Giáo án Tuần 27 - Lớp 1 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

TUẦN 27
Thứ 2, ngày ....tháng.....năm 2012
Tập đọc
Hoa ngọc lan (2t)
I.Mục tiêu 
-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng.
-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định.
-Tìm được tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp.
-Hiểu được: trắng ngần, ngan ngát, lấp lĩ.
-Gọi được tên các lồi hoa trong ảnh, qua đĩ cho HS thấy được ích lợi của các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng.
II.Chuẩn bị
-GV:Bảng, tranh
-HS:Bảng, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước
-Nhận xét bài kiểm tra tiết trước
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới
Mục tiêu: 
- Luyện viết bảng con vần khĩ
-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng.
-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định
Cách tiến hành
-Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ:
+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ l, tr, s, x, uyên, oa ?
-> gạch chân các tiếng, từ: cây hoa, ngọc lan, bạc trắng, xanh thẫm, lấp lĩ, trắng ngần, xịe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, búp lan, sáng sáng.
-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: trắng ngần (rất trắng), ngan ngát (mùi thơm dễ chịu, lan tỏa ra xa), lấp lĩ (lĩ ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện).
- Hướng dẫn đọc câu:
+Bài này cĩ mấy câu ?
-> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi
-> luyện phát âm.
-Hướng dẫn đọc đoạn,bài:
+Bài này cĩ mấy đoạn ?
- Hướng dẫn lại cách đọc
-> luyện phát âm.
-Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn
-> đọc tồn bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần ăm, ăp
Mục tiêu: 
-Tìm được tiếng, từ cĩ vần ăm, ăp.
Cách tiến hành
+So sánh ăm với ăp ?
+Tìm trong bài tiếng cĩ vần ăp ? 
+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ăm, ăp ?
->HS thực hiện, GV uốn nắn.
Củng cố,dặn dị:
+Tìm từ cĩ vần ăm, ăp ?
*Tiết 2
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước
-Đọc bài ở bảng lớn
-> tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới
Mục tiêu: 
- HS thấy được ích lợi của các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng
Cách tiến hành
-Đọc đoạn 1, HS nhận xét:
+Nụ hoa lan màu gì ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) 
-> Luyện đọc đoạn 1
-Đọc đoạn 2, HS nhận xét:
+Hương hoa lan thơm như thế nào ?(Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) 
a/ ngan ngát
b/ thanh khiết
c/ nồng nặc
-> Luyện đọc đoạn 2
-Đọc cả bài, HS nhận xét:
+Nhãn vở được dùng để làm gì ?
-> luyện đọc tồn bài.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện nĩi
Mục tiêu: 
-Gọi được tên các lồi hoa trong ảnh.
Cách tiến hành
-Giới thiệu tranh, HS quan sát và nhận xét:
+Hãy gọi tên các lồi hoa cĩ trong tranh ?
-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời
+Người ta trồng hoa để làm gì ?
-> GDHS: các lồi hoa là gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, cuộc sống của con người thêm ý nghĩa nên chúng ta cần phải bảo vệ và chăm sĩc chúng.
Củng cố,dặn dị:
-Khoanh trịn chữ cái trước ý trả lời đúng(vở BTTV)
-Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Ai dậy sớm.
-Cả lớp cùng thực hiện
- HS lắng nghe GV nhận xét.
-HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV.
-Lắng nghe GV giải thích.
 -HS luyện đọc cá nhân.
-Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần).
-Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần ăm, ăp.
-Thi tiếp sức.
-Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét.
-HS luyện đọc và nêu ý kiến.
-Quan sát và nêu ý kiến.
-HS thực hiện và trình bày theo nhĩm đơi.
-Thi đua
-Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
Toán
 Luyện tập 
I.Mục tiêu
-Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số.
-Biết viết và phân tích số theo dạng tổng của chục và đơn vị.
