Giáo án Tiếng việt 1 bài 72: Ut- Ưt

TUẦN:  Thứ , ngày tháng năm
Bài 72: UT- ƯT
I.Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được cấu tạo vần ut- ưt, đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Bay cao cao vút, chim biến mấ rồi, chỉ còn tiếng hót, làm xanh da trời
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ngón út, em út, sau rốt.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) 
-Đọc:et, êt, ngày tết, hết phim, con két, gió rét
-Viết: sấm sét, hét lên, kết bạn.
 2/ Bài mới:
 a/ Vần ut: bút chì- bút- ut
-GV rút từ từ tranh: bút chì (GV giải thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng bút, âm nào học rồi?
-GV giới thiệu vần ut: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hướng dẫn phát âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi phát âm thành nhạc: ut- ut- ut- bút
-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa
 b/ Vần ưt: ưt- mứt- mứt gừng
-Cho HS cài vần ut, rồi thay âm u bằng âm ư. GV giới thiệu vần mới: ưt, so sánh ut và ưt: tập phát âm.
-Từ vần ưt muốn có tiếng mứt phải làm sao? 
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng mứt, muốn có từ mứt gừng thì làm sao?
-Phân tích từ: mứt gừng
-Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp.
-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu ut- ưt)
c/ Từ ứng dụng:
- Chơi trò chơi ghép từ.
- Luyện đọc:
-Đọc cá nhân- lớp. 
-Viết bảng con (theo tổ)
- Tiếng chì. Âm b và dấu sắc
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Thảo luận nhóm, hát
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp 
-Cài bảng. HS: cài thêm âm m và dấu sắc
-Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 )
-HS cài bảng, đọc lên.
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu.
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.
-Cá nhân- nhóm- lớp.
Luyện tập: (tiết 2)
 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
 - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
 - Gạch chân tiếng có vần ut vừa học.
 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối) 
 3/ Luyện nói: ,Ngón út, em út, sau rốt
-Tranh vẽ gì? Hãy chỉ ngón út trên bàn tay con? Ngón út so với các ngón khác thì như thế nào? Nhà con có mấy chị em? Tên người em út trong nhà của con?
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn.
-Viết: ut, bút, bút chì, ứt, mứt, mứt gừng
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc
IV. Củng cố, dặn dò:
 - Trò chơi hái quả, thi đua tìm từ giữa các tổ.