Ngày dạy:
TIẾT 22
Luyện từ và câu
QUAN HỆ TỪ
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ ( ND ghi nhớ).
- Nhận biết được quan hệ từ trong câu văn (BT1 mục III), xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu (BT2, biết đặt câu với quan hệ từ cho trước (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy- học:
Ngày dạy: TIẾT 22 Luyện từ và câu QUAN HỆ TỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ ( ND ghi nhớ). - Nhận biết được quan hệ từ trong câu văn (BT1 mục III), xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nó trong câu (BT2, biết đặt câu với quan hệ từ cho trước (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI CHÚ 1. Kiểm tra: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. - Nhận xét, ghi điểm. - HS trả lời câu hỏi. - lắng nghe. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Ghi bảng. - Ghi vở. Hoạt động 2: Nhận xét. MT: Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ HT: cá nhân. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề. - Cả lớp đọc thầm theo, suy nghĩ tìm cách làm. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - HS làm bài + trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. - Chú ý lắng nghe. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - HS đọc yêu cầu đề - HS làm BT 2, trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. Hoạt động 3 : Ghi nhớ. MT: Giúp HS nhớ bài học HT: cả lớp. - Cho HS đọc nội dung ở phần Ghi nhớ. - HS đọc nội dung ở phần Ghi nhớ. Hoạt động 4: Làm bài tập. MT: Nhận biết được quan hệ từ trong câu văn, xác định được cặp quan hệ từ. HT: cá nhân, cả lớp. Hướng dẫn HS làm BT 1. *Tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu tác dụng của chúng. -HS đọc yêu cầu đề, Tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu tác dụng của chúng. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp đọc thầm theo, suy nghĩ tìm cách làm. - Cho HS làm bài. - HS dùng bút chì gạch dưới các quan hệ từ. - Cho HS trình bày. - HS trình bày. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. - Chú ý lắng nghe. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. *Tìm các cặp quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì? -GV cho HS Tìm các cặp quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị quan hệ - GV nhận xét, bổ sung. HS làm BT 2, trình bày kết quả. -Lớp nhận xét. - HS Tìm các cặp quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị quan hệ. HS đặt câu được với các quan hệ từ (BT3) c) Hướng dẫn HS làm BT 3. *Đặt câu với mỗi quan hệ từ “ và, nhưng, của”. -GVHD Đặt câu với mỗi quan hệ từ “ và, nhưng, của”. - Nhận xét, sữa chữa đối với những HS đặt câu chưa chính xác. GV nhận xét, tuyên dương. -HS làm BT Đặt câu với mỗi quan hệ từ “và, nhưng, của”. , trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chú ý lắng nghe. - Yêu cầu HS về nhà viết lại BT 3 vào vở. - Chú ý lắng nghe. - Thực hiện yêu cầu. - Chuẩn bị tiếp sau.
Tài liệu đính kèm: