Giáo án môn Kể chuyện 1 - Bài: Trí khôn

THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : kể chuyện - Tuần:27
Bài: Trí khôn
I. Mục tiêu
HS ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
Phân biệt và thể hiện được lời của Hổ, Trâu, Ngườivà lời người dẫn chuyện 
Thấy được sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ, hiểu được trí khôn là sự thông minh. Nhờ nó mà con người làm chủ được muôn loài.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ câu chuyện Trí khôn.
Mặt nạ Trâu, Hổ, khăn quấn khi đóng vai bác nông dân.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phương tiện
5’
I)kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi Hs kiểm tra bài cũ. - - Hãy kể lại 1 đoạn con thích trong câu chuyện Cô bé trùm khăn đỏ.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
-GV nhận xét và cho điểm.
- 2 HS kể
- 1 HS nêu
30’
II) Bài mới :
1. Giới thiệu bài 
2. GV kể chuyện Trí khôn.
3. Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh
*Mục tiờu: HS kể lại được từng đoạn truyện theo tranh
- GV Giới thiệu bài 
- Hôm nay các con sẽ được nghe 1 câu chuyện mới có tên là Trí khôn.
- G V ghi đầu bài.
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1.
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS nhớ chi tiết của câu chuyện. (GV có thể thêm 1 vài lời bình luận ngắn khi kể)
- GV hỏi
* Tranh 1: Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Hổ nhìn thấy gì?
+ Thấy cảnh ấy, Hổ đã làm gì?
- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 1
- HS nhắc lại tên câu chuyện.
- HS trả lời
- 2 HS kể
- HS nhận xét bạn kể.
Tranh 1
* Tranh 2: 
+ Tranh vẽ gì?
+ Hổ và Trâu đang làm gì?
+ Hổ và Trâu nói gì với nhau?
- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 2
* Tranh 3: 
+ Muốn biết trí khôn Hổ đã làm gì?
+ Cuộc nói chuyện giữa Hổ và bác nông dân diễn ra như thế nào?
- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 3
- HS trả lời.
- 2 HS kể.
- HS nhận xét bạn.
-HS trả lời.
- 2 HS kể. 
- HS nhận xét bạn.
Tranh 2 
Tranh 3
* Tranh 4: 
+ Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Câu chuyện kết thúc ra sao?
- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 4.
- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 4
- HS trả lời.
 - 2 HS kể.
- HS nhận xét bạn.
Tranh 4
4. Hướng dẫn HS tập kể toàn chuyện.
 *Mục tiêu: HS kể lại được toàn bộ câu truyện, sắm vai sinh động
5. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
+ GV chia HS thành các nhóm, tổ chức cho các em sử dụng đồ hoá trang, thi kể chuyện theo vai.
+ GV nhận xét, cho điểm.
- HS đeo mặt nạ, hoá trang. 
- 3 HS kể phân vai (Người dẫn chuyện, Trâu, Hổ)
-HS nhận xét bạn kể.
mặt nạ hoátrang. 
*Mục tiêu: HS nắm được nội dung , ý nghĩa của cõu truyện
 - Câu chuyện này khuyên cho em biết điều gì?
- GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện: Chính trí khôn giúp con người làm chủ cuộc sống và làm chủ muôn loài.
- Hổ to xác nhưng ngốc, không biết trí khôn là gì. Con người tuy nhỏ nhưng có trí khôn...
III) Củng cố, dặn dò
- Con thích nhất nhân vật nào trong chuyện?
+ GV dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
- HS trả lời
 * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy	 
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................