HS thi đọc theo đoạn cả bài.
- HS nhận xét, bổ sung.
C. Củng cố, dặn dò: (4')
- Người bạn tốt là người bạn có những điểm gì?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: "Gọi bạn"..
 *********************************************
 Toán(11) Kiểm tra
I.Mục tiêu - Kiểm tra kết quả 2 tuần đầu của HS vừa học.
- Đọc viết số có 2 chữ số, số liền trước, số liền sau. Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng phéo trừ trong phạm vi 100. Giải toán bằng 1 phép tính. Đo và viết số đo đoạn dài đoạn thẳng.
- GD hs ý thức tự giác làm bài
II.Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu đề bài(1p): Trong VBT.
2. Nhắc nhở HS cách trình bày(1p).
3. HS làm bài(30p).
*. Biểu điểm: Bài 1: 3 điểm.
	Bài 2: 1 điểm.
	Bài 3: 2,5 điểm.
	Bài 4: 2,5 điểm.
	Bài 5: 1 điểm.
4. Củng cố, dặn dò(3p): Nhắc lại nd
- Nhận xét giờ học
- Vn ôn lại bài, chuẩn bị cho giờ sau.
****************************************************************
NS: 11- 9 – 2010
NG: Thứ 3 ngày 14 tháng 09 năm 2010
Toán(12)
Phép cộng có tổng bằng 10
I.Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về:
- Phép cộng có tổng bằng 10 (đa học ở lớp 1) và đặt tính cộng theo cột (ĐV, chục).
- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
II.Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ, VBT, bảng con, 10 que tính, bảng gài que tính.
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : (5) 
 - GV nhận xét kq kiểm tra.
 -Trả bài kiển tra
B. Bài mới: (10)
1. GT phép cộng : 6 + 4 = 10
*Dùng 6 que tính hỏi; Có mấy que?
- Gài bảng: số 6.
* Tiếp 4que: Có mấy que tính?
- Gài bảng : số 4.
+ Có tất cả bao nhiêu que tính?
 6 + 4 =10
+ Vậy 6 cộng với 4 bằng bao nhiêu?
- GVdùng và thaotác lên bảng gài hàngđv, hàng chục.
 + Vậy: 6 + 4 =10 gọi là tính gì?
 6
 + 4
 10 -> Gọi là tính gì?
2. Thực hành: (18)
* Bài1: Điền số.
 - Củng cố phép cộng 10.
 - GV nhận xét.
* Bài 2: Đặt tính và tính.
 7
 + 3
 10 -> Khi đặt tính ta chú ý gì?
* Bài 3: Củng cố về tính nhẩm.
 - Chú ý cộng lần lượt.
* Bài 4: HD HS cách xem đồng hồ.
 - Y/C HS làm việc nhóm đôi.
 - GV nhận xét, chữa.- chấm 
- HS nghe và xem bài KT rút kinh nghiệm.
- 6que.
- 4 que.
- 10 que tính.
- HS tự KT số que tính của mình rồi bó thành 1 chục.
- 10
- tính viết.
 - Đặt theo cột dọc.
- HS lên bảng làm.
- Dưới lớp làm bảng con.
- HS lên bảng làm .
- Dưới lớp làm VBT.
- Đặt thẳng hàng.( đv, chục)
- HS nêu cách nhẩm.
- HS làm miệng và nhận xét.
- HS làm việc nhóm đôi.
- HS nêu kq, nhẫn xét, chữa.
C.Củng cố, dặn dò: (2p'): ?Nêu cách đặt tính và thực hiện phép cộng 3+7
- Nx giờ học, VN làm BT2, 3, 4 SGK - 12.
Kể chuyện(3)	
Bạn của Nai Nhỏ
I. Mục đích yêu cầu:
* Rèn kĩ năng nói: 
 - Dựa vào tranh nhắc lại được lời của Nai Nhỏ và cha.
 - Biết kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung. 
 * Rèn kĩ năng nghe: 	
 - Biết lắng nghe bạn kể chuyện . Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ theo sách giáo khoa (phóng to).
 - Băng giấy nhỏ ghi tên nhân vật để tập kể theo vai.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét đánh giá từng học sinh.
2. Bài mới 
Giới thiệu bài: (1')
3. Hướng dẫn kể chuyện: (26')
a. Dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình: 
-Y.c học sinh kể chuyện theo nhóm:
- Treo tranh trước lớp y.c K C trước lớp:
- Yêu cầu học sinh nhận xét theo nội dung:
- G.V n.x, khen nhóm có lời kể hay.
b. Nhắc lại lời của cha sau mỗi lần nghe con kể về bạn.
(Hướng dẫn kể tương tự như phần a).
c. Kể phân vai:
*Lần 1: GV là người dẫn chuyện- 2HS đóng vai
*Lần 2:Yêu cầu HS kể phân vai theo nhóm.
Chú ý HS: Lời NV nói kết hợp với động tác, điệu bộ như đóng kịch.
- Nhận xét nhóm kể hay nhất,
 4. Củng cố dặn dò: (4')
- Có nhận xét gì từ câu chuyện trên?
- ý nghĩa: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.
- Nhận xét tiết học
- Khuyến khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
3 HS lên bảng : Mỗi em kể một đoạn.
1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện
- 1HS đọc yêu cầu của đề
- Quan sát tranh SGK.
 - Tập kể theo nhóm 4
- Mỗi em lần lượt nhắc lại một lời của Nai Nhỏ.
 - Đại diện các nhóm thi kể (có thể 2,3 nhóm nhắc lại lời của Nai Nhỏ).
 - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét bạn kể.
 - Làm việc theo nhóm 3:
HS1: Người dẫn chuyện
HS2: Cha; HS 3: con
2,3 nhóm kể trước lớp.
Các nhóm khác nhận xét..
Hs trả lờì
- Hs nghe
Chính tả(5) (Tập chép)
Bạn của Nai Nhỏ 
I. Mục tiêu 
- HS chép lại chính xác đoạn, tóm tắt ND bài: " Bạn của Nai Nhỏ". 
- Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh. Làm đúng các bài tập phân biệt phụ âm đầu :tr/ch hoặc dấu thanh dễ lẫn.( Bài tập 2,3- VBT).
- GD hs ý thức chịu khó, tự giác viết bài.
II. Đồ dùng
- GV: Bảng phụ, bút dạ, phiếu BT.
- HS : Bảng con.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 
A. Kiểm tra bài cũ: (4')
 -Y/c 2 HS lên bảng .
 -Đọc cho HS viết: nàng tiên, làng xóm, nhẫn nại, lo lắng.
 - 2 em đọc thuộc và viết bảng chữ cái đã học.
B.Bài mới:
 1. Giới thiệu bài. (1') Trực tiếp.
 2. HD tập chép:
 a. HD HS chuẩn bị.(7')
 - GV treo bảng phụ.
 - Y/c 2-3 HS đọc đoạn chép.
 - Đoạn chép có mấy câu? 
 - Cuối mỗi câu có dấu gì?
 - Những chữ cái nào trong bài được viết hoa?
 - HD viết từ khó: phần thưởng, đặc biệt, luôn luôn, giúp.
 b. HD HS viết bài.( 15')
 - GVnhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút viết.
 - GV đọc lại cho HS soát lỗi
 C. Chấm chữa bài.
 - GV chấm 5-7 bài.
 - Nhận xét.
 3. HD HS làm BT. (8')
 *Bài 2,3 : HD HS làm chấm và chữa.
-2HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Chữa và nhận xét.
- 2-3 HS đọc đoạn chép. Cả lớp đọc thầm.
- Có 2 câu.
- Dùng dấu chấm.
- Chữ cuối, đây,đứng đầu câu.
 Chữ Na: tên riêng
- HS viết bảng con.
- HS viết bài.
- HS đổi vở chéo sửa lỗi cho nhau.
- HS làm việc cá nhân.
- HS chữa và nhận xét.
C.Củng cố dặn dò: (2')? Nêu cách trình bày bài -Tóm tắt nd bài
 - NX đánh giá - Dặn hoàn thành BT3 và học thuộc 29 chữ cái.
************************************************************
Đạo đức(3)
Bài 2 : Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T.1)
I. Mục tiêu 
- HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi.
- HS biết vì sao cần phảI nhận lỗi và sửa lỗi, biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi.
- HS tự giác thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
II. Tài liệu và phương tiện 
- Phiếu 3 màu, bảng phụ, vở BT đạo đức.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
A.Bài cũ: (5')
 - Tại sao phải học tập và sinh hoạt đúng giờ?
 - GV nhận xétcho điểm.
B. Bài mới:
 *HĐ1: (15') Phân tích truyện: "Cái bình hoa'
 - GV chia nhóm y/c HS theo dõi câu chuyệnvà xây dựng đoạn kết của câu chuyện.
 - GV tiến hành như sgv-24.
 + Qua câu chuyện em cần làm gì sau khi mắc lỗi?
 + Nhận lỗi và sửa lỗicó tác dụng gì?
*KL: Trong cuọc sống, ai cũng có mắc lỗi, nhất là với các em ở lứa tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhạn lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
 *HĐ2: (12') Bày tỏ ý kiến thái độ của mình .
- Tiến hành như SGV-25 
-Y/C HS bày tỏ ý kiến nếu tán thành thì vẽ mặt trời đỏ, nếu không tán thành thì vẽ mặt trời xanh.
=> ý a là đúng: người nhận lỗi là người dũng cảm trung thực
.
KL: Biết nhân lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ được mọi người quý mến.
- 2 HS lên bảng trả lời.
 -HS nhận xét, bổ sung.
- HS nghe
- HS thảo luận nhóm trả lời đọan kết của câu chuyện.
 - Các nhóm phát biểu ý kiến,nhận xét , bổ sung.
- HS bày tỏ ý kiến đúng bằng cách vẽ vào bảng con.( Tán thành vẽ mặt trời đỏ , không tán thành vẽ mặt trời xanh, bối dối vẽ 0.
- HS nhắc lại ý kiến đúng nhiều lần.
C. Củng cố dặn dò (3' )
 - Tại sao phải biết nhận lỗi và sửa lỗi?
 - Nhận xét giờ học.
 - VN xem lại bài và chuẩn bị tiết 2.
****************************************************************
NS: 12- 9 – 2010
NG: Thứ 4 ngày 15 tháng 09 năm 2010
Toán(13)
Toán 26 + 4 & 36 + 24
I.Mục tiêu 
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng: 24 + 4 ;36 + 24 (cộng có nhớ )
- Củng cố giải toán có lời văn bằng 1 phép cộng. 
II.Đồ dùng dạy h ...  HD nghe viết:
 a. HD HS chuẩn bị.(5')
- GV đọc toàn bộ 2 khổ thơ 
+BV và DT gặp phải hoàn cảnh khó khăn ntn?
+Thấy BV không trở về DT đã làm gì?
+ Bài chính tả có mấy khổ thơ? 
+ Chữ cái nào cần được viết hoa?
-Lời của Dê Trắng được đặt ....câu nào?
- HD viết từ khó: Suối cạn, nuôi, lang thang, nẻo. 
b. HD HS viết bài.( 14')
 - GVnhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút viết.
 - GV đọc cho HS viết bài.
 - Đọc lại cho HS soát lỗi.
 c. Chấm chữa bài.
 - GV chấm 5-7 bài nx
 3. HD HS làm BT. (8')
*Bài 2 HD chọn chữ để điền
- Nx đánh giá
* Bài3 : HD chọn chữ để điền
- Nx đánh giá
- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Chữa và nhận xét.
- 2-3 HS đọc lại. Lớp đọc thầm
- Trời hạn hán, suối cạn ...
-Chạy khắp nơi đi tìm bạn
- Có 2 khổ thơ.
- Chữ cái ở mỗi đầu dòng cân viết hoa.
- "Bê! Bê! Câu đặc biệt.
-Hs viết bảng con
- HS viết bài.
- Hs soat lỗi đổi chéo đánh giá lẫn nhau
- Hs đọc yêu cầu bài - làm -chữa bảng- nhận xét đánh giá
C.Củng cố dặn dò: (2')? Nêu cách trình bày bài.
-Nx đánh giá - 
-Dặn về hoàn thành bài tập, viết lại những chữ sai lỗi, CB bài sau.
 ******************************************************
Mĩ Thuật(3)
 	 vẽ theo mẫu: Vẽ lá cây
I. Mục tiêu: Hs nhận biết được hình dáng,đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
-Biết cách vẽ lá cây.
- Vẽ được một lá cây. Vẽ màu theo ý thích.
- Có ý thức bảo vệ cây cối.
II. Chuẩn bị:
 -Một vài loại lá cây 
- Vở tập vẽ
III. Các hoạt động
 1. kiểm tra(2) Kt đồ dùng môn học
 2. Bài mới:
 - Gt bài –ghi bảng (2)
HĐ1 (5p) HD qs , nhận xét
-Gt một số lá cây thật
- ? nêu gọi một số lá cây trên bảng
- ? Màu sắc có giống nhau không
KL: Lá cây có màu sắc và hìmh dáng khác nhau
HĐ2: (7p) Hd cách vẽ cáI lá
-HD vẽ hình dáng chung của cái lá trước.
- Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống cáI lá
- Vẽ màu theo ý thích
HĐ3 : (14p) Thực hành
- Hd cho hs xem bài năm trước
-nêu yêu cầu hdvẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị
-Hd tô màu có đậm có nhạt
*, HSG: Lưu ý sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn màu, vẽ màu phù hợp,
HĐ 4:Nhận xét - đánh giá(2p)
-Hd nx về bài vẽ của các bạn
- Gv nx chung xếp loại các bài vẽ
- Hs nhận ra đượctên các loại lá cây đó
- Màu sắc không giống nhau
- Qs theo dõi
Hs qs 
-Hs lớp thực hành vẽ
- nhận xét về hình dáng , màu sắc
3. Củng cố – dặn dò (3p)? Nêu bài học hôm nay là gì
 -Tóm tắt nd bài
 - Dặn qs hình dáng màu sắc một số loại cây ,sưu tầm tranh ảnh về vườn cây .
 ***********************************************
sinh hoạt lớp tuần 4
I. Mục tiêu 
- HS thấy được ưu, nhược điểm trong tuần, có hướng phấn đấu hơn nữa trong tuần tới.
- HS nắm được phương hướng của nhiệm vụ năm học, hiểu công việc của tuần 5.
II. Chuẩn bị 
- Sổ theo dõi.
III. Các hoạt động chính 
1, Kiểm tra lớp tuần 4 
- HS các tổ kiểm tra lẫn nhau.
- Tổ trưởng nhận xét chung hoạt động trong tuần.
- Lớp trưởng nhận xét chung.
2. GV nhận xét chung 
a. ưu điểm:
- Đi học đều, đúng giờ, đồng phục đúng quy định.
- ý thức đạo đức tốt.
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học sạch sẽ, gọn gàng.
b. Tồn tại.
- Xếp hàng thể dục đã có tiến bộ. Tập đã đều hơn
- 1 số bạn còn lười học trong lớp chưa chú ý nghe giảng: Dương, Tín, Minh 
- Đồ dùng học tập chưa đầy đủ: Dương
3. Phương hướng tuần 5
- Duy trì nề nếp, khắc phục tồn tại.
- Cá nhân yếu cần cố gắng.
- Thực hiện nghiêm túc nội quy của trường, lớp- Nhắc nhở thực hiện ATGT, VSATTP, Không đốt pháo, đốt thả đèn trời
- Đi học đúng giờ, quần áo sạch sẽ, mặc đồng phục vào tất cả các ngày trong tuần.
- Giữ VS cá nhân, trường lớp sach sẽ gọn gàng.
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy: đoàn kết giúp đỡ bạn bè, đăng kí các đôi bạn cùng tiến, đôi bạn học tốt, bàn học tốt. Tiết kiệm điện nước, giấy vở.
- Tăng cường luyện viết, đặc biệt là luyện cho Hà, Lê Duy để đi thi. Tiếp tục luyện giải toán trên mạng.
- Tiếp tục nuôi lợn hàng ngày
4. Văn nghệ
Đã kểm tra, ngày tháng năm 2010
..
Tổ trưởng
Phạm Thị Thu Hà
NCTL
********************************************************
NS: 15- 9 – 2010
NG: Thứ 6 ngày 18 tháng 09 năm 2010
 Toán (15) 9 cộng với 1 số 9+ 5
I.Mục tiêu 
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng có dạng 9 + 5 từ đó thành lập được bảng 9 cộng với 1 số ( cộng qua 10). 
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng,
- Biết giảI bài toán bằng một phép tính cộng.
- Hs tự giác làm tốt bài tập.
II.Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ, VBT, bảng con, .
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : (5p)
- 2 em lên bảng làm BT 2,3 SGK- 15.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1. GT phép cộng : 9 + 5 (8p)
-Dùng que tính thao tác theo 3 bước.
B1: 9 gài lên bảng.
Gài thêm 5 que nữa.
Viết : 9 + 5
B2: + Trên tay có b/n que tính?
+ Em làm cách nào nhanh?
 9 + 5= 9 + 1 + 4 = 14
B3: Đặt theo cột dọc.
 9
 + 5
 14 ->Chú ý cách đặt tính.
2. HD HS lập bảng cộng. (5p)
- Tại sao con làm nhanh như vậy?
3. Thực hành. (15p)
* Bài 1: Củng cố tính nhẩm.
- Chú ý: Đổi V/T số hạng kq B /nhau
- GV nhận xét cho điểm
* Bài 2: Đặt tính và tính.
- Củng cố về cách đặt tính.
- GV nhận xét.
? Nêu cách đặt tính và thực hiện
 Bài 4. Củng cố giải toán có lời văn
- HD HS cách làm và giải.
? Nêu câu trả lời khác
- GV nhận xét, chữa.
- 2 HS lên bảng làm bài
- Dưới lớp KT lẫn nhau.
- HS nhận xét.
- HS thao tác theo GV.
- HS làm bảng con.
- HS tự lập
- HS đọc y/c của bài và làm bàiVBT.
- HS lên bảng làm 
- Lớp so sánh kq và nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm dưới lớp làm bảng con.
- HS so sánh kết quả, nhận xét, chữa
- HS đọc y/c của bài.
- phân tích theo nhóm tìm ra cách giải.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
C.Củng cố, dặn dò: (2p'): Đọc thuộc bảng cộng 9 cộng với 1 số
- Nx giờ học, VN làm BT 1,2, 3, SGK - 15
 *********************************************
Tập làm văn (3)
 Sắp xếp câu trong bài: Lập danh sách học sinh
 I. Mục tiêu 
 - Biết sắp xếp lại các bức tranh theo đúmg trình tự, diễn biến.Kể được nối tiếp tong đoạn câu chuyện Gọi bạn ( bài tập 1).
- Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim gáy( BT2) lập danh sách 1 nhóm từ 3->5 bạn trong tổ theo mẫu(BT3).
 - GD ý thức cẩn thận tỉ mỉ khi viết bài.
II.Đồ dùng dạy học 
 - Bảng phụ, tranh như SGK, VBT.
III. Các hoạt động dạy- học 
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
 - Kiểm tra bài viết câu về nhà của HS.
 - Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau
 - GV nhận xét, chữa.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27')
*Bài 1: (Miệng)
 Gv HD cách sắp xếp theo thứ tự.
 => thứ tự đúng là: 1, 4, 3, 2.
* Bài 2: (Miệng)
 - Y/C HS đọc đề bài.
 - HD HS sắp xếp theo thứ tự.
 - GV chốt: b, d, a, c.
 * Bài 3: (Viết) 
 - HD HS đọc y/c bài.
 - Y/c HS làm việc độc lập.
 - Y/ c lập danh sách HS trong nhóm vào vở BT.
