Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần thứ 4

Tuần 4
Ngày soạn : 7 / 9 / 2008
Ngày giảng : Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2008
Tiết 1 : Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
 __________________________________________
 Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ2
 Môn
Tên bài 
 Tiếng Việt 
 N - M (T1 )
 Đạo đức 
 Biết nhận lỗi và sửa lỗi (T2 
I. Mục tiêu 
- Giúp hs nhận biết , đọc được , viết âm n , m , nơ mẹ .
- Đọc đúng từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài .
- phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
- Hs hiểu có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi.
- Có ý thức nhận và sửa lỗi.
II. Đồ dùng 
III. HĐ- DH
- Tranh minh hoạ, sgk
- Phiếu học tập.
T
 HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Gv : kiểm tra hs đọc bài i , a
 Hát 
10’
 1
- Gv : giới thiệu bài .
* Dạy âm N .
- Tổ chức cho hs nhận diện âm n và phân tích .
- Tổ chức cho hs đánh vần và ghép âm và tiếng nơ 
Hs: Thảo luận nhóm.
- Xử lí tình huống.
- Đóng vai trong nhóm tình huống .
8’
 2
- Hs : đánh vần và ghép vần âm n và tiếng nơ bảng gài .
- Đọc đánh vần , đọc trơn trước lớp ( cá nhân, bàn .).
Gv: Yêu cầu hs xử lí tình huống.
- Gọi một số nhóm đóng vai.
 3
- Gv : hướng dẫn hs viết chữ 
 và tiếng nơ
- Nêu quy trình viết , viết mẫu cho hs quan sát
Hs: các nhóm lên trình bày tình huống trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
6’
 4
- Hs : quan sát , nêu lại quy trình viết .
- Viết chữ n và tếng nơ vào bảng con .
 * Dạy âm C tương tự .
Gv : nhận xét đánh giá nhóm biểu diễn đạt nhất .
- Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi ở phiếu học tập .
6’
5
- Gv : hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng .
- Ghi bảng , tổ chức cho hs luyện đọc .
- Hs : đánh vần và đọc trơn từ ngữ ứng dụng ( cá nhân , lớp ..)
Hs : các nhóm thảo luận câu hỏi ở phiếu học tập .
- Các nhóm lên trình bày phiếu thảo luận trước lớp .
- Gv : nhận xét , bổ sung cho hs .
- Nêu kết luận cho bài học .
- Yêu cầu hs nêu lại kết luận .
2’
Dặn dò
 Nhận xét chung tiết học . Yêu cầu hs chuổn bị bài sau .
 Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 N - M ( T2 )
- Củng cố cách luyện đọc bài trên bảng , sgk cho hs .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Tập đọc
 Bím tóc đuôi sam(T1)
- Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, ngượng nghịu
- Đọc hiểu nội dung bài: Hiểu các từ ngữ: bím tóc đuôi sam, tết, phê bình
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói 
 - Tranh minh hoạ.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
 - Hát
- Hs: đọc lại bài ; bạn của nai nhỏ .
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng , sgk ( cá nhân, bàn , lớp )
GV: Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu, nêu giọng đọc.
- Hướng dẫn đọc từ khó, giải nghĩa từ.
6’
2
Gv : hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng 
- Cho hs quan sát tranh và gợi ý để hs rút ra nội dung câu ứng dụng ,
Hs: Luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Nhận xét giọng đọc của bạn.
6’
3
Hs : quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
- Luyện đọc câu ứng dụng tìm tiếng có âm mới học .
- Thi nhau đọc câu ứng dụng .
Gv : hướng dẫn hs luyện viết vào vở 
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết .
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài
theo câu hỏi SGK.
Hs: Luyện đọc lại.
- Theo cá nhân.
- Theo nhóm
- Nhận xét, khen ngợi hs.
6’
4
Hs : viết bài tập viết vào vở .
Gv : hướng dẫn hs luyện đọc theo nhóm ,cặp 
- Gọi 1,2em đọc trước lớp .
6’
5
Gv : hướng dẫn hs luyện nói .
- Cho hs quan sát tranh , gợi ý .
+ Tranh vẽ gì ? 
+ Quê bạn gọi người sinh ra mình là gì ?
+ Nhà bạn có mấy anh chị em ? bạn là thứ mấy ?
Hs : thảo luận và luyện nói theo cặp 
- 2em lên trước lớp luỵên nói , 1em hỏi , 1em trả lời và ngược lại 
Hs : thi đọc trước lớp .
- Nhận xét , đánh giá cho nhau 
Gv : nhận xét , chỉnh sửa cho hs .
- Cùng hs bình chọn bạn đọc hay nhất lớp .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Đạo đức
 Gọn gàng sạch sẽ ( T2) 
- Giúp hs biết cách ăn mặc gọn gàng . 
- Biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân như quần áo .gọn gàng .
 Tập đọc 
 Bím tóc đuôi sam (T2)
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Đọc hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với các bạn. Rút ra bài học cần đối xử tốt với bạn gái.
- Kể lại được nội dung câu chuyện 
- Tranh minh hoạ sách bài tập 
- Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm
Tg
HĐ
1’
3’
1.Ôđtc
2.KTBC
- Hát
- Kiểm tra sự chuổn bị của hs .
 Hát
6’
1
Gv : hướng dẫn hs quan sát tranh và thảo luận bài tập 2 .
+ Bạn nhỏ trong tranh làm gì ? 
+ Bạn muốn làm như bạn nào ? 
Hs : đọc lại bài tiết 1 .
- Luyện đọc bài T1 theo nhóm .
6’
2
Hs : quan sát nêu kết quả thảo luận trước lớp .
- Sửa soạn cho nhau lại quần áo .
Gv: hướng dẫn tìm hiểu bài .
- Các bạn gái khen Hà như thế nào ? 
- Vì sao Hà lại khóc ?
6’
3
Gv : nhận xét , bổ sung cho hs .
- Nêu kết luận . Nêu làm như bạn nhỏ trong tranh 1,3,4,5, 7,8 là đúng . Vần học tập các bạn .
- Hướng dẫn hs hát bài con mèo rửa mặt đi mèo .
- Hs: thảo luận nhóm gợi ý của gv 
- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ? 
- Qua câu chuyện , em thấy bạn Tuấn có điểm gì đáng chê và đáng khen ?
6’
4
Hs : hát bài con mèo rửa mặt đi mèo .
- Đọc hai câu thơ cuối .
+ Quần áo sạch sẽ , đầu tóc gọn gàng trông càng đẹp thêm .
Gv: hướng dẫn hs luyện đọc lại bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai .
- Hướng dẫn hs kể chuyện .
- Kể mẫu cho hs nghe .
6’
5
Gv : yêu cầu hs luân ăn mặc gọn gàng trước khi đi học .
- yêu cầu hs thực hiện ngay trong ngày mai đi học .
- Hs : thực hiện ăn mặc gọn gàng khi đi học .
Hs: một số em đọc lại toàn câu chuyện .
- Kể chuyện trong nhóm .
- Thi kể trước lớp nội câu chuyện 
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Toán 
 Bằng nhau . Dấu =
- Giúp hs nhận biết sự bằng nhau về số lượng , mỗi số bằng nhau và chính số đó .
- Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = khi so sánh các số .
- Biết sử dụng dấu .
 Toán 
 29 + 5 
- Giúp hs biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5.
- Củng cố về cộng có nhớ cho hs.
- BTH
- Que tính.
Tg
HĐ
1’
3’
1.Ôđtc
2.KTBC
 - Hát
 - Hát
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- hướng dẫn hs quan sát tranh , đồ vật , số cây , số hươu .
- Ta có 3=3 , dấu = đọc là dấu bằng .
Hs: thực hiện bảng con
 9 9
 + 5 +7
6’
2
Hs : quan sát tranh nhận biết dấu bằng .
- Đọc dấu = và viết dấu bằng trên bản con .
 Gv: Hướng dẫn thực hiện phép tính: 29 + 5 = 34 .
- Tính từ phải sang trái .
+ Cộng hàng đơn vị với hàng đơn vị 
- Hướng dẫn hs làm bài tập 1
6’
3
Gv : hướng dẫn hs nhận biết 4= 4
- Yêu cầu hs quan sát tranh nêu só cốc bằng số thìa 
Hs: Làm bài 1 vào vở.
- Nêu kết quả trước lớp .
 59 79 69
 + 5 + 2 + 3
 64 81 72
6’
4
Hs : quan sát và nêu 2cốc = 2 cái thìa .
- Nêu yêu cầu bài tập 1 , nêu cách làm bài 1, làm bài 1 .
Gv : nhận xét , chữa bài 1 .
- Hướng dẫn hs làm bài 2 .
- Yêu cầu 1,2em len bảng làm bài .
6’
5
Gv : quan sát nhận xét .
- Hướng dẫn hs làm bài 2 .
Hs : nêu cách làm bài và làm bài 2 vào vở bài tập .
- Nêu kết quả trước lớp .
- Nhận xét , bỏ sung cho nhau .
 Gv : nhận xét chữa bài 2 .
- Hướng dẫn hs làm bài 3 .
Hs : nêu cách làm bài 3 .
- Làm bài 3 và nêu kết quả trước lớp .
 5..>..4 ; 1..<..2 ; 1..=..1
 3..=..3 ; 2..>..2 ; 3..<..4
 2..2
Gv : chữa bài 3 , hướng dẫn hs làm bài 4 vào vở bài tập .
Hs: Làm bài tập 2 vào vở .
- Đặt tính rồi tính .
a ) 59 và 6 ; b) 19 và 7
 59 19
 + 6 + 7
 65 26
Gv : chữa bài 2 , nhận xét kết quả .
- Hướng dẫn hs làm bài 3.
- Yêu cầu hs nối các điểm để có hình vuômg .
Hs : làm bài 3 và nêu kết quả .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Ngày soạn : 7 / 9 /2008
Ngày giảng : Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng Việt 
 D - Đ( T1)
- Hs đọc được, viết được âm d, đ , dê, đò .
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Tự nhiên xã hội 
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt.
- Sau bài học giúp học sinh nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt.
- Làm những việc vừa sức mình.
- Tranh minh hoạ trong SGK
- Tranh minh hoạ bài học sgk
 BTH
- Tranh minh hoạ , phiếu học tập - Tranh minh hoạ trong SGK
Tg
HĐ
1’
3’
1.Ôđtc
2.KTBC
 - Hát
Hs : đọc lại bài 13 sgk 
 - Hát
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- Dạy âm D
- cho hs phân tích cấu tạo âm D
- Phát âm mầu cho hs .
- tổ chức cho hs phát âm Dvà đánh vần ghép D , Dê bảng gài 
Hs : Hs: Thảo luận nhóm 2
- Quan sát tranh và thảo luận.
6’
2
Hs : phát âm và đánh vần D , Dê sau đó ghép bảng gài . 
- Đọc âm và vần , tiếng ( cá nhân , bàn ..)
Gv : yêu cầu các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận
6’
3
Gv : chỉnh sửa phát âm cho hs .
- Hướng dẫn hs viết chữ D và Dê bảng con .
- Nêu quy trình , viết mẫu cho hs .
Hs : Thảo luận nhóm
- Thảo luận theo phiếu câu hỏi.
- Kể những việc nên làm và không nên làm để xương và cơ phát triển tốt.
6’
4
Hs : quan sát , nêu lại cách viết 
- Viết vào bảng con .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: Cần mang vãc những vật nặng vừa sức với cơ thể.
6’
5
Gv : Dạy âm Đ( quy trình tương tự ) 
- Hướng dẫn hs đọc từ ứng dụng . 
- Ghi bảng từ ứng dụng tổ chức cho hs luỵên đọc .
Hs : luyện đọc từ ứng dụng trên bảng ( cá nhân , bàn , lớp )
Hs : các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : yêu cầu hs về nhà thực hiện các yêu cầu bài học .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng việt 
 D - Đ (T2)
- Hs đọc được âm d, đ và cấu tạo của âm d, đ
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
 Toán
 49 + 25
- Giúp hs biết cách thực hiện phép cộng dạng 49  ... cs 6 chấm .
Gv : yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
- Nhận xét , chữa bài 2.
- Hướng dẫn hs làm bài 3 .
Hs : nêu yêu cầu bài 3 , làm bài 3 vào vở bài tập .
+ viết số thích hợp vào ô trống . 1,2,3,4,5,6 . 6,5,4,3,2,1
Gv : chưa xbài 3 .
- Hướng dẫn hs làm bài 4 .
 6..>..5 6..>..4 6..>..3
 6..=.6 2 ..<..4 4..< ..6
Gv: chữa bài 2 .
- Hướng dẫn hs làm bài 3 .
- Yêu cầu hs đọc lại bài làm của mình 
- N xét bài , chữa bài cho hs .
Hs : làm bài 3 . Viết 1 đoạn văn 4 câu 
- Đọc đoạn văn trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : nhận xét , cùng hs bình chọn bạn có đoạn văn hay .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Mĩ thuật 
 Vẽ hình tam giác 
- Giúp hs nhận biết được hình tam giác , từ hình tam giác có thể vẽ một số hình tương ứng trong TN .
- Biết cách vẽ hình tam giác .
 kể chuyện 
 Bím tóc đuôi sam 
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Đọc hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với các bạn. Rút ra bài học cần đối xử tốt với bạn gái.
- Kể lại được nội dung câu chuyện
- Bài mẫu , màu .
- Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm
Tg
HĐ
1’
4’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
Hs : kiểm tra đồ dùng học tập 
 Hát
6’
1
Gv : cho hs quan sát bài mẫu .
- Gợi ý để hs đưa ra nhận xét .
Hs : đọc lại bài tiết 1 .
- Luyện đọc bài T1 theo nhóm .
6’
2
Hs : quan sát bài mẫu và nêu nhận xét trước lớp .
- Bổ sung cho nhau .
Gv: hướng dẫn tìm hiểu bài .
- Các bạn gái khen Hà như thế nào ? 
- Vì sao Hà lại khóc ?
6’
3
Gv : hướng dẫn hs vẽ hình tam giác .
- Vẽ mẫu lên bảng , vẽ từ nét trên xuống trái qua phải .
- Tổ chức cho hs vẽ vào vở .
- Hs: thảo luận nhóm gợi ý của gv 
- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ? 
- Qua câu chuyện , em thấy bạn Tuấn có điểm gì đáng chê và đáng khen ?
6’
4
Hs : nêu lại cách vẽ .
- Vẽ hình tam giác vào vở theo hướng dẫn của gv , sau đó tô màu .
Gv: hướng dẫn hs luyện đọc lại bài 
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai .
- Hướng dẫn hs kể chuyện .
- Kể mẫu cho hs nghe .
6’
5
Gv: quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs còn lúng túng .
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo tổ .
Hs : trưng bày sản phẩm .
- Nhận xét , đánh giá cho nhau .
Hs: một số em đọc lại toàn câu chuyện .
- Kể chuyện trong nhóm .
- Thi kể trước lớp nội câu chuyện 
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5: Thể dục – NTĐ2
học động tác lườn Trò chơi "kéo cưa – lừa xẻ"
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay chân. 
- Học động tác lườn.
- Tiếp tục ôn trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
2. Kỹ năng.
- Yêu cầu thực hiện đúng động tác tương đối chính xác.
- Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp đọc vần để tạo nhịp.
3. Thái độ.
- Có ý thức tốt trong khi học và tham gia chơi trò chơi.
II. địa điểm:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi.
III. Nội dung và phương pháp: (35’)
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu:
1 - 2'
ĐHTT: O O O O
 O O O O
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo dịp
1 - 2'
- Chạy nhẹ nhành theo vòng tròn.
1'
- Đi theo vòng tròn vừa đi vừa hít thơ sâu (hít bằng mũi, thở bằng miệng) sau đó dừng lại giâm cách 1 sải tay.
4 – 5 lần 
2. Phần cơ bản:
2 lần
- Ôn 3 ĐT: Vươn thở, tay chân
2x8
L1: GV tập mẫu
L2: Cán sự điều khiển
+ Động tác lườn
4 – 5 lần
- Ôn 4 động tắc: Vươn thở, tay chân, lườn.
2 –3 lần
L1: GV điều khiển
L2:Cán sự lớp điều khiển
- Thi thực hiện 4 ĐT:
Vươn thở, tay, chân, lườn
1 lần
- Từng tổ trình diễn.
2x8
- GV hô nhịp
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
3 – 4'
- HS chơi kết hợp đọc vần điệu.
3. Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng
5 – 10 lần
- Cúi lắc người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng
- Trò chơi hời tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học.
5 – 6 lần
6 – 10 lần
1 – 2'
2'
ĐHKT
X x x x x x
 x x x x x
 Ngày soạn : 10 / 9 / 2008
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2008
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập Viết T3
 Lễ , cọ , bờ , hồ .
- giúp hs viết đúng các tiếng lễ , cọ , bờ , hổ .
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
- Mẫu chữ , bảng con ..
Toán
28 + 5
- Hs nắm được các bước thực hiện phép tính cộng 25 + 5.
- Ghi nhớ bảng cộng 8 và vận dụng vào giải toán.
- Bộ đồ dùng lớp 2
Tg
HĐ
1’
2’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
 - Hát
 Hát
- Hs: đọc thuộc bảng cộng 8 .
6’
1
Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc .
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con tiếng Lễ 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
Hs : học thuộc bảng cộng 8 .
- Thi nhau đọc thuộc bảng cộng 8 .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
6’
2
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv trên bảng .
- Nêu lại cách viết các tiếng .
- Viết vào bảng con .
Gv: yêu cầu hs đọc bảng cộng 8 .
- Hướng dẫn hs thực hiện phép cộng 
 28 + 5 .
6’
3
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các tiếng còn lại tương tự .
- Hs: làm bài tập 1 vào vở .
 18 38 58 28 
 + 3 + 4 + 5 + 6
 21 42 63 34
6’
4
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv: chữa bài tập 1, hướng dẫn làm bài tập 2, 3 vào vở .
6’
5
Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
C . Nhận xét đánh giá .
- Chấm bài nhận xét chỉnh sửa cho hs .
- Tuyên dương êm viết đúng và đẹp .
Hs : nhận xét , chỉnh sửa cho nhau và đánh giá cho nhau .
Hs: làm bài tập 3 
 Bài giải 
 Cả vịt và gà có số con là :
 18 + 5 = 23 ( con gà , vịt )
 ĐS : 23 con gà và vịt 
Gv: chữa bài 3 , hướng dẫn làm bài 4 sgk .
- chữa bài 4 , hướng dẫn bài tập 5 về nhà làm .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập Viết T4
 Mơ , do , ta , thơ ....
- giúp hs viết đúng các tiếng mơ , do , ta , thơ .
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
 Tập làm văn 
 Cảm ơn, xin lỗi
- Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tuỳ thuộc vào tình huống giao tiếp.
- Viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn ngắn.
- Mẫu chữ , bảng con ..
- Tranh minh hoạ bài tập 3
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
Hs : viết tiếng lễ , cọ bảng con 
 Hát 
6’
1
Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc .
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con tiếng Mơ . 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
Hs : quan sát tranh , thảo luận tình huống trong tranh .
6’
2
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv trên bảng .
- Nêu lại cách viết các tiếng .
- Viết vào bảng con .
Gv: hướng dẫn làm bài tập 1
- Nói lời cảm ơn với từng tình huống.
6’
3
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các tiếng do ta , thơ còn lại tương tự .
Hs: Làm bài tập 2 theo nhóm.
- Quan sát tranh và đặt câu theo tranh.
6’
4
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv: Yêu cầu hs trình bày bài tập 2
Hướng dẫn làm bài tập 3
6’
5
Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
C . Nhận xét đánh giá .
- Chấm bài nhận xét chỉnh sửa cho hs .
- Tuyên dương em viết đúng và đẹp .
Hs : nhận xét , chỉnh sửa cho nhau và đánh giá cho nhau .
Hs: làm bài tâp 3 vào nháp.
- Nêu kết quả trước lớp .
Gv: Chữa bài 3
- Yêu cầu hs đọc bài trước lớp
- Nhận xét, khen ngợi hs.
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 3 Âm nhạc 
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Âm nhạc 
 Ôn bài hát : Mời bạn vui múa ca 
- Hát đúng giai điệu , lời ca bài hát . Biết kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát .
- Tập biểu diễn và múa phụ hoạ cho bài hát .
 Âm nhạc 
Học hát: Bài xoè hoa 
- HS biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài.
- Học sinh hát đúng, thuộc lời 2.
-Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Nhạc cụ 
Nhạc cụ quen dùng.
- Tranh minh hoạ cho bài hát.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 - Hát
 - Hát
6’
1
Hs : ôn lại bài hát : Mời bạn vui múa ca .
- Ôn theo tổ , nhóm .
Gv : tổ chức cho hs ôn lại bài hát tiết trước .
6’
2
Gv : tổ chức cho hsbiểu diễn trước lớp .
- Tuyên dương tổ hát hay nhất .
- Hướng dẫn hs hát kết hợp với vỗ tay , gõ đệm theo nhịp bài hát .
Hs: Ôn lại lời 1 của bài hát.
- Hát cả lớp, cá nhân.
- Đọc lời hai của bài hát.
6’
3
Hs : hát kết hợp với vỗ tay , gõ đệm theo nhịp bài hát .
Gv: Dạy từng lời bài hát: xoè hoa( lời 2) theo hình thức móc xích.
- HS hát theo giáo viên
6’
4
Gv : tổ chức cho hs biểu diễn trước lớp .
- Hướng dẫn hs hát kết hợp với vận động múa phụ hoạ .
Hs: Tập hát lại lời bài hát
Ôn luyện bài bàng cách chia nhóm, hát luân phiên, hát cá nhân.
6’
5
Hs : hát kết hợp với vận động múa phụ hoạ .
- Biểu diễn trước lớp .
Gv : nhận xét , tuyên dương tổ biểu diễn hay nhất 
Gv: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV hát + múa phụ hoạ trước
- Hs quan sát và làm theo gv.
Hs: Cho từng nhóm hs lên biểu
2’
CC- D D
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 4 : học chung
Sinh hoạt lớp tuần 4
 I. Nhận xét chunh .
- Nhìn chung các em đều có ý thức đi học đầy đủ, trong tuần không có HS nào nghỉ học tự do hay đi học muộn.
II. Học tập:
- Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp đã chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài . Song bên cạnh đó vẫn còn một số HS chưa có ý thức tự giác trong học tập, chữ viết còn sấu, cẩu thả. còn hay mất trật tự trong giờ học
- Giờ truy bài vẫn còn một số HS hay mất trật tự.
III. Đạo đức:
- Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , trong tuần không có hiện 
tượng mất đoàn kết.
 IV. Thể dục- Vệ sinh:
- Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ.
- Vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng.
V. Các hoạt động khác: tham gia đầy đủ nhiệt tình