Giáo án môn Tự nhiên xã hội 1 - Chủ đề 3: Cộng đồng địa phương

 Tự nhiên và Xã hội
 CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
 BÀI 6: NƠI EM SỐNG ( Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
- Nhận biết được bất kì công việc nào đem lại lợi ích cho cộng đồng đều đáng quý. 
- Biết cách quan sát và cách đặt câu hỏi khi quan sát các hình trong bài học để phát 
 hiện ra cảnh quan tự nhiên, vị trí của một số nơi quan trọng ở cộng đồng. 
- Sử dụng được những từ phù hợp để mô tả nội dung của các hình trong bài học, qua 
 đó nhận biết được các hoạt động sinh sống của người dân trong cộng đồng. 
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). Bày tỏ được sự gắn bó, tình cảm 
 của bản thân với làng xóm hoặc khu phố của mình. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 1. Giáo viên: 
 - Học liệu điện tử 
- Video clip bài hát Quê hương tươi đẹp (dân ca Nùng).
2. Học sinh: 
- Các hình trong SGK. 
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1,
- Yêu cầu HS sưu tầm một số hình ảnh về quang cảnh và hoạt động của người dân ở 
 nơi sống của mình (nếu có điều kiện).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tiết 3: Con người nơi em sống và những việc làm của em đóng góp cho cộng 
đồng
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Hoạt động khởi động
 - Mục tiêu: Kết nối vào bài học
 - Cách tiến hành
 - GV mở bài hát “Quê hương tươi đẹp” để - HS lắng nghe bài hát.
 khởi động bài học. 
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe. 2. Hoạt động khám phá
Hoạt động 5: Tìm hiểu về công việc của người dân và đóng góp của công việc đó 
cho cộng đồng nơi em sống
 * Mục tiêu 
- Nêu được một số công việc của người dân trong cộng đồng và đóng góp của công 
việc đó cho xã hội. 
- Nhận biết được bất kì công việc nào đem lại lợi ích cho cộng đồng, xã hội đều 
đáng quý. 
* Cách tiến hành 
Bước 1: Làm việc theo nhóm HS quan sát hình và trả lời các câu hỏi 
 trang 48 (SGK).
 (1) Nói tên công việc của những người 
 trong các hình.
 (2) Công việc của họ có đóng góp gì 
 cho cộng đồng? 
 (3) Hãy nói về công việc của những 
 người trong gia đình và công việc của 
 những người xung quanh em. 
Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
 làm việc trước lớp.
 - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.
GV nhận xét, bổ sung.
3. Hoạt động luyện tập vận dụng
Hoạt động 6: Việc em có thể làm để đóng góp cho nơi sống của mình
* Mục tiêu 
Nêu và thực hiện được một số việc HS thể làm để đóng góp cho cộng đồng địa 
phương. 
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp HS quan sát hình trang 49 và trả lời câu 
 hỏi trong SGK: Các bạn trong hình đã 
 làm gì để đóng góp cho cộng đồng?
Bước 2: Làm việc cả lớp - Một số cặp trình bày kết quả làm việc 
 trước lớp.
. - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời Bước 3: Làm việc cá nhân. 
 - GV hướng dẫn, theo dõi các em làm - Mỗi HS nghĩ ra ba việc em có thể làm 
 để đóng góp cho nơi sống của mình và 
 viết vào “Bản cam kết ” theo mẫu 
 (Xem Phụ lục 3).
 - HS sử dụng bút màu để trang trí bản 
 cam kết của mình.
 4. Hoạt động vận dụng.
 - Mục tiêu
 + Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
 + Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 - Cách tiến hành
 - Về nhà kể cho bố mẹ, anh chị, người thân - HS thực hiện ở nhà.
 nghe về nơi em sống, công việc và đóng 
 góp của người thân nơi em sống.
 Tự nhiên và Xã hội
 CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
 THỰC HÀNH: QUAN SÁT CUỘC SỐNG XUNG QUANH TRƯỜNG 
 (tiết 1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển các năng lực đặc thù
 - Nêu được những chuẩn bị cần thiết khi đi quan sát. 
 - Biết cách quan sát, ghi chép và trình bày kết quả quan sát, 
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất
 Phát triển NL giao tiếp và hợp tác (biết cùng bạn thảo luận nhóm); Năng lực tự 
 chủ và tự học (biết giải quyết nhiệm vụ học tập). Bày tỏ được sự gắn bó, tình cảm 
 của bản thân với làng xóm hoặc khu phố của mình. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Các Phiếu quan sát (theo SGK). 
- Giấy A0, giấy màu, bút màu, băng keo, kéo. 
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết 1: Chuẩn bị khi đi quan sát
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu: Kết nối vào bài học
- Cách tiến hành
- YC học sinh hát và vận động theo bài hát. - HS hát.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
 - HS lắng nghe.
2. Hoạt động khám phá
 Hoạt động 1: Tìm hiểu về những việc cần làm trước khi đi quan sát
 * Mục tiêu
 Nêu được những chuẩn bị cần thiết khi đi quan sát. 
Biết cách sử dụng Phiếu quan sát. 
Bước 1: Làm việc theo cặp HS quan sát hình trang 50 và trả lời câu 
 hỏi trong SGK: 
 Khi đi quan sát, các bạn trong hình 
 mang theo những gì và trang phục như 
 thế nào? 
Bước 2: Làm việc cả lớp - Một số cặp trình bày kết quả làm việc 
 trước lớp. 
 - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời. 
Bước 3: Làm việc theo nhóm nhỏ (3 – 4 - HS đọc phiếu quan sát, trao đổi về cách 
HS) đánh dấu vào phiếu. 
GV giải thích các điều các em chưa rõ. Nhóm trưởng có thể phân công nhiệm 
 vụ cụ thể cho từng người (Ví dụ: Bạn 
 A tập trung quan sát các phương tiện 
 giao thông đi trên đường), đồng thời 
 nhắc các bạn không ai được tự tách 
 khỏi nhóm trong quá trình tham quan.
3. Hoạt động vận dụng.
- Mục tiêu
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
- Cách tiến hành - Về nhà chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng cần - HS thực hiện ở nhà.
thiết để tiết sau thực hành đi quan sát.