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
-Đọc bảng: 3438, 5557, 8343, 6336, 9090, 9779, 8589,
4853, 2328, 45.40, 2990, 7117, 3898, 2919, 6359,
-Làm bảng:
+ Khoanh vào số bé nhất (Bài 2)
+ Viết các số theo thứ tự (Bài 4 ) 
-> tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 1 : Luyện tập
Mục tiêu: 
-Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số.
-Biết viết và phân tích số theo dạng tổng của chục và đơn vị.
Cách tiến hành
- Bài 1: Viết số
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống
+ Muốn so sánh các số, ta cần làm gì ?
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
 - Bài 4: Viết theo mẫu
+ Số 87 gồm cĩ mấy chục và mấy đơn vị ?
-> HS thực hiện, GV sửa sai
Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dị
Mục tiêu: 
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan.
Cách tiến hành
-Viết theo mẫu (Bài 2 )
-Về nhà làm lại bài 2 vào vở ; xem trước bài “Bảng các số từ 1 đến 100”.
-Vài HS thực hiện cá nhân.
- HS trình bày trên bảng.
-HS làm vào bảng.
-Làm và trình bày theo nhĩm đơi.
-Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng.
-Thi tiếp sức.
-Lắng nghe và thực hiện.
_____________________
Đạo đức 
Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2)
I.Mục tiêu
-Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc.
-Biết đồng tình với những bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với những bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
-Thực hiện tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng, tranh ( Bài 3, 5, 6 ) 
-HS: Vở BTĐĐ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết trước
+ Khi nào cần nĩi cảm ơn ? Nĩi cảm ơn để làm gì ? 
+ Khi nào cần nĩi xin lỗi ? Nĩi xin lỗi để làm gì ?
+ Trong tuần qua, bạn nào đã thực hiện việc cảm ơn xin lỗi, em hãy kể cho các bạn nghe ?
-> tuyên dương, nhắc nhở kịp thời.
Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng ứng xử theo chuẩn mực “cảm ơn, xin lỗi”
Mục tiêu: 
-Rèn thĩi quen xin lỗi, cảm ơn đúng lúc.
Cách tiến hành
- Giới thiệu tranh (Bài 3), HS quan sát và nhận xét :
+ Tranh vẽ gì ? 
+ Đánh dấu X vào ơ trống cĩ cách ứng xử đúng ?
+ Vì sao em làm như vậy ?
+ Nếu là em, em sẽ làm gì khi được bạn nhặt giúp mình hộp bút ? Vì sao ?
+ Nếu là em, em sẽ làm gì khi em lỡ làm rơi hộp bút của bạn ? Vì sao ?
-> HS trao đổi và trình bày, GV tuyên dương, uốn nắn kịp thời.
Hoạt động 2 : Thực hành chuẩn mực mới
Mục tiêu: 
-Biết đồng tình với những bạn biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc và khơng đồng tình với những bạn khơng biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
-Thực hiện tốt việc cảm ơn, xin lỗi đúng lúc.
Cách tiến hành
-Nêu yêu cầu bài 5, GV quy định cách chơi
+Ghép các cánh hoa (cĩ ghi những tình huống) thành bơng hoa cảm ơn, xin lỗi
+Mỗi dãy cử 4 bạn, mỗi bạn gắn 1 cánh hoa
+Đội nào xong trước và đúng nhất là thắng
-> HS chơi, GV sửa sai kịp thời. 
Củng cố, dặn dị
-Điền từ thích hợp vào chỗ trống (bài 6)
+Vì sao em chọn từ này để điền ?
-> GDHS
-Hướng dẫn đọc thuộc lịng hai câu thơ cuối bài.
-Về nhà xem lại bài đã học để thực hiện tốt việc “Cảm ơn và xin lỗi” đúng lúc ; xem trước bài “Chào hỏi và tạm biệt”.
-Vài HS trả lời.
-Trao đổi và trình bày theo nhĩm đơi 
-Lắng nghe và nêu ý kiến.
-Thi tiếp sức.
-Thi cá nhân.
-Nhắc lại kiến thức.
-Lắng nghe và thực hiện.
Thứ 3, ngày .....tháng.....năm 2012
Chính tả
Nhà bà ngoại
I.Mục tiêu
-Chép được đoạn văn “Nhà bà ngoạikhắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, lịa xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
-Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống.
-Phân biệt được c với k khi ghép chính tả.
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng.
-HS: Bảng, vở.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra viết 
- Viết : đường trơn, gánh đỡ
-> GV uốn nắn, sửa sai kịp thời.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bảng
Mục tiêu: 
- Luyện viết bảng con vần khĩ
Cách tiến hành
-Giới thiệu đoạn văn cần chép:
+ Tìm từ cĩ oai, oang, oa, iên, ương ?
+ Phân tích tiếng cĩ oai, oang, oa, iên, ương ?
 -> HS viết vào bảng, GV uốn nắn, sửa sai.
Hoạt động 2 : Luyện viết vở
Mục tiêu: 
-Chép được đoạn văn “Nhà bà ngoạikhắp vườn”, viết đúng: bà ngoại, thống mát, giàn hoa giấy, lịa xoa, hiên, vườn, hoa trái, hương thơm, thoang thoảng, khắp vườn.
-Rèn kĩ năng viết nhanh, sạch, đẹp và đúng chính tả. 
Cách tiến hành
- Hướng dẫn cách trình bày bài vào vở
- HS viết bài vào vở, GV uốn nắn, sửa sai.
- Chấm và nhận xét.
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập 
Mục tiêu: 
-Biết điền ăm, ăp vào chỗ trống.
-Phân biệt được c với k khi ghép chính tả.
Cách tiến hành
- Giới thiệu bài tập 1, HS nhận xét:
+ Bài yêu cầu làm gì ?
+ So sánh ăm với ăp ?
-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời.
- Giới thiệu bài tập 2, HS nhận xét:
+ Bài yêu cầu làm gì ?
+ C ghép được với những âm nào ?
+ K ghép được với những âm nào ?
-> HS làm bài vào vở, GV sửa sai kịp thời.
- Chấm và nhận xét.
Củng cố, dặn dị
- Giới thiệu vở viết sạch, đẹp của bạn cho cả lớp cùng xem
-> GDHS
-Về nhà chép lại các chữ viết sai ( cĩ gạch chân ở bên dưới ), những bài đạt 4 đ thì chép lại cả bài; xem trước bài: Câu đố. 
- Cả lớp viết vào bảng con.
-Vài HS đọc bài.
- Cá nhân, tập thể cùng viết vào bảng.
-Cả lớp viết vào vở.
- Quan sát và nêu ý kiến.
-Cả lớp làm vào vở.
-Quan sát và nhận xét bài của bạn.
-Lắng nghe và thực hiện.
______________________
Taäp vieát  E, EÂ ,G, chaêm hoïc, khaép vöôøn, vöôøn hoa, ngaùt höông
I.Muïc tieâu
-Bieát vaø vieát ñöôïc caùc töø treân. 
-Reøn kó naêng vieát nhanh, saïch, ñeïp vaø ñuùng maãu. 
II.Chuaån bò
-GV:Chöõ maãu,baûng.
-HS: Baûng, vôû.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
Khôûi ñoäng : Haùt
Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra baøi vieát tieát tröôùc
- Vieát : Da deû, so saùnh, loø gaïch, 
-> GV uoán naén, söûa sai.
Baøi môùi 
Hoaït ñoäng 1 : Höôùng daãn vieát baûng
-Giôùi thieäu chöõ maãu :
+ Ñoïc töøng töø vaø phaân tích töøng tieáng ?
-> Vieát maãu vaø noùi caùch vieát noái neùt giöõa caùc aâm, caùch ñaët daáu thanh.
->  ... rước bài :Con muỗi.
- Vài HS phát biểu.
-Quan sát tranh và nêu ý kiến theo nhĩm đơi.
-Nhắc lại kiến thức.
-Trao đổi và nêu ý kiến theo bàn.
-Thi đua
-Lắng nghe và thực hiện.
Thứ 6, ngày .....tháng.....năm 2012
Tập đọc
Mưu chú Sẻ (2t)
I.Mục tiêu 
-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận.
-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định.
-Tìm được tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng.
-Hiểu được: chộp, lễ phép.
-Biết được sự thơng minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thốt nạn.
II.Chuẩn bị
-GV:Bảng, tranh
-HS:Bảng, SGK
III.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước
-Đọc và trả lời câu hỏi (như SGK)
-Viết bảng: khu vườn, nhà trường
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc bài mới
Mục tiêu: 
-Đọc trơn được tồn bài, phát âm đúng: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận.
-Biết ngắt, nghỉ đúng quy định.
Cách tiến hành
-Hướng dẫn đọc tiếng, từ khĩ:
+Tìm trong bài những tiếng hoặc từ cĩ ?
-> gạch chân các tiếng, từ: buổi sớm, sẻ, nén sợ, tại sao, sạch sẽ, ăn sáng, rửa mặt, đặt, vuốt râu, xoa mép, vụt, tức giận.
-> Luyện phát âm tiếng, từ ; kết hợp giải thích: chộp (bắt một cách nhanh chĩng ), lễ phép ( cử chỉ cĩ giáo dục).
- Hướng dẫn đọc câu:
+Bài này cĩ mấy câu ?
-> Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi
-> luyện phát âm.
-Hướng dẫn đọc đoạn,bài:
+Bài này cĩ mấy đoạn ?
- Hướng dẫn lại cách đọc
-> luyện phát âm.
-Đọc nối tiếp đoạn theo bàn tạo thành bài văn
-> đọc tồn bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn ơn vần uơn, uơng
Mục tiêu: 
-Tìm được tiếng, từ cĩ vần uơn, uơng.
Cách tiến hành
+So sánh uơn với uơng ?
+Tìm trong bài tiếng cĩ vần uơn ? 
+Tìm ngồi bài tiếng cĩ vần uơn, uơng ?
+Nĩi câu chứa tiếng cĩ vần uơn, uơng ?
->HS thực hiện, GV uốn nắn.
Củng cố,dặn dị:
+Tìm từ cĩ vần uơn, uơng ?
*Tiết 2
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài tập đọc tiết trước
-Đọc bài ở bảng lớn
-> tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động 1 : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài mới
Mục tiêu: 
-Biết được sự thơng minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thốt nạn.
Cách tiến hành
-Đọc đoạn 1, HS nhận xét:
+Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nĩi gì với Mèo ? (Hãy khoanh trịn ý đúng nhất) 
-> Luyện đọc đoạn 1
-Đọc đoạn 2, HS nhận xét:
+Sẻ làm gì khi Mèo đặt nĩ xuống đất ?
-> Luyện đọc đoạn 2
-Đọc cả bài, HS nhận xét:
+Qua bài tập đọc, em thấy Sẻ là người ntn ?
-> luyện đọc tồn bài.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc nâng cao
Mục tiêu: 
- Học sinh tập đọc phân vai theo nhân vật.
Cách tiến hành
-Phân vai cho HS đọc theo nhân vật
-> HS thực hành, GV uốn nắn, sửa sai kịp thời.
Củng cố,dặn dị:
-Ghi dấu X trước ý trả lời đúng (vở BTTV)
-Về nhà đọc lại bài này, xem trước bài: Ngơi nhà.
- HS thực hiện cá nhân.
-Cả lớp viết vào bảng.
-HS nêu và luyện đọc theo sự hướng dẫn của GV.
-Lắng nghe GV giải thích.
 -HS luyện đọc cá nhân.
-Đọc cá nhân, cả lớp(1 lần).
-Đọc và phân tích điểm khác, giống nhau của vần uơn, uơng.
-Thi tiếp sức.
-Vài HS thực hiện ,cả lớp nhận xét.
-HS luyện đọc và nêu ý kiến.
-HS thực hiện và trình bày theo bàn.
