Giáo án Tiếng việt 1 Tuần 27 chuẩn kiến thức kỹ năng

TuÇn 27
 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2010
Sinh ho¹t tËp thĨ ®Çu tuÇn
I/Mơc tiªu
HS n¾m ®­ỵc néi dung cu¶ buỉi SH
-BiÕt ®­ỵc ph­¬ng h­íng,nhiƯm vơ cÇn lµm trong tuÇn
-GD häc sinh cã ý thøc tù gi¸c trong SH tËp thĨ
II/ChuÈn bÞ:GV chđ nhiƯm chuÈn bÞ néi dung cđa buỉi SH
III/ Lªn líp 
ỉn ®Þnh tỉ chøc
GV cho HS vµo líp ỉn ®Þnh chç ngåi
H¸t bµi tËp thĨ(Do qu¶n ca ®iỊu khiĨn)
GV nhËn xÐt vỊ ý thøc cđa hoc sinh trong buỉi chµo cê
Phỉ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 
 Thi ®ua dµnh nhiỊu ®iĨm tèt mõng mĐ vµ c« gi¸o
 NỊ nÕp:
 - ChÊp hµnh tèt c¸c nỊ nÕp cđa líp,thùc hiƯn ra vµo líp nhanh nhĐn trËt tù
 Häc tËp:
- Thùc hiƯn ch­¬ng tr×nh tuÇn 27
- Häc bµi lµm bµi ®Çy ®đ tr­íc lĩc ®Õn líp
- ChuÈn bÞ «n tËp thËt tèt ®Ĩ thi kh¶o s¸t chÊt l­ỵng lÇn3 ®¹t kÕt qu¶ cao
- ChuÈn bÞ s¸ch vë ®å dïng ®Çy ®đ ®Ĩ ®ãn ®oµn thanh tra cđa phßng GD trong thêi gian tíi
 C¸c ho¹t ®éng kh¸c:
-Tham gia ®Çy ®đ c¸c ho¹t ®éng chµo mõng ngµy 8/3 do §éi tỉ chøc
Tham gia quyªn gãp giÊy lo¹i lµm kÕ ho¹ch nhá ®¹t chØ tiªu quy ®Þnh
Tham gia c¸c buỉi SH §éi ®Çy ®đ, ®ĩng quy ®Þnh
T¨ng c­êng c«ng t¸c kiĨm tra trong c¸c tỉ ®Ĩ phÊn ®Êu trong tuÇn kh«ng cã b¹n nµo vi ph¹m nỊ nÕp
- Nh÷ng HS ch­a ®đ c¸c kho¶n ®ãng gãp,cè g¾ng ®éng viªn bè mĐ hoµn thµnh trong th¸ng 3 vµ ®Çu th¸ng 4 ®Ĩ cuèi th¸ng t­ nhµ tr­¬ng quyÕt to¸n
3. NhËn xÐt tiÕt SH
 ChuÈn bÞ tiÕt häc sau
Tập đọc
Hoa ngọc lan
 IMục tiêu
 Kiến thức -HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng, các từ ngữ: hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát, khắp.Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
 -Tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần am và ăp.
 - Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé.
 Tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1, 2 ( SGK)
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm
Thái độ: GD học sinh biết yêu cây cối thiên nhiên yêu thích mơn học
II. Đồ dùng dạy học
 -Tranh minh ho¹ SGK phãng to
III./Hoạt động dạy học:
1.KTBC : Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong bài.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài .
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1. Tóm tắt nội dung.
Đọc mẫu lần 2 .
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, gạch chân các từ ngữ .
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Lấp lĩ:lĩ ra rồi khuất đi,khi ấn khi hiện
Luyện đọc câu: Gọi HS đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp các câu còn lại.
Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
Đọc cả bài.
Luyện tập:
Ôn các vần ăm, ăp.
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ăp ?
Bài tập 2:
Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói
- GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần.
- GV theo dõi và nhận xét sửa sai.
- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn
- GV nhận xét tuyên dương.
- GV cho HS nhìn sách đọc trơn tồn bài.
Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng)
Hương hoa lan như thế nào?
Giải nghĩa từ: ngan ngát: mùi thơm dễ chịu,lan toả ra xa
Nhận xét học sinh trả lời.
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn.
Luyện nói:
Gọi tên các loại hoa trong ảnh
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh.
Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa.
5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa 
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc mục bài
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.lấp lĩ,ngạn ngát
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên.
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.
2 em, lớp đồng thanh.
Khắp.
Đọc mẫu từ trong bài. chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức:
HS đọc
2 em.
Chọn ý c: trắng ngần.
Hương lan ngan ngát toả khắp vườnø, khắp nhà.
Học sinh rèn đọc diễn cảm.
Lắng nghe.
HS trao đổi và nêu tên các loại hoa trong ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen)
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà, ở trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa.
 Chiều thứ hai ngày 2 tháng 7 năm 2010
Luyện Tập đọc
Hoa ngọc lan
I/Mục tiêu
 Kiến thức:Luyên cho Học sinh đọc đúng và trơi chảy bài Hoa ngọc lan
HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc
HS vận dụng làm được một số bài tập cĩ liên quan đến nơi dung bài học
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biết dùng từ đặt câu
Thái độ:GD học sinh yêu thích mơn học và cĩ ý thức học tốt 
II/Đồ dùng dạy học
Bảng phụ,VBT Tiếng việt
A/Kiểm tra:
Học sinh đọc bài:Hoa ngọc lan
B/Bài luyện
HĐ1 Luyện đọc:Hoa ngọc lan
-Luyện đọc từ:(HS yếu)GV gạch chân các từ khĩ đọc lên bảng cho học sinh luyện đọc
-Luyên đọc câu:GV cho học sinh đọc từng câu
Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc cả bài
Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm
*Đặt câu: (Dành HSKG)Trắng ngần,ngan ngát
Bài tập 1:(HSYvà TB) (Gv gắn bảng phụ)
Chon từ ngữ trong ngọc đơn,rồi điền vào chỗ trống trong câu(ngan ngát,trắng ngần,búp lan)
a)Nụ hoa lan xinh xinh ................
b)Hương lan ................... toả khắp vườn,khắp nhà.
c)Vào mùa lan,bà thường cài một ...............lên mái tĩc của em 
Bài 2(Dành HSKG)
Nối ơ chữ ở cột A với ơ chữ ở cột B sao cho thành câu rồi khoanh trịn vào các tiếng cĩ chứa vần an,at
 A B
xanh thẫm
Nước biển
Đeo khăn quàng đỏ thắm
Các anh chi đội viên
 Thẳng tắp
Con đường mới 
Bài 3 Trị chơi
Kể tên các lồi hoa mà em biết
Dăn dị: về học bài 
Chuẩn bị bài sau
Lớp nhận xét
Xanh thẫm(Nhấn giọng ở từ “thẫm”)
Kẽ lá,lấp lĩ
Chú ý nhấn giọng ở một số từ:thẫm,kẽ,xoè
Đoạn 1:Đọc với giọng kể 
Đoạn 2:Giọng đọc thể hiện được vẻ đẹp của hoa ngọc lan
Đoạn 3;Đọc với giọng kể
HS nêu miệng câu của mình đặt
a)Nụ hoa lan xinh xinh trắng ngần
b)Hương lan ngan ngát toả khắp vườn,khắp nhà.
c)Vào mùa lan,bà thường cài một búp lan lên mái tĩc của em 
Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài
 A B
xanh thẫm
Nước biển
Đeo khăn quàng đỏ thắm
Các anh chi đội viên
 Thẳng tắp
Con đường mới 
HS chơi theo tổ
Hình thức chơi:Truyền điện
 Luyện chính tả
Vẽ ngựa
 I/ Mục tiêu
Kiến thức: Rèn luyện cho HS viết đúng,viết đẹp,đúng mẫu,đúng tốc độ các chữ trong bài vẽ ngựa;làm được các bài tập chính tả
 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS
Thái độ: GD học sinh cĩ thức trau dồi chữ viết
II/Đồ dùng dạy học
 -Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học
A/Bài cũ: HS đọc bài:Hoa ngọc lan
B/ Bài luyện
HĐ1: Luyện chính tả
 GV cho HS đọc bài Vẽ ngựa
H? Vì sao khi nhìn tranh,bà khong nhận ra con ngựa?
H? Trong bài vẽ ngựa” cĩ những từ nào khĩ viết?
HS luyên viết vào bảng con
GV nhận xét,sửa sai
+ Hướng dẫn học sinh viết
GV đọc bài cho HS chép vào vở
+ HS viết vào vở ơ li
GV theo dõi,nhắc nhở các em đặc biệt là học sinh yếu
GV chấm bài nhận xét
*Bài tập
 Bài 1 Điền ăm hay ăp
-Làm ruộng ăn cơm n...,chăn tằm ăn cơm đứng
Đêm tháng n..... chưa n..... đã sáng
Kh..... chợ cùng quê
Ch..... cánh ước mơ
Bài 2(Dành cho HSKG) Điền c hoặc k
Bổ ...am,..éo co,..õng bạn,...ể chuyện
3 Dặn dị: Chuẩn bị bài sau:Ai dậy sớm
HS đọc
GV nhận xét 
Hai em đọc – lớp nhân xét
Vì bé vẽ ngựa nhưng chẳng ra hình con ngựa
Vẽ ngựa,chẳng
HS đọc lại đoạn văn
HS viết bài
HS nêu miệng bài làm của mình
-Làm ruộng ăn cơm nằm,chăn tằm ăn cơm đứng
+Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng
+Khắp chợ cùng quê
+Chắp cánh ước mơ
HS nêu miệng bài làm
Bổ cam,kéo co,cõng bạn,kể chuyện
 Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2010
 Chính tả
Nhà bà ngoại
A. Mục tiêu
 Kiến thức Nh×n s¸ch hoỈc b¶ng, ChÐp l¹i ®ĩng bµi nhµ bµ ngo¹i: 27 ch÷ trong kho¶ng 10- 15 phĩt . §iỊn ®ĩng vÇn ¨m , ¨p , ch÷ c , k vµo chç trèng, bµi tËp 2, 3 (SGK)
Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS
Thái độ: GD học sinh cĩ thức trau dồi chữ viết
B. Đồ dùng dạy học
	- GV :Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết
	 Bảng phụ viết sẵn phần bài tập chính tả.
 - HS : Vở chính tả.
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc 1 số từ khĩ tiết trước cho HS viết vào bảng con
- GV nhận xét sữa chữa.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài Nhà bà ngoại
b. Hướng dẫn HS viết bảng con.
- GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại .
+ Trong bài cĩ máy dấu chấm?
+ Nhà Bà ngoại cĩ những gì?
- GV cùng HS nhận xét.
- GV đọc cho HS viết 1 số từ khĩ vào bảng con.
- GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa.
- GV cho HS nối tiếp đọc lại các từ khĩ viết.
c. Hướng dẫn HS chép bài.
- GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày, tên bài, kẻ lỗi vào vở.
- GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào1 ơ. Sau mỗi dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu, viết hoa tên người.
- GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết hợp vệ sinh
- GV cho HS chép bài vào vở.
- GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS viết đúng khoảng cách, cách nối nét, cách trình bày.
* GV hướng dẫn HS sốt lỗi
- GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng để HS sốt lại GV dừng lại ở những chữ khĩ viết đánh vần lại tiếng đĩ. Sau mỗi câu hỏi HS cĩ viết sai chữ nào khơng, hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- GV thu vở chấm sữa lỗi chính trên bảng.
 d. HD HS làm bài tập
* Bài 2
- GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu 2
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Vậy ta điền vần ăm hay ăp vào chỗ chấm tranh 1?
- GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV cho HS nhận xét sữa sai.
Bài 3Điền chữ c hay k?
 Hát đồng ... 
4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.
2 HS đọc bài. trả lời câu hỏi SGK
Học sinh đọc. Đồng thanh, cá nhân
 ( chú ý đối tượng HS trung bình) 
Học sinh đọc bài SGK .
HS TB cho các em đánh vần. HS khá giỏi đọc trơn, ngắt nghỉ và diễn cảm.
Đại diện mỗi nhóm 3 em thi tìm tiếng
Ngọc, chạy. 
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu yêu cầu cần đạt : 
- Nhận xét hoạt đđộng trong tuần 
- Nêu kế hoạch tuần tới 
- HS thấy được các mặt ưu, khuyết dể khắc phục ,phát huy
II.Các hoạt động
 Hoạt động gv 
 Hoạt động hs 
1.Gv nhận xét hoạt động trong tuần 
- Gv nhận xét và nêu cụ thể các mặt 
Học tập : cĩ nhiều tiến bộ chữ viết đẹp Quãng, Nhi, Lệ, Hoàng, Thanh Thúy, Hải, Tài, Na, Như Thúy
Bài tập ở nhà làm đầy đủ .
Một số em cịn chậm như : Tân P.Hồng , Thanh , Đạt , Thắng
Nề nếp : 1 số bạn cịn nĩi chuyện riêng: Quảng , Thắng. cơng tác tự quản tốt .
Vệ sinh : Tổ 1 trực nhật tốt 
Đã tham gia học phụ đđạo và bồi dưỡng đầy đủ đđầy đđủ
2.Kế hoạch tuần tới 
Duy trì các nề nếp hoạt động , Tăng cường học thêm ở nhà , chú ý rèn chữ viết , rèn đọc 
Dành nhiều điểm 10 chào mừng 19/3 và 26/3
 Tham gia học phụ đạo học sinh yếu 
Trang trí lớp, vệ sinh tốt CTMN
Tập văn nghệ 26/3
Tổ 2 trực nhật.
Hs nêu kết quả đạt được trong tuần 
HS nêu 1 số bạn chưa ngoan , chưa trật tự trong lớp tự giác .
HS ra chỉ tiêu cho tổ mình .
Môn : Tập đọc
BÀI: MƯU CHÚ SẺ
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng , các từ ngữ: chộp, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận. 
Ôn các vần uôn, uông; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôn và uông.
Hiểu từ ngữ trong bài: chộp, lễ phép. Hiểu sự thông minh nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thoát nạn.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Ai dậy sớm” và trả lời các ý của câu hỏi SGK.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 .Tóm tắt nội dung.
Đọc mẫu lần 2 .đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Hoảng lắm, nén sợ.
HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Các em hiểu như thế nào là chộp?
+ Luyện đọc câu:
Nối tiếp nhau đọc từng câu.
Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy.
Luyện đọc đoạn:
Chia bài thành 3 đoạn và cho đọc từng đoạn.
Cho học sinh đọc nối tiếp nhau.
Thi đọc đoạn và cả bài.
Luyện tập:
Ôn các vần uôn, uông:
Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần uôn ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông?
Giáo viên nêu tranh bài tập 3:
Nói câu chứa tiếng có mang vần uôn hoặc uông.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Gọi học sinh đọc bài cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi:
a. Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo? Học sinh chọn ý đúng trả lời.
-Hãy thả tôi ra!
-Sao anh không rửa mặt?
-Đừng ăn thịt tôi !
b. Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ?
- Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ trong bài?
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi 3 HS đọc lại cả bài văn.
5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học.
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe 
Học sinh nêu tên bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa.
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung.
Học sinh đọc, chú ý phát âm đúng các âm và vần: oang, lắm, s, x, ach Chộp: Chụp lấy rất nhanh, không để đối thủ thoát khỏi tay của mình.
Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại.
3 em đọc nối tiếp 3 đoạn (khoảng 4 lượt)
2 em, lớp đồng thanh.
Nghỉ giữa tiết
Muộn.
2 học sinh đọc mẫu trong bài: chuồn chuồn, buồng chuối.
Học sinh nêu cá nhân từ 5 -> 7 em.
HS khác nhận xét và bổ sung.
Đọc mẫu câu trong bài.
Từng HS đặt câu.HS khác NX.
2 em đọc lại bài.
Mưu chú Sẻ.
Học sinh chọn ý b (Sao anh không rửa mặt).
- Sẻ bay vụt đi.
Học sinh xếp: Sẻ + thông minh.
Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo viên.
Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
Môn : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu, yeu cầu cần đạt : 	-Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi học sinh giải bài tập 2c, bài tập 3 trên bảng lớp.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Cho học sinh viết các số từ 15 đến 25 và từ 69 đến 79 vào VBT rồi đọc lại.
Bài 2: Gọi HS đọc các số theo yêu cầu của BT, có thể cho đọc thêm các số khác nữa.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Làm vào vở và nêu kết quả.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán rồi giải vào tập.
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh cả lớp viết vào bảng con.
4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Bài 2c: 1 học sinh làm.
Bài 3: 1 học sinh làm:
50, 51, 52, 60
85, 86, 87, 100
Học sinh viết vào VBT và đọc lại:
15, 16, 17, ..25
69, 70, 71, .79
Học sinh đọc:
35 (ba mươi lăm); 41 (bốn mươi mốt); ..70 (bảy mươi)
7265	15>10+4
85>81	42<76	16=10+6
45<47	33<66	18=15+3
Giải
Số cây có tất cả là:
10 + 8 = 18 (cây)
	Đáp số : 18 cây
Số lớn nhất có hai chữ số là 99.
Nhắc lại tên bài học.
Nêu lại cách so sánh hai số và tìm số liền trước, số liền sau của một số.
CHIỀU	
Môn: Tiếng Việt tự học
BÀI RÈN CHỮ VIẾT 
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: 
- Rèn chữ viết, yêu cầu tiến bộ.
II Chuẩn bị:
- Vở RCV, bảng
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Kiểm tra vở rèn chữ viết bài trước
 2.Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : Viết vở rèn chữ viết.
Bài 1,2. Hướng dẫn HS viết các bài có mẫu sẵn. 
Ai dậy sớm.
Mưu chú sẻ
Lưu ý các nét hất và cách viết liền nét khoảng cách giữa các con chữ
Chấm chữa 
3Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới.
6 học sinh
Nhắc lại
HS nhắc lại kiến thức đã học về trình bày văn bản chính tả. 
Thực hiện ở nhà. 
Môn : Luyện giải Toán
BÀI : 102 + 103
I.Mục tiêu, yêu cầu cần đđạt : Sau bài học, HS củng cố về:
	- Bảng các số đến 100
II .Yêu cầu cần đđạt :Thực hiện đươc các BT trong VBT 
III Đồ dùng dạy học: - VBT 
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. KTBC. Yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con BT1 bài số 102 trang 37 VBT 
2.Bài mới: 
3.Hướng dẫn học sinh luyện tập 
(Phần VBT trang 37 )
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh
(Phần VBT trang 38 )
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập 
Yêu cầu HS đọc đề rồi hướng dẫn HS giải nhanh vào vở.
Bài 2 HS nêu yêu cầu bài tập , làm nhanh
Bài 3 HS nêu yêu cầu
4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét, tuyên dương
5.Dặn dò : học bài, xem bài mới.
Hoàn thành các bài tập 1 
miệng
Viết các số còn thiếu vào ô trống trong bảng từ 1- 100
HS làm VBT và nêu kết qủa
Viết số.
Thực hiện vơ ûbài tập .Tự giải
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
HS nêu các số theo yêu cầu
Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Phát động thi đua học tốt văn hoá, văn nghệ
 mừng ngày mồng 19 / 3 và 26 / 3.
I. Mục tiêu.
Thi đua học tốt văn hoá, văn nghệ mừng ngày mồøng 19 / 3, 26 / 3.
II- Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động Giáo viên 
Hoạt động Học sinh 
*1.Ổn định tổ chức Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích .
* Đánh giá công tác tuần 26
- 2.Nhận xét chung tuần qua. 
 Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả học tập và công tác khác trong tuần .
 Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp .
- Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 25. Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm 
* Kế hoạch tuần 28
Thi đua học tốt hơn chào mừng ngày 19/3 và ngày thành lập ĐTNCSHCM 26/3.
- Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy định .
Tập văn nghệ biểu diễn 26/3 
*4.Văn nghệ. 
- Yêu cầu các tổ nhóm thực hiện 
- Tổ chức thi đua trước lớp .
* Nhận xét, đánh giá.
-Tuyên dương.
* Hát đồng thanh.
-Các tổ họp, tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ mình đạt được những mặt nào tốt, mặt nào còn yếu.
- Lớp trưởng báo cáo .
- Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau .
* Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 26
-Các tổ họp- nêu nhiệm vụ – cử người tham gia.
+Hát cá nhân.Song ca.Đồng ca.
+Múa phụ hoạ.
-Thi đua trước lớp, các tổ khác theo dõi.Nhận xét, bình chọn.
* Nghe , rút kinh nghiệm .
-------b&a-------