Học sinh biết cách gấp cái ví.
Học sinh gấp được cái ví bằng giấy.
Giáo dục học sinh rèn tính thẩm mĩ, cẩn thận.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu cái ví, giấy màu hình chữ nhật,
Học sinh: giấy trắng hình chữ nhật, keo.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
Kiểm tra dụng cụ:
- Học sinh lấy giấy trắng hình chữ nhật, len, keo. để trên bàn.
- Giáo viên kiểm tra.
THủ CôNG: GấP CáI Ví I/ Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp cái ví. Học sinh gấp được cái ví bằng giấy. Giáo dục học sinh rèn tính thẩm mĩ, cẩn thận. II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Mẫu cái ví, giấy màu hình chữ nhật, Học sinh: giấy trắng hình chữ nhật, keo... III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : Kiểm tra dụng cụ: - Học sinh lấy giấy trắng hình chữ nhật, len, keo... để trên bàn. - Giáo viên kiểm tra. Dạy học bài mới: Nội dung - Thời gian *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: Gấp cái ví. *Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu *Hoạt động 2: Làm mẫu. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3: Thực hành trên giấy trắng. Củng cố- Dặn dò: -Giáo viên ghi đề. -Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu: Cái ví. -Hướng dẫn học sinh nhận xét mẫu: -Giáo viên lấy giấy màu hình chữ nhật gấp như hướng dẫn SGV - GV ghi các bước gấp cáI ví lên bảng. *Trò chơi giữa tiết: -Hướng dẫn học sinh lấy giấy trắng hình chữ nhật để thực hành nháp. -Giáo viên theo dõi, kiểm tra, nhắc nhở những em làm sai. - Giáo viên nhận xét bài làm nháp: Cái ví của học sinh. - Dặn học sinh chuẩn bị dụng cụ để tiết sau gấp cái ví. Nhắc đề. Theo dõi, quan sát. - HS nhắc lại các bước gấp cái ví. * HS chơi theo HD của Gv Học sinh lấy giấy trắng gấp cái ví - HS quan sát để sửa sai. - Lắng nghe để thực hiện.
Tài liệu đính kèm: