Giáo án lớp dự bị 2 - Tuần 2

MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH( 5 TIếT)
Lao động của người lớn trong trường- phần 2
I/Mục tiêu:
-giúp học sinh hiểu được nghĩa cấu trúc ai đang làm gì?
- Nhớ và viết được cấu trúc ai đang làm gì?
- Sử dụng được cấu trúc trong cuộc sống hằng ngày.
II/Đồ dùng dạy học: tranh ảnh
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1,2,3
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ:
Gv hỏi trong trong trường có những ai?
Thầy giáo cô giáo làm gì?
Học sinh làm gì?
Cô cấp dưỡng làm gì trong trường?
Gv nhận xét và cho điểm
Hoạt động 2: bài mới
1/Giới thiệu bài: hôm nay cô sẽ giảng cho các em cấu trúc ai làm gì có trong bài học trước mà mình đã có nghe qua.
2/giảng bài:
nêu mục tiêu của tiết học
Gv giải thích cho học sinh hiểu từ ai và làm gì
Ai: chỉ người
Làm gì: chỉ hoạt động
Đang: công việc đang làm
Gv giải thích cho học sinh khi nào thì dùng cấu trúc ai làm gì?
Gv cho hs xem một số tranh và đặt câu hỏi?
Đây là ai?
Đang làm gì?
Ai?
Làm gì?
Ai 
Làm gì
Ai 
làm gì
Ai 
làm gì
Gv đọc lại toàn bộ câu 1 lần và yêu cầu học sinh đọc lại
Gv giải thích nội dung tranh
Cho học sinh nhắc lại toàn bộ bài
Gv giải thích lại cho những học sinh chưa nắm rõ bài
Cho hs làm vào vở
Tiết 4,5: luyện tập
Gv chấm bài cho hs lên bảng sửa bài.
Gv củng cố bài cho hs bằng cách giảng lại một lần và kiểm tra
Học sinh trả lời
Học sinh lên bảng trả lời và ghi
Học sinh ở dưới nhận xét bài làm của bạn và đọc lại toàn bộ các từ bạn vừa đọc
Học sinh lắng nghe và lặp lại mục tiêu
Tiêu đề
học sinh trả lời bằng cách điền vào bảng 
Ai 
Làm gì
Ai 
Làm gì?
Ai 
Làm gì
Ai 
Làm gì
Học sinh lên bảng điiền vào ô ai và ô làm gì
Học sinh dưới lớp nhận xét và đọc lại
Học sinh trả lời cá nhân
Học sinh làm vào vở
hs lên bảng sửa bài
IV/ RÚT KINH NGHIỆM
TOÁN( 4 tiết)
So Sánh Sự Khác Nhau Về Số Lượng
- Giúp học sinh hiểu được khái niệm khác nhau về số lượng
- Nhận diện được các nhóm khác nhau về số lượng
- Thực hành làm được các bài tập từ đơn giản đến phức tạp
II/Đồ dùng dạy học: tranh ảnh
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1,2,3
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ:
Hỏi học sinh hôm trước mình đã học bài gì?
Cho học sinh lên bảng làm bài:
Hãy khoanh tròn những nhóm có số lượng bằng nhau:
Đánh dấu x nhóm có số lượng ít nhất
Gv nhận xét và cho điểm
Hoạt động 2: bài mới
1/Giới thiệu bài: giải thích tiêu đề
2/giảng bài:
gv giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu của tiết học
Gv cho hs xem 3 bức tranh và đặt câu hỏi?
Trong tranh 1có mấy người?
Thế có tranh 2 này?
Trong bức tranh 3 này thì có mấy người?
Gv: nhấn xét 
Ba bức tranh có số lượng người khác nhau ta gọi đây là sự khác nhau về số lượng
Gv giải thích khái niềm nhiều nhất ít nhất nhiều hơn.
Gv giải thích khi nào dùng khái niệm nhiều hơn
Khi so sanh hai đối tượng với nhau dùng khái niệm nhiều hơn ít hơn
Từ 3 nhóm đối tượng trở lên dùng khái niệm nhiều nhất ít nhất
Gv cho hs lên bảng thực hành tìm nhiều nhất ít nhất
Gv nhận xét
Sau khi học sinh làm xong và đã nắm vững chuyển sanh dạng mới
Nhiều hơn và ít hơn
Gv giải thích khi nào dùng nhiều hơn ít hơn
Khi so sánh số lượng hai nhóm dùng từ so sánh nhiều hơn ít hơn
Gv giảng bằng một ví dụ cụ thể
Hoạt động 3: luyện tập
Hoạt động 3: làm bài tập giáo viên giao
Dạng 1: bài tập đánh dấu, tô màu những nhóm có số lượng nhiều hơn ít hơn
Dạng 2: so sánh
 Cho học sinh làm bài trong sách bài tập
Gv nhận xét và sửa bài tập 
Hoạt động 4:củng cố
Giáo viên nhắc lại toàn bộ kiến thức đã học
Gv sửa bài nhận xét
Học sinh trả lời
Nhận diện sự bằng nhau
Học sinh lên bảng làm bài
Học sinh nhận xét bài làm của bạn Học sinh làm bài
Học sinh lắng nghe và lặp lại mục tiêu
Tiêu đề
Học sinh trả lời
Tranh 1: 3 người
Tranh 2: 2 người
Tranh3: 5 người
Tranh3: có số người nhiều nhất
Tranh 2: có số người ít nhất
Học sinh cho ví dụ về nhiều nhất ít nhất nhiều hơn
1 hs lên bảng làm bài
Học sinh dưới lớp nhận xét và nhắc lại
Học sinh lắng nghe và thực hành bằng một bài tập
Học sinh làm bài tập trong sách baì tập
Sau đó lên bảng sửa bài
Học sinh làm trên bảng của giáo viên và làm vào giấy nháp s
Thực hành làm trong vở
học sinh làm một bài kiểm tra ngắn trong vòng 30 phút
IV/ RÚT KINH NGHIỆM
TIẾNG VIỆT( 3 tiết)
AI LÀ GÌ
I/Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu được cấu trúc câu ai là gì
- biết cách dùng cấu trúc câu ai là gì trong cuộc soogns hàng ngày
II/Đồ dùng dạy học: sgk, tranh ảnh
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1,2,3
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ:
Gv hỏi về các loại dấu thanh đã học
Cho học sinh làm bài ktra dấu thanh
Đa bong con ca
Gv nhận xét và cho điểm
Hoạt động 2: bài mới
1/Giới thiệu bài: giải thích tiêu đề
2/giảng bài:
gv giới thiệu bài mới và nêu mục tiêu của tiết học
gv hỏi hs 
cô đến đây làm gì?
Cô dạy học thì gọi cô là gì?
Các em tới trường làm gì?
Các em là gì?
Vậy bây giờ cô nói
Cô thủy là cô giáo 
Chúng em là học sinh
Nói như thế có được không?
Vậy trong câu trên ai đâu?
Là gì đâu?
Gv giải thích khi nào dùng câu hỏi ai là gì?
khi muốn biết người đó làm nghề gì thì mình dùng cấu trúc ai là gì?
Muốn trả lời cấu trúc ai là gì chỉ cần thay thế từ phần chữ là
Vd
Cô hạnh là gì?
Cô hạnh là cô cấp dưỡng
Bố sơn là gì?
Bố sơn là nông dân
Gv cho hs thực hành bằng cách cho tranh có tên nhân vật và yêu cầu hs đặt câu
Gv nhận xét và sửa sai
Hoạt động 3: luyện tập
Cho học sinh làm bài tấp vào vở
Gv sửa bài nhận xét
Học sinh lên bảng làm bài
Con tho con bươm
hs dưới lớp làm vào giấy nháp
học sinh lắng nghe và lặp lại mục tiêu
Tiêu đề
Dạy học
Cô giáo
Học
Học sinh
Đúng rồi
Ai là cô thủy, chúng em
Cô giáo, học sinh
Hs nhắc lại
khi muốn biết người đó làm nghề gì thì mình dùng cấu trúc ai là gì?
Học sinh tự đặt câu hỏi
Mẹ em là nông dân
Dì em là y tá
Vvv
Hs chia nhóm làm miệng
Trao đổi chéo nhau làm
Làm trên bảng
Yêu cầu học sinh đọc lại
Đọc cá nhân, đọc luân phiên
Đọc đồng thanh.
Hs làm bài vào vở
IV/ RÚT KINH NGHIỆM
Kể chuyện: ba con gấu
Mục tiêu
học sinh nắm bắt được nội dung đoạn tiếp theo
nối được đoạn 1 vào đoạn 2
kể lại đúng 2 đoạn đã học
II.Chuẩn bị :
tranh ảnh, tranh từ
 III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
Gv gọi 1 hs lên kể đoạn 1 của truyện
Gv nhận xét cho điểm
Hoạt động 2: bài mới
Giới thiệu bài:
Hôm trước mình học đến đoạn gia đình 3 con gấu đi ra ngoài chuyện gì sẽ xãy ra tiếp theo chúng ta cùng tìm hiểu nhé
Gv đọc sơ đoạn 2 
Vừa đọc vừa chỉ vào tranh
Gv cho hs đọc từng câu
Cho hs nối từ với tranh
Gv ghi lại toàn bộ câu
Khi ba con gấu ra ngoài thì một cô gái tóc vàng bước vào nhà
Cô nhìn thấy ba tô cháo
Cô nghĩ mình cũng đang đói
Cô nếm cháo ở tô to nhất nhưng cháo quá nóng
Cô nếm cháo ở tô nhỏ hơn nhưng cháo quá lạnh
Cô nếm cháo ở tô nhỏ nhất và nói cháo này ngon quá!
..
Gv gạch chân những từ mới hỏi hs 
Gv giải thích từ và câu
Yêu cầu hs sinh lên chỉ từng từ 1
Tổ chức kể theo nhóm
Tổ chức đóng kịch theo nội dung đoạn 2
Hoạt động 3:củng cố
Gv nhắc lại toàn bộ đoạn 2 
Hs lên kể lại truyện
Hs lắng nghe
Hs nói lại những gì gv đã đọc theo suy nghĩ của mình
Hs nối từ với tranh để ghép thành câu
Hs đọc và chỉ từng từ
Hs kể theo nhóm
Hs đóng vai
Hs trả lời
Hs lắng nghe và lặp lại
.
Hs kể lại đoạn 2
Ghi vào vở
IV/RÚT KINH NGHIỆM
LUYỆN NGHE PHÁT ÂM
Nghe nhìn
TÊN
Cô giáo
Thầy giáo
Cô cấpdưỡng
Cô y tá
Chú bảovệ
Học sinh
SƠN
HOÀN 
TRÚC
TUYỀN
TÊN
Cô giáo
Thầy giáo
Cô cấpdưỡng
Cô y tá
Chú bảovệ
Học sinh
SƠN
HOÀN 
TRÚC
TUYỀN
Thuần nghe
TÊN
Cô giáo
Thầy giáo
Cô cấpdưỡng
Cô y tá
Chú bảovệ
Học sinh
SƠN
HOÀN 
TRÚC
TUYỀN
TÊN
Cô giáo
Thầy giáo
Cô cấpdưỡng
Cô y tá
Chú bảovệ
Học sinh
SƠN
HOÀN 
TRÚC
TUYỀN
KẾT QUẢ
NHẬN XÉT
LUYỆN NGHE PHÁT ÂM
Nghe nhìn
TÊN
Nghe nhạc
Tưới cây
Chăm sóc
Nấu nước
Chiên cá
Vẽ tranh
SƠN
HOÀN 
TRÚC
TUYỀN
TÊN
Vi tính
Nấu canh
Đá banh
Khám bệnh
Xem tivi
Đi chợ
SƠN
HOÀN 
TRÚC
TUYỀN
Thuần nghe
TÊN
Nghe nhạc
Tưới cây
Chăm sóc
Nấu nước
Chiên cá
Vẽ tranh
SƠN
HOÀN 
TRÚC
TUYỀN
TÊN
Vi tính
Nấu canh
Đá banh
Khám bệnh
Xem tivi
Đi chợ
SƠN
HOÀN 
TRÚC
TUYỀN
KẾT QUẢ:
NHẬN XÉT
Chú Nam là gì? Mẹ là gì? Bác Tuấn là gì?
.  ..
Trúc đang làm gì? Cô y tá đang làm gì? 
.   
cô Lan là gì? chúng em là gì?
. ..
Trúc và Tuyền đang làm gì? Thầy Tùng đang làm gì?
. .
Cô Hạnh đang làm gì? Cô Thủy đang làm gì?
.. ..