Bài 94: OANG- OĂNG
I.Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được cấu tạo vần oang- oăng, đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết, gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp, xem chúng em học bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Bài 94: OANG- OĂNG I.Mục đích, yêu cầu: - Hiểu được cấu tạo vần oang- oăng, đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Cô dạy em tập viết, gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp, xem chúng em học bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: oan, oăn, liên hoan, bài toán, khỏe khoắn -Viết: bé ngoan, xoắn thắng, khôn ngoan 2/ Bài mới: a/ Vần oang: vỡ hoang- hoang- oang -GV rút từ từ tranh: vỡ hoang (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng hoang, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần oang: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hướng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: oang- oang- oang- hoang -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần oăng: oăng- hoẵng- con hoẵng -Cho HS cài vần oang, rồi thay âm a bằng âm ă. GV giới thiệu vần mới: oăng, so sánh oang và oăng: tập phát âm. -Từ vần oăng muốn có tiếng hoẵng phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng hoẵng, muốn có từ con hoẵng thì làm sao? -Phân tích từ: con hoẵng -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu oang- oăng) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) -Tiếng vỡ, Âm h -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm h và dấu ngã -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần oang vừa học. 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: Áo choàng, áo len, áo sơ mi -Tranh vẽ gì? Hãy kể tên mỗi loại áo các bạn nhỏ trong tranh đang mặc? Con có loại áo gì? Mỗi áo có tác dụng gì? -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. -Viết: oang, hoang, vỡ hoang, oăng, hoẵng, con hoẵng. +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc IV. Củng cố, dặn dò: -Trò chơi hái quả, thi đua tìm từ giữa các tổ.
Tài liệu đính kèm: