Giáo án Tập đọc lớp 1

Tập đọc
Trường em .
I-Mục tiêu:
 - HS đọc trơn cả bài
 - Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường.
 - HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay.
 II- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong sgk 
 - Bộ chữ, phấn màu
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài: 
+ Bức tranh vẽ gì?
+GV nêu và ghi đầu bài lên bảng.
2- HD HS luyện đọc:
a- GV đọc mẫu bài văn, giọng chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm.
b- HS luyện đọc: ( Bảng lớp )
 * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: cô giáo , dạy em , rất yêu , điều hay .
- Hướng dẫn hs 
+ Tìm những tiếng trong bài có vần ai, ay?
+ Tìm những tiếng trong bài có âm gi, r, d
- GV gạch chân từ ngữ hs nêu .
 * HS đọc các từ ngữ trên:
 - Kết hợp phân tích tiếng : trường, giáo.
 * Luyện đọc câu:
 + Bài trường em có mấy câu? ( 5 câu )
 - Đọc từng câu.
 * Luyện đọc đoạn - cả bài:
 Đoạn 1: Câu đầu.
 Đoạn 2: Từ ở trờng đến điều hay.
 Đoạn 3: Câu cuối.
Nghỉ giải lao
3- Ôn các vần ai , ay:
* Hs đọc yêu cầu 1 sgk tr 47 .
+ Tìm tiếng trong bài có vần ai? ( hai, mái )
+ Tìm tiếng trong bài có vần ay? ( dạy, hay ) 
- Gv ghi bảng , giải nghĩa nhanh.
* Hs đọc yêu cầu 2 sgk tr 47 .
+Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay:
con nai máy bay
- Giải nghĩa từ:
 * Con nai: loài thú ăn cỏ.
 * Máy bay: phơng tiện giao thông trên không.
*Trò chơi:
+ Tìm tiếng có vần ai, ay?
- Chọn 1 số em viết được từ hay, đúng để luyện đọc.
4- Củng cố :
+ Các em vừa đợc học bài tập đọc nào ?
HS quan sát tranh và trả lời.
+HS nêu 
- Cá nhân - nhóm - cả lớp.
( hs chậm phân tích tiếng từ khó )
+HS nêu từng câu.
- HS đọc nhẩm, vài em đọc trơn.
+ 3 em đọc.
+ 5 em đọc.
+ 3 em đọc.
- Hs hát .
.
+HS nêu 
- HS đọc - đồng thanh.
+1hs đọc mẫu – Tìm trong mẫu tiếng có vần ai , ay rồi p/t tiếng đó .
+Hs chơi theo nhóm , viết bảng con . 
+2- 3HS nêu .
Tập đọc
Trường em (Tiết 2)
I-Mục tiêu: 
 - HS đọc trơn cả bài
 - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn học sinh.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
 - Biết hỏi đáp theo mẫu về trường , lớp của em .
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong sách..
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5- Luyện đọc trong sgk:
a- Đọc thầm:
b- Đọc từng câu:
+ Nhận xét cách đọc của bạn?
c- Đọc theo đoạn:
 + Nhận xét cách đọc của bạn
d- Đọc cả bài.
 Nghỉ giải lao
6- Tìm hiểu bài :
- Đọc đoạn 1:
 + Trong bài, trường học được gọi là gì? ( là ngôi nhà thứ hai của em )
- Đọc đoạn 2: 
 + Nói tiếp: “ Trường học là ngôi nhà thứ hai của em là vì......?” ( ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bạn bè thân thiết nh anh em, trường học dạy em thành người tốt, trường học dạy em những điều hay.)
 - ý ngoài sách.
 VD: ở trường có sân chơi riêng,có những bóng cây dâm mát, có thầy cô thương yêu chúng em như cha mẹ. ở trường có nhiều tranh ảnh đẹp )
7- Luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp .
+ Bạn học lớp nào?
- Tôi học lớp 1 C.
* HS có thể đặt câu hỏi như sau:
+ Trường của bạn là trường gì?
+ Bạn thích đi học không?
+ ở trường, bạn yêu ai nhất?
+ ở trường bạn thích cái gì nhất?
+ Trong lớp ai là bạn thân nhất của bạn?
+ Hôm nay ở lớp bạn thích học môn gì nhất?
+ Hôm nay bạn học được điều gì hay?
+ Hôm nay có điều gì ở trường làm bạn không vui?
- GV nhận xét và chốt lại ý kiến phát biểu của các em về trờng lớp.
8- Củng cố - Dặn dò:
- Đọc lại bài “Trường em”. 
- Nhận xét giờ học, khen những em học tốt.
- Chuẩn bị trước bài “ Tặng cháu”
+Cả lớp nhìn sgk đọc chậm.
+Đọc mỗi em 1 câu theo dãy.
+HS nhận xét.
+10 em đọc.
+ HS nhận xét.
+2- 3 em - đồng thanh
- Hs hát .
-1 em đọc.
+Vài hs trả lời .
- 1 em đọc.
+ 4, 5 em nêu ( mỗi em có thể nêu 1, 2 ý) ( có thể là ý ngoài sách.)
+2 em đọc tên bài luyện nói.
- 2 em khá giỏi đóng vai hỏi đáp theo mẫu trong sách.
+Lần lượt từng cặp HS tự nghĩ câu hỏi, câu trả lời để đóng vai hỏi đáp.
+1hs đọc – lớp đồng thanh . 
 Tập đọc
Bàn tay mẹ(Tiết 1)
I-Mục tiêu:
 - HS đọc trơn cả bài
 - Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng.
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk , phấn màu .
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “Cái nhãn vở” và trả lời câu hỏi:
+ Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở? 
+ Bố Giang khen bạn ấy thế nào? 
- GV cho điểm.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
- GV nêu và ghi đầu bài lên bảng.
2- HD HS luyện đọc: ( bảng lớp )
a- GV đọc bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
b- HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ : yêu nhất , nấu cơm , rám nắng , xương xương .
+ Tìm những tiếng trong bài có âm n?
+ Tìm những tiếng trong bài có âm l? 
+ Tìm trong bài những tiếng có vần ương ? 
+ Tìm những tiếng trong bài có âm r ? ( GV gạch chân)
* Giải nghĩa từ:
- Rám nắng: da bị nắng làm cho đen lại.
- Xương xương: bàn tay gầy.
* Luyện đọc các tiếng HS vừa tìm:
 Có thể cho đọc để phân biệt
 làm việc - thuốc nam.
 rám nắng - nước lắng.
* Luyện đọc từng câu.
+ Bài “Bàn tay mẹ” có mấy câu ? ( 5 câu )
- Đọc từng câu: Đọc nhẩm và đọc trơn từng câu.
* Luyện đọc đoạn:
- GV chia bài thành 3 đoạn
- Đoạn 1: 2 câu đầu.
- Đoạn 2: 2 câu tiếp theo.
- Đoạn 3: Câu còn lại.
- Đọc từng đoạn.
* Đọc cả bài.
 Nghỉ giải lao
+Cho hs mở sgk .
3- Ôn các vần an, at:
a, Tìm tiếng trong bài có vần an ?
- GV ghi bảng.
b, Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at?
- GV ghi 2 từ lên bảng :Mỏ than, bát cơm.
- Phân tích cấu tạo các tiếng: than, bát. 
- Thi tìm nhanh các tiếng, từ có vần an, at.
C, Củng cố :
+Các em vừa học bài tập đọc gì ?
+Vài em đọc , trả lời câu hỏi - HS đồng thanh
+Hs theo dõi .
+ HS nêu, và phân tích các từ ngữ.
+HS đọc - nhóm đọc -lớp đọc
+5 HS đọc nối tiếp .
+3 HS đọc nối tiếp - HS khác nhận xét
+3 nhóm thi đọc 
+2hs đọc - đồng thanh.
- Hát TT,
+Hs đọc câu , đoạn bài một lợt .
+ HS nêu y/c 1 , tìm tiếng có vần an , p/t .
+ HS nêu y/c 2 , nêu mẫu , tìm trong mẫu tiếng có vần an , at , p/t 
+Các nhóm thi tìm , đọc 
Tập đọc
Bàn tay mẹ (Tiết 2)
I-Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài 
- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của ban nhỏ. -Trả lời được các câu hỏi 1,2 (SGK).
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong SGK.
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4- Luyện đọc trong sgk:
a, Đọc thẩm. 
b, Đọc từng câu:
+ Nhận xét cách đọc của bạn.
c, Đọc theo đoạn:
+ Nhận xét cách đọc của bạn.
d, Đọc cả bài: đọc diễn cảm.
Nghỉ giải lao
5- Tìm hiểu bài:
- Đọc 4 câu đầu:
+ Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? ( Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt 1 chậu tã lót đầy).
+ Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ?
 ( Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay xương xương của mẹ )
6- Luyện nói: ( Trả lời câu hỏi theo tranh )
- Quan sát tranh 1:
+ Ai nấu cơm cho bạn ăn? ( Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn. )
- Tranh 2 vẽ gì?
+ Ai mua quần áo mới cho bạn? ( Bố mẹ mua quần áo mới cho tôi. )
- Tranh 3 vẽ gì?
+ Ai chăm sóc khi bạn ốm đau? ( Bố mẹ chăm sóc khi tôi ốm.)
- Tranh 4 vẽ gì?
+ Ai vui khi bạn được điểm 10? ( Bố mẹ, ông bà, cả nhà vui khi tôi được điểm 10 )
C- Củng cố - Dặn dò:
+Hôm nay các em học bài tập đọc gì ? 
+Đọc lại bài : “Bàn tay mẹ “
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt. 
- Xem trước bài : “ Cái Bống”
+HS nhìn vào sgk đọc thầm.
+Mỗi em đọc 1 câu theo dãy
-1 em nhận xét.
+10 em đọc.
- HS khác nhận xét.
+2 em - đồng thanh.
+Hs hát .
+2 em đọc, lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
+2- 3hs đọc .
+1HS nêu chủ đề luyện nói 
- HS quan sát và trả lời theo nhóm 2 người 
(1người hỏi,1 người đáp)
-Trình tự như trên.
+Hs đọc .
Tập đọc
Hoa ngọc lan (Tiết 1 )
I-Mục tiêu: 
- HS đọc trơn cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ trong bài: hoa ngọc lan, dày, ngan ngát, khắp, lấp ló.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
 II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk , phấn màu .
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: “ Cái Bống ” và trả lời câu hỏi sgk ?
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài Hoa ngọc lan.
+ Em nào đã trông thấy cây hoặc hoa của nó. Hãy tả cho các bạn nghe?
- Gv nói và ghi đầu bài.
2- HD HS luyện đọc
a- Đọc bài văn diễn cảm, giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng.
b- Hs luyện đọc: ( bảng lớp ) : hoa ngọc lan , vỏ bạc trắng , lá dày , ngan ngát , lấp ló , khắp vườn .
+ Tìm những tiếng trong bài có âm đầu l?
+ Tìm trong bài những tiếng có âm đầu n?
+ Tìm những tiếng trong bài có vần at? 
- Gv gạch chân từ ngữ.
+ Lấp ló: ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện.
+ Ngan ngát: mùi hương dễ chịu, lan toả ra xa.
c- Luyện đọc các tiếng vừa tìm:
d- Luyện đọc từng câu.
+ Bài “Hoa ngọc lan” có mấy câu ? ( 8 câu )
- Đọc từng câu: Đọc nhẩm và đọc trơn từng câu.
e- Luyện đọc từng đoạn:
- GV chia bài làm 3 đoạn ( mỗi đoạn là 1 lần xuống dòng để hướng dẫn HS luyện đọc.)
- Đọc cả bài.
Nghỉ giải lao
+Cho hs mở sgk .
3- Ôn các vần ăm, ăp:
a, Tìm tiếng trong bài có vần ăp? ( khắp )
b, Thi nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp:
- Vận động viên đang ngắm bắn.
- Bạn học sinh rất ngăn nắp. 
VD: - Bé chăm học.
 - Bắp ngô nướng rất thơm. 
 - Cô giáo sắp đến.
 4- Củng cố :
+Các con vừa học bài tập đọc nào ?
+3 em đọc và trả lời câu hỏi.
+Hs trả lời .
+HS nêu 
- HS phân tích các tiếng, từ ngữ.
+HS - nhóm - đồng thanh.
+HS nêu từng câu.
+HS đọc nối tiếp 
+ Cá nhân - nhóm đọc đồng thanh.
+2hs đọc – cả lớp .
+Hát TT.
+Hs đọc câu , đoạn , bài 1 lượt .
+ HS nêu y/c, thi tìm nhanh và phân tích các tiếng.
+ HS nêu y/c , đoc câu mẫu , tìm trong mẫu tiếng có vần ăm , ăp . 
+Thi nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp theo nhóm .
Tập đọc
Hoa ngọc lan (Tiết 2 )
I-Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài
 - HS hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây ngọc lan của bạn nhỏ. - HS khá, giỏi gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh (SGK).
-Trả lời được các câu hỏi 1,2 (SGK).
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ  ...  để hiểu điều đó .
 * GV đọc mẫu .
* HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : quả na , trứng cuốc , con trâu , uốn câu .
+ Cho HS tìm , phân tích , đọc tiếng có âm qu, tr vần uôc , uôn .
+ Cho HS đọc các từ trên .
+ GV giảng từ .
-Luyện đọc câu : 
+ Cho Hs tìm trong bài có mấy câu .
+ Cho HS đọc nối tiếp từng câu thơ .
- Luyện đọc đoạn , bài :
+Đoạn 1 : Từ đầu đến thơm lừng trứng cuốc .
+ Đoạn 2 : còn lại .
 Giải lao giữa tiết .
*Ôn vần oat , oăt .
1) Tìm tiếng trong bài có vần oăt .
2 ) Nói câu chứa tiếng 
- Có vần oăt . 
- Có vần oăc : 
- Cho HS thi nói câu chứa tiếng có oăt , oăc .
 Tiết 2 : 
* Tìm hiểu bài + Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 2 .
- Gọi 3 HS đọc đoạn 1 .
+ Gà gáy vào những lúc nào trong ngày ?
+ Tiếng gà làm quả na , hàng tre , buồng chuối có gì thay đổi ?
 Gọi 3 HS đọc đoạn 2 :
+ Tiếng gà làm hạt đậu , bông lúa , đàn sao , ông trời có gì thay đổi ?
- GV gọi Hs đọc cả bài .
* luyện nói : Hỏi nhau về đè tài : nói về con vật nuôi trong nhà .
- GV hỏi : bức tranh vẽ gì ?
- Gv cho HS hỏi đáp theo cặp .
H : Nhà bạn nuôi con vật gì ?
T : Nhà mình nuôi con mèo .
 H : Nó có ích lợi gì ?
T : Nó bắt chuột .
3.Củng cố : Các con vừa học bài gì ?
4 . Dặn dò : Bài sau : Ôn tập .
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- HS quan sát tranh .
- HS theo dõi .
- HS tìm , phân tích , đọc tiếng có âm qu , tr vần uôn , uôc .
- HS luyện đọc cá nhân , cả lớp .
- 11 câu .
- HS luyện đọc nối tiếp các câu , nghỉ hơi khi hết ý thơ . Sau dòng thứ 2 , 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30 .
- 2 HS đọc đoạn 1 .
- 2 HS đọc đoạn 2 . 
- HS đọc nối tiếp đoạn .
- 3 HS đọc toàn bài .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- HS hát .
-HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS tìm : hoắt .
