Giáo án môn Toán, Tiếng Việt - Tuần 21

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG
*********
MÔN TOÁN & TIẾNG VIỆT
Tuần: 21
Lớp: 1 Đầu Gò 
Giáo viên: Lương Thị Thanh Vân
Năm học: 2012-2013
 L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 21
Tõ 21/1 ®Õn 25/1/2013
 C¸ch ng«n : "M¸u ch¶y ruét mÒm”
 **********&********** 
Thứ ngày
Tiết
TÊN BÀI GIẢNG
HAI
21
GDNGLL
Học vần
Toán
Mĩ thuật
Thi hoá tranh dân tộc
Vẽ tranh: Cảnh đẹp quê hương
ôp ơp
Phép trừ dạng 17 - 7
Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh
BA
 22
Thể dục
Học vần
Toán
Hát
Bài 21
ep êp
Luyện tập
Tập tầm vông
TƯ
23
Học vần
TN-XH
Đạo đức
ip up
Ôn tập
Em và các bạn (T1)
NĂM
 24
Học vần
Toán
Thủ công
 iêp ươp
Luyện tập chung
Ôn tập chương II
SÁU
25
Tập viết
Toán
SHL
 Bập bênh, lợp nhà, ...
Sách giáo khoa, ...
Bài toán có lời văn
 Thứ hai 24/1/2013
Học vần: «p ¬p 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ăp, âp.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ôp
a/Nhận diện vần:
-Viết vần ôp lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ôp
-HD đánh vần: ô-phờ-ôp
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi : hộp sữa
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: ôp, hộp sữa
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần ơp: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh-ghi câu ứng dụng.b/Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
c/Luyện nói:
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-nêu câu hỏi gợi ý.
-Kể về một bạn trong lớp mà em hay chơi?
-Bạn ấy thích học môn gì nhất ?
*GDMT qua bài luyện nói.
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài ep, êp.
-2hs
*Đọc và viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học từ ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần ôp-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : hộp
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT
-Viết BC.
-So sánh ôp với ơp.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ôp, ơp.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
*Luyện đọc,viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em
-Đọc lại bài tiết 1.
-Tìm nêu tiếng có vần ôp, ơp-đánh vần.
-Đọc cả câu CX-ĐT.
-HS viết bài.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
*Đoàn kết gắn bó, thân thiết với các bạn để cùng nhau học tập tốt.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 -7
I/Mục tiêu:
- Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7,viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/Chuẩn bị:
-1chục qt và 7 qt rời.
-Bài tập 3(dòng1)
III/Hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/Bài cũ:
-Bài 1,3sgk/109
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ1:HD thực hiện phép trừ 17-7
Bước 1: Thao tác trên qt
Bước 2:HD đặt tính và tính
Vậy 17-7= ?
HĐ2:Thực hành BT1,2.
Bài 1:Tính (cột 1, 3, 4)
HĐ cá nhân
Bài 2:(cột 1,3)Tính nhẩm dạng 17-7.
HĐ 3: Thực hành BT 3
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Hoạt động nối tiếp:
-Nhậm xét tiết học.
-Dặn dò.
-2HS
*Biết làm các phép trừ dạng 17-7
-HS thực hiện theo GVvà nêu 17 qt bớt 7 qt còn lại 10 qt.
-HS nêu cách đặt tính viết số 17 trước ,viết số 7 dưới số 17 sao cho số 7 thẳng cột với số 7,kẻ một vạch ngang,viết dấu - giữa hai số.
-HS nêu cách tính như SGK. 
-Nhiều hs nhắc lại
 17-7=10
*Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7
-Nêu YC bài tập
-HS lên bảng 
-Lớp BC-Nhận xét chữa bài
-K-G làm thêm cột 2,5
-Nhẩm 1 phút
-Nối tiếp nêu miệng kết quả
-Nhận xét chữa bài
-K-G làm thêm cột 2
*Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
-Đọc tóm tắt-nêu đề toán.
-1 HS lên bảng – lớp vở
-Nhận xét –tuyên dương
 GIÁO ÁN THAO GIẢNG GV GIỎI
****************
Người dạy: Lương Thị Thanh Vân
Ngày dạy : 22/01/2013
Môn : Học vần - Lớp 1
Bài dạy: ep ªp 
 I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp.-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ôp, ơp.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ep
a/Nhận diện vần:
-Viết vần ep lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ep
-HD đánh vần: e-phờ-ep
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi : cá chép
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: ep, cá chép
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần êp: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Đọc vần:
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh-ghi câu ứng dụng.
b/Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
c/Luyện nói:
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-nêu câu hỏi gợi ý.
-Các bạn trong tranh đã xếp hàng vào lớp ntn?
-Trước khi vào lớp em phải làm gì?
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài ip, up.
-2hs
Đọc và viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp,từ và ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần ep-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : chép
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT
-Viết BC.
-So sánh ep với êp.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ep, êp.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
Luyện đọc ,viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp.
-Đọc lại bài tiết 1.
-Tìm nêu tiếng có vần ep, êp-đánh vần.
-Đọc cả câu CX-ĐT.
-HS viết bài.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
*Thực hiện tốt việc xếp hàng ra vào lớp mỗi ngày.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
-Thực hiện được phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết trừ nhẩm trong phạm vi 20, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/Bàì cũ:
-Bài 1,2sgk/112
2/Bài mới:GT ghi đề
HĐ1: HD làm bài tập1,2,3.
Bài 1:(cột 1, 3, 4)Đặt tính rồi tính
HĐ cá nhân
Bài 2: Tính nhẩm dạng 17-7.(cột 1,2,4)
HĐ cá nhân
Bài 3: Biết thực hiện dãy tính có hai phép tính.( cột 1, 2)
HĐ cá nhân
Bài4:(điền dấu ,= )K-G làm thêm
HĐ 2:HD làm bài tập 5
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
Hoạt động nối tiếp.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò.
-2HS
*Thực hiện đặt tính và tính nhẩm được các phép trừ(không nhớ )trong phạm vi 20 dạng 17 - 7. 
-Nêu yêu cầu BT
-HS lên bảng 
-Lớp BC
-Nhận xét chữa bài
-K-G làm thêm cột 2
-Nhẩm 1 phút 
-Nối tiếp nêu miệng kết quả
-Đọc lai toàn bài.
-Nêu yêu cầu bài tập
-2HS lên bảng
-Lớp làm bài vào vở
-Nhận xét chữa bài.
-K-G làm thêm cột 3
*Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ.
-Đọc tóm tắt-nêu đề toán.
- 1HS lên bảng –lớp vở
-Nhận xét –tuyên dương
 Thứ tư //23/ 1/2013
Học vần: ip up 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen.-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ep, êp.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ip
a/Nhận diện vần:
-Viết vần ip lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ip
-HD đánh vần: i-phờ-ip
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi : bắt nhịp
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: ip, bắt nhịp
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần up: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh-ghi câu ứng dụng.
b/Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
c/Luyện nói:
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-nêu câu hỏi gợi ý.
-Em đã làm những việc gì để giúp đỡ ba mẹ
-Vì sao em cần phải giúp đỡ ba mẹ?
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài iêp, ươp.
Đọc và viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen.từ ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần ip-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : nhịp
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT
-Viết BC.
-So sánh ip với up.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ip, up.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
Luyện đọc ,viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ
-Đọc lại bài tiết 1.
-Tìm nêu tiếng có vần ip, up-đánh vần.
-Đọc cả câu CX-ĐT.
-HS viết bài.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
*Biết giúp đỡ cha mẹ những công việc nhỏ
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Thứ năm 24/1/2013
Học vần: iªp ­¬p 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ip, up.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần iêpa/Nhận diện vần:
-Viết vần iêp lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần iêp
-HD đánh vần: i-ê-phờ-iêp
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi : tấm liếp
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: iêp, tấm liếp
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần ươp: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh-ghi câu ứng dụng.
b/Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
c/Luyện nói:
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-nêu câu hỏi gợi ý.
-Nêu nghề nghiệp của từng người trong tranh ?
Bố mẹ em làm nghề gì ?
*GDMT qua bài luyện nói.
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài Ôn tập.
-2hs
Đọc và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp,từ ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần iêp-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : liếp
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT
-Viết BC.
-So sánh iêp với ươp.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần iêp, ươp.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
Luyện đọc ,viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ.
-Đọc lại bài tiết 1.
-Tìm nêu tiếng có vần iêp, ươp-đánh vần.
-Đọc cả câu CX-ĐT.
-HS viết bài.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
*Biết yêu quý nghề nghiếp ba mẹ mình đang làm.
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu:
-Biết tìm số liền trước, số liền sau.
-Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: HS làm bài tập 1, 5/113
2/Bài mới: GT ghi đề
HD1: làm bài tập 1,2:
Bài 1:Củng cố kĩ năng viết số vào mỗi vạch của tia số. 
HĐ cá nhân
Bài 2:Luyện kĩ năng tìm số liền sau.
