Giáo án Lớp 3 - Tuần 8, 9, 10 - Giáo Viên: Nguyễn Thị Ty - Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản

Từ ngày 3 / 10 / 2011
Đến ngày 7 / 10 / 2011
Thứ ngày
Môn dạy
Tiết
Tiết
TCT
Tên bài
TĐ-KC(2)
1+2
23+24
Các em nhỏ và cụ già
Toán 
3
22
Luyện tập
Đạo đức
4
8
Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ,anh chị em
Chào cờ
5
Toán 
1
37
Giảm đi một số lần
Chính tả
2
15
N – V : Các em nhỏ và cụ già
Anh văn
3
TN & XH
4
15
Vệ sinh thần kinh
Thể dục
5
15
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Tc “chim về tổ”
Tập đọc
1
25
Tiếng ru
Toán 
2
38
Luyện tập
Mĩ thuật
3
8
VT: Vẽ chân dung
LT & Câu
4
8
 Từ ngữ về cộng đồng
Tập viết
5
8
Ôn chữ hoa G
Toán
1
39
Tìm số chia
Chính tả
2
16
N – V : Tiếng ru
Anh văn
3
Âm nhạc
4
8
TN & XH
5
16
Vệ sinh thần kinh( TT)
TLV
1
8
Kể về người hàng xóm
Toán 
2
40
Luyện tập
Thủ công
3
8
Gấp, cắt, dán bông hoa( Tiết)
Thể dục
4
16
Đi chuyển hướng phải, trái.Tc “chim về tổ”
SH lớp
5
8
Nhận xét tuần 8 . P/ h tuần 9
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết 25+26 : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I/Mục tiêu:
A-Tập đọc
- Đọc đúng các từ, tiếng khó .Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài.Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.
- Gd Hs biết quan tâm, giúp đỡ mọi người xung quanh.
B-Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện .
- Lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II/ Phương tiện: Tranh minh họa SGK.
III/Các hoạt động dạy – học:
1.Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ: (4’)
-Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Bận.
-Nhận xét và ghi điểm 
 A.Tập đọc( 50’)
3.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
b.Luyện đọc: 
-GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả.
*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc từng câu 
Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Đoạn 1 : Giọng kể châm rãi, cảm động
+ Đoạn 2 và 3 : Câu hỏi lo lắng, băn khoăn,lễ độ, ân cần
+ Đoạn 4 và 5 : Giọng ông cụ buồn, nghẹn ngào
Đặt câu với : nghẹn ngào, u buồn
 Luyện đọc theo nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
-Các bạn nhỏ đang chơi bóng ở đâu ?
-Các bạn nhỏ gặp ai trên đường về ?
-Vì sao các bạn dừng cả lại ?
-Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào ?
-Theo em, vì sao không quen biết ông cụ mà các bạn vẫn băn khoăn, lo lắng cho ông cụ nhiều như vậy ?
-Cuối cùng, các bạn nhỏ quyết định như thế nào ?
-Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?
-Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ hơn ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 5.
-Gọi 1 HS đọc câu hỏi 5, 
-Gọi đại diện các nhóm trình bày
d. Luyện đọc lại
(?)Truyện có lời của những nhân vật nào?
-Yêu cầu HS luyện đọc theo vai.
-Tổ chức cho HS thi đọc.
-Tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt.
 B.Kể chuyện(20’)
1. Xác định yêu cầu: 
-Gọi HS đọc yêu cầu trang 63.
-Khi kể lại câu chuyện theo lời của bạn nhỏ, các em cần chú ý gì về cách xưng hô ?
2. Hướng dẫn HS kể chuyện: 
-GV chọn 3 HS khá giỏi tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện trước lớp.
Y/c Hs kể trong nhóm 
-Tuyên dương HS kể tốt.
4. Củng cố – dặn dò: (2/ )
-Em học được bài học gì từ các bạn nhỏ trong truyện ?
-Trong cuộc sống hằng ngày, mọi người nên quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với nhau những nỗi buồn, niềm vui, sự vất vả khó khăn vì như thế sẽ làm cho mọi người gần gũi, yêu thương nhau hơn, cuộc sống cũng vì thế mà tươi đẹp hơn.
-Hát
-3 HS lên bảng 
-Theo dõi GV đọc mẫu.
-Mỗi HS đọc từng câu từ đầu đến hết bài.
-Hs luyện đọc đoạn 1
-Hs luyện đọc đoạn 2 + 3
-Hs luyện đọc đoạn 4
-Hs đọc nhóm đôi 
-đoạn 2,3,4
-Các bạn nhỏ đang ríu rít ra về sau một cuộc dạo chơi.
-Các em nhỏ gặp một ông cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường.
-Vì các bạn thấy cụ già trông rất mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
-Các bạn băn khoăn không biết có chuyện gì xẩy ra với ông cụ .
-Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan./ 
-Vì các bạn rất thương yêu mọi người xung quanh.
-Các bạn quyết định hỏi thăm ông cụ thế nào.
-Ông cụ buồn vì bà lão nhà ông bị ốm nặng, đã nằm viện mấy tháng nay và rất khó qua khỏi.
-Vì ông cụ được chia sẻ nỗi buồn với các bạn nho. / Vì sự quan tâm của các bạn nhỏ làm ông cụ bớt cô đơn.
-1 HS đọc đoạn 5.
-HS thảo luận nhóm đôi.
+Chọn những đứa con tốt bụng vì các bạn nhỏ trong truyện là những người thật tốt bụng và biết yêu thương người khác.
+Chọn Chia sẻ vì các bạn nhỏ trong chuyện đã biết chia sẻ nỗi buồn với ông cụ để cụ thấy lòng nhẹn hơn.
+Chọn Cảm ơn các cháu vì đó là lời của ông cụ nói với các bạn nhỏ khi các bạn quan tâm chia sẻ nỗi buồn với ông.
-2 đến 3 nhóm thi đọc.
-Kể lại câu chuyện Các em nhỏ và cụ già theo lời của một bạn nhỏ.
-Xưng hô là tôi ( mình, em ) .
-3 HS kể
-Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Mỗi nhóm 3 HS. 
-2 đến 3 nhóm HS kể trước lớp
Theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.
-1 HS kể lại câu chuyện trước lớp.
.
------------------------------------------------- 
TOÁN 
 Tiết 36 : LUYỆN TẬP. 
I/ Mục tiêu :
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng phép chia 7 trong giải toán .Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
- Làm tính nhanh, giải toán, xác định 1/7 nhanh, chính xác.
- Yêu thích và ham học toán.
III/Các hoạt động dạy – học:
1.Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ: (4’ )
-Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia 7.
Đặt tính rồi tính
50 : 7 32 : 7 
-Nhận xét và cho điểm 
3.Dạy bài mới:(28’)
a)Giới thiệu bài: 
b)Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1
-Yêu cầu HS suy nghĩ nhẩm miệng và nối tiếp nhau nêu kết quả
Nhận xét từng cột tính?
Bài 2 
-Yêu cầu HS làm bản con
? Nhận xét các phép tính chia 
Bài 3
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
Tóm tắt:
7 học sinh: 1 nhóm
35 học sinh:.... nhóm?.
(?) Tại sao để tìm số nhóm em lại thực hiện phép chia 35 cho 7 ?
-Yêu cầu HS làm vở 
-Chữa bài – Nêu lời giải khác
Bài 4
-Hình a) có bao nhiêu con mèo ?
-Muốn tìm 1/7 số con mèo có trong hình a) ta làm thế nào ?
-Muốn tìm 1/7 số con mèo trong hình b) ta làm ntn?
4.Củng cố – dặn dò: (2’ )
Làm BT 2 vào vở 
Hoàn thành VBT
 -Nhận xét tiết học.
-3 HS đọc thuộc lòng.
-1 Hs lên bảng - lớp làm bảng con
’Tính nhẩm 
-Hs nối tiếp nhau nêu kết quả
a/ 7 x 8 = 56
 56 : 7 = 8
b/ 70 : 7 = 10
 63 : 7 = 9
 14 : 7 = 2
’Tính
-3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bản con
35 7	49 7
35 5 49 7
 0 0	
’1 HS đọc đề bài.
-Vì tất cả có 35 học sinh, chia đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 học sinh. Như vậy số nhóm được chia bằng tổng số học sinh chia cho số học sinh của một nhóm
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số nhóm chia được là:
35 : 7 = 5 (nhóm )
 Đáp số: 5 nhóm.
’Tìm một phần bảy số con mèo có trong mỗi hình sau
-2 Hs lên bảng thi đua - Lớp làm VBT
Nêu kết quả - giải thích 
a/ 3 con vì 21 : 3 = 7
b/ 2 con vì 14 : 7 = 2
----------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
 Tiết 8 : QUAN TÂM, CHĂM SÓC
 ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( Tiết 2).
I/ Mục tiêu :
- Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Học sinh biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp .
- Giáo dục học sinh biết yêu quí, quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
II.Phương tiện: Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học 
1. Khởi động ( 1’)
2. Kiểm tra ( 4’)
? Em đã quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ ntn?
3. Bài mới (26’)
a/Giới thiệu bài – ghi bảng 
b/ Thực hành
HĐ1: Xử lý tình huống và đóng vai: 
Bài tập 4/14
-Yêu cầu Hs thảo luận theo cặp, xử lý tình huống sau đó sắm vai.
Y/c một số cặp lên thể hiện trước lớp
-Nhận xét - bổ sung
Kết luận:Mỗi người trong gia đình cần biết thu xếp công việc riêng của mình để dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến các thành viên khác.
HĐ2: Bày tỏ ý kiến 
Bài tập 5/15
Gv đọc từng ý kiến – Y/c Hs suy nghĩ bày tỏ ý kiến bằng cách :
Tán thành: vỗ tay; không tán thành :im lặng; Lưỡng lự : giơ tay
Kết luận : Trẻ em cần được mọi người quan tâm, chăm sóc, yêu thương ngược lại trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc những người thân.
HĐ3: Liên hệ 
Bài tập 6/15
-Y/ c Hs thảo luận nhóm 4
-Y/c Hs thể hiện trước lớp
-kết luận : Những món quà nhỏ nhưng rất quý vì đó là tình cảm của em đối với người thân.
HĐ4 :Sưu tầm thơ, bài hát, bài ca dao
Bài tập 7/15
-Y/c Hs trình bày 
-Thảo luận về ý nghĩa bài thơ, bài hát
4/ Củng cố - Dặn dò: (4’) 
-Hs đọc nội dung bài học VBT
-Đọc thơ, hát những bài sưu tầm được cho người thân nghe.
 -Quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình.
 Điểm danh + Hát 
-Tiến hành thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm lên thể hiện cách xử lý tình huống.
-HS dưới lớp nghe và bày tỏ ý kiến - giải thích rõ từng ý kiến
-Hs thảo luận : vẽ tranh, kể về các món quà tặng người than nhân dịp sinh nhật
-1 số Hs trình bày
-Nhận xét – Tuyên dương
-Hs trình bày 
Ví dụ : Cả nhà thương nhau, Cháu yêu bà..
-----------------------------------------
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
TOÁN
Tiết 37 : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN.
I/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần ( bằng cách chia số đó với số lần ).Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần.
-Học sinh vận dụng cách thực hiện giảm một số đi nhiều lần để giải các bài tập nhanh đúng.
- HS ham thích học tập môn toán, tích cực tham gia vào hoạt động học tập.
II. Phương tiện : Bộ đò dùng học toán 
II/ Các hoạt động dạy học 
1. Khởi động: (1/ )
2.Kiểm tra bài cũ: (4/ )
 -Nhận xét và ghi điểm.
3. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài.Ghi bảng (1/ )
b.Hướng dẫn thực hiện giảm một số đi nhiều lần: (10/ )
-GV nêu bài toán: Hàng trên có 6 con gà. Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng dưới. Tính số gà của hàng dưới.
(?) Hàng trên có mấy con gà ?
(?) Số gà hàng dưới như thế nào so với số gà ở hàng trên ?
(?) Tìm số gà ở hàng dưới như thế nào?
-Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ.
-Tiến hành tương tự với bài toán về độ dài đoạn thẳng AB và CD.
(?) Vậy muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm như thế nào ?
c.Luyện tập – thực hành: (21/ )
Bài 1
-Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên của bảng.
(?) Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm như thế nào ?
-Hãy giảm 12 đi 4 lần.
-Muốn giảm một số  ... aâm, giuùp ñôû nhöõng ngöôøi hoï haøng thaân thích cuûa mình.
4.Củng cố - Dặn dò: (3/)
(?) Qua baøi hoïc naøy caùc em caàn phaûi ñoái xöû nhö theá naøo vôùi nhöõng ngöôøi hoï haøng? 
- Goïi vaøi em xung phong leân haùt baøi haùt veà gia ñình.
- Veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm caùc baøi taäp trong VBT.
Chuaån bò tieát sau : Thöïc haønh 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
2 HS laànlöôït leân traû lôøi
HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.
-HS leân trình baøy.
-Hoï noäi goàm :oâng baø noäi, boá, coâ,chuù
-Hoï ngoaïi : oâng baø ngoaïi, meï,dì,caäu
1 soá Hs keå tröôùc lôùp.
- Vaøi HS nhaéc laïi
------------------------------------------------ 
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
TAÄP LAØM VAÊN.
Tieát 10 :TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG THÖ
I / Mục tiêu . 
- Bieát vieát moät böùc thö ngaén (khoaûng4 caâu) ñeå hoûi thaêm , baùo tin cho ngöôøi thaân döïa theo maãu ..
 - Dieãn ñaït yù roõ , ñaët caâu ñuùng .Bieát caùch ghi phong bì thö , ñeå gửi theo ñöôøng böu ñieän .
- Hoïc sinh trình baøy ñuùng hình thöùc moät böùc thö. 
 II/ Phöông tieän:
Moät böùc thö vaø phong bì thö ñaõ vieát maãu .
Giaáy rôøi vaø phong bì thö (HS töï chuaån bò ) ñeå thöïc haønh treân lôùp .
III/Caùc hoaït động daïy –hoïc :
1/Khởi động : Hát 
2/ Kieåm tra baøi cuõ (3’) : Baøi taäp ñoïc Thö göûi baø 
+ Doøng ñaàu böùc thö ghi nhöõng gì ?
+ Noäi dung thö ?
+ Cuoái thö ghi nhöõng gì ?
GV nhaän xeùt ghi ñieåm 
3 .Daïy baøi môùi (30’) 
a . Giôùi thieäu baøi - Ghi baûng
b .Höôùng daãn laøm baøi taäp 
Baøi 1 : GV treo caâu hoûi gôïi yù 
 yeâu caàu HS ñoïc ñeà vaø caùc gôïi yù 
(?) Em vieát thö cho ai ?
(?)Doøng ñaàu thö , em vieát nhö theá naøo ?
(?)Em vieát lôøi xöng hoâ vôùi oâng nhö theá naøo ñeå theå hieän loøng kính troïng ?
(?)Trong phaàn noäi dung , em seõ thaêm hoûi oâng ñieàu gì , baùo tin gì cho oâng ? 
(?)ÔÛ phaàn cuoái böùc thö , em chuùc oâng ñieàu gì , höùa heïn ñieàu gì ? 
(?)Keát thuùc laù thö em vieát nhöõng gì ? 
-Y/c Hs keå tröôùc lôùp
GV nhaéc nhôû caùc em tröôùc khi vieát thö :
+ Trình baøy thö ñuùng theå thöùc (roõ vò trí doøng ghi ngaøy thaùng , lôøi xöng hoâ , lôøi chaøo )
+ Duøng töø , ñaët caâu ñuùng , lôøi leõ phuø hôïp vôùi ñoái töôïng nhaän thö ( kính troïng ngöôøi treân , thaân aùi vôùi baïn beø ) 
- GV giuùp caùc em HS yeáu .
-Y/c Hs ñoïc tröôùc lôùp
Baøi taäp 2 : 
Y/c Hs ñoïc baøi 
GV choát yù ñuùng :
+ Goùc beân traùi (phía treân) vieát roõ teân vaø ñòa chæ ngöôøi göûi thö .
+ Goùc beân phaûi (phía döôùi) vieát roõ teân vaø ñòa chæ ngöôøi nhaän thö ( vieát khoâng chính xaùc , thö seõ khoâng ñeán tay ngöôøi nhaän .
+ Goùc beân phaûi (phía treân phong bì) daùn tem thö cuûa böu ñieän . 
- Yeâu caàu nhöõng em laøm xong ñoïc baøi vieát cuûa mình.
Nhaän xeùt - bình choïn ngöôøi vieát toát
4/Cuûng coá - daën doø (2’) : .
Em hoïc baøi gì ? 
Taäp vieát thö cho ngöôøi thaân.NX tieát hoïc 
-HS neâu nhaän xeùt vaø caùch trình baøy moät böùc thö .
-Lôùp theo doõi 
’1 HS ñoïc thaàm noäi dung baøi taäp 1 
HS ñoïc laïi phaàn gôïi yù treân baûng phuï 
-OÂng noäi, oâng ngoaïi . 
-Ia Ñraêng, ngaøy
-Ông baø kính meán 
-Söùc khoeû, baùo caùo keát quaû hoïc taäp
-Chuùc oâng baø vui, khoeû..
-Höùa chaêm hoïc, heø thaêm oâng baø.Lôøi chaøo- kí teân
-HS thi keå- Lôùp laéng nghe .
- HS thöïc haønh vieát böùc thö 
- 3 HS ñoïc thö tröôùc lôùp 
’2 HS ñoïc BT2 , quan saùt phong bì vieát maãu trong SGK , trao ñoåi caùch trình baøy maët tröôùc phong bì .
-HS trao ñoåi theo nhoùm TLCH 
-Ñaïi dieän nhoùm thi 
- HS ghi roõ noäi dung cuï theå treân phong bì .
--------------------------------------------- 
TOAÙN
Tieát 50 : BAØI TOAÙN GIAÛI BAÈNG HAI PHEÙP TÍNH 
I / Muïc tieâu:
Böôùc ñaàu bieát giaûi vaø trình baøy baøi toaùn giaûi baèng hai pheùp tính .
Reøn cho hoïc sinh kó naêng laøm toaùn giaûi nhanh ñuùng , chính xaùc .
Giaùo duïc hoïc sinh caån thaän khi laøm baøi .
II /Phöông tieän :Caùc tranh veõ nhö trong saùch Toaùn 3 .
III / Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc :
1.Khôûi ñoäng (1’) 
2. Kieåm tra (3’)
- GV nhaän xeùt vaø söûa chöõa baøi kieåm tra 
3 . Baøi môùi (30’)
a/GTB. Ghi baûng
b/Höôùng daãn tìm hieåu 
 VD1 :GV neâu baøi toaùn
Baøi toaùn cho bieát gì? 
Baøi toaùn hoûi gì ?
+ GV veõ sô ñoà minh hoaï baøi toaùn leân baûng .
 3keøn 
Haøng treân: 
 2keøn 
Haøng döôùi : 
 ?keøn
Vaäy muoán tính ñöôïc soá keøn ôû haøng döôùi em laøm nhö theá naøo ? 
Caâu b Y/c ta tìm gì ?
Haøng treân: 3keøn
?keøn
Haøng döôùi : 
 5keøn
(?) Vaäy muoán tìm soá keøn caû hai haøng ta laøm nhö theá naøo ? 
Hd Hs trình baøy baøi giaûi
VD 2 : GV höôùng daãn töông töï VD1 
- Muoán tìm soá caù hai beå ,phaûi bieát soá caù moãi beå 
- Ñaõ bieát soá caù ôû beå thöù nhaát . Phaûi tìm soá caù ôû beå thöù hai .
GV : Ñaây laø baøi toaùn giaûi baèng hai pheùp tính .
c/ Thöïc haønh 
Baøi 1 : 
+ Baøi cho ta bieát gì ?
+ Baøi toaùn baét ta tìm gì ?
Toùm taét :
15 taám böu aûnh
Anh :
 7taám 	?taám
Em: 
Baøi 2 : GV toùm taét 
 18 lít daàu
Thuøng 1:
 6 lít ?lít daàu
Thuøng 2: 
Baøi 3 
Höôùng daãn tìm hieåu 
+ Baøi cho ta bieát gì ?
+ Baøi toaùn hoûi gì ?
Y/c Hs nhìn toùm taét ñoïc ñeà toaùn
Hs töï laøm baøi 
- Chöõa baøi neâu lôøi giaûi khaùc
4. Cuûng coá – Daën doø (3’) 
Em hoïc toaùn gì ?
Hoaøn thaønh VBT
 Nhaän xeùt tieát hoïc.
Ñieåm danh + haùt
 - 2 HS ñoïc ñeà baøi toaùn 
. Haøng treân coù 3 caùi keøn , haøng
 döôùi nhieàu hôn haøng treân 2 cía keøn .
 Hoûi haøng döôùi coù maáy caùi keøn ? 
: 3 + 2 =5
 tìm soá keøn ôû caû hai haøng ? 
 ta laáy 3 laø soá keøn haøng treân coäng
 vôùi 5 soá keøn haøng döôùi 
“3 + 5 =8 (caùi keøn)”
Giaûi
Soá caùi keøn ôû haøng döôùi coù laø :
3 + 2 = 5(caùi keøn)
Soá caùi keøn caû hai haøng coù laø :
 3 + 5 = 8(caùi keøn
Ñaùp soá : 8 caùi keøn
HS laøm baøi 2 
1HS laøm baûng 
 Giaûi 
Soá caù ôû beå thöù hai coù laø : 
4 + 3 = 7(con)
Soá caù ôû caû hai beå coù laø :
4 + 7 = 11 (con) 
 Ñaùp soá : 11con caù 
’2 HS ñoïc ñeà toaùn .
Giaûi 
Soá taám böu aûnh cuûa emcoù laø :
15 – 7 = 8 (taám)
Soá taám böu aûnh cuûa haùi anh em coù
 laø :
15 + 8 = 23(taám)
 Ñaùp Soá : 23 taám böu aûnh
’ 1 HS leân baûng – Lôùp laøm vôû 
Giaûi 
Soá lít daàu thuøng thöù hai coù laø :
18 + 6 = 24(lít)
Soá lít daàu caû hai thuøng coù laø : 
18 + 24 = 42(lít) 
 Ñaùp soá : 42lít daàu 
’ 1 HS leân baûng giaûi – Lôùp laøm vôû 
 Baøi giaûi
 Bao ngoâ caân naëng laø :
 27 + 5 = 32 ( kg )
Caû hai bao caân naëng laø :
 27 + 32 = 59 ( kg )
 Ñ/s : 59 kg
----------------------------------------------------------- 
THUÛ COÂNG
Tieát 10 : OÂN TAÄP PHOÁI HÔÏP GAÁP ,CAÉT ,DAÙN HÌNH .