-Thi đua
-Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
__________________________________
Tóan
 Luyện tập chung
I.Mục tiêu
-Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số.
-Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn.
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan.	
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng
-HS: SGK, vở, bảng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết học trước
Mục tiêu: 
+ Đếm , đọc, viết các số cĩ hai chữ số
+ Vẽ được hình vuơng.
Cách tiến hành
+ Đọc, viết các số từ 50 -> 99
+ Vẽ hình vuơng từ các điểm đã cho ( Bài 4 )
-> tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động 2 : Luyện tập 
Mục tiêu: 
-Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số.
-Rèn kĩ năng giải tốn cĩ lời văn.
-Thực hiện tốt các bài tập cĩ liên quan
Cách tiến hành
- Bài 1: Viết số
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 2: Đọc số
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ơ trống
+ Muốn so sánh, ta cần làm ntn ?
-> HS thực hiện, GV uốn nắn.
- Bài 4: 1 HS đọc đề bài
+Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn cho hỏi gì ? -> ghi tĩm tắt
-> HS thực hiện, GV sửa sai
Củng cố, dặn dị
-Viết số lớn nhất cĩ hai chữ số (Bài 5 )
-Về nhà làm lại bài 5 vào vở ; xem trước bài “Giải tốn cĩ lời văn”.
-Vài HS thực hiện cá nhân.
- HS trình bày trên bảng.
-Làm và trình bày theo nhĩm đơi.
-Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng.
-Thi tiếp sức.
-Lắng nghe và thực hiện.
___________________________
THỦ CÔNG:
CẮT DÁN HÌNH VUÔNG	(Tiết 2)
A/ MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông. 
	-Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
	* Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác.
	- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
B/ ĐỒ DÙNG: 
- Giáo viên : 1 hình vuông mẫu, to, đẹp . 
 1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn. 
 - Học sinh : Giấy màu có kẻ ô. 
 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công 	
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
HĐSP 1: Khởi động:
Giới thiệu bài: 2’
-Hôm nay cắt, dán hình vuông, T2
Thực hành trên giấy màu: 20’
- Gắn quy trình lên bảng.
-GV gọi 1 nhóm lên thực hiện các bước mẫu : 
- Kẻ hình vuông có cạnh 7 ô sau đó cắt rời ra.
- Yêu cầu lấy giấy màu ra để kẻ và cắt hình vuông
- Theo dõi giúp đỡ thêm học sinh làm còn chậm, lúng túng
Nhận xét đánh giá: 5’
- Đánh giá việc học tập của HS
-Nhận xét mức độ hoàn thành sản phẩm.
-Về nhà thực hiện lại việc vẽ, cắt, dán hình vuông để trang trí góc học tập thêm đẹp.
Trò chơi : Đi siêu thị mua dụng cụ học tập.
-Lắng nghe.
-Hoạt động nhóm.
- Nhóm 2 lên thực hiện lại việc kẻ, cắt theo quy trình mẫu.
Hoạt động cá nhân.
- Giấy màu tùy thích.
- Tiến hành cắt rời hình vuông
- Học sinh dán sản phẩm vào vở cân đối, phẳng.
* Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác
- Theo dõi
Ngày ....tháng.....năm 2012
TTCM
âm nhạc 
HÒa bình cho bé(tiếp theo)
I.Mục tiêu
-Hát đúng và thuộc giai điệu, lời ca bài “ HÒa bình cho bé“.
-Gõ đệm được theo nhịp của bài. 
-Biết vận động đơn giản theo lời ca.
II.Chuẩn bị
-GV:Tranh,bảng,dụng cụ gõ đệm.
-HS:Dụng cụ gõ đệm.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài hát trước
- Hát và gõ theo tiết tấu,theo phách.
Hoạt động 1: Hướng dẫn gõ đệm 
Mục tiêu: 
-Hát đúng và thuộc giai điệu, lời ca bài “ Hịa bình cho bé“.
-Gõ đệm được theo nhịp của bài. 