 - GV nhận xét, sửa chữa, cho điểm.
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- 2 HS đọc bài trước lớp.
- HS làm việc cặp đôi.
- HS kể lại theo tranh.
- HS , chữa và n. x.
- HS đọc y/c đề bài.
- HS làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày kq, nx, bs.
3. Củng cố dặn dò: ( 3') ?Đặt tên khác cho câu chuyện bài tập 1
 - Nhận xét giờ học.
 - VN thực hành viết danh sách các bạn trong tổ.
 ***********************************************
Thể dục(6)	 Quay phảI - Quay trái
	Động tác vươn thở và tay
I. Mục tiêu 
 - Tiếp tục ôn một số k/n đội hình, đội ngũ đã học ở lớp 1. Học quay phải ,quay trái. HS làm quen ,biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở, tay của bài TD PTC. - Giáo dục HS tính nhanh nhẹn , trật tự, thực hiện nghiêm túc.
II. Địa điểm và phương tiện 
 - Còi, sân trường.
III.Nội dung và phương pháp 
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu:
 - Tập hợp lớp phổ biến ND y/c buổi tập.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
B. Phần cơ bản:
 * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số,giậm chân tại chỗ đứng lại, đứng nghiêm nghỉ.
* Đứng dàn hàng, dồn hàng.
* Ôn quay phải, quay trái.
* Học động tác vươn thở và tay.
- GV HD cho HS quan sát.
- Y/c HS tập theo GV.
-Y/C HS tập theo tổ, theo nhóm
- GV quan sát uốn nắn.
* T/C ôn trò chơi : Nhanh lên bạn ơi.
- GV HD HS cách chơi như SHDTD.
- GV quan sát uốn nắn.
C. Phần kết thúc:
 - GV cho HS tập hợp đội hình vòng tròn
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà
6p'
24p'
5p'
- HS tập hợp đội hình.
 * * * * * *
 * * * * * * * 
 * * * * * *
- HS quan sát.
 * * * * *
 * * * * *
 * * * * *
 *
- HS tập theo tổ, nhóm.
- HS chơi thử. 
- HS chơi 
- HS chạy thả lỏng cơ bắp.
- HS làm động tác hồi tĩnh. 
 ********************************************
Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2009
Tiết 1:
Tiết 3: Thể dục
Tiết 5: Quay phảI - Quay trái
Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
I. Mục tiêu 
 - Tiếp tục ôn một số k/n đội hình, đội ngũ đã học ở lớp 1. Học quay phải, quay trái. HS biết thực hiện đúng động tác, chính xác. Biết chơi trò chơi, vui an toàn.
 - Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, trật tự, thực hiện nghiêm túc.
II. Địa điểm và phương tiện 
 - Còi, sân trường.
III.Nội dung và phương pháp 
Nội dung
TG
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu:
 - Tập hợp lớp phổ biến ND y/c buổi tập.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
B. Phần cơ bản:
 * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số,giậm chân tại chỗ đứng lại, đứng nghiêm nghỉ.
* Chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học.
* Đứng dàn hàng, dồn hàng.
* Học quay phải, quay trái.
- GV HD cho HS quan sát.
- Y/c HS tập theo GV.
-Y/C HS tập theo tổ, theo nhóm
- GV quan sát uốn nắn.
* T/C trò chơi : Nhanh lên bạn ơi.
- GV HD HS cách chơi như SHDTD.
- GV quan sát uốn nắn.
C. Phần kết thúc:
 - GV cho HS tập hợp đội hình vòng tròn
- Nhận xét giờ học.
- giao bài tập về nhà
6p'
24p'
5p'
- HS tập hợp đội hình.
 *
 * * * * * *
 * * * * * * 
 * * * * * *
- HS quan sát.
 * * * * *
 * * * * * *
 * * * * *
- HS tập theo tổ, nhóm.
- HS chơi thử. 
- HS chơi 
- HS chạy thả lỏng cơ bắp.
- HS làm động tác hồi tĩnh. 
-------------------------------------------------------------------------------- 
Tiết 4: Sinh hoạt