-HS đọc yêu cầu bài tập
HS đọc câu mẫu.
- HS tự nói :
+Cái đinh nhọn hoắt .
+ Bé ngoặc tay .
- 3 HS đọc .
- Buổi sáng là chính .
- Quả na mở mắt , buồng chuối chín , hàng tre mọc nhanh .
- 3 HS đọc .
- hạt đậu nảy mầm nhanh , bông lúa chóng chín , đàn sao chạy trốn , ông mặt trời nhô lên rửa mặt .
- 3 , 4 HS đọc .
- Hs đọc yêu cầu luyện nói .
- Vẽ vịt , ngan , ngỗng , vẹt , rùa , khỉ .
- 1 HS hỏi , 1 HS trả lời .
.
 tập đọc .
 Bài luyện tập 2 .
I – Mục tiêu dạy học :
- HS đọc trơn đúng , nhanh cả bài : Gửi lời chào lớp Một .
- Hiểu nội dung bài : Các em HS chào lớp Một để lên học lớp hai . Các em chào cô giáo , chào cử sổ , bảng đen , chào chỗ ngồi thân quen . Các em vẫn nhớ lời cô dặn và luôn luôn làm theo . Các em vui vẻ : “ Gửi lời chào tiến bước “ .
- Tập chép bài : “ Quyển sách mới “ và làm bài tập chính tả .
II - Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ SGK , phấn màu .
II- Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS đọc bài : ồ .. ó ... o .
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 :
- GV hỏi : tiếng gà làm quả na , hàng tre , buồng chuối có gì thay đổi ?
- Gọi 1 Hs đọc đoạn 2 :
- Tiếng gà làm hạt đậu , bông lúa , đàn sao , ông trời có gì thay đổi ? 
- GV nhận xét , cho điểm .
2. Bài mới :
 Tiết 1 : Tập đọc .
 Gửi lời chào lớp Một .
- GTB : GV treo tra nh hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
- GV : Chia tay lớp Một các bạn nhỏ chào những ai , những gì ? Chúng ta cùng học bài : “ Gửi lời chào lớp Một “ để hiểu điều đó .
 * GV đọc mẫu .
* HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : lời chào , chia tay , giờ phút .
+ Cho HS đọc các từ trên .
+ GV giảng từ .
-Luyện đọc câu : 
+ Cho HS đọc nối tiếp từng câu .
- Luyện đọc đoạn , bài :
+Khổ thơ 1 : Từ đầu đến tiến bước
+ Khổ thơ 2 : tiếp đến bạn nhỏ lên 
+ Khổ thơ 3 : Tiếp đến luôn ở bên .
+ Khổ thơ 4 : còn lại .
 Giải lao giữa tiết . 
* Tìm hiểu bài + Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 2 .
- Gọi 3 HS đọc 2 khổ thơ đầu .
+ Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào những gì ?
- Gọi 3 hS đọc 2 khổ thơ cuối :
+ Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào những ai ?
+ Xa cô giáo bạn nhỏ mong muốn điều gì ?
- GV gọi Hs đọc cả bài .
* Tiết 2 : Tập chép .
quyển sách mới .
* GV nhận xét bài giờ trước .
* GV chép bài : Quyển sách mới lên bảng .
- Gọi 3 Hs đọc baì .
- Cho HS tìm tiếng khó viết .
- cho HS nhìn bảng chép bài vào vở . 
 - Gv đọc cho HS soát và chữa lỗi .
 Giải lao
* Bài tập chính tả .
- Bài 2 : Tìm tiếng trong bài
- có vần anh 
- Có vần ach :
+ Bài 3 : Điền vần anh hay vần ach .
Đáp án : nhanh , sách , vách .
3 . Củng cố : Các con vừa học bài gì ?
4 . Dặn dò :
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- HS quan sát tranh .
- HS theo dõi .
- HS luyện đọc cá nhân , cả lớp .
- HS luyện đọc nối tiếp các câu .
- 2 HS đọc khổ 1 .
- 2 HS đọc khổ 2 . 
- 2 HS đọc khổ 3 . 
- 2 HS đọc khổ 4 . 
- HS đọc nối tiếp đoạn .
- 3 HS đọc toàn bài .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- HS hát .
- 3 HS đọc .
- Chào bảng đen , cửa sổ , chỗ ngồi thân quen .
 - 3 HS đọc .
- Chào cô giáo kính mến .
- Bạn nhỏ hưa làm theo lời cô dạy để cô luôn ở bên .
- 3 , 4 HS đọc .
-3 HS đọc bài .
-Tiếng Việt , tranh ảnh , khoe .
- HS chép bài .
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau .
- Hs nhận lại vở và ghi số lỗi ra lề vở bằng bút chì .
- Hs hát 
- HS đọc yêu cầu BT rồi làm .
- Khánh , tranh ảnh .
- Sách .
- Hs đọc yêu cầu bài tập .
-HS làm bài rồi chữa .
 tập đọc .
 Bài luyện tập 3 .
I – Mục tiêu dạy học :
- HS đọc trơn đúng , nhanh cả bài : hai cậu bé và hai người bố .
- Hiểu nội dung bài : Bố mẹ các em làm nhiều nghề khác nhau nhưng nghề nào cũng đáng quý và đều cần cho mọi người .
- Tập chép bài : “ Xỉa cá mè “ và làm bài tập chính tả .
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
-Tự nhận thức bản thân
-Xác định giá trị
-Thể hiện sự cảm thông
-Giao tiếp ứng xử
III - Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ SGK , phấn màu .
IV- Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS đọc bài : Gửi lời chào lớp Một .
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 :
- GV hỏi : chia tay lớp Một bạn nhỏ những ai , những gì ?
- Gọi 1 Hs đọc đoạn 2 :
- Xa cô giaó bạn nhỏ mong muốn điều gì ? 
2. Bài mới :
 Tiết 1 : Tập đọc .
 Hai cậu bé và hai người bố .
- GTB : GV treo tra nh hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
- GV : Nghề nghiệp của mỗi người có quan trọng không ? Chúng ta cùng học bài : “ Hai cậu bé và hai người bố “ để hiểu điều đó .
 * GV đọc mẫu .
* HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : làm quen , quan trọng , chữa bệnh .
+ Cho HS đọc các từ trên .
+ GV giảng từ .
-Luyện đọc câu : 
+ Cho HS đọc nối tiếp từng câu .
- Luyện đọc đoạn , bài :
+Đoạn 1 : Từ đầu đến tiến Việt đáp .
+Đoạn 2 : còn lại .
 Giải lao giữa tiết . 
* Tìm hiểu bài + Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 2 .
- Gọi 3 HS đọc đoạn 1 .
+ Bố Việt làm nghề gì ?
+ Nghề của bố Việt cần cho mọi người như thế nào ?
-Gọi 3 HS đọc đoạn 2 :
+Bố sơn làm nghề gì ?
+Nghề của bố Sơn cần cho mọi người như thế nào ?
+ Bố mẹ em làm nghè gì ?
- GVKL : Nghề nào cũng quan trọng 
- GV gọi Hs đọc cả bài .
* Tiết 2 : Tập chép .
 Xỉa cá mè .
* GV nhận xét bài giờ trước .
* GV chép bài : Xỉa cá mè lên bảng .
- Gọi 3 Hs đọc baì .
- Cho HS tìm tiếng khó viết .
- cho HS nhìn bảng chép bài vào vở . 
 - Gv đọc cho HS soát và chữa lỗi .
 Giải lao
* Bài tập chính tả .
- Bài 2 : Tìm tiếng trong bài
- có vần iêt 
- Có vần iêc :
+ Bài 3 : Điền vần iên , iêng hay vần uyên .
Đáp án : thuyền , nghiêng , biển .
3.Củng cố : Các con vừa học bài gì ?
4 . Dặn dò :
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- HS quan sát tranh .
- HS theo dõi .
- HS luyện đọc cá nhân , cả lớp .
- HS luyện đọc nối tiếp các câu .
- 2 HS đọc đoạn1 .
- 2 HS đọc đoạn 2 . 
 - HS đọc nối tiếp đoạn .
- 3 HS đọc toàn bài .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- HS hát .
- 3 HS đọc .
- Làm ruộng .
- Không có lúa gạo thì không có ai sống nổi .
- 3 HS đọc .
- bác sĩ
- Không có bác sĩ thì lấy ai chữa bệnh cho người ốm 
- HS trả lời .
- 3 , 4 HS đọc .
-3 HS đọc bài .
- Xỉa , chép , sạch , rửa .
- HS chép bài .
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau bằng bút chì .
- Hs hát 
- HS đọc yêu cầu BT rồi làm .
- Việt .
- việc .
- Hs đọc yêu cầu bài tập .
-HS làm bài rồi chữa .
 Tập đọc
Đi học. (Tiết 2)
I-Mục tiêu: -HS đọc nhanh cả bài.
	- Hiểu các từ ngữ trong bài.
	- Hiểu được nội dung bài : Không có mẹ dắt tay , bạn nhỏ từ nhà đến trường 1 mình . Đường từ nhà đến trường rất đẹp .Cô giáo hát rất hay . Bạn nhỏ yêu mái trường của mình . . 
 - HS luyện nói theo các bức tranh . 
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh bài tập đọc và phần luyện nói. ( Trong SGK)
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ ;
- GV gọi 1 ,2 HS đọc bài ; “ Đi học“
- GV nhận xét cho điểm .
2 . Bài mới :
GV giới thiệu bài ghi bảng .
* . Luyện đọc trong SGK .
-Gv đọc mẫu lần 2.
- Luyện đọc câu. 
- Đọc từng đoạn .
- Đọc cả bài .
. Nghỉ giải lao
* . Tìm hiểu bài :
- Gọi 2 HS đọc đoạn 1 :
- Hôm qua em tới trường cùng ai ?
- Hôm nay em tới trường cùng ai ?
-Gọi 2 Hs đọc đoạn 2 : 
+ Trường của bạn nhỏ ở đâu?
- Gọi 2 HS đọc khổ thơ 3 : 
- Trên đường tới trường có gì đẹp ?
*GDMT:Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ,hấp dẫn(hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xòe ô  râm mát), hơn nữa còn gắn bó thân thiết với bạn HS (suối thầm thì như trò chuyện , cọ xòe ô che nắng làm râm mát cả con đường bạn đi học hàng ngày)
- Gọi 3 HS đọc cả bài .
* Luyện đọc diễn cảm .
* Luyện nói : thi tìm những câu trong bài ứng với nội dung tranh .
- GV treo tranh 1 nói : hãy tìm câu thơ minh họa cho bức tranh 1 . Ai giơ tay trước sẽ được gọi .
- Tương tự với tranh 2 .3,4 .
- Cho cả lớp đọc nội dung từng bức tranh theo GV chỉ .
3. Củng cố:
- HS đọc lại toàn bài.
-Gv nhận xét giờ học
4 Dặn dò :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài : nói dối hại thân.
- HS đọc bài .
-HS theo dõi .
-HS đọc nối tiếp các câu .
2 HS đọc nối tiếp đoạn .
2 hS đọc .
- HS hát .
- cùng mẹ .
-1 mình .
- ở trong rừng cây .
Hương rừng thơm , nước suối trong , cọ xòe ô che nắng .
- Hs thi đọc diễn cảm .
- 2 Hs đọc yêu cầu luyện nói .
- Trường của em bê bé ... rừng cây .
- Tr 2 : cô giáo em ... rất hay .
- Tr 3 : Hương rừng ... thầm thì .
- tr4 : cọ xòe ô ... em đi .
-HS nghe yêu cầu của GV .
-HS tham gia nói.
- Đại diện các nhóm lên nói .