Giáo án Lớp Một - Tuần 04

Thứ hai, ngày 12 tháng 9 năm 2011
Học vần
n – m
I/- Mục tiêu:
Biết đọc, viết được n, m, nơ, me.
Đọc được các từ, câu ứng dụng: cò, bê, có, cỏ, bò bê no nê.
Phát triển lời nói tự nhiên qua mục luyện nói: bố mẹ, ba má.
 II/ - Đồ dùng dạy học:
 +Gv: Vật thật nơ, me. Tranh: bò, bê, ca nô, bó mạ.
 Chuẩn bị trò chơi : Tìm bạn.
 +Hs: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt
III/- Các hoạt động dạy – học:
Tiết 1
HĐ dạy
HĐ học
1.Khởi động:
2.Kiểm tra bài củ:
 +Tiết học vừa qua em học bài gì?
 +Tiếng nào có âm i, a ?
 +Nêu cấu tạo, vị trí của tiếng bi,cá ?
 +Gọi hs đọc và viết bảng con : i, a, bi, cá
 -Câu ứng dụng: bé hà có vở ô li
 -Gọi hs đọc bài SGK
 -Nhận xét phần kiểm tra
3.Dạy học bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
+Gắn tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? ( Quả gì? )
+Tiếng mơ, me có âm gì học rồi?
+Còn lại âm n, m hôm nay học
+Ghi bảng n, m
 b.Giảng bài
 * âm n
 -Nhận diện chữ:
 Tô lại âm n và nói: âm n gôm nét móc trên kết hợp với nét móc hai đầu.
 Phát âm và đánh vần tiếng:
 +Đọc n( Đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi)
 +Chỉnh sữa phát âm cho hs
 +Ghi bảng, đọc: nơ
 +Cho hs ghép tiếng nơ trong bộ chữ
 Y/C nêu vị trí của tiếng nơ
 +Đọc nờ ơ nơ 
 +chỉnh sửa phát âm cho học sinh
 +Gọi hs đọc: n
 n – ơ - nơ 
* âm m : 
-Nhận diện chữ:
 Tô lại âm m và nói: âm m gồm nét móc trên kết hợp với 2 nét móc 2 đầu
-Phát âm và đánh vần tiếng 
 +Đọc m 
 Chỉnh sữa phát âm cho hs
 +Ghi bảng, đọc me 
 +Cho hs ghép tiếng me trong bộ chữ
 +cho biết vị trí của tiếng me ? 
 +Đọc: m – e - me 
 Chỉnh sữa phát âm cho hs
 +Gọi hs đọc: m
 m – e – me
* So sánh:
 So sánh n và m giống và khác nhau ?
c. Viết:
 +Viết mẫu, nêu quy trình viết
 + Hướng dẫn viết n, m, nơ, me
 + Hướng dẫn viết trên không
 +Hướng dẫn viết bảng con
+ Hát vui
+ i – a
+ bi – cá
+2 học trả lời
+Hs đọc
+2 hs đọc
+4 hs đọc
+ chú ý nghe
+chị đang cài nơ lên tóc cho bạn.(quả me)
+âm ơ, e
+ 3, 4 học sinh đọc
+chú ý nghe và quan sát
+Đọc cả lớp
+Đọc cá nhân, nhóm, lớp
+Ghép tiếng nơ trong bộ chữ
+n đứng trước, ơ đứng sau. Đọc nờ ơ nơ.
|+Đọc cá nhân, nhóm, lớp
+Đọc cá nhân, nhóm lớp
+Đọc cá nhân nhóm, lớp
+Thực hiện ghép
+m đứng trước, e đứng sau. Đọc mờ e me
+Đọc cá nhân, nhóm, lớp
+Đọc cá nhân, nhóm, lớp
+Đều có nét móc xuôi và móc 2 đầu
+m có nhiều hơn 1 nét xuôi
+ Viết trên không theo hướng dẫn
+Viết bảng con: n, m , nơ, me
 Trò chơi : Lên bảng gạch cha6nn, m bằng phấn màu
 Ghi bảng: no, nô, nơ
 mo, mô, mơ
 ca nô – bó mạ
 Gọi hs đọc bài
 Chỉnh sửa phát âm cho hs
 Đọc mẫu
 4/-Củng cố:
 +Em vừa học bài gì ?
 +Tiếng nào có âm n , m; cho biết vị trí của tiếng nơ, me ?
 + Thi đua viết nhanh n, m
 5/-Nhận xét - dặn dò
 -Xem bài SGK, chuẩn bị tiết 2
 -Nhận xét tiết học
+4 hs đọc âm n,m ; tiếng nơ, me
+Đọc cá nhân, nhóm, lớp
+Trò chơi : nở, nụ
Tiết 2
1/.Khởi động
2/.Kiểm tra bài củ: n, m ( tiết 1 )
 + tiết 1 em đã học âm gì ?
 + Khi viết n, m có gì khác nhau ?
3/.Luyện tập:
 a.Luyện đọc:
 +Chỉ bảng gọi hs đọc bài tiết 1
 +Treo tranh hỏi – Tranh vẽ gì?
 +Ghi bảng: bò bê có cỏ, bò bê no nê
 +Gọi hs đọc bài
 +HD học sinh đọc SGK
 b.Luyện viết
 +Hướng dẫn viết tập viết
 c.Luyện nói
 + Chủ đề : ba má, bố mẹ
 + Ghi bảng: ba má, bố mẹ
 + Cả lớp hát bài Cả nhà thương nhau
 + Bài hát vừa hát gồm những ai ?
 + Qua bài hát, em được biết ai thương em
 +Vậy bây giờ, các em hãy cùng nhau nói về ba mẹ của mình cho cô và các bạn nghe
 + Gắn tranh nêu câu hỏi:
 -Ba mẹ em làm việc gì?
 -Ba mẹ thương em như thế nào?
 -Em làm gì để ba mẹ vui lòng?
 4.Củng cố:
 + Em vừa học bài gì ?
 + Nêu cấu tạo n, m
 + Gọi hs đọc trong SGK
 + Thi đua tìm tiếng mới có n, m
 5.Nhận xét – dặn dò:
 + Về nhà học thuộc bài,làm bài tập
 + Xem trước bài 14: d – đ
 + Nhận xét tuyên dương
Hát vui- Hs đọc bài tiết 1
+ âm n, m
+ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
+ Phát biểu ý kiến
+ 2 học sinh đọc.
+Đọc cá nhân nhóm, lớp
+Ba, mẹ, con
Hát tập thể
+ hát tập thể
+ Thảo luận đôi trả lời câu hỏi
+ Trả lời theo y/c câu hỏi
+ Trả lời
+Thi đua chơi
+chú ý nghe
§¹o ®øc
 Gän gµng - S¹ch sÏ (tt)
I- Môc tiªu: Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cô thÓvÒ ¨n m¹c gän gµng, s¹ch sẽ.
-BiÕt lîi Ých cö viÖc ¨n mÆc gän gµng,s¹ch sÏ.
-BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, dÇu tãc, quÇn ¸o gän gµng, s¹ch sÏ
II- Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn: Vë bµi tËp ®¹o ®øc. Bµi h¸t “Röa mÆt nh­ mÌo”
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ dạy
HĐ học
I- KiÓm tra bµi cò:
+ Giê tr­íc chóng ta häc bµi g× ?
- Cho hs nhËn xÐt trang phôc cña nhau
- Nhận xét vÒ sù tiÕn bé vµ nh¾c nhë nh÷ng hs ch­a tiÕn bé
II- D¹y bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi: (linh ho¹t)
2- HĐ 1: H¸t bµi“Röa mÆt nh­ mÌo”
- Cho c¶ líp h¸t bµi “Röa mÆt nh­ mÌo”
+ B¹n mÌo trong bµi h¸t cã s¹ch kh«ng?V× sao ?
+ Röa mÆt kh«ng s¹ch nh­ mÌo th× cã t¸c h¹i g× ?
+ VËy líp m×nh cã ai gièng mÌo kh«ng ? chóng ta ®õng gièng mÌo nhÐ
KL: H»ng ngµy, c¸c em ph¶i ¨n, ë s¹ch sÏ ®Ó ®¶m b¶o søc khoÎ ®Ó mäi ng­êi khái chª c­êi
3- HĐ 2: Hs kÓ vÒ viÖc thùc hiÖn ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ 
+ Y/c mét sè hs (mét sè em s¹ch sÏ, mét sè em ch­a s¹ch sÏ) nãi cho c¶ líp biÕt m×nh ®· thùc hiÖn ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ như thế nào ?
Gv: Khen nh÷ng em biÕt ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ ®Ò nghÞ c¸c b¹n vç tay.
- Nh¾c nhë nh÷ng em ch­a ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ.
4- HĐ 3: Th¶o luËn nhãm theo BT3
- Gv y/c c¸c nhãm quan s¸t tranh ë BT3 vµ tr¶ lêi c©u hái
+ ë tõng tranh b¹n ®ang lµm g× ?
+ c¸c em cÇn lµm theo b¹n nµo ?
kh«ng nªn lµm theo b¹n nµo ? v× sao ?
- KL: Hµng ngµy c¸c em cÇn lµm theo c¸c b¹n ë tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8, ch¶i ®Çu, mÆc quÇn ¸o ngay ng¾n, c¾t mãng tay, th¾t d©y dµy, röa tay cho s¹ch sÏ, gän gµng
5- HĐ 4: HD hs ®äc ghi nhí cuèi bµi
- GV ®äc vµ hướng dẫn hs ®äc
- Nhận xét giê häc
- Lµm theo nội dung ®· häc
- Gän gµng s¹ch sÏ
- Hs quan sát vµ nªu nhËn xÐt cña n×nh
- H¸t hai lÇn, lÇn hai vç tay
- Kh«ng s¹ch,v× mÌo röa mÆt b»ng tay
- SÏ bÞ ®au m¾t
- HS chó ý nghe
- LÇn l­ît mét sè HS tr×nh bµy hµng ngµy b¶n th©n m×nh ®· thùc hiÖn ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ như thế nào ?
+ T¾m röa, géi ®Çu 
+ Ch¶i tãc
+ C¾t mãng tay.
- HS chó ý nghe
- Hs th¶o luËn nhãm 4 theo hướng dẫn
- C¸c nhãm chän tranh d¸n theo y/c vµ nªu kÕt qu¶ cña m×nh
- C¶ líp theo dâi, nhận xét
- HS chó ý nghe
- Hs ®äc đồng thanh, cá nhân và nhãm
Thứ ba, ngày 13 tháng 9 năm 2011
Häc vÇn:
d - ®
I- Môc tiªu:
- §äc vµ viÕt ®­îc: d, ®, dª, ®ß. Tõ vµ c©u øng dông
- LuyÖn nãi tõ 2-3 c©u theo chñ ®Ò: dÕ, c¸ cê, bi ve, l¸ ®a.
II- §å dïng d¹y – häc:
- Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt
- Tranh minh ho¹ cña tõ kho¸: dª, ®ß
- Tranh minh ho¹ c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi
III- c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
HĐ DẠY
HĐ HỌC
I- KiÓm tra bµi cò:
- ViÕt vµ ®äc
- §äc c©u øng dông trong SGK
- Nªu nhËn xÐt sau kiÓm tra
II- D¹y - häc bµi míi.
1- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp)
2- D¹y ch÷ ghi ©m: d
 a- NhËn diÖn ch÷
 GV viÕt lªn b¶ng ch÷ d vµ nãi: ch÷ d in c« viÕt trªn b¶ng gåm mét nÐt cong hë ph¶i vµ mét nÐt sæ th¼ng, ch÷ d viÕt th­êng gåm mét nÐt cong hë ph¶i vµ mét nÐt mãc ng­îc dµi.
+ Em thÊy ch÷ d gÇn gièng víi ch÷ g× ®· häc ?
+ Ch÷ d vµ ch÷ a gièng vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo ?
 b- Ph¸t ©m, ghÐp tiÕng vµ ®¸nh vÇn.
+ Ph¸t ©m:
- GV ph¸t ©m mÉu vµ HD: khi ph¸t ©m d, ®Çu l­ìi gÇn ch¹m lîi, h¬i tho¸t ra x¸t, cã tiÕng thanh.
- GV theo dâi, chØnh söa.
+ GhÐp tiÕng vµ ®¸nh vÇn
- Y/c học sinh t×m vµ gµi ©m d võa häc
+ H·y t×m ch÷ ghi ©m a ghÐp bªn ph¶i ch÷ ghi ©m d ?
- GV ghi b¶ng: dª
+ H·y ph©n tÝch cho c« tiÕng dª ?
- H·y ®¸nh vÇn cho c« tiÕng dª
- GV theo dâi, chØnh söa
+ §äc tõ kho¸:
+ Tranh vÏ g×?