HĐ nhóm 3
Bài 3:Luyện tìm số liền trước.
HĐ cá nhân
HĐ2: Làm BT4,5
Bài 4:Luyện đặt tính và làm tính cộng, trừ.
 (cột 1, 3)
HĐ cá nhân
Bài 5:Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính.(cột 1, 3)
HĐ cá nhân
Hoạt động nối tiếp:
-HS đọc lại các số từ 0 đến 20.
-Nhắc lại cách tìm số liền trước, liền sau.
-2hs
*Biết tìm số liền trước, số liền sau,và viết số dưới mỗi vạch tia số
-Nối tiếp điền số vào tia số.
-Vài HS đọc lại các số đã điền.
-Thảo luận 
-trình bày-nêu cách tìm.
-Thi đua hỏi đáp.
*Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20.
-Lần lượt 1 HS lên bảng
-Lớp BC.
-Nhận xét-chữa bài.
-K-G làm thêm cột 2
-1 HS lên bảng-lớp làm vở.
-KT chữa bài.
-K-G làm thêm cột 2
 Thứ sáu 25/1/2013
Tập viết: (TIẾT 19) bập bênh, lợp nhà, ...
 (TIẾT 20) sách giáo khoa, hí hoáy, ...
I/Mục tiêu:
-Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đep,... kiểu chữ thường, cỡ vừa.
-Viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa.
II/Chuẩn bị: Chữ mẫu
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS viết : tuốt lúa, cá diết.
 Tiết 1
2/Bài mới: GT ghi đề
Hoạt động 1:HD viết BC.
MT: Giúp HS biết cách viết đúng các từ trong bài viết.
-GT lần lượt từng từ-giải nghĩa.
-Nêu câu hỏi gợi ý.
-Viết mẫu-HD qui trình viết
-KT sửa chữa những nét sai sót.
Hoạt động 2:HS viết bài
MT:Viết được các từ đã hướng dẫn vào vở tập viết.
-Nêu yêu cầu viết.
-Nhắc nhở cách đặt vở, tư thế ngồi ngay.
*Chấm-sửa chữa sai sót.
-Tuyên dương số em viết đúng, đẹp.
 Tiết 2
 (Thực hiện tương tự)
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà tập viết thêm.
-Bài sau : Bài sau 21, 22. 
-2 HS lên bảng-lớp BC.
-Nối tiếp đọc các từ đó.
-1 HS đọc lại.
-Phân tích từ-nhận xét về độ cao các con chữ-nêu cách viết.
-HS tập viết BC.
-HS viết vào vở tập viết. khá giỏi viết cả bài
-Nêu nhận xét vài bài của bạn(phân tích đep, chưa đẹp. Vì sao?)
-Vài HS đọc lại các từ trong bài viết.
Toán: BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
I/Mục tiêu:
-Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và câu hỏi (điều cần tìm).
-Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ.
II/Chuẩn bị:
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 2, 3, 4/114
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:GT bài toán có lời văn
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán hoàn chỉnh.
H: Bài toán đã cho biết gì?
 Nêu câu hỏi của bài toán?
 Theo câu hỏi này ta phải làm gì?
Bài 2:Thực hiện tương tự bài 1.
Bài 3:Viết tiếp câu hỏi để có bài toán.
H: Bài toán còn thiếu gì?
*GV nhấn mạnh điều cần chú ý ở SGV.
Bài 4:Hoàn thành các số và câu hỏi của bài toán.
Hoạt động 2:Tập nhận xét.
H: Bài toán thường có những gì?
*Tóm ý kết luận chung.
Hoạt động 3:Trò chơi lập bài toán.
-Đính lên bảng :
Hoạt động nối tiếp:
-Tóm ý nội dung bài.
-Nhận xét giờ học.
Bài sau:Giải toán có lời văn.
*Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn 
- HS nêu nhiệm vụ cần thực hiện.
-Quan sát tranh vẽ SGK-thảo luận -trình bày.
-Vài HS đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh.
-HS nối tiếp trả lời.
-Nối tiếp nêu miệng.
-Nêu nhiệm vụ cần thực hiện.
-Quan sát tranh vẽ SGK -đọc nhẩm bài toán.
-HS nêu.
-Quan sát tranh vẽ-thảo luận nhóm 3-hoàn thành bài toán vào phiếu.
-Các nhóm trình bày.
-Quan sát tranh SGK nối tiếp nêu miệng.
*Hiểu được bài toán cho biết gì và cần tìm gì.
-Thảo luận cặp-nối tiếp trả lời.
-Nhận xét-bổ sung.
