Môn: Toán
Bài 29: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5.
I. Mục đích, yêu cầu:
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 , biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5, tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
II. Đồ dùng dạy học:
-Các mẫu vật
-Bộ đồ dùng toán.
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: Toán Bài 29: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5. I. Mục đích, yêu cầu: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 , biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5, tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng . II. Đồ dùng dạy học: -Các mẫu vật -Bộ đồ dùng toán. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: Tính: 2 + 2 = 1 + 3 = 3 + 1 = Điền dấu > < =: 1 + 3 2 + 2 GV nhận xét. 2/ Bài mới: THÀNH LẬP VÀ GHI NHỚ BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI 5: a/ Dạy bảng cộng trong phạm vi 5: +Cho HS lấy 4 bông hoa, thêm 1 bông hoa nữa. -Đặt đề toán -Bài toán này có thể thực hiện phép tính gì? ( 4 + 1 = 5) -Có cách đặt đề khác? -Thực hiện phép tính thứ hai: 1 + 4= 5 -Cho HS nhận xét 2 cặp phép tính này? (giống nhau- khác nhau) +Hình thành các phép tính còn lại: -Cho HS đẩy 1 bông hoa kia lại gần 4 hoa kia, tự tách làm 2 phần, nhìn vào số hoa, tự lập đề toán rồi viết phép tính vào bảng con. -GV gắn kết quả vào bảng : 3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5 b/ Cho HS đọc và học thuộc bảng cộng: -2- 3 HS đọc lại toàn bộ bảng cộng. -Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần -Cả lớp học thuộc bảng + ( HS đọc theo từng bàn- GV gỡ dần đến hết) -2- 3 HS đọc thuộc bảng. +Nghỉ giữa tiết: Hát THỰC HÀNH: Bài 1: Tính -Nêu yêu cầu bài? - Cho HS làm bài - Sửa bài Bài 2: Tính -Nêu yêu cầu bài? - Hướng dẫn HS tương tự như bài 1 - Chú ý viết kết quả thẳng cột . - Chấm tập Bài 3:Số - Hướng dẫn cách làm bài * HS khá giỏi Chấm tập - Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi nêu bài toán Cho HS viết phép tính tương ứng vào ô trống dưới tranh . - Chấm tập nhận xét b. -Làm bảng con- đọc lên -Nêu bài toán (2 HS) -HS nêu cách đặt đề thứ hai -4 + 1 cũng là 1 + 4 bằng 5 -HS viết bảng con- giơ lên- đọc kết quả -2- 3 HS - Cả lớp đồng thanh -HS lần lượt học thuộc bảng. -2- 3 HS -Dựa vào bảng cộng để ghi kết quả - HS làm bài -Dựa vào bảng cộng để ghi kết quả - HS làm bài - Sửa bài HS làm bài Sửa bài HS làm bài - Sửa bài 4 +1 = 5 IV. Củng cố, dặn dò: -Về nhàhọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5
Tài liệu đính kèm: