Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần thứ 18

TUẦN 18: 
Ngày soạn: 11 /12/ 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ:
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt:
Bài 73: it - iêt
Mỹ thuật:
Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
A. Mục tiêu:
- Nhận biết cấu tạo, phân biệt sự khác nhau giữa vần it, iêt để học, viết đúng các vần, tiếng, từ khoá.
- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: em tô, vẽ, viết
- Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.
- Biết vẽ màu vào hình có sẵn.
- Yêu thích vẻ đẹp và yêu tranh dân gian.
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ÔĐTC
KTB
 HS: Đọc viết bài út, ứt
GV: Kt sự chuẩn bị bài của HS
5’
1
- Dạy vần:
a- Nhận biết vần: it:
- Ghi bảng vần it và hỏi: 
- Vần it do mấy âm tạo nên là những âm 
nào? 
- Hãy so sánh vần it với ut?
- Hãy phân tích vần it ?
Vần: Vần it đánh vần như thế nào?
HS: quan sát nhận biết cách vẽ 
HS: Vần it do 2 âm tạo nên là âm i và t.
- Giống: Đều kết thúc bằng t
Khác: âm bắt đầu.
- Vần it có âm i đứng trước, âm t đứng sau.
- i - t - it
- HS đánh vần CN, nhóm , lớp
GV: Giới thiệu hình vẽ gà mái 
- Hình vẽ có những gì ?
- Gà mẹ như thế nào ?
- Gà em như thế nào ?
5’
2
GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần it ?
- Tìm thêm chữ ghi âm m gài với vần it, dấu sắc trên i ?
 - Hãy đọc tiếng vừa gài ?
- GV ghi bảng: mít.
- Hãy phân tích và đánh vần tiếng mít ?
HS: Quan sát nhận biết cách vẽ màu
HS: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng:ỉtái mít (gt)
- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho học sinh đọc
Gv: HD cách vẽ tranh 
Gợi ý HD mẫu, nêu cách vẽ.
8’
3
- GV viết mẫu: it, tiếng mặt lên bảng và nêu quy trình viết:
HS: ViÕt b¶ng con
HS: thực hành vẽ tranh theo nhóm
GV: Quan s¸t HS thùc hµnh.
3’
4
GV: D¹y iªt: 
(quy tr×nh t­¬ng tù)
HS: Thùc hµnh vÏ mµu vµo h×nh con gµ.
5’
5
HS: §äc vµ t×m tõ øng dông
cã trong bµi. HS ph©n tÝch tiÕng cã vÇn vµ ®äc
GV: Thu vë chÊm ®iÓm.
HDHD tr­ng bµy s¶n phÈm.
2’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 2
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TiÕng ViÖt:
Bµi 73: it - iªt
To¸n:
«n tËp vÒ gi¶i to¸n
A. Mục tiêu:
- Nhận biết cấu tạo, phân biệt sự khác nhau giữa vần it, iêt để học, viết đúng các vần, tiếng, từ khoá.
- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: em tô, vẽ, viết
- HS củng cố về quy trình giải toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng trừ).
- Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài 
HS: BTH
TG
HĐ
1’
4'
ÔĐTC
KTB
Hát
HS: Đọc bài tiết 1
Hát
- HS: Tự kiểm tra 
5’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: GTB, ghi bảng
5'
2
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng câu ứng dụng.
Cho HS đọc câu ứng dụng.
HD HS viết it, iêt, trái mít, Việt Nam vào vở tập viết.
HS: Làm bài 1
 Bài giải:
Cả hai buổi bán được số lít dầu là:
 48 + 37 = 85 (lít)
 Đáp số: 85 lít
5'
3
HS: Viết bài vào vở.
GV: Nhận xét HD.
Bài 2:
Cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả, nhận xét.
5;
4
GV: HDHS Luyện nói:
- Tranh vẽ những gì ?
Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh ?
- Bạn nữ đang làm gì ?
- Bạn nam áo xanh làm gì ?
- Bạn nam áo đỏ làm gì ?
- Theo em các bạn làm NTN ?
- Em thích tô hay vẽ ? vì sao ?
- Em thích tô (vẽ, viết) cái gì nhất? vì sao?
HS: Làm bài 2 vào vở
Bài giải:
An cân nặng số kilôgam là:
 32 – 6 = 26 (kg)
 Đáp số: 32 kg
5’
6
HS: Luyện nói theo nhóm
GV: Nhận xét HD làm bài 3.
Bài giải:
Số bông hoa Liên hái được là:
24 + 16 = 40 (bông hoa)
 Đáp số: 40 bông hoa 
5'
7
GV: Gọi đại diện các nhóm thi luyện nói trước lớp.
HS làm bài vào vở 4.
1, 2, 3, 4, 5, 6,7 ; 8; 9; 10;11; 12; 13; 14
GV: NHận xét chữa bài 
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Toán:
Điểm, đoạn thẳng
Tập đọc:
Ôn tập (T1)
A. Mục tiêu:
- nhận biết được điểm và đoạn thẳng
- Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm
- Biết đọc tên các đoạn thẳng
- Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng.
- Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu: Học sinh trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.
B. Đồ D
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài tập
HS: BTH
GV: Tranh minh hoạ sgk .
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ÔĐTC
KTB
- GV: Cho HS: Tự kiểm tra 
 H¸t 
HS: ®äc bµi Thêi gian biÓu
5’
1
GV : Dïng phÊn mµu chÊm lªn b¶ng vµ hái: ®©y lµ c¸i g×.?
- GV nãi ®ã chÝnh lµ ®iÓm 
+ GV viÕt tiÕp ch÷ A vµ nãi: ®iÓm nµy c« ®Æt tªn lµ A.
 §iÓm A
- GV nãi: T­¬ng tù nh­ vËy ai cã thÓ viÕt cho c« ®iÓm B ( ®äc lµ bª)
- Cho HS ®äc ®o¹n th¼ng ®iÓm B
+ GV lÊy th­íc nèi 2 ®iÓm l¹i vµ nãi: Nèi ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®­îc ®o¹n th¼ng AB
 A B
- GVchØ vµo ®o¹n th¼ng cho HS ®äc 
- GV nhÊn m¹nh: Cø nèi hai ®iÓm th× ta ®­îc mét ®o¹n th¼ng
+ H­íng dÉn HS c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng:
- HS: Lªn bèc th¨m vµ chän bµi tËp ®äc.
Tr¶ c©u hái vÒ ®o¹n võa ®äc.
- NhËn xÐt cho ®iÓm (nh÷ng HS ®¹t yªu cÇu cho c¸c em vÒ nhµ luyÖn ®äc ®Ó kiÓm tra l¹i).
5’
2
GV: HDHS lµm bµi 1
M: §äc lµ mê 
N: nê
C: xª 
D: ®ª
X: Ých
GVL HDHS:Lµm bµi tËp
 - D­íi « cöa m¸y bay hiÖn ra nhµ cöa, ruéng ®ång, lµng xãm, nói non.
5’
3
HS: lµm BT 1: 
HS: Lµm bµi 
ViÕt b¶n tù thuËt:
5’
4
Gv: Ch÷a BT- HD HS lµm BT2..
GV: Gäi HS ®äc bµi cña m×nh.
5’
5
HS : Lµm bµi tËp 2:
§äc tªn ®iÓm tr­íc råi ®äc tªn §T sau.
HS: Nh¾c l¹i néi dung bµi.
5’
6
GV: Dïng bót nèi c¸c ®iÓm ®Ó t¹o thµnh c¸c ®­êng th¼ng.
GV: NhËn xÐt chung.
2’
KL
NhËn xÐt chung giê häc – HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 5:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
§¹o ®øc:
Thùc hµnh kü n¨ng cuèi kú I:
TËp ®äc:
«n tËp (T2)
A. Mục tiêu:
Đề đáp án nhà trường ra.
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
2. Ôn luyện về cách tự giới thiệu.
3. Ôn luyện về dấu chấm.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài 
HS: SGK
- GV: Tranh kể chuyện ..
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ÔĐTC
KTB
HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau
- H¸t
GV: Cho hs ®äc l¹i bµi.
5’
1
GV: ChÐp ®Ò bµi lªn b¶ng
HS: Bèc th¨m vµ chuÈn bÞ ®äc bµi
10'
2
HS: ®äc kü ®Ò vµ lµm bµi.
GV: HDHS lµm bµi 3
 VD: Th­a b¸c, ch¸u lµ H­¬ng, häc cïng líp b¹n H»ng. B¸c cho ch¸u hái b¹n H»ng cã nhµ kh«ng ¹ ?
5’
3
GV: HDHS lµm bµi 
HS: Lµm bµi
5’
4
HS: TiÕp tôc lµm bµi
GV: NhËn xÐt HD bµi 4
5’
5
GV: Theo dâi nh¾c nhë
HS: Lµm bµi 4
- §Çu n¨m häc, HuÖ nhËn ®­îc quµ cña bè. §ã lµ mét chiÕc cÆp rÊt xinh. CÆp cã quai ®eo. H«m khai gi¶ng ai còng ph¶i nh×n HuÖ víi chiÕc cÆp míi. HuÖ thÇm høa häc ch¨m, häc giái cho bè vui lßng.
5’
6
HS: TiÕp tôc lµm bµi
GV: Gäi HS ®äc bµi cña m×nh
5’
7
GV: Thu bµi
HS: Ghi bµi
2’
KL
NhËn xÐt giê häc - ViÕt phÇn bµi cßn l¹i ë nhµ.
ChuÈn bÞ bµi sau.
Ngµy so¹n: 12/12/ 2010
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010
TiÕt1:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TiÕng ViÖt:
Bµi 74: U«t – ­¬t
TËp viÕt:
¤n tËp (T3)
 A. Môc tiªu
- NhËn biÕt ®­îc cÊu t¹o u«t, ­¬t, chuét, l­ít ®Ó ®¸nh vÇn cho ®óng.
- Ph©n biÖt ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a u«t vµ ­¬t ®Ó ®äc, viÕt ®óng u«t, ­¬t, chuét nh¾t, l­ít v¸n.
- §äc ®óng c¸c tõ vµ c©u øng dông.
- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo chñ ®Ò: ch¬i cÇu tr­ît
1. TiÕp tôc kiÓm tra ®äc vµ häc thuéc lßng
2. ¤n luyÖn kü n¨ng sö dông môc lôc s¸ch.
3. RÌn luyÖn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶.
B. §å dïng
C. C¸c H§
- GV: Tranh minh ho¹.
HS: SGK
- GV: Néi dung bµi.
HS: SGK
TG
H§
3’
KTB
H¸t
GV: §äc viÕt bµi it, iªt
H¸t
HS: Tù kiÓm tra phÇn viÕt ë tËp cña nhau.
5’
1
GV: giíi thiÖu bµi: viÕt vÇn u«t, ­¬t lªn b¶ng vµ cho HS ®äc tr¬n vÇn.
*D¹y vÇn u«t:
- VÇn u«t do mÊy ©m t¹o nªn lµ nh÷ng ©m 
nµo? 
- H·y so s¸nh vÇn u«t víi ©t?
- H·y ph©n tÝch vÇn u«t ?
VÇn: VÇn u«t ®¸nh vÇn nh­ thÕ nµo?
 HS: Bèc th¨m ®äc bµi.
6’
2
 HS: Ph©n tÝch vÇn võa häc
GV: Gäi HS ®äc – NhËn xÐt vµ cho ®iÓm.
5’
3
GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ gµi vÇn u«t ?
- T×m thªm ch÷ ghi ©m ch gµi víi vÇn u«t dÊu ô¨ng d­íi « ?
 - H·y ®äc tiÕng võa gµi ?
- GV ghi b¶ng: chuét
- H·y ph©n tÝch vµ ®¸nh vÇn tiÕng chuét?
HS: Lµm bµi tËp
VD: B«ng hoa niÒm vui
C¸c nhãm dß nhanh theo môc lôc nãi tªn bµi sè trang. Nhãm nµo t×m nhanh ®­îc 1 ®iÓm. Nhãm nµo nhiÒu ®iÓm nhãm ®ã th¾ng.
10’
4
HS: Quan s¸t vµ t×m tõ
Chuét nh¾t (gt)
§äc CN. Nhãm, ®ång thanh.
GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi.
5’
5
- GV: ViÕt mÉu: u«t, chét nh¾t lªn b¶ng vµ nªu quy tr×nh viÕt
HS: §äc l¹i bµi. 
6’
6
HS: Viết bảng con
 GV: Đọc chính tả cho HS viết bài.
GV: Dạy ươt: (quy trình tương tự)
HS: Viết bài
5’
7
HS: Đọc và tìm từ ứng dụng:
có trong bài. HS phân tích tiếng có vần và đọc
GV: Thu bài chấm
GV: Cho HS đọc lại toàn bài
HS: Ghi bài
2’
KL
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt:
Bài 74: Uôt – ươt
Toán:
Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
- Nhận biết được cấu tạo uôt, ươt, chuột, lướt để đánh vần cho đúng.
- Phân biệt được sự khác nhau giữa uôt và ươt để đọc, viết đúng uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- HS củng cố về: Cộng, trừ nhẩm và viết ( có nhớ một lần )
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
- Giải bài toán và vẽ hình.
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chơi cầu trượt
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Đồng hồ.
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ÔĐTC
KTB
HS: Đọc bài tiết 1
- Hát
- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết trước.
5’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: HD làm bài 1
Gọi HS nối tiếp nêu kết quả.
8'
2
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng câu ứng dụng.
Cho HS đọc câu ứng dụng.
HD HS viết uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván vào vở tập viết.
HS: Làm theo cặp bài 1.
5’
3
HS: Viết bài vào vở.
GV: Nhận xét chữa bài 1.
HD làm bài 2: 
+ 38
 19
 47
- 73
 35
 38
+ 54
 47
100
- 90
 42
 48
+ 38
 19
 47
5’
4
GV: HDHS Luyện nói:
- Tranh vẽ gì ?
- Qua tranh em thấy nét mặt các bạn NTN? 
 ... : SGK
GV: Nội dung bài.
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ÔĐTC
KTB
Hát
HS: Đọc viết bài ôn.
GV: Làm bài tập 3 giờ trước.
5’
1
GV: Hôm nay chúng ta học vần oc, ac
- Dạy vần:
a- Nhận biết vần: oc:
- Ghi bảng vần oc và hỏi: 
- Vần oc do mấy âm tạo nên là những âm 
nào? 
- Hãy so sánh vần oc với ot?
- Hãy phân tích vần oc ?
Vần: Vần oc đánh vần như thế nào?
HS: Làm bài 1
+ 35
35
70
- 84
26
58
+ 40
60
100
+ 46
 39
 85
5’
2
HS: phân tích vần oc 
- Giống: Đều bắt đầu bằng O
Khác: Kết thúc khác nhau.
- Vần oc có âm o đứng trước, âm c đứng sau.
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp
GV: Chữa bài tập 1
HD bài 2
5’
3
GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần oc ?
- Tìm thêm chữ ghi âm s và dấu sắc gài với vần oc ?
 - Hãy đọc tiếng vừa gài ?
- GV ghi bảng: sóc.
- Hãy phân tích và đánh vần tiếng sóc ?
HS: Làm bài tập 2
14 – 8 + 9 = 15
5 + 7 – 6 = 6
16 – 9 + 8 = 15
9 + 9 – 15 = 3
13 – 5 + 6 = 14
6 + 6 – 9 = 3
9’
4
HS: Tìm và gài 
-Đọc sờ - o – c- oc – sắc sóc.
CN, nhóm, đồng thanh.
-GV: Nhận xét – HD bài 3 
SH
32
12
25
50
SH
8
50
25
35
Tổng
40
62
50
85
GV: Cho HS quan sát và hỏi
- Tranh vẽ gì ?
- Ghi bảng: Con sóc (gt)
- GV chỉ vần, tiếng, từ không theo thứ tự cho học sinh đọc
HDHS viết bảng con.
HS: Làm bài 3
5’
5
HS: Viết bảng con oc, con sóc lên bảng và nêu quy trình viết
GV: Nhận xét – HDHSLàm bài 4.
 Bài giải:
Can to đựng số lít dầu là:
 14 + 8 = 22 (lít)
 Đáp số: 22 lít dầu
5’
6
GV: Dạy ac: (quy trình tương tự)
HS: Làm bài 4
Bài giải:
Vẽ 1 đoạn thẳng 5cm, và vẽ 1 đoạn thẳng 5 cm nữa để được 1 đoạn thẳng 10 cm tức là 1 dm 
HS: Đọc và tìm từ ứng dụng:
có trong bài. HS phân tích tiếng có vần và đọc
GV: Nhận xét 
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt:
Bài 76: oc - ac
Luyện từ và câu:
Ôn tập (tiết 6 )
A. Mục tiêu:
- Nhận biết cấu tạo vần óc, ác, tiếng sóc, bác.
- Phân biệt sự khác nhau giữa vần óc và ác để đọc và viết đúng các vần, tiếng từ khoá.
- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Những lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học.
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ. 
- Ôn luyện về cách tổ chức các câu thành câu.
- Ôn luyện các cách viết tin nhắn.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
- GV: Phiếu BT 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
GV: GọiHS : Đọc lại bài tiết 1
 Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước
5’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: GTB, ghi bảng
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng câu ứng dụng.
Cho HS đọc câu ứng dụng.
HD HS viết oc, con sóc, ac bác sĩ vào vở tập viết.
HS: Lên bốc thăm bài đọc rồi trả lời câu hỏi.
8'
2
HS: Viết bài vào vở.
GV: Gọi HS lên đọc- Nhận xét cho điểm. 
5'
3
GV: HDHS Luyện nói:
- Tranh vẽ những gì ?
- Bạn nữ áo đỏ đang làm gì?
- Ba bạn còn lại làm gì?
- Em có thích vừa vui vừa học không? Vì sao?
HS: Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện theo nhóm.
5'
4
HS: Luyện nói theo nhóm
GV: Gọi HS Kể trước lớp.
5'
5
GV: Đại diện các nhóm thi luyện nói trước lớp.
HS: Làm bài viết tin nhắn.
HS: §äc l¹i bµi.
GV: Gäi NhiÒu HS ®äc bµi cña m×nh.
2’
KL
GV: NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng.
TiÕt 3
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
To¸n:
Mét chôc - Tia sè
 KÓ chuyÖn: 
«n tËp (Tiết7)
A. Mục tiêu
- Nhận biết được 10 đơn vị hay còn gọi là 1 chục 
- Biết được tia số, đọc và ghi số trên tia số
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ.
2. Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.
3. Ôn luyện các cách viết bưu thiếp.
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
GV: ND bài 
HS: SGK
GV: Tranh SGK
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
 HS: HS nêu lại cách đo bằng gang tay.
 H¸t
Nªu néi dung bµi tiÕt tr­íc.
8’
1
GV: Cho HS xem tranh ®Õm sè l­îng qu¶ trªn c©y
- Trªn c©y cã mÊy qña?
- GV nªu: 10 qu¶ hay cßn gäi lµ mét chôc 
- VËy trªn c©y cã bao nhiªu qu¶
- GV ghi b¶ng:
- Cã 10 qu¶
- Cã 1 chôc qu¶ 
HS: Lªn bèc th¨m. 
5’
2
HS: LÊy ra 10 que tÝnh vµ tr¶ lêi c©u hái
10 que tÝnh hay cßn gäi lµ mÊy que tÝnh ? 
10 ®¬n vÞ b»ng 1 chôc
- VËy 1 chôc = mÊy ®¬n vÞ
- Cho HS nh¾c l¹i: 10®¬n vÞ = 1 chôc
GV: Gäi HS ®äc bµi – NhËn xÐt cho ®iÓm.
8’
3
GV: Giíi thiÖu “tia sè”
- GV vÏ lªn b¶ng tia sè vµ nãi: §©y lµ tia sè, trªn tia sè cã mét ®iÓm gèc lµ o ( ®­îc ghi = sè o). C¸c ®iÓm v¹ch c¸ch ®Òu nhau ®­îc ghi sè . Mçi ®iÓm mçi (v¹ch) ghi mét sè theo thø tù t¨ng dÇn (0,1,2,3,4.) vµ tia sè nµy cßn keã dµi n÷a ®Ó ghi c¸c sè tiÕp theo ®Çu tia sè ®­îc ®¸nh mòi nhän ( mòi tªn) 
- Nh×n vµo tia sè em cã so s¸nh g× gi÷a c¸c sè.
HS: Lµm bµi tËp
a. Cµng vÒ s¸ng, tiÕt trêi cµng l¹nh gi¸.
b. MÊy b«ng hoa vµng t­¬i nh­ nh÷ng ®èm n¾ng ®· në s¸ng tr­ng trªn giµn m­íp xanh m¸t.
c. ChØ ba th¸ng sau, nhê siªng n¨ng, cÇn cï, B¾c ®· ®øng ®Çu líp.
HS: Lµm bµi tËp 1+2
VÏ thªm cho ®ñ 1 chôc chÊm trßn
-HS lµm bµi tËp theo h­íng dÉn 
- HS ®Õm tr­íc khi khoanh 1 chôc con vËt.
GV: NhËn xÐt – HD bµi 3
GV: HDHS viÕt b­u thiÕp vµo vë.
HS: ViÕt
 18-11-2010
KÝnh th­a c« !
 Nh©n dÞp ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20-11, em kÝnh chóc c« lu«n m¹nh khoÎ vµ h¹nh phóc.
 Häc sinh cña c«:
 NguyÔn Thanh Nga
5’
4
HS: Lµm bµi 3
ViÕt theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ
GV: Gäi HS ®äc bµi cña m×nh. 
5’
5
GV: NhËn xÐt – söa ch÷a. 
HS: Ghi bµi
1’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 4:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
Mü thuËt:
VÏ tiÕp h×nh vµ mÇu vµo h×nh vu«ng
 ChÝnh t¶: 
KiÓm tra käc k× I
A. Môc tiªu
- NhËn biÕt ®­îc 1 vµi c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng ®¬n gi¶n
- BiÕt vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mÇu theo ý thÝch.
§Ò - иp ¸n tr­êng ra
B. Đồ dùng
C. Các HĐ
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài.
HS: Giấy kiểm tra
TG
HĐ
1’
4'
ÔĐTC
KTB
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: KT sự chuẩn bị của HS
5’
1
- GV . Giíi thiÖu c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng ®¬n gi¶n.
HS: §Ò bµi 
5’
2
HS: HS quan s¸t – NhËn xÐt
- H×nh 1 vµ h×nh 2 cã g× gièng nhau vµ kh¸c nhau:
- H×nh 3 vµ h×nh 4 cã g× kh¸c nhau.
- C¸c h×nh gièng nhau trong h×nh vu«ng th× vÏ NTN?
+ Cã thÓ vÏ mµu nh­ h×nh 1,2 vµ h×nh 3,4
GV: HDHS chÐp bµi.
5’
3
GV: HDHS VÏ tiÕp c¸c c¸nh hoa
cßn l¹i ë h×nh 5
HS: Lµm bµi vµo giÊy kiÓm tra
5’
4
HS: Thùc hµnh vÏ.
GV: Theo dâi nh¾c nhë HS
5’
5
GV: Theo dâi gióp ®ì HS cßn lóng tóng khi vÏ.
HS: TiÕp tôc lµm bµi
5’
6
HS: VÏ song t« mµu theo ý thÝch.
Gv: Theo dâi
3’
7
GV: Theo dâi gióp ®ì HS yÕu Thu vë chÊm ®iÓm.
HDHD tr­ng bµy s¶n phÈm.
HS: xem l¹i bµi – Thu bµi
2’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 5: ThÓ dôc:
SƠ KẾT HỌC KỲ I
I. Mục tiêu:
	- Sơ kết học kỳ I, yêu cầu HS sinh hệ thông được các kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt hơn nữa.
	- Chới trò chơi "Đua ngựa" hoặc trò chơi HS ưa thích, yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm - phương tiện.
	- Địa điểm: Trên sân trường.
	- Phương tiện : Còi, vạch trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp:(35')
 Nội dung
Đ/lg
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu.
- ĐHTT
x x x x x
x x x x x
x x x x
1. Nhận lớp.
5'
- Cán sự báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến ND bài.
2. KĐ:
- Soay khớp cổ tay cổ chân,
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
B. Phần cơ bản:
1. Sơ kết học kỳ I. (KT lấy điểm)
- GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức kỹ năng đã học trong học kỳ I.
+ Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số.
+ Bài TD phát triển chung.
+ TD rèn luyện tư thế và kỹ năng vận đông cơ bản
- GV nhận xét đánh giá kết quả của HS trong lớp, khen ngợi và biểu dương những HS và tổ làm tốt.
25'
- ĐHTL
x x x x x
x x x x x
x x x x
2. Trò chơi đua ngựa.
5'
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
- HS chơi trò chơi.
-> GV nhận xét.
C. Phần kết thúc.
5'
- ĐHXL: 
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát .
x x x x x
x x x x x
x x x x
- GV + HS hệ thống bài.
- GV giao BTVN.
Ngày soạn: 15 /12 / 2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Tiết 1+ 2: Tiếng Việt:
KIỂM TRA CUỐI KÌ I
(Đề, đáp án trường ra)
Tiết 3: Âm nhạc: 
TẬP BIỂU DIỄN ( KIỂM TRA HỌC KÌ I)
I. Mục tiêu: 
- Học sinh ôn và nhớ lại những bài hát đã học trong học kỳ I, hát đều giọng thể hiện tình cảm sắc thái từng bài hát.
- Biết gõ đệm và biểu diễn bài hát.
- Học sinh có thái độ tích cực trong các hoạt động của tiết học.
II. Chuẩn bị:
	- Máy nghe băng nhạc, nhạc cụ gõ đệm, tranh ảnh minh hoạ.
III. Tiến trình kiểm tra
1. Ôn các bài hát đã học 
- giáo viên dùng tranh ảnh minh hoạ, kết hợp cho học sinh nghe giai điệu bài hát đã học trong học kỳ I. Yêu cầu học sinh nhớ tên lần lượtc các bài hát đó.
+ Mời từng nhóm hoặc từng cá nhân lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ và kết hợp trò chơi tuỳ theo nội dung yêu cầu bài hát. Giáo viên có thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho học sinh trong quá trình các em biểu diễn.
+ Động viên học sinh mạnh dạn và tự tin khi đi biểu diễn.
 2. Kết luận( 2 )
- Cuối tiết học giáo viên biểu dương, khen ngợi những em đã hoàn thành, nhác nhở những em chua hoàn thành cần cố gắng.
- Học sinh ngồi ngay ngắn lắng nghe và trả lời đúng tên các bài hát đã học.
+ Bài ca đi học ( Phan Trần Bảng )
+ Đếm sao ( văn Chung )
+ Gà gáy ( Dân ca Cống - Lai Châu, lời Huy Trân ).
+ Lớp chúng ta đoàn kết ( Mộng Lân )
+ Con chim non ( dân ca Pháp )
+ Ngày mùa vui ( Dân ca Thái - Lời mới Hoàng Lân ).
- Từng nhóm hay cá nhân lên biểu diễn theo hướng dẫn của giáo viên.
 Tiết 4: Sinh hoạt lớp:
TUẦN 18
A. Nhận xét tuần 18
1. Nề nếp:
	- Duy trì tốt nề nếp lớp học, đi học đều đúng giờ, vệ sinh sạch sẽ trước giờ vào lớp.
2. Học tập:
	-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biếu ý kiến xây dựng bài. Xong vẫn còn một số em trong lớp còn mất trật tự, làm việc riêng...
	- Một số em học bài và làm bài tốt, giúp đỡ các bạn yếu kém học tốt hơn.
3. Các hoạt động khác:
	- Thể dục đều đặn thường xuyên.
	- Hoàn thành tốt buổi lao động đề ra.
B. Phương hướng tuần tới:
	- Phát huy những ưu điểm đã đạt được, khắc phục mọi nhược điểm.