Giáo án Luyện Tiếng Việt 1 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 9 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Luyện Tiếng Việt:
 Luyện đọc, viết bài: iêm, yêm, iêp
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Rèn luyện các năng lực đặc thù 
* Năng lực ngôn ngữ
- Luyện đọc lại các vần iêm, yêm, iêp; đánh vần đúng tiếng có chứa các vần iêm, 
yêm, iêp
- Ghép được các âm và thanh đã học để tạo thành các tiếng khác nhau.
- Viết được các chữ có vần iêm, yêm, iêp đúng độ cao, độ rộng trên bảng con và 
vở ô ly.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có các vần iêm, yêm, 
iêp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhớ được vần, viết được tiếng có vần 
iêm, yêm, iêp 
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết nhận xét đánh giá bản thân, đánh giá bạn. Phối 
hợp tốt với bạn khi làm việc nhóm.
3. Phẩm chất 
- Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vở ô li
- Bảng con, phấn, giẻ lau.
- SGK Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động: 
 Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
 Cách tiến hành:
 - GV mở nhạc - HS nghe, vận động theo nhạc 
 bài hát: Mời bạn vui múa ca
 - GV giới thiệu bài mới. - HS lắng nghe 
 2. Hoạt động Luyện tập. 
 Mục tiêu: Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 9 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - Luyện đọc lại các vần iêm, yêm, iêp; đánh vần đúng tiếng có chứa các 
vần iêm, yêm, iêp
 - Viết được các chữ có vần iêm, yêm, iêp đúng độ cao, độ rộng trên bảng 
con và vở ô ly.
 Cách tiến hành:
 a) Luyện đọc
 - GV ghi bảng cho HS ôn lại - HS lần lượt đọc theo CN, 
iêm, yêm, iêp Nhóm, tổ, lớp
 - Yêu cầu HS mở sách giáo khoa 
đọc bài 46 - HS mở sách giáo khoa đọc bài 
 46 ( cá nhân, lớp) 
 b) Luyện viết
 Bước 1: Viết bảng con
 GV đọc cho học sinh viết lần lượt 
các vần iêm, yêm, iêp và các từ ngữ: 
đêm, bếp lửa, quả sim, nhíp, que 
diêm, tấm thiếp, đom đóm, họp tổ.
 - GV theo dõi, sửa lỗi cho học 
sinh
 .- Nhận xét - HS nghe - viết bài vào bảng con
 Bước 2: Viết vở ô ly. (luyện 
thêm)
 - Yêu cầu HS viết 1 trang vào vở - HS viết vào vở ô li: iêm, yêm, 
ô li các vần iêm, yêm, iêp và các từ que iêp, và các từ que diêm, tấm thiếp.
diêm, tấm thiếp.
 * Lưu ý: Viết đúng độ cao từng 
con chữ, điểm đặt bút và điểm dừng 
bút.
 - Gv quan sát, theo dõi, sữa sai 
cho hs
 3. Hoạt động vận động: 
 * Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành. Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 9 – Trường Tiểu học Hương Điền
 * Cách tiến hành:
 - Về nhà luyện viết lại bài ( - Hs thực hiện ở nhà.
 khuyến khích viết thanh đậm) chia sẻ 
 cùng bố mẹ bài học hôm nay.
 Luyện Tiếng Việt:
 Luyện đọc, viết om, op, ôm-ôp, ơm-ơp
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Rèn luyện các năng lực đặc thù 
* Năng lực ngôn ngữ
- Luyện đọc lại các vần om, op ôm-ôp, ơm-ơp; đánh vần đúng tiếng có mô hình 
“âm đầu + âm chính + âm cuối” 
- Ghép được các âm và thanh đã học để tạo thành các tiếng khác nhau.
- Viết được các chữ om, op ôm-ôp, ơm-ơp đúng độ cao, độ rộng trên bảng con 
và vở ô ly.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự học: Đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có các vần om, op ôm-ôp, ơm-
ơp
 - Năng lực giải quyết vấn đề: Nhớ được vần, viết được tiếng có vần om, op ,ôm-
ôp, ơm-ơp
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết nhận xét đánh giá bản thân, đánh giá bạn.
- Năng lực sáng tạo: Tìm được tiếng ngoài bài có vần om, op, ôm-ôp, ơm-ơp
3. Phẩm chất 
- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vở ô li
- Bảng con, phấn, giẻ lau.
- SGK Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động: 
 Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
 Cách tiến hành: Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 9 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - GV mở nhạc - HS nghe, vận động theo nhạc 
 bài hát: Mời bạn vui múa ca
 - GV giới thiệu bài mới. - HS lắng nghe 
 2. Hoạt động Luyện tập. 
 Mục tiêu: 
 - Luyện đọc lại vần ôm-ôp, ơm-ơp và chữ ghi vần ôm-ôp, ơm-ơp đọc đúng 
tiếng có mô hình “âm đầu + âm chính + âm cuối”. Đọc trôi chảy.
 - HS nghe, viết được các chữ ôm-ôp, ơm-ơp các tiếng tôm, hộp sữa, 
cơm, tia chớp...
 bảng con và trong vở ô li
 Cách tiến hành:
 a) Luyện đọc
 - GV ghi bảng cho HS ôn lại và - HS lần lượt đọc theo CN, 
đọc lại chữ đã học Nhóm, tổ, lớp
 - Yêu cầu HS mở sách giáo khoa 
từ trang 76-79 - HS mở sách giáo khoa từ trang 
 76-79 đọc bài theo ( cá nhân, lớp) 
 - Yêu cầu học sinh nói tiếng có - HS nói tiếng, từ, câu có chứa vần 
chứa vần mới đã học mới qua trò chơi Truyền điện
 - GV cùng học sinh nhận xét
 - Tuyên dương HS tìm đc nhiều 
tiếng có âm mới đã học.
 b) Luyện viết
 Bước 1: Viết bảng con
 GV đọc cho học sinh viết lần lượt 
các chữ om, op ,ôm-ôp, ơm-ơp tiếng 
từ tôm, hộp sữa, cơm, tia chớp...
 mỗi chữ, tiếng, từ 1 lần - HS nghe - viết bài vào bảng con
 - GV theo dõi, sửa lỗi cho học 
sinh Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 9 – Trường Tiểu học Hương Điền
 .- Nhận xét
 Bước 2: Viết vở ô ly. (luyện 
thêm)
 - Yêu cầu hs viết 1 trang vào vở ô - HS viết vào vở ô li
li các từ, câu tôm, hộp sữa, cơm, tia 
chớp...
* Lưu ý: Viết đúng độ cao từng con 
chữ, điểm đặt bút và điểm dừng bút.
 - Gv quan sát, theo dõi, sữa sai 
cho hs
 3. Hoạt động vận động: 
 * Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành.
 * Cách tiến hành:
 - Tổ chức hs đọc lại các chữ trên - Hs thi đua đọc nhanh, to, đúng.
bảng. - Nhắc lại
 - Về nhà luyện viết lại bài ( 
khuyến khích viết thanh đậm) chia sẻ 
cùng bố mẹ bài học hôm nay.