Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 2

Tuần 2.
Ngày soạn: 23/8/2008 
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
- Nhận xét các hoạt động trong tuần 1.
 - Tuyên dương những lớp chấp hành tốt các nội quy, quy chế của trường, lớp.
- Phê bình những lớp chưa chấp hành tốt mọi noi quy.
- Phương hướng tuần sau.
...........................................................................................
Tiết2
Trình độ 3
Toán:
Trừ các số có ba chữ số 
( Có nhớ một lần )
Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm).
Vận dụng vào giải toán có lời văn và phép trừ.
- Giáo viên: Phiếu làm bài tập
- Học sinh: Đồ dùng học tập
HS: Tự kiểm tra sự chuẩn bị của nhau.
HS: Quan sát phép tính tìm ra cách làm
 432 – 215 = ? 
 627 – 143 = ? 
GV: Giới thiệu phép tính 
432 – 215 = ? 
HDHS cách thực hiện
 - 432
 215
 217 
Trừ các số có mấy chữ số ? 
Trừ có nhớ mấy lần ? ở hàng nào 
b. Giới thiệu phép trừ 627–143= ? 
 - 627
 143
 484 
HS: Làm bài tập 1:
 - 541 - 422 - 564 - 783 - 694
 127 144 215 356 237
 414 308 349 427 457
GV: Nhận xét – HD bài 2
- 627 - 746 - 564 - 935 - 555 
 443 251 215 551 160 
 184 495 349 384 395 
HS: Làm bài 3
 Giải
Bạn Hoa sưu tầm được số tem là:
 335 – 128 = 207 (tem)
 Đáp số: 207 tem
GV: Nhận xét – HD bài 4
 Giải
Đoạn đường còn lại là:
 243 – 27 = 216 (cm)
 Đáp số: 216 cm
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài và làm bài 
– Chuẩn bị bài giờ sau.
Nhóm 5
Môn
Khoa học
Nam hay nữ (Tiếp theo)
IMT
 Sau bài học, HS có khả biết:
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
- Có y thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới ; không phân biệt bạn nam, bạn nữ.
IIĐ D DH
- Phiếu học tập.
III.HĐ DH
HS
GV
A. ổn định tổ chức
B. KTBC
c. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. HĐ3: Thảo luận: Một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
* CTH: 
- GV h/d làm việc theo nhóm.
- Phát câu hỏi cho các nhóm.
GV
HS
- Thảo luận theo nhóm các câu hỏi do GV y/c.
HS
GV
- Q/s, giúp đỡ h/s.
GV
HS
- HS tiếp tục thảo luận nhóm.
HS
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- Các nhóm khác bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận. 
* Liên hệ thực tế.
- Cho h/s liên hệ: Trong lớp có sự phân biệt giữa bạn nam và bạn nữ hay không?.
GV
HS
GV
- HS tự liên hệ và TLCH.
- Gọi h/s nêu y kiến.
D. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
 ---------------------------------------------------------------------
Tiết3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
Tiết 3: Toán
Đạo đức.
Các số có sáu chữ số
em là học sinh lớp 5 (t2)
IMT 
 Giúp HS:
- Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kể.
- Biết viết và đọc các chữ số có tới sáu chữ số.
- Giúp HS biết:
+ Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.
+ Vui, tự hào là h/s lớp 5, có y thức học tập rèn luyện để xứng đáng là h/s lớp 5.
IIĐ D DH
- Hình vẽ trong sgk.
- Các câu chuyện nói về tấm gương h/s lớp 5.
IIIHĐ DH
A. KTBC
A.KTBC.(không kt)
HS
- 2 em làm lại 2 phép tính trong BT2 tiết trước.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu.
GV
B Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Số có sáu chữ số.
- GV tổ chức cho h/s ôn về các hàng: đơn vị, chục, trămm nghìn, chục nghìn.
- Cho h/s đưa ra quan hệ các hàng: 10 đơn vị = 1 chục.
- Giới thiệu:
 10 chục nghìn = 100 000
- Cách viết, đọc số 100 000.
- Đọc, viết các số có sáu chữ số.
HS
- HS trình bày trong nhóm về kế hoạch phấn đấu của mình.
HS
3. Thực hành.
* BT1, 2: - Tự làm bài cá nhân.
HS
GV
- Gọi từng em trình bày kế hoạch phấn đấu của mình trước lớp.
- Lớp nhận xét, trao đổi.
3. HĐ2: kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu.
*CTH: - Giao việc cho HS
GV
- Gọi HS nêu miệng kq.
- Lớp nhận xét, chỉnh sửa.
* BT3: - Gọi h/s tiếp nối đọc các số trong BT.
HS
- HS kể về các HS lớp 5 gương mẫu trong lớp hoặc trường hoặc trong báo, ...
 *BT4:
HS
- HS tự làm bài cá nhân vào vở.
- 2 em làm bài trên bảng.
GV
- Gọi HS kể trước lớp.
- GV nhận xét và kể thêm cho h/s nghe.
4. HĐ3: Hát, múa, đọc thơ về chủ đề Trường em.
*CTH: 
- Cho HS nhận xét chữa bài.
- GV KL bài đúng.
- Tổ chức cho h/s hát, đọc thơ về chủ đề Trường em.
D. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
GV
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Giao bài về nhà.
HS
----------------------------------------------------------------------------
Tiết4
Trình độ 3
Đạo đức:
Kính yêu Bác Hồ (T2)
- Học sinh biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ
- Học sinh hiểu ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
- GV: Các bài thơ, bài hát, Phiếu bài tập
- H: SGK- VBT
GV: Kiểm tra đồ dùng học tập của Học sinh 
HS: Thảo luận nhóm.
 Em đã thực hiện được những điều nào trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng ? Thực hiện như thế nào ? còn điều nào em chưa thực hiện tốt ? vì sao ? 
em dự định gì trong thời gian tới? 
 GV: Gọi đại diện báo cáo 
 Nhận xét - Khen những HS đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.
HS: Trình bày những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ .
GV: Khen những HS , nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu và giới thiệu hay 
 Giới thiệu một vài tư liệu khác về Bác Hồ.
HS: Đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp vè Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi .
- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ? Quê Bác ở đâu ?
- Bác sinh vào ngày, tháng nào ? 
- Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác hồ ? 
- Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy ? 
- Bạn hãy kể việc làm của bạn trong tuần 
qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ ? 
- Bạn hãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà em biết ? 
GV: Gọi các nhóm báo cáo.
 Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc, Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu niên cũng rất kính yêu Bác Hồ .
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài và làm bài 
– Chuẩn bị bài giờ sau.
Nhóm 5
Môn
Toán
Luyện tập
I.MT
 Giúp HS củng cố về:
- Viết các STP trên một đoạn của tia số.
- Chuyển một số p/s thành p/s thập phân.
- Giải bài toán về tìm giá trị một p/s của số cho trước.
II.ĐDDH
- Phiếu BT.
III.HĐDH
A. ổn định tổ chức.
GV
HS
B. KTBC
- Thế nào là p/s thập phân? cho VD?
HS
GV
C. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Thực hành.
* Bài 1:
- Gọi từng em lên bảng điền.
- Lớp nhận xét, chỉnh sửa.
* Bài 2, 3.
GV
HS
- 3 em làm bài trên bảng, lớp làm vào nháp.
HS 
GV
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
- GV chốt lại bài đúng.
* Bài 4:
GV
HS
- 4 em lên bảng, lớp làm vào vở.
HS
GV
GV
HS
- HS, GV nhận xét chữa bài, chốt lại bài đúng.
* Bài 5: - Gọi h/s đọc bài toán.
- GV h/d cách làm.
- 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm nháp.
GV
- Tổ chức chữa bài cho h/s.
D. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
	......................................................................................	
Trình độ 3
Tập đọc - kể chuyện
Ai có lỗi
1. Rèn kỹ năng nói:
Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung .
2. Rèn kỹ năng nghe: 
Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện .
Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn . Kể tiếp lời kể của bạn .
GV:Tranh minh họa bài tập độc SGK,phiếu bài tập.
HS: Sgk.
HS: Đọc bài tiết 1
HS: Luyện đọc lại bài theo vai
Bài có mấy nhân vật?
Khi đọc phân vai cần mấy người?
GV: HDHS:Luyện đọc lại
- Giáo viên hướng dẫn đọc mẫu 1 đoạn
- Chia nhóm cho học sinh đọc theo nhóm.
- Thi đọc theo vai
- Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay.
HS: Quan sát tranh và kể lại từng đoạn của câu chuyện theo nhóm.
GV: Gọi HS nối tiếp kể từng đoạn trước lớp . Khá kể lại toàn bộ câu chuyện.
HS: Kể lại tòan bộ câu chuyện . Thảo luận: Phân vai dựng lại câu chuyện .
HS: Dựng lại câu chuyện theo vai Nhắc lại ND câu chuyện.
GV: Nhận xét – Tuyên dương
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài và làm bài 
– Chuẩn bị bài giờ sau.
Nhóm 5
Tập đọc
Nghìn năm văn hiến
I
I
MĐ, YC
1. Đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
2. Hiểu nội dung bài:Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
II
II
 Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn tờongs kê để h/s h/s luyện đọc.
III
III
Các hoạt động dạy – học.
HS
A. KTBC
GV
- Gọi 2 em đọc bài “Quang cảnh ngày mùa” và TLCH về nội dung bài.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc.
- GV đọc mẫu bài văn.
- GV h/d chia đoạn.
GV
HS
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, kết hợp sửa lỗi phát âm.
GV
HS
- Luyện đọc từng đoạn theo cặp.
GV
GV
- Gọi 1 em đọc lại cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.
HS
HS
- Thảo luận theo nhóm các câu hỏi trong SGK.
GV
GV
HS
- Gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài.
c. HD HS đọc diễn cảm.
- HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn đầu của bài.
- Tổ chức cho h/s thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Đọc trước bài “Sắc màu em yêu”.
- Ghi bài vào vở.
...................................................................................................................
.
Ngày soạn: 24/8/2008.
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 26 tháng 8 năm 2008.
Tiết 1: Thể dục (tiết học chung)
Bài 3 quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng trò chơi “thi xếp hàng nhanh”
I – Mục tiêu
 - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Y.C dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, trái đúng kĩ thuật, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh.
 - Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh’’. Y.C HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi chơi.
II - Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Vệ sinh  ... t học chung )
Học hát: Bài em yêu hoà bình.
I – Mục tiêu cần đạt.
 - HS hát đúng và thuộc bài “Em yêu hoà bình’’.
 - Qua bài hát, giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước.
II – Chuẩn bị
GV: - Hát đúng bài hát, thuộc bài hát.
HS: - SGK âm nhạc.
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
- Hát đầu giờ
- 3 em hát 3 bài hát đã học ở lớp 3.
- Chú y lắng nghe.
- 2 em đọc lời ca trong SGK.
- Tập hát từng câu theo GV.
- HS tập hát dưới nhiều hình thức: Theo bàn, nhóm, tổ, dãy.
- Hát kết hợp gõ đệm.
- HS hát nối tiếp từng câu theo bàn.
 ------------------------------------------------------------
 Ngày soạn:26/8/2008
Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2007
Tiết 1:
Môn :Thể dục động tác quay sau
trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh’’
I – Mục tiêu
 - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, đi đều. Y.C động tác đi đều đúng với khẩu lệnh.
 - Học kĩ thuật động tác quay sau. Y.C nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác qay sau.
 - Trò chơi “Nhảy đúng, nhày nhanh’’. Y.C HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng, trật tự trong khi chơi.
II - Địa điểm, phương tiện.
Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
Chuẩn bị 1 còi và kẻ sân trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ. lượng
Phương pháp tổ chức.
1. Phần mở đầu.
10 phút
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c bài học.
- ĐHXL
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
 r
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại’’.
 r
ĐHTC
- Cán sự điều khiển.
2. Phần cơ bản.
a. Đội hình đội ngũ
15 phút.
- Ôn quay phải, trái, đi đều.
2 lần
ĐHTL
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
 r
- Lần1: GV điều khiển.
- Lần 2, Cán sự đk.
- HS tập luyện theo tổ.
- GV quan sát, sửa sai.
- Học kĩ thuật động tác quay sau.
8 phút
ĐHTL (như trên).
- Lần 1: GV làm mẫu động tác.
- Lần 2: Vừa làm mẫu, vừa giảng giải.
- Lần 3, 4. HS tập, GV điều khiển.
b. Trò chơi vận động
5 phút
- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh’’.
+ Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi.
+ Cho HS chơi thử.
+ Tổ chức cho HS thi đua.
- HS chơi trò chơi.
- GV làm trọng tài phân thắng, bại.
- Tuyên dương tổ thắng cuộc.
3. Phần kết thúc.
- Cho HS hát, vỗ tay theo nhịp.
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét, đánh giá tiết học, giao bài về nhà.
Tiết 2
Nhóm 5
Môn
Toán
Hỗn số
I MT
.
 Giúp HS:
- Nhận biết về hỗn số.
- Biết đọc, viết hỗn số.
II. ĐDDH
- Các tấm bìa cắt và vẽ như hình trong SGK.
III.HĐDH
HS
GV
A. KTBC (không kt)
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài.
2. Giới thiệu bước đầu về hỗn số.
- HD lần lượt các bước để HS nắm được cách đọc, viết hỗn số.
3. Thực hành.
* Bài 1
Gv
HS 
- Làm BT1 trong SGK
HS
GV
- Gọi HS chữa bài.
- HS, GV nhận xét sửa chữa.
* Bài 2:
GV
HS
- Lớp làm vào nháp, 2 em lên bảng làm.
HS
GV
- Cho HS nhận xét chữa bài.
- GV kết luận bài đúng.
GV
HS
GV
Chữa bài vào vở.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết3
Môn
 Nhóm 5
Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Màu sắc trong trang trí.
IMT. 
.
- HS hiểu sơ lược vai trò và y nghĩa của màu sắc trong trang trí.
- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí.
II.ĐDDH
.
GV: - Một số đồ vật được trang trí.
Một số bài trang trí hình cơ bản.
- Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to
HS: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.HĐDH
.
HS
GV
A. KTBC
- KT đồ dùng học tập của HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Quan sát, nhận xét.
GV
HS
- QS màu sắc trong các bài vẽ.
- Nêu nhận xét.
HS
GV
- Gọi HS nêu nhận xét.
- GV nói thêm cho HS hiểu.
3. HĐ2: cách vẽ màu.
- HD cách vẽ.
4.HĐ3: Thực hành.
GV
HS
- Thực hành vẽ.
HS
GV
- Quan sát, uốn nắn cho h/s.
GV
HS
- Tiếp tục hoàn thành sp.
HS
GV
5. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- Gợi y HS nhận xét và xếp loại
- GV nhận xét chùng giờ học.
6. Dặn dò.
- Sưu tầm bài vẽ đẹp.
- Chuẩn bị bài sau.
GV
Tiết 4
Nhóm 5
Môn
Tập làm văn
luyện tập tả cảnh.
I.MT
1. Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (Rừng trưa, Chiều tối).
2. Biết chuyển một phần của dàn y đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. văn tả cảnh một buổi trong ngày.
II.Đ DDH
. 
III.HĐDH
.
GV
HS
KTBC
- Trình bày dàn y đã học ở tiết trước.
HS
GV
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.HD HS luyện tập.
* BT1: 
- HD HS cách làm.
GV
HS
- Nghiên cứu bài làm.
HS
GV
- Gọi HS nêu y kiến của mình
*BT2: - HD HS cách làm.
GV
HS
- Viết bài vào vở.
HS
GV
- Quan sát, uốn nắn thêm cho HS.
GV
HS
- Tiếp tục viết bài.
HS
GV
- Gọi HS đọc bài viết của mình.
- HS, GV nhận xét. GV chấm một số bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét bài viết.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 5
Môn
 Mhóm 5
Luyện từ và câu
mở rộng vốn từ: 
Tổ quốc
IMT 
1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Tổ quốc.
2. Biết đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương.
II.Đ DDH
- Bút dạ, phiếu khổ to.
III.HĐDH
A.
A
KTBC
GV
HS
- Làm BT ở tiết trước.
HS
GV
- Nhận xét, chữa bài.
B.Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài.
2. HD HS làm BT.
*BT1: 
- Gọi 1 em đọc y.c.
- Giao việc cho HS
GV
HS 
- Làm việc theo bàn.
HS
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq làm việc.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* BT2.
- Tổ chức cho HS thi tiếp sức.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
*BT3.4.
GV
HS 
- Làm việc theo nhóm, viết kết quả ra giấy.
HS
GV
Gọi HS nêu kq làm việc.
Nhận xét bổ sung, kl.