Cách tiến hành
* Gõ theo nhịp:
-Làm mẫu 
Cờ hịa bình bay phấp phới giữa trời xanh biếc xanh. Kìa đàn bồ 
 X x x x x
câu trắng trắng, mắt trịn xoe hiền hịa. Hịa bình là tia nắng ấm,
 x x x x x 
thắm hồng mơi bé xinh. Nhịp nhàng cùng cất tiếng hát, tay vịng
 x x x x x
 tay bé ngoan.
 x
- HS trình bày các cách gõ đệm 
-> tuyên dương, nhắc nhở
Hoạt động 2 : Hướng dẫn múa phụ họa
Mục tiêu: 
-Biết vận động đơn giản theo lời ca.
Cách tiến hành
-Làm mẫu thao tác
-> HS thực hiện, GV uốn nắn, sửa sai.
- HS trình bày các cách múa 
-> tuyên dương, nhắc nhở
Củng cố, dặn dị
- Hát và gõ đệm theo tiết tấu, phách
-> tuyên dương, nhắc nhở
-Về nhà hát thuộc bài hát và tập gõ đệm thật tốt và xem trước bài:Ơn tập.
- Cá nhân, tập thể cùng thực hiện.
-Cả lớp quan sát và tập gõ theo GV.
- Luyện hát theo nhÓm đÔI.
-Cá nhân thực hành.
-Thi đua
-Lắng nghe và thực hiện.
Bài 27: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI.
I. MỤC TIÊU:
_ Tiếp tục ơn bài thể dục.Yêu cầu hồn thiện bài.
 _ Ơn “ Tâng cầu”.Yêu cầu tham gia vào trị chơi một cách chủ động
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 cịi và một số quả cầu trinh cho đủ mỗi HS một quả 
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: Phần mở đầu:
 Mục tiêu:
- Gv Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu
Cách tiến hành
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
-Khởi động:
 + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
 + Đi thường theo vịng trịn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
 + Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hơng.
 Hoạt động 2 : Phần cơ bản: 
Mục tiêu:
_ Tiếp tục ơn bài thể dục.Yêu cầu hồn thiện bài.
 _ Ơn “ Tâng cầu”.Yêu cầu tham gia vào trị chơi một cách chủ động
Cách tiến hành
a) Ơn bài thể dục: 
_ Lần 1-2: Cho HS ơn tập bình thường.
_ Lần 3-4: GV cho từng tổ lên kiểm tra thử. GV đánh giá, gĩp ý, động viên HS tự ơn tập ở nhà để chuẩn bị kiểm tra.
b) Ơn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
c) Trị chơi: “Tâng cầu”
 _ Dành 4-5 phút tập cá nhân (theo tổ).
 _ Cho từng tổ thi xem trong mỗi tổ ai là người cĩ số lần tâng cầu cao nhất.
 GV hơ: “ Chuẩn bị  bắt đầu!”
 HS bắt đầu tâng cầu. Ai để rơi cầu thì đứng lại, ai tâng cầu đến cuối cùng là nhất.
 _ Sau khi tổ chức cho các tổ thi xong, GV cho những HS nhất, nhì, ba của từng tổ lên cùng thi một đợt xem ai là vơ địch. 
 Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
 + Đi thường theo nhịp và hát.
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
_ Giao việc về nhà.
1-2 phút
1 phút
1-2 phút
50-60m
1 phút
2 phút
3-4 lần
1-2 lần
10-12 phút
1-2 phút
2 phút
1-2 phút
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
-Ơn bài thể dục và trị chơi “Tâng cầu”.
- Tập hợp hàng dọc.
- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vịng trịn.
- Thực hiện 2 x 8 nhịp mỗi động tác
- Mỗi em 1 quả cầu
- Tập hợp thành hàng ngang, em nọ cách em kia1-2m.
- Đội hình (2-4) hàng dọc
- GV cùng HS hệ thống bài và chuẩn bị cho kiểm tra bài thể dục ở giờ học tiếp theo.
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
- Tập lại bài thể dục.