I.Muïc tieâu:
- Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp ,cắt, dán để làm đồ chơi.Làm ít nhất 2 đồ chơi đã học.
- Laøm ñöôïc ít nhaát trong caùc saûn phaåm ñaõ hoïc .
- G duïc hoïc sinh yeâu thích saûn phaåm cuûa mình .
II. Phương tiện : Maãu vaø quy trình .
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc 
1/Khôûi ñoäng (1’)
2/ Kieåm tra (2’): Ñoà duøng cuûa Hs
3/ Baøi môùi (27’)
a/ Giôùi thieäu baøi- ghi baûng
b/ Hd thöïc haønh
HÑ1 : Thöïc haønh
Y/c Hs laøm 2 trong caùc saûn phaåm ñaõ hoïc
Hd : Laøm ñuùng quy trình
 Caùc neáp gaáp thaúng, phaúng 
 Caét, gaáp, daùn caân ñoái
Quan saùt, giuùp ñôõ HS yeáu
HÑ2 : Ñaùnh giaù saûn phaåm
Y/c caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm
Y/c HS quan saùt, ñaùnh giaù
 + HTT : Saûn phaåm ñeïp coù saùng taïo
 + HT : Hoaøn thaønh saûn phaåm, thöïc hieän ñuùng quy trình
4 /Cuûng coá – Daën doø(3’)
Doïn veä sinh lôùp hoïc
 Chuaån bò caét chöõ
 Nhaän xeùt tieát hoïc
Hs thöïc haønh theo nhoùm 4
H/s nhaän xeùt, ñaùnh giaù- choïn saûn phaåm ñeïp
-------------------------------------------------- 
THỂ DỤC
Tieát 20 :OÂN 4 ÑOÄNG TAÙC CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG 
TROØ CHÔI “CHAÏY TIEÁP SÖÙC” .
I /Muïc tieâu :
-OÂn 4 động taùc vöôn thôû , tay, chaân vaø löôøn cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung . Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc cô baûn ñuùng .
-Chôi troø chơi “Chaïy tieáp söùc” Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø chôi moät caùch töông ñoái chuû ñoäng .
- Hs chaêm chæ taäp luyeän
 II / Phöông tieän keû vaïch cho troø chôi ,baøn ,gheá ñeå kieåm tra. 
III/ HÑ daïy - hoïc
 1/ Mở đầu
Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
Khởi động
HS chạy một vòng trên sân tập
Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh
Kiểm tra bài cũ: 4 hs
Nhận xét
 2/ Cơ bản:
a.Ôn 4 động tác TD:Vươn thở,tay,chân,lườn.
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xét
Lần 1:Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập
 Nhận xét
Lần 2-3:Các tổ tổ chức luyện tập
 Nhận xét
d.Trò chơi:Chạy tiếp sức
GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
 Nhận xét
3/ Kết thúc:
Đi thường..bước
Đứng lạiđứng
HS vừa đi vừa hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Về nhà tập luyện 4 động tác thể dục đã học
6p
28p
08p
10p
 10p
 6p
Đội hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình kết thúc
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
-------------------------------------------- 
SINH HOẠT LỚP
I.Đánh giá hoạt động tuần 10
1. Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cô,đoàn kết với bạn bè . Có ý thức tốt trong học tập cũng như sinh hoạt .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp . Trong lớp chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài.
- Thực hiện tốt nề nếp của lớp , quy định của trường . Sách vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . Trong lớp chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng bài . Vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Tồn :
- Vẫn còn một số em cón quên sách vở và đồ dùng học tập .
- Một số em còn tiếp thu bài chậm ,chưa chú ý trong lớp.
 II. Phương hướng tuần 11.
- Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học .
- Chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đến lớp.
- Chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến .
- Vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học, khuôn viên sạch sẽ
-Tiếp tục nộp các loại quỹ.
 *****************&*****************