3. Củng cố, dăn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 27/8/2008
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2008
Tiết 1
Môn 
Nhóm 5
Luyện từ và câu
I.MT
II.Đ D DH
Luyện tập về từ đồng nghĩa
1. Biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đã cho thành những nhóm từ đồng nghĩa.
2. Biết viết một đoạn văn miêu tả khoảg 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa đã cho.
-Phiếu học tập 
III.HĐDH
HS
GV
KTBC
- 2 em lên bảng làm lại BT4 tiết trước. Lớp làm vào nháp.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
GV
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS làm BT.
* BT1. – GV HD cách làm
HS
- Trao đổi theo cặp cách làm.
HS
GV
- Gọi HS lên bảng gach chân dưới những từ đồng nghĩa.
- Nhận xét, sửa chữa.
*BT2. 
GV
HS
HS
- Làm bài theo nhóm vào phiếu.
GV
- Gọi đại diện nhóm nêu kq.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*BT3.
- GV hướng dẫn cách làm.
GV
HS
- Làm bài vào vở.
- Gọi HS đọc đoạn văn của mình
- HS, GV nhận xét, tuyên dương những bài viết hay.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về viết lại đoạn văn (đối với những em viết chưa đạt).
 ---------------------------------------------------------------
Tiết 2
Nhóm 5
Môn
Lịch sử
Nguyễn trường tộ mong muốn canh tân đất nước
I .MT
Học xong bài này, HS biết.
- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
- Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ như thế nào.
II.ĐDDH
- Hình trong SGK.
III.HĐDH
A. 
A. KTBC (không kt)
HS
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Những đề nghị canh tân đất nước của NTT.
- Giao các câu hỏi cho HS TL.
GV
HS
- Thảo luận theo nhóm các câu hỏi.
HS
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận.
3. Sự lạc hậu của vua quan nhà Nguyễn.
GV
HS
- thảo luận nêu những chi tiết nói lên sự lạc hậu của vua quan nhà Nguyễn.
- TLCH: Tại sao NTT lại được người đời sau kính trọng.
- Gọi HS TLCH.
- GVnhận xét, bổ sung, giảng giải thêm cho HS hiểu.
HS
GV
GV
- Gọi HS TLCH.
- GVnhận xét, bổ sung, giảng giải thêm cho HS hiểu
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
..........................................................................................
Tiết 3
Môn
Nhóm 5
Luyện từ và câu
I.MT
Hỗn số (tiếp theo)
- Giúp HS biết cách chuyển một hỗn số thành phân số.
IIĐ D DH
- SGK, phiếu học tập
IIIHĐ DH
.
GV
HS
A. KTBC
- 2 em lên bảng làm lại BT 2.
- Lớp làm vào nháp.
HS
GV
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD chuyển một hỗn số thành phân số.
- GV HD HS nắm được cách chuyển
3. Thực hành.
* BT1
GV
HS
- Tự làm BT1 vào vở.
- 2 em làm bài trên bảng.
HS
GV
- Gọi HS chữa bài.
- Nhận xét, sửa chữa.
*BT2, 3
- GV HD mẫu.
GV
HS
- Tự làm bài vào vở.
HS
GV
- Gọi HS nêu kq bài làm.
- Các em khác nhận xét, chỉnh sửa.
- GV kết luận bài đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
GV
HS
 -----------------------------------------------------------------
Tiết 5
Nhóm 5
Môn
Tập làm văn
luyện tập làm báo cáo thống kê
.
I,MT
1. Dựa theo bài “Nghìn năm văn hiến’’, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê (giúp thấy rõ kết quả, đặc biệt là những kết quả có tính so sánh).
2. Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ HS trong lớp. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
II,Đ D DH
- Bút dạ, phiếu khổ to.
III,HĐ DH
A. KTBC
GV
HS
- Đọc lại bài văn tả cảnh đã viết ở nhà.
HS
GV
- KT bài viết ở nhà của HS.
- Nhận xét.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS luyện tập.
*BT1. – HD HS cách làm.
- Giao việc cho HS
GV
HS
- Làm việc theo nhóm trong phiếu bài tập.
HS
GV
- HS trình bày kq làm việc của nhóm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*BT2:
- Phát phiếu học tập cho từng nhóm.
GV
HS
- Làm việc với phiếu học tập.
HS
GV
- Các nhóm dán kq làm việc lên bảng.
- HS, GV nhận xét chỉnh sửa.
GV
HS
- Chữa bài đúng vào vở.
HS
GV
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- HS chuẩn bị bài sau.
......................................................................................................................................