Giáo án Tập đọc 5 - Tiết 32 - Thầy cúng đi bệnh viện

NGÀY DẠY:
TIẾT 32
TẬP ĐỌC
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN 
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện.
- Giáo dục học sinh không mê tín, dị đoan, phải dựa vào khoa học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc. 
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: luyện đọc
MT: Giúp HS phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
HT: Đàm thoại, trực quan.
Hoạt động 2: tìm hiểu bài.
MT:HS đọc, hiểu và trả lời được các câu hỏi.
PP:Trực quan, đàm thoại.
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. 
MT: Biết đọc diễn cảm bài văn.
PP: Đàm thoại, nhóm.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
Lần lượt học sinh đọc bài.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
- Mê tín dị đoan có thể gây tai họa chết người, câu chuyện “Thầy cúng đi bệnh viện” kể về chuyện biến tư tưởng của một thầy cúng sẽ giúp các em hiểu điêù đó.
- Ghi tựa bài lên bảng.
* Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
Luyện đọc.
Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp.
Bài chia làm mấy đoạn.
- Giáo viên đọc mẫu.
Giúp học sinh giải nghĩa thêm từ.
*Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1.
Giáo viên giao câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi thảo luận nhóm.
+ Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng có tiếng như thế nào?
- Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2.
+ Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bằng cách nào? Kết quả ra sao?
Giáo viên chốt.
Yêu cầu HS nêu ý đoạn 2.
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
+ Câu 3: Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà?
- Giáo viên chốt lại.
- Yêu cầu HS nêu ý đoạn 3.
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4.
+ Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào?
Giáo viên chốt lại.
Yêu cầu HS nêu ý đoạn 4.
Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm. Nêu ND chính.
*Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
Yêu cầu HS đọc diễn cảm.
Giáo viên đọc mẫu
* Đọc diễn cảm toàn bài.
Qua bài này ta rút ra bài học gì? (tránh mê tín nên dựa vào khoa học).
- Rèn đọc diễn cảm.
- Chuẩn bị: “Ôn tập”.
Nhận xét tiết học 
- Học sinh đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo từng đoạn.
- Ghi vào vở.
* Chú ý lắng nghe.
- Học sinh khá đọc.
Cả lớp đọc thầm.
Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn.
+ Đoạn 1: 3 câu đầu.
+ Câu 2: 3 câu tiếp.
+ Đoạn 3: “Thấy cha không lui”.
+ Đoạn 4: phần còn lại.
- Chú ý lắng nghe
- Đọc phần chú giải.
*Học sinh đọc đoạn 1.
- HS thảo luận nhóm, trình bày.
+ Cụ Ún làm nghề thầy cúng – Nghề lâu năm được dân bản rất tin – đuổi tà ma cho bệnh nhân tôn cụ làm thầy – theo học nghề của cụ.
Cụ Ún là thầy cúng được dân bản tin tưởng.
Học sinh đọc đoạn 2.
+ Khi mắc bệnh cụ cho học trò cúng bái cho mình, kết quả bệnh không thuyên giảm.
Sự mê tín đã đưa đến bệnh ngày càng nặng hơn.
Học sinh đọc đoạn 3.
+ Cụ sợ mổ – trốn viện – không tín bác sĩ – người Kinh bắt được con ma người Thái.
Càng mê tín hơn trốn viện.
- Học sinh đọc đoạn 4.
- Chú ý lắng nghe.
Phê phán những cách làm, cách nghĩ lạc hậu, mê tín dị đoan. Giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa lành bệnh cho con người. Chỉ có khoa học và bệnh viện làm được điều đó.
* Chú ý lắng nghe.
- Học sinh đọc diễn cảm, nhấn mạnh ở các từ: đau quặn, thuyên giảm, quằn quại, nói mãi, nể lời, dứt khoát 
Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài thơ.
Học sinh thi đọc diễn cảm.
* Phê phán những cách làm, cách nghĩ lạc hậu, mê tín dị đoan. Giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa lành bệnh cho con người. Chỉ có khoa học và bệnh viện làm được điều đó.
- Chú ý lắng nghe. Thực hiện Chú ý lắng nghe. Thực hiện