Giáo án Tập viết: Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm

Trường tiểu học Tam Sơn 1 – Từ Sơn – Bắc Ninh
 GV dạy : Nguyễn Thị Thu Thuỷ 
 Dạy lớp 1 C
 Ngày soạn : 1 / 12 / 2010
 Ngày dạy : 9 / 12 / 2010
 Tập viết 
 đỏ thắm , mầm non , chôm chôm ........
 --------*********-----------
 I – Mục tiêu : 
 - HS viết đúng các chữ : đỏ thắm , mầm non , chôm chôm , trẻ em , ghế đệm , quả trám, kiểu chữ thường , cỡ vừa theo vở tập viết 1 , tập 1 .
 - Giúp HS nắm được kĩ thuật viết đúng con chữ , có kĩ năng viết đúng , trình bày các con chữ , các chữ , từ đúng khoảng cách và viết đẹp .
 - Giáo dục HS tính cẩn thận , kiên trì , ham muốn tập viết chữ đẹp .
 II - Đồ dùng dạy học 
Chuẩn bị của GV : Bài viết mẫu , phấn màu , bảng phụ .
 Chuẩn bị của HS : Vở Tập viết 1 tập 1 , bút viết , bảng và phấn .
 III – Các hoạt động dạy học ;
Tiến trình và nội dung
kiến thức 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 1 – Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) 
2 – Hướng dẫn tập viết 
Bước 1 : Đọc chữ của bài viết 
Bước 2 : Hướng dẫn viết 
Từ : đỏ thắm 
Viết : mầm non 
Viết : trẻ em 
Các chữ khác 
3 – HS viết bài trong vở tập viết 
4 – Củng cố 
- Gọi 2 HS viết sai nhiều nét cơ bản tiết trước lên bảng viết
- Lệnh HS dưới lớp viết ra bảng 
- GV nhận xét – ghi điểm
Yêu cầu HS quan sát bài viết mẫu và nhẩm thầm các chữ của bài .
Gọi HS lên bảng chỉ và đọc các con chữ có độ cao giống nhau .
- Yêu cầu HS nêu điểm đặt bút của các chữ cái đầu trong chữ như : đ , m , t , c g , q .( HS nêu chưa rõ GV sẽ nêu lại ) 
- GV nêu tiếp các con chữ được viết liền nét , khoảng cách rộng bằng 1 chữ o hay 1 ô li rưỡi .
- GV nêu cách viết và viết mẫu đỏ thắm gồm chữ đỏ và chữ thắm . Chữ đỏ viết đ điểm đặt bút giữa dòng kẻ ngang thứ 2 và dòng kẻ ngang thứ 3 viết con chữ đ , điểm dừng bút của con chữ đ ta nhấc bút viết con chữ o chạm vào điểm dừng bút của con chữ đ rồi viết dấu hỏi ở li thứ ba trên đầu con chữ o . Cách khoảng 2 o vuông nhỏ viết chữ thắm gồm con chữ t nói với con chữ h , lưu ý từ điểm dừng bút của con chữ a ta lia bút viết liền với con chữ m .
 - Gọi HS lên bảng viết lần 1 
- GV cùng uốn nắn và quan sát HS viết .
- GV sẽ viết lại chuẩn ra chỗ khác hoặc GV sẽ sửa lại nét sai đó .
 + GV nhận xét HS viết dưới lớp .
Phát hiện nhiều lỗi sai chung và lỗi sai riêng khi viết chữ của HS , chỉ cho HS biết nét sai đó và sửa lên dòng kẻ li ở trên góc bảng .
- GV yêu cầu HS viết lại lần 2 đỏ thắm yêu cầu viết chuẩn .
- GV quan sát , nhận xét HS viết và tuyên dương sự tiến bộ của HS . 
- Cách thực hiện giống như lần 1 viết từ đỏ thắm nhưng cần lưu ý HS viết nhấn nối con chữ o với con chữ n .
- Cách thực hiện giống như trên nhưng cần lưu ý HS viết liền mạch từ con chữ r sang con chữ e ở chữ trẻ và từ con chữ e sang con chữ m ở chữ em .
- Các chữ còn lại có nét viết cơ bản giống 3 từ HD ở trên nên GV HD bằng lời và nhắc nhở HS lưu ý khi tập viết trong vở .
- GV yêu cầu 
- Gọi HS nêu cách cầm bút , để vở , tư thế ngồi viết ..
- GV nêu lại và nhắc HS cần viết chữ đúng chuẩn độ cao , bề rộng con chữ , khoảng cách con chữ bằng 1 chữ o , khoảng cách các chữ trong từ và khoảng cách các từ .
- GV viết mẫu dòng 1 .
Lệnh 
- Các dòng 2 , 3, 4, 5, 6, GV lệnh để HS viết đồng thời GV cùng viết mẫu nhanh bài mẫu trên bảng rồi xuống uốn nắn , rèn HS viết , đặc biệt lưu ý rèn HS viết chữ xấu , viết chậm . Với những HS viết chuẩn GV hướng dẫn các em viết đẹp tạo nét thanh , nét đậm . 
- GV chấm bài viết của HS ở cả ba đối tượng : em viết đẹp , em viết chưa đẹp , em viết có tiến bộ nhiều . 
- Nhận xét tỉ mỉ bài viết của từng em .
- Tuyên dương bài viết đẹp , có nhiều tiến bộ của HS cả lớp .
- Giao bài viết về nhà cho em viết chưa đúng nét ( giao cụ thể rèn chữ gì ) .
 - Em viết đẹp rèn viết nét thanh đậm .
- 2 HS viết bảng từ : nhà trường , bệnh viện 
- Hs dưới lớp viết bảng 
- Nhận xét HS viết bảng 
HS đọc bài viết 
HS đọc to bài viết 3 – 4 em và đọc đồng thanh 1 lần .
1 HS chỉ và đọc con chữ có độ cao 5 li : h , g 
1 HS chỉ và đọc con chữ có độ cao 4 li : đ , q 
1 HS chỉ và đọc con chữ có độ cao 2 li : o , â, ă, ô , e , ê , a . 
1 HS nêu con chữ có độ cao 3 li : t .
HS nêu .
+ Chữ đ, c, g , q điểm đặt bút dưới dòng kẻ ngang thứ ba .
 + Chữ t điểm đặt bút ở dòng kẻ ngang thứ 2 
 + Chữ m điểm đặt bút giữa dòng kẻ ngang thứ 2 và dòng kẻ ngang thứ 3 .
HS nghe , quan sát 
2 HS lên bảng viết 
HS dưới lớp cùng viết vào bảng con .
( + ) HS nhận xét bạn viết bảng và chỉ ra banh viết chưa được ở nét nào , con chữ nào ? 
HS viết lại lần 2
HS thực hiện viết ra bảng 
HS thực hiện viết ra bảng
+ HS mở vở , quan sát bài viết mẫu trong vở 
+ 1 HS đọc lại các chữ mẫu trong vở 
HS nêu 
HS quan sát 
HS cầm bút viết dòng 1 
- HS lần lượt viết từng dòng theo lệnh của GV .