- Ghi b¶ng: dª
c- H­íng dÉn viÕt ch÷:
- Gv viÕt mÉu, nãi quy tr×nh viÕt
- GV nhËn xÐt, ch÷a lçi cho HS
®- (Quy tr×nh t­¬ng tù):
- L­u ý:
+ Ch÷ ® gåm d thªm mét nÐt ngang
+ So s¸nh d víi ®:
- Gièng: Cïng cã mét nÐt mãc cong hë ph¶i vµ mét nÐt mãc ng­îc
- Kh¸c: ® cã thªm mét nÐt ngang
+ Ph¸t ©m: Hai ®Çu l­ìi ch¹m lîi råi bËt ra cã tiÕng thanh
+ ViÕt:
®- §äc tiÕng vµ tõ øng dông:
- H·y ®äc cho c« nh÷ng tiÕng øng dông trªn b¶ng
- Gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tiÕng
da: phÇn bao bäc bªn ngoµi c¬ thÓ
®a: ®­a tranh vÏ c©y ®a
®e: tranh vÏ c¸i ®e cña ng­êi thî rÌn
®o: GV ®o quyÓn s¸ch vµ nãi c« võa thùc hiÖn ®o.
+ GV ghi b¶ng c¸c tõ: da dª, ®i bé.
+ H·y t×m tiÕng chøa ©m võa häc ?
- Cho HS ph©n tÝch tiÕng (da, ®i)
- GV gi¶i thÝch:
®i bé: lµ ®i b»ng hai ch©n
 da dª: da cña con dª dïng ®Ó may tói
- Cho HS ®äc tõ øng dông
- GV theo dâi, chØnh söa.
Tiết 2
3- LuyÖn tËp:
a- LuyÖn ®äc:
+ §äc l¹i bµi tiÕt 1 (b¶ng líp)
+ §äc c©u øng dông: GT tranh
+ Tranh vÏ g× ?
- Gv: §ã chÝnh lµ c©u øng dông h«m nay
- Gv theo dâi, chØnh söa
+ Cho hs t×m tiÕng cã ©m míi häc trong c©u øng dông
- Gv ®äc mÉu
b- LuyÖn viÕt:
- HD hs viÕt trong vë c¸ch ch÷ c¸ch nhau 1 «, c¸c tiÕng c¸ch nhau mét ch÷ o
- GV cho hs xem bµi mÉu
- GV quan s¸t vµ söa cho hs
- NhËn xÐt bµi viÕt
c- LuyÖn nãi:
+ Chñ ®Ò luyÖn nãi h«m nay lµ g× ?
- HD vµ giao viÖc
- Cho HS ph¸t biÓu lêi nãi tù nhiªn qua th¶o luËn víi b¹n bÌ tr­íc líp theo chñ ®Ò.
- GV ®Æt c©u hái, gîi ý gióp HS ph¸t triÓn lêi nãi.
+ Tranh vÏ g× ?
+ Con biÕt nh÷ng lo¹i bi nµo ?
+ Em cã hay ch¬i bi kh«ng ?
+ em ®· nh×n thÊy con dÕ bao giê ch­a, nã sèng ë ®©u ?
+ C¸ cê th­êng sèng ë ®©u ?
 nã cã mµu g× ?
+ Con cã biÕt l¸ ®a bÞ c¾t nh­ trong tranh l¸ ®å ch¬i g× kh«ng ?
4- Cñng cè, dÆn dß:
 - GV chØ b¶ng cho HS ®äc
 - Cho HS ®äc trong SGK
 - NhËn xÐt chung giê häc
 - §äc, viÕt ©m, ch÷ võa häc
 - Xem tr­íc bµi 15
- Mçi tæ viÕt 1 tõ vµo b¶ng con, ca n«, bã m¹
- 1- 3 em ®äc
- HS theo dâi
- Gièng ch÷ a
- Cïng 1 nÐt cong hë ph¶i vµ 1 nÐt mãc ng­îc
- Kh¸c: nÐt mãc ng­îc cña ch÷ d dµi h¬n ë ch÷ a
- Hs ph¸t ©m: cá nhân, nhãm, líp
- Hs lÊy bé ®å dïng thùc hµnh.
- Hs ghÐp: dª
- Hs ®äc: dª
- TiÕng dª cã ©m d ®øng tr­íc ©m ª ®øng sau
- Hs ®¸nh vÇn: dê-ª-dª (cá nhân, nhãm, líp)
- Hs quan sát tranh th¶o luËn
- Tranh vÏ con dª
- Hs ®äc tr¬n (cá nhân, nhãm, líp)
- Hs chó ý nghe vµ quan s¸t.
- Hs viÕt trªn kh«ng sau ®ã viÕt b¶ng con
- Hs lµm theo cña gv
- Hs ®äc cá nhân, nhãm, líp
- 1 Hs chØ da ë t ... a
II- LuyÖn tËp:
Bµi 1 (trg 25)
- Cho HS më s¸ch vµ quan s¸t 
+ Em h·y nhËn xÐt sè hoa ë 2 b×nh hoa
- Muèn ®Ó b×nh cã hai b«ng = b×nh cã 3 b«ng ta ph¶i lµm g× ?
- Y/c học sinh vÏ
- Cho HS quan s¸t phÇn b
- Sè con kiÕn ë 2 b×nh cã = nhau kh«ng?
+ Muèn cho bªn cã 4 con kiÕn = bªn cã 3 con kiÕn ta lµm như thế nào ?
+ Cho HS quan s¸t phÇn c
+ Em h·y so s¸nh sè nÊm ë 2 h×nh ?
+Muèn cã sè nÊm ë hai h×nh b»ng nhau ta cã thÓ lµm theo nh÷ng c¸ch nµo ?
- Y/c học sinh lµm bµi vµ uèn n¾n
Bµi 2 (trg 25)
+ Nªu c¸ch lµm cña bài tập 2
+ Cã thÓ nèi mçi « trèng víi 1 hay nhiÒu sè + v× thÕ mçi lÇn nèi « trèng víi mét sè em h·y thay ®æi mµu bót ch× ®Ó dÔ nh×n kÕt qu¶.
Bµi 3( trg 25): Lµm t­¬ng tù bài tập 2
- GV nhËn xÐt, chØnh söa
III- Cñng cè - dÆn dß:
+ Trß ch¬i: X©y nhµ
Môc ®Ých: RÌn tÝnh nhanh nhÑn sÏ thùc hµnh so s¸nh sè trong ph¹m vi 5
C¸ch ch¬i: - Chia líp thµnh 3 ®éi
- Gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. Mçi tæ sÏ nhËn ®­îc 1 ng«i nhµ c¸c em truyÒn ng«i nhµ tõ b¹n ®Çu tæ ®Õn b¹n cuèi tæ. Mçi em khi cÇm ng«i nhµ h·y nghÜ mét sè ®Ó ®iÒn vµo 1 « trèng ë hai bªn cét cã dÊu (>, <, =), em ®iÒn sè cuèi cïng sÏ nhanh chãng mang ng«i nhµ cña m×nh lªn d¸n
- Tæ nµo ®iÒn ®óng vµ xong tr­íc tæ ®ã sÏ th¾ng cuéc
- Nhận xét chung giê häc
ê: - Häc l¹i bµi
 - Xem tr­íc bµi sè 6
- Hs lµm bài tập theo yêu cầu cña gv
- 1 hs nªu
- Quan s¸t bài tập 1
- Sè hoa ë hai b×nh kh«ng b»ng nhau, 1b×nh cã 3 b«ng, 1b×nh cã 2 b«ng.
- VÏ thªm mét b«ng hoa vµo bªn cã hai b«ng hoa
- Hs vÏ theo hướng dẫn
- Hs quan s¸t 
- kh«ng b»ng nhau, 1 bªn cã 4 con kiÕn, 1 bªn cã 3 con.
- Ta ph¶i g¹ch ®i mét con
- Hs quan s¸t
4 < 5
- VÏ thªm 1 c¸i nÊm vµo bªn cã 4 c¸i nÊm hoÆc g¹ch ®i 1 c¸i nÊm ë bªn cã 5 c¸i nÊm.
- Hs lµm theo hướng dẫn
- Nèi sè thÝch hîp víi « trèng
- NhiÒu sè
- Hs lµm bài tập råi ®äc kết quả’
- Hs tù nªu c¸ch lµm vµ lµm bài tập sau ®ã nªu kết quả’
- 1Hs lªn b¶ng
+Tiến hành chơi
- Hs chó ý nghe vµ theo dâi.
Thứ sáu, ngày 16 tháng 9 năm 2011
TËp viÕt
Bài viết tuần 3 và 4
A- Môc tiªu:
- Häc sinh viÕt ®óng vµ ®Ñp c¸c ch÷: m¬, do, ta, th¬
- ViÕt ®óng kiÓuch÷, cì ch÷, võa theo vë tËp viÕt 1, tËp mét.
B- §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phô viÕt s½n c¸c ch÷: m¬, do, ta, th¬
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
I- KiÓm tra bµi cò:
- Gäi 2 Hs lªn b¶ng viÕt
- KT vµ chÊm bµi viÕt ë nhµ cña Hs
- NhËn xÐt, cho ®iÓm
II- D¹y - Häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp)
2- Quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt
- Treo b¶ng phô ®· viÕt mÉu
- Cho HS ®äc ch÷ trong b¶ng phô
- Gv theo dâi, nhận xét vµ bæ xung
3- H­íng dÉn vµ viÕt mÉu:
- GV viÕt mÉu kÕt hîp nªu quy tr×nh viÕt:
- Gv theo dâi, chØnh söa
4- H­íng dÉn Hs tËp viÕt vµo vë:
- Gäi 1 hs nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt
- HD vµ giao viÖc
- Quan s¸t vµ gióp ®ì hs yÕu
- Nh¾c nhë nh÷ng em ngåi viÕt vµ cÇm bót sai
+ Thu vë vµ chÊm 1 sè bµi
- Khen nh÷ng em viÕt ®Ñp vµ tiÕn bé.
5- Cñng cè - DÆn dß:
Trß ch¬i: Thi viÕt ch÷ võa häc
- Nhận xét chung giê häc
- LuyÖn viÕt trong vë « li
- Hs 1: lÔ, cä
- Hs 2: bê, hæ
- Hs quan s¸t
- 2 Hs ®äc nh÷ng ch÷ trong b¶ng phô
- Hs nhËn xÐt tõng ch÷ 
VD: Ch÷ m¬ ®­îc viÕt = 2 con ch÷ m & ¬, ®é cao 2 li nÐt mãc 2 ®Çu cña m ch¹m vµo nÐt cong cña ¬.
- HS t« ch÷ trªn kh«ng sau ®ã tËp viÕt trªn b¶ng con.
-HS tËp viÕt tõng dßng theo hiÖu lÖch
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn lªn thi viÕt. Trong mét thêi gian nhãm nµo viÕt nhanh, ®óng vµ ®Ñp c¸c ch÷ võa häc lµ th¾ng cuéc.
Thñ c«ng
 XÐ d¸n h×nh vu«ng 
A- Môc tiªu:
 1/- Kiến thức
- BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh vu«ng 
 2/- Kĩ năng
-XÐ, d¸n ®­îc h×nh vu«ng. §­êng xÐ cã thÓ ch­a th¼ng vµ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n cã thÓ ch­a ph¼ng.
 3- Th¸i ®é: 
- Gi¸o dôc HS yªu thÝch s¶n phÈm cña m×nh lµm.
B- ChuÈn bÞ:
 1- ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn:
- Bµi mÉu vÒ n­íc, d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn
- Hai tê giÊy kh¸c mµu nhau
- Hå d¸n, giÊy tr¾ng lµm nÒn
- Kh¨n lau tay
 2- ChuÈn bÞ cña häc sinh:
- GiÊy nh¸p cã kÎ «, giÊy thñ c«ng mµu
- Hå d¸n, bót ch×
- Vë thñ c«ng
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
HĐ DẠY
HĐ HỌC
I- KiÓm tra:
- KT sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt häc 
- Nªu nhËn xÐt sau KT
II- D¹y - häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi (trùc quan)
2- Gi¸o viªn h­íng dÉn mÉu
 a- VÏ vµ xÐ h×nh vu«ng
- GV lµm thao t¸c mÉu
- LÊy tê giÊy thñ c«ng, ®¸nh dÊu, ®Õm « vµ vÏ h×nh vu«ng cã c¹nh 8 «
- XÐ tõng c¹nh nh­ xÐ h×nh ch÷ nhËt
+ Cho HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p
- GV theo dâi, chØnh söa.
b- VÏ vµ xÐ h×nh trßn:
+ GV lµm thao t¸c mÉu
- §¸nh dÊu, ®Õm «, vÏ h×nh vu«ng cã c¹nh 8 «.
- XÐ h×nh vu«ng rêi khái tê giÊy mµu
- §¸nh dÊu 4 gãc cña h×nh vu«ng vµ xÐ theo ®­êng dÊu, chØnh söa thµnh h×nh trßn.
+ Cho HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p
- GV theo dâi, uèn n¾n.
c- H­íng dÉn d¸n h×nh:
+ GV lµm thao t¸c mÉu
- XÕp h×nh cho c©n ®èi tr­íc khi d¸n.
- Ph¶i d¸n h×nh = 1 líp hå máng ®Òu
3- Häc sinh thùc hµnh.
- Yªu cÇu HS thùc hµnh trªn giÊy mµu
- Nh¾c HS ®Õm vµ ®¸nh dÊu chÝnh x¸c, kh«ng véi vµng
- XÐ liÒn 2 h×nh vu«ng sau ®ã xÐ h×nh trßn tõ h×nh vu«ng.
- XÐ xong tiÕn hµnh d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng.
- GV theo dâi, nh¾c nhë vµ uèn n¾n thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng.
III- NhËn xÐt - DÆn dß:
1- NhËn xÐt chung tiÕt häc:
- GV nhËn xÐt vÒ th¸i ®é, sù chuÈn bÞ vµ tinh thÇn häc tËp cña HS
2- §¸nh gi¸ s¶n phÈm:
- §¸nh gi¸ vÒ ®­êng xÐ, c¸ch d¸n
3- DÆn dß:
 - Thùc hµnh xÐ, d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn
 - ChuÈn bÞ giÊy mµu, hå d¸n.
- HS lµm theo yªu cÇu cña GV
- HS theo dâi
- HS theo dâi
- Hs lµm theo theo yêu cầu
- Hs theo dâi gv lµm mÉu
- Hs thùc hµnh ®¸nh dÊi vÏ, xÐ h×nh trßn tõ h×nh vu«ng cã c¹nh 8 «
- Hs theo dâi mÉu
- Hs thùc hµnh xÐ d¸n theo mÉu.
- HS nghe vµ ghi nhí
To¸n
Sè 6
A- Môc tiªu:
Gióp häc sinh:
+BiÕt 5 thªm 1 ®­îc 6 viÕt ®­îc sè 6.
+ BiÕt ®äc, ®Õm ®­îc tõ 1 ®Õn 6, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 6 
+BiÕt vÞ trÝ cña sè 6 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 6.
+ BT cần làm 1, 2, 3. Thực hiện bồi giỏi.
B- §å dïng d¹y häc:
+ H×nh 6 b¹n trong SGK phãng to.
+ Nhãm c¸c ®å vËt cã ®Õn 8 phÇn tö (cã sè l­îng lµ 6).
+ MÉu ch÷ sè 6 in vµ viÕt
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
HĐ DẠY
HĐ HỌC
I- KiÓm tra bµi cò:
- Cho 2 häc sinh lªn b¶ng: 5 - 4
 34
- C¶ líp lµm b¶ng con: 22
- Mªu nhËn xÐt sau kiÓm tra
II- D¹y - Häc bµi míi:
1- Giíi thiÖu bµi ( ng¾n gän)
2- Giíi thiÖu sè 6:
a- LËp sè 6:
+ Treo h×nh c¸c b¹n ®ang ch¬i lªn b¶ng.
+ §ang cã mÊy b¹n ch¬i trß ch¬i?
+ Cã mÊy b¹n ®ang ®i tíi ?
+ 5 b¹n thªm 1 b¹n thµnh mÊy b¹n?
+ Yªu cÇu häc sinh lÊy ra 5 que tÝnh råi l¹i thªm 1 que tÝnh?
+Em cã bao nhiªu que tÝnh?
- Cho häc sinh nh¾c l¹i 
+ Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ hái.
+ Cã 5 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn tÊt c¶ cã bao nhiªu chÊm trßn?
- Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i
+ Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh con tÝnh vµ nªu vÊn ®Ò 
- T­¬ng tù nh­ c¸ch gi¶i thÝch trªn em nµo cã thÓ gi¶i thÝch h×nh vÏ nµy muèn nãi g× ?
- Yªu cÇu häc sinh kh¸c nh¾c l¹i
+ Bøc tranh cã mÊy b¹n, mÊy chÊm trßn, mÊy con tÝnh vµ em cã mÊy que tÝnh?
- Yªu cÇu häc sinh kh¸c nh¾c l¹i råi nªu: C¸c nhãm ®å vËt nµy ®Òu cã sè l­îng lµ 6.
b- Giíi thiÖu ch÷ sè 6 in vµ ch÷ sè 6 viÕt
- GV nªu: Sè 6 ®­îc biÓu diÔn = ch÷ sè 6
§©y lµ ch÷ sè 6 in (treo mÉu)
§©y lµ ch÷ sè 6 viÕt (treo mÉu)
- GV chØ mÉu ch÷ vµ yªu cÇu häc sinh ®äc
C- NhËn biÕt thø tù cña sè 6 trong d·y sè tõ 1-6
- GV cÇm que tÝnh trong tay (tay ph¶i) lÊy tõng que tÝnh sang bªn tay tr¸i.
- Y/c mét vµi HS ®Õm l¹i
+ Sè s¸u ®øng ngay sau sè nµo ?
- Y/c mét vµi hs nh¾c l¹i
+ Nh÷ng sè nµo ®øng tr­íc sè 6
- Y/c mét vµi học sinh nh¾c l¹i.
3- LuyÖn tËp:
Bµi 1: (trg 26)
+ Bµi yªu cÇu g× ?
- HD vµ gióp häc sinh viÕt ®óng quy ®Þnh
Bµi 2 (trg27)
- Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi.
- Cho HS lµm bµi, ch÷a bµi råi ®Æt c©u hái gióp HS rót ra cÊu t¹o cña sè 6
? Cã mÊy chïm nho xanh ?
cã mÊy chïm nho chÝn ?
Trong tranh cã tÊt c¶ mÊy chïm nho ?
- GV chØ tranh vµ nãi : “6 gåm 5 vµ 1
 6 gåm 1 vµ 5”
- Lµm t­¬ng tù víi c¸c tranh cßn l¹i.
Bµi 3 ( trg27)
- Cho hs nªu yªu cÇu cña bµi
- Y/c hs lµm bµi
- Y/c hs nhí l¹i vÞ trÝ cña c¸c sè tõ 1 ®Õn 6 råi ®iÒn tiÕp vµo phÇn « trèng cßn l¹i bªn tay ph¶i.
+ Sè 6 ®øng sau nh÷ng sè nµo?
- Cho hs so s¸nh sè « vu«ng gi÷a c¸c cét vµ cho c« biÕt cét nµo cã nhiÒu « vu«ng nhÊt ?
? Sè 6 lín h¬n nh÷ng sè nµo?
? Nh÷ng sè nµo nhá h¬n sè 6 ?
4- Cñng cè - DÆn dß:
+ Gia ®×nh em cã «ng, bµ, bè, mÑ vµ chÞ g¸i. Hái gia ®×nh em cã mÊy ng­êi ?
- Cho hs ®Õm tõ 1 ®Õn 6 vµ tõ 6 ®Õn 1
- NhËn xÐt chung giê häc
 - Häc l¹i bµi
 - Xem tr­íc bµi sè 7
- Häc sinh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm
- Häc sinh quan s¸t
- Cã 5 b¹n
- Cã 1 b¹n
- 5 b¹n thªm 1 b¹n thµnh 6 b¹n
- Häc sinh lÊy que tÝnh theo yªu cÇu.
- Cã tÊt c¶ 6 que tÝnh 
 - Mét sè em nh¾c l¹i
- 5 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn lµ 6 chÊm trßn.
- Nh¾c l¹i mét vµi em
- Cã 5 con tÝnh thªm 1 con tÝnh lµ 6, tÊt c¶ cã 6 con tÝnh.
- Cã 6b¹n, 6 chÊm trßn, 6 que tÝnh vµ 6 con tÝnh
- HS theo dâi
- S¸u
- HS ®Õm lÇn l­ît: mét, hai, ba, bèn, n¨m, s¸u
- Sè 6 ®øng ngay sau sè n¨m
-Sè 1, 2, 3, 4, 5
- ViÕt mét dßng sè 6
- Hs viÕt sè 6
- ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng.
- Hs tr¶ lêi
- §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng.
- Hs ®Õm « vu«ng, ®iÒn sè
- Hs lµm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ cña d·y sè thu ®­îc
- §øng sau 1,2,3,4,5
- Cét cuèi cïng cã 6 « vu«ng lµ nhiÒu nhÊt.
- 1,2,3,4,5.
- 1,2,3,4,5.
.- Cã 5 ng­êi
- hs ®Õm.
SINH HOẠT LỚP 
I. NHẬN ĐỊNH TUẦN 4:
- Tổ trưởng nêu ưu khuyết của tổ viên giúp HS thấy được những ưu điểm,khuyết điểm của các cá nhân, tập thể trong tuần 4 (nền nếp ra vào lớp, mức độ trật tự trong giờ học,trang phục phù hiệu, đầu tóc gọn gàng của hs nữ, hs nam bỏ áo vào quần, đến lớp đúng giờ, ...).
- GV nhận xét chung về ý thức đi vệ sinh đúng nơi quy định, vứt rác vào sọt còn chưa vào nền nếp.
- Tuyên dương HS có thái độ tham gia học tập theo hướng dẫn của gv, phê bình, nhận xét thái độ học tập chưa theo nội quy của lớp.
II. KẾ HOẠCH TUẦN 5:	
 - Thực hiện chương trình tuần 5.
 -Tiếp tục duy trì nền nếp thành thói quen tốt như tuần 4.
 - ổn định nền nếp tập thể dục, sinh hoạt đầu tuần, đi học đúng giờ, chuyên cần như các tuần trước.
 - Kèm hs chậm- Bồi dưỡng HS giỏi.