*Nêu dược đề toán qua tóm tắt
-Quan sát-thảo luận nhóm 2để lập bài toán.
-Đại diện trình bày.
-Nhận xét-tuyên dương.
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 
I/Mục tiêu: Giúp HS:
*Tự nhận thấy được các ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động tuần qua.
*Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần qua
 *Lên kế hoạch hoạt động tuần đến
II/Cách tiến hành:
 - Hát tập thể.
 - Nêu lí do.
1/Đánh giá các mặt học tập tuần qua:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2/ Kế hoạch tuần đến:
.....................................................
*Sinh hoạt văn nghệ.
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
****************
Người dạy: Lê Thị Thương
Ngày dạy : 16/01/2010
Môn : Tự nhiên và xã hội-Lớp 1
Bài dạy: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I/Mục tiêu:
-Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học.
-Biết đi bộ xác mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè.
II/Chuẩn bị: Tranh SGK phóng to
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/Kiểm tra:
-Em sống ở đâu ? hãy nói về nơi em đang sống.
-GT tranh 40, 41-Bức tranh trên vẽ cảnh ở đâu ? Vì sao em biết ?
2/Bài mới: GT ghi đề
HĐ1: Tìm hiểu các tình huống nguy hiểm xảy ra trên đường đi học.
-GT 5 hình vẽ SGK/42
-Giao việc: Mỗi tranh vẽ cảnh gì ? Điều gì có thể xảy ra ở mỗi tranh đó ?
*Kết luận chung-GD học sinh.
HĐ2:Giúp HS biết đi bộ đúng quy định
-GT 3 tranh/43 SGK
*Kết luận chung-GD học sinh đi bộ đúng qui định để đảm bảo an toàn trên đường đi học.
Hoạt động nối tiếp:
*Tổ chức trò chơi
 “Ai sai, ai đúng”
-2HS
-Thảo luận nhóm 4.
-Đại diện trình bày-mỗi nhóm 1 tranh.
-Nhận xét bổ sung.
-Quan sát-thảo luận cặp nêu được:
+Sự khác nhau giữa tranh thứ nhất và tranh thứ hai.
+Vị trí của người đi bộ ở tranh thứ nhất.
+Vị trí người đi bộ ở tranh thứ hai.
-Vài cặp trình bày
-Nhận xét bổ sung.
-Hai đội thi đua-chọn, mở tranh-quan sát và nêu kết quả đó là hình vẽ thể hiện việc làm đúng hay sai.
-Nhận xét tuyên dương.
HĐNG-ATGT: VẼ TRANH CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG
ÔN TẬP
I/Mục tiêu:
-Tập cho HS bước đầu biết định hình được vài cảnh đẹp của quê hương em đang sống.
-Vẽ được một cảnh đẹp của quê em mà em thích.
-Hiểu và làm hiệu lệnh các biển 
II/Phương tiện dạy học:
-Số tranh ảnh về quê hương.
III/Nội dung và hình thức hoạt động:
-Tổ chức tại lớp.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Nói về cảnh đẹp ở quê em.
-GV nêu câu hỏi gợi ý.
*Tóm ý kết luận chung.
Hoạt động 2:Vẽ cảnh đẹp mà em thích.
-GT một số cảnh đẹp về quê hương.
*GD các em yêu quê hương và giữ gìn quê hương tươi đẹp.
Hoạt động 3: Ôn tập các biển báo 
 H: Nêu đặc điểm của các loại biển báo sau:
Biển báo nguy hiểm
Biển chỉ dẫn 
Hoạt động 4: Điền Đ-S vào ô trống
 Biển báo có vẽ - báo hiệu đường có 2 loại xe ngược chiều nhau. Gọi biển báo đường ngược chiều
 Biển báo HCN trên nền trắng có hình ô tô buýt chỉ dẩn những chỗ xe buýt cho hành kháchlên xuống .Gọi biển báo chỉ dẫn bến xe buýt
-Nhận xét tuyên dương
Củng cố - dặn dò:
*GDHS:Tuân theo hiệu lệnh biển báo để giữ an toàn cho mình và cho mọi người
-Nhận xét tiết học
-HS thảo luận nhóm 5 nói về cảnh đẹp ở quê hương mình.
-Đại diện trình bày.
-Quan sát
-Suy nghĩ chọn cảnh đẹp-nêu trước lớp.
-Vẽ lại cảnh đẹp đó.
-Trình bày sản phẩm của mình.
-Nhận xét-tuyên dương.
2-3 hs trả lời về :
Hình dáng
Màu sắc
Nội dung
Thảo luận theo nhóm lớn
Đại diện trình bày