Giáo án Luyện Toán, lớp 1. Tuần 9 – Trường Tiểu học Hương Điền Luyện Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phát triển năng lực đặc thù - Giúp HS củng cố phép cộng trong phạm vi 10 - Làm tốt các bài tập có phép cộng trong phạm vi 10 - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 10 đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. - Phát triễn năng lực học toán: NL sử dụng công cụ và phương tiện học toán, NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập luận toán học. 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Làm được các bài tập theo yêu cầu. - Năng lực giao tiếp và hợp tác:Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm, tham gia trò chơi; trình bày kết quả học tập trước lớp. 3. Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động nhóm, cá nhân, hoàn thành tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Có tinh thần giúp đỡ, hỗ trợ bạn trong quá trình học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Học sinh: Vở LT, bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động 5 phút Mục tiêu: Ôn lại một số kiến thức đã học kết nối bài mới. Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi HS chia sẻ các tình huống có phép cộng trong thực tế gắn với gia đình em. 2. Hoạt động hình thành kiến thức 23 phút Mục tiêu: - Giúp HS phép cộng trong phạm vi 10. - Làm tốt các bài tập có phép cộng trong phạm vi 10 Cách tiến hành: Giáo án Luyện Toán, lớp 1. Tuần 9 – Trường Tiểu học Hương Điền Bài 1: GV nêu yêu cầu ghi bảng HS làm vào bảng con 5 7 10 7 7 ..7 Bài 2: Gv nêu yêu cầu ghi bảng 4 + 2 + 3 = 3 + 3 + 3 = HS nêu cách tính. 6 + 2 + 2 = 4 + 3 + 2 = HS làm bài vào vở 4 + 3 + 2 = 4 + 4 + 2 = Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả. 2 + 4 + 3 = 5 + 3 + 1 = Gọi HS nêu cách tính Bài 3: (Nhóm 2) HS thảo luận nhóm 2 GV nêu tình huống Đại diện nhóm nêu phép tính tương Có 5 con chim, thêm 3 con chim nữa, ứng. Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim? 4. Hoạt động vận dụng 5 phút Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. Cách tiến hành GV tổ chức HS nghĩ ra một số tinh huống trong - Bài học hôm nay, em biết thêm được thực tế liên quan đến phép cộng trong điều gì? phạm vi 10. - về nhà, em hãy tìm tình huống thực tế liên quan đến phép cộng trong phạm vi 10 đế hôm sau chia sẻ với các bạn..
Tài liệu đính kèm: