Bài 8: L- H
I.Mục đích, yêu cầu:
- Đọc được l,h lê hè , từ và câu ứng dụng .
- Viết được ;l,h lê ,hè ,viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một .
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề le ,le
* HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK .Viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 ,tập một .
* HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách Tiếng Việt, bộ ghép chữ Tiếng Việt, tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói.
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Bài 8: L- H I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc được l,h lê hè , từ và câu ứng dụng . - Viết được ;l,h lê ,hè ,viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một . - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề le ,le * HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK .Viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 ,tập một . * HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. II. Đồ dùng dạy học: -Sách Tiếng Việt, bộ ghép chữ Tiếng Việt, tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên (Tiết 1) Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Đọc: ê, v, bê, ve, bé vẽ bê.Viết: bế bé, vẽ bê 3/ Bài mới: a/ Âm l: -Tranh vẽ gì? (GV giải nghĩa)-Ta có tiếng lê. -Âm gì học rồi? -GV giới thiệu: Đây là âm l in (), còn đây là l viết(). ( Cho HS phân biệt với e) -Hướng dẫn HS đọc: GV hướng dẫn cách đọc- đọc mẫu và chỉnh sửa cách đọc của HS. -Phân tích - đánh vần- đọc trơn tiếng lê. -Cho HS cài âm l, lê . -Củng cố: Vừa dạy âm gì? -Trò chơi: Sáng tác nhạc. b/ Âm h: -Đây là âm h: GV hướng dẫn HS đọc- đọc mẫu- chỉnh sửa cách đọc cho HS. -Cho HS tìm âm h cài bảng. -Từ âm h muốn có tiếng hè phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn tiếng hè. -Xem tranh, GV giải thích tranh. *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết. c/ Từ ứng dụng: -Viết sẵn các tiếng ứng dụng lên bảng. -Luyện đọc: - Nhận xét . d. Hướng dẫn HS viết : - GV nêu cách viết , chú ý độ cao , khoảng cách , điểm đặt bút . - Cho HS viết vào bảng con . Uốn nắn sửa sai . - Nhận xét. -Hát -Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng con - Quả lê. HS đọc: 6,7 em -Âm ê -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -HS cài bảng và đọc. -Âm ê -Hát: l-l-l-lê l-l-l-lê l-l-l-lê l-l-l-lê -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng -HS cài thêm âm e, dấu huyền -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) C N – lớp - Hslên gạch chân âm vừa học . - cá nhân –lớp Nghe - Viết bảng con . Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. -Câu ứng dụng: bé vẽ bê - Nhận xét sửa sai. +Thảo luận tranh vẽ +Điền âm e hoặc ê vào câu bé vẽ bê cho đúng. +Đọc: 2 . Luyện viết: -Hướng dãn cách viết (viết mẫu, chỉnh sửa cho HS) - Hướng dẫn HS viết vào vở - Chấm tập nhận xét . 3 . Luyện nói: le le +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày -Trong tranh em thấy gì ? -Hai con vật đang bơi trông giống con gì ? - Vịt và ngan được con người nuôi ở ao hồ . Nhưng có loài vịt sống tự do không có người chăn gọi là vịt gì? - Trong tranh là con le le . Con le le hình dáng giống vịt trời nhưng nhỏ hơn . Chỉ có ở một vài nơi trong nước ta . 4 . Củng cố –dặn dò . - Cho HS đọc bài trong SGK. -Nhận xét tiết học . -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên điền -Đánh vần- đọc trơn. -HS viết trên không, bảng con. Viết vào vở . - Đại diện nhóm trình bày . IV. Củng cố, dặn dò: Trò chơi hái nấm.
Tài liệu đính kèm: