Giáo án môn Toán 1 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Toán lớp 1. Tuần 25 – Trường Tiểu học Hương Điền
 TOÁN
 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
 (2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong bài này, HS đạt các yêư cầu sau
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
- Thực hành vận dụng đọc, viết, so sánh các số đã học trong tình huống thực tế.
- Phát triền các NL toán học.
II. CHUẨN BỊ
- Máy tính, máy chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 A. Hoạt động khởi động
 Chơi trò chơi “Bí ẩn mỗi con số” theo nhóm hoặc cả lớp:
- Mỗi HS viết ra 5 số (mỗi số chứa một thông tin bí mật và có ý nghĩa nào đó liên 
quan đến người viết) rồi đưa cho các bạn trong nhóm xem.
- Các HS khác đọc số, suy nghĩ, dự đoán và đặt câu hỏi đế biết những số bạn viết ra 
có bí ẩn gì. Mỗi số được đoán 3 lần, ai giải mã được nhiều số bí ẩn nhất người đó 
thắng cuộc.
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập
 Bài 1
- HS viết (ra vở hoặc phiếu) hoặc đặt các thẻ số còn thiếu vào ô ? trong bảng các số 
từ 1 đến 100 rồi đọc kết quả cho bạn nghe.
- HS đặt câu hỏi cho bạn để cùng nhau nắm vững một số đặc điểm của bảng các số 
từ 1 đến 100, chẳng hạn:
+ Bảng này có bao nhiêu số?
+ Nhận xét các số ở hàng ngang, hàng dọc.
+ Che đi một hàng (hoặc một cột), đọc các số đã che.
+ Chọn hai số, so sánh hai số đã chọn.
+ Chọn 3 hoặc 4 số, so sánh rồi chỉ ra số nào lớn nhất, số nào bé nhất.
 Bài 2
a) HS thực hiện theo cặp: Cùng nhau rút ra hai thẻ số bất kì, so sánh xem số nào lớn 
hon, số nào bé hơn. Đọc cho bạn nghe kết quả và chia sẻ cách làm.
b) HS thực hiện các thao tác:
- Cá nhân HS suy nghĩ, tự so sánh hai số, sử dụng các dấu (>, <. =) va Viết kết quả 
vào vở.
- HS đổi vở cùng kiểm tra, đọc kết quả và chia sẻ với bạn cách làm. GV đặt câu hỏi 
để HS giải thích cách so sánh của các em.
 Bài 3
- Cá nhân HS trả lời rồi chia sẻ với bạn, cùng nhau kiểm tra kết quả: Giáo án Toán lớp 1. Tuần 25 – Trường Tiểu học Hương Điền
a) Số 28 gồm 2 chục và 8 đơn vị;
b) Số 41 gồm 4 chục và 1 đơn vị;
c) Số 55 gồm 5 chục và 5 đơn vị;
d) Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị;
e) Số 99 gồm 9 chục và 9 đơn vị.
- HS có thể đặt câu hỏi để đố bạn với các số khác, chẳng hạn: số 66 gồm mấy chục 
và mấy đơn vị?
 Bài 4
- HS quan sát các số 49, 68, 34, 55. Suy nghĩ tìm số bé nhất, số lớn nhất rồi sắp xếp 
các thẻ số trên theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Có thể thay bằng các thẻ số khác và thực hiện tương tự như trên.
 Bài 5
- Cá nhân HS quan sát tranh và đếm số lượng đồ vật trong mỗi hình.
- Đặt thẻ số phù hợp vào ô dấu ?.
- HS chia sẻ thông tin thực tiễn về đếm số lượng trong cuộc sống (Hằng ngày, các 
em có phải đếm không? Kể một vài tình huống, ...)
 C. Hoạt động vận dụng
 Bài 6
- Cá nhân HS dùng thước có vạch xăng-ti-mét để đo chiều cao của cửa sổ, cửa ra 
vào, chiều ngang ngôi nhà và chiều dài mái nhà.
- HS dùng các thẻ số gắn vào các ô dấu ? cho phù hợp.
 D. Củng cố, dặn dò
- Bài học hôm nay, em biết thêm được điêu gì?
- Để có thể đếm đúng số lượng, so sánh chính xác hai số em nhắn bạn điều gì?
(*) Cơ hội học tập trải nghiệm và phát triển năng lực cho học sinh
 Thông qua các hoạt động: Đếm số lượng, nêu số tương ứng, sử dụng các dấu 
(>, <, =) để so sánh hai số, đo chiều dài của ngôi nhà, HS có cơ hội được phát triển 
NL giải quyết vấn đề toán học.
 Thông qua các chia sẻ, trao đổi nhóm đặt câu hỏi phản biện, HS có cơ hội phát 
triển NL hợp tác, NL giao tiếp toán học. Giáo án Toán lớp 1. Tuần 25 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Đo khoảng cách giữa hai vị trí bằng một sợi dây.
- Dùng thanh gỗ đo xem sợi dây dài bao nhiêu thanh gỗ.
- Ghi lại kết quả và báo cáo.
- Cử đại diện nhóm trình bày.
 E. Củng cố, dặn dò
- HS nói cảm xúc sau giờ học.
- HS nói về hoạt động thích nhất trong giờ học.
- HS nói về hoạt động còn lúng túng và dự kiến nếu làm lại sẽ làm gì?
 Bài 55
 EM VUI HỌC TOÁN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong bài này, HS sẽ trải nghiệm các hoạt động:
- Chơi trò chơi, thông qua đó củng cố kĩ năng đọc, viết số có hai chữ số.
- Thực hành lắp ghép, tạo hình bằng các vật liệu khác nhau phát huy trí tưởng tượng 
sáng tạo của HS.
- Thực hành đo độ dài trong thực tế bằng đơn vị đo không tiêu chuẩn.
- Phát triển các NL toán học.
II. CHUẨN BỊ
- Máy tính, máy chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 A. Hoạt động 1: Trò chơi “Đọc số”
- HS thao tác trên cốc giấy theo hướng dẫn như trong bài 1 trang 122 SGK.
- HS đố nhau đọc các số theo mẫu: 54 gồm 5 chục và 4 đơn vị.
- HS tiếp tục xoay cốc đọc các số.
 B. Hoạt động 2: Tạo hình bằng que và đất nặn
 HS hoạt động theo nhóm:
- Tạo hình theo mầu GV hướng dần hoặc gợi ý trong SGK.
- Tạo hình theo trí tưởng tượng của cá nhân.
- Nói cho bạn nghe hình vừa ghép của mình.
- GV có thể hỏi thêm để HS trả lời: Hình đó được tạo bởi các hình nào?
 C. Hoạt động 3: Tạo hình bằng cách vẽ đường viền quanh đồ vật
 HS hoạt động theo nhóm:
- Đưa cho bạn xem các đồ vật mang theo như hộp sữa tươi TH hoặc sữa tươi 
Vinamilk, cốc uống nước,...
- Nói cho bạn nghe về hình dạng các đồ vật nói trên, chẳng hạn: hộp sữa TH hoặc 
Vinamilk có dạng hình hộp chữ nhật. Giáo án Toán lớp 1. Tuần 25 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Vẽ đường viền quanh đáy các đồ vật để tạo hình phẳng.
- Nói cho bạn nghe hình dạng của hình vừa tạo được.
 D. Hoạt động 4: Đo khoảng cách giữa hai vị trí
- GV chia HS theo nhóm và giao cho mỗi nhóm một nhiệm vụ (ghi rõ trong phiếu 
giao việc) đo khoảng cách giữa hai vị trí đã xác định từ trước (khoảng cách giữa hai 
cái cây, hai cột, chiều dài sân khấu của trường, ...).
 HS thực hiện theo nhóm lần lượt các hoạt động sau:
- Phân công nhiệm vụ.
 Luyện toán
 Ôn tập
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Đọc, viết các số có 2 chữ số
- Phát triển các NL toán học.
II. CHUẨN BỊ
- Vở ô ly
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 A. Hoạt động khởi động
 Chơi trò chơi “Đố bạn”:
- GV chiếu Bảng các sổ từ 1 đến 100.
- HS chọn hai số bất kì trong bảng rồi đố bạn so sánh hai số đó.
 B. Hoạt động thực hành, luyện tập
Câu 1: Điền chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm:
a. Số 43 đọc là .............................. Số đó có ........ chục và........ đơn vị.
b. Số có 7 chục và 2 đơn vị viết là .......... và đọc là 
......................................................
c. Số chín mươi mốt viết là ......... Số đó có ......... chục và đơn vị 
Câu 2: Đọc số - viết số
23: .................................... sáu mươi lăm: ...........
89: ................................... hai mươi mốt: ........
34: .................................. tám mươi chín: ........ Giáo án Toán lớp 1. Tuần 25 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Câu 3: Nối đúng .
 Số gồm 2 chục 3 đơn vị 90
 Số gồm 4 đơn vị và 1 chục 58
 Số năm mươi tám 23
 41
 Số gồm 9 chục
Câu 4: Số?
+ Số 56 gồm ......... và ....... đơn vị, viết là 56 = 50 + .......
+ Số 29 gôm 2 chục và ........ đơn vị , viết là 29 = ........ + 9 
+ Số ....... gồm 1 chục và 3 đơn vị , viết là ........ = ........ + ........
+ Số ........ gồm 3 chục và 4 đơn vị, viết là ........ = 30 + .......
+ Số 48 gồm ...... chục và ....... đơn vị, viết là ....... = ........ + ........
+ Số ....... gồm 7 chục và 0 đơn vị , viết là ....... = ....... + 0 
 - Gv hướng dẫn hs làm bài
 - Gv theo dõi, giúp đỡ và nhận xét
 - Gv tuyên dương hs
 Luyện toán
 Luyện tập chung
 - GV hướng dẫn hs làm bài kiểm tra số 3 trong vbt Toán
 - GV theo dõi hs làm bài
 - Gv thu bài
 - GV chấm, chữa bài