Giáo án Tiếng việt lớp 1 - Tuần 28

NguyƠn ThÞ Hoa -Tr­êngTH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009
Th­ hai ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009 
TUẦN : 28
TËp ®äc 
NGÔI NHÀ
 I- MỤC TIÊU :_ Đùọc đúng, nhanh. đọc được cả bài: Ngôi nhà- Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón. Ôn các vần: ươn - ương Hiểu được các từ ngữ trong bài thơ. Hiểu được nội dung bài thơ 	
_ giúp HS đọc đúng, đọc nhanh, đọc hay
_ Giáo dục HS nói được tự nhiên , hồn nhiên về ngôi nhà của em mơ ước & học thuộc đoạn thơ em thích .
II- CHUẨN BỊ : GV: - B¶ng phơ , bé ®å dïng d¹y tiÕng ViƯt 
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 giáo viên
 học sinh
1-Giới thiệu bài:
-Giới thiệu tranh vẽ
2-Luyện đọc:
a-Đọc mẫu:
b-Luyện đọc:
 -Đọc tiếng, từ khó
 -Kết hợp giảng từ
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn,bài
 - Đọc ĐT cả bài 1 lần
3/Ôn các vần 
 iêu - yêu
-Đọc trong bài tiếng có vần iêu-yêu (dòng thơ)
-Tìm tiếng ngoài bài
b-Nói câu chứa tiếng có vần ươn-ương
4- Củng cố : .thi tìm đúng và nhanh tiếng có vần iêu, yêu.
	Nói nhanh câu đó có tiếng mang vần iêu,yêu.
5- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
	- Chuẩn bị học tiết 2.
 TIẾT 2 LUYỆN TẬP 
4-Tìm hiểu bài và luyện đọc:
-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài trong SGK
a-Tìm hiểu bài?
-Câu hỏi:
H- ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ đã nhìn thấy gì?Nghe thấy gì?Ngửi thấy gì?
-Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước.
-HS đọc ĐT cả bài 1 lần
b-Học thuộc lòng bài
-Học thuộc khổ thơ mà em yêu thích nhất
c-Luyện nói:
-Đọc yêu cầu của bài luyện nói”ngôi nhà em mơ ước”
-Cho quan sát tranh
-Nêu lên những mơ ước ngôi nhà sau này của mình như thế nào?
4- Củng cố : HS đọc thuộc lòng bài thơ, khổ thơ	
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại cho cả nhà cùng nghe. Đọc trước bài: Quà của bố.
-HS quan sát tranh
-HS đọc+phân tích
 + hàng xoan
 + xao xuyến
 + lảnh lót
 + thơm phức
-Đọc nối tiếp
-Đọc nối tiếp nhóm,tổ
-Thi đua đọc
-Em yêu nhà em
-Em yêu tiếng chim
-Như yêu đất nước
-yêu bé,yêu mẹ
- chiều , diều
-Đọc CN 2 em
-Đọc từng đoạn thơ
-Hàng xoan trước ngõ
 Hoa nở từng chùm
 Nghe tiếng chim
 Ngửi thấy mùi rạ
-HS đọc khổ thơ
 Em yêu ngôi nhà
 Gỗ tre mộc mạc
 Như yêu đất nước
 Bốn mùa chim ca
-HS học thuộc lòng khổ thơ...cho cả lớp cùng nghe.
-Thi đua đọc thuộc lòng
-Nói theo nhóm,nói cho cả lớp nghe.
Nguþ ThÞ NguyƯt - Tr­êng TH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n líp 1B, n¨m häc : 2008-2009
Th­ hai ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009 
TUẦN : 28
TËp ®äc 
NGÔI NHÀ
 I- MỤC TIÊU :_ Đùọc đúng, nhanh. đọc được cả bài: Ngôi nhà- Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón. Ôn các vần: ươn - ương Hiểu được các từ ngữ trong bài thơ. Hiểu được nội dung bài thơ 	
_ giúp HS đọc đúng, đọc nhanh, đọc hay
_ Giáo dục HS nói được tự nhiên , hồn nhiên về ngôi nhà của em mơ ước & học thuộc đoạn thơ em thích .
II- CHUẨN BỊ : GV: - B¶ng phơ , bé ®å dïng d¹y tiÕng ViƯt 
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 giáo viên
 học sinh
1-Giới thiệu bài:
-Giới thiệu tranh vẽ
2-Luyện đọc:
a-Đọc mẫu:
b-Luyện đọc:
 -Đọc tiếng, từ khó
 -Kết hợp giảng từ
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn,bài
 - Đọc ĐT cả bài 1 lần
3/Ôn các vần 
 iêu - yêu
-Đọc trong bài tiếng có vần iêu-yêu (dòng thơ)
-Tìm tiếng ngoài bài
b-Nói câu chứa tiếng có vần ươn-ương
4- Củng cố : .thi tìm đúng và nhanh tiếng có vần iêu, yêu.
	Nói nhanh câu đó có tiếng mang vần iêu,yêu.
5- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
	- Chuẩn bị học tiết 2.
 TIẾT 2 LUYỆN TẬP 
4-Tìm hiểu bài và luyện đọc:
-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài trong SGK
a-Tìm hiểu bài?
-Câu hỏi:
H- ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ đã nhìn thấy gì?Nghe thấy gì?Ngửi thấy gì?
-Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước.
-HS đọc ĐT cả bài 1 lần
b-Học thuộc lòng bài
-Học thuộc khổ thơ mà em yêu thích nhất
c-Luyện nói:
-Đọc yêu cầu của bài luyện nói”ngôi nhà em mơ ước”
-Cho quan sát tranh
-Nêu lên những mơ ước ngôi nhà sau này của mình như thế nào?
4- Củng cố : HS đọc thuộc lòng bài thơ, khổ thơ	
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại cho cả nhà cùng nghe. Đọc trước bài: Quà của bố.
-HS quan sát tranh
-HS đọc+phân tích
 + hàng xoan
 + xao xuyến
 + lảnh lót
 + thơm phức
-Đọc nối tiếp
-Đọc nối tiếp nhóm,tổ
-Thi đua đọc
-Em yêu nhà em
-Em yêu tiếng chim
-Như yêu đất nước
-yêu bé,yêu mẹ
- chiều , diều
-Đọc CN 2 em
-Đọc từng đoạn thơ
-Hàng xoan trước ngõ
 Hoa nở từng chùm
 Nghe tiếng chim
 Ngửi thấy mùi rạ
-HS đọc khổ thơ
 Em yêu ngôi nhà
 Gỗ tre mộc mạc
 Như yêu đất nước
 Bốn mùa chim ca
-HS học thuộc lòng khổ thơ...cho cả lớp cùng nghe.
-Thi đua đọc thuộc lòng
-Nói theo nhóm,nói cho cả lớp nghe.
Ph¹m ThÞ Liªn - Tr­êng tiĨu häc T©n TiÕn Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009
Th­ hai ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009 
TUẦN : 28
TËp ®äc 
NGÔI NHÀ
 I- MỤC TIÊU :_ Đùọc đúng, nhanh. đọc được cả bài: Ngôi nhà- Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón. Ôn các vần: ươn - ương Hiểu được các từ ngữ trong bài thơ. Hiểu được nội dung bài thơ 	
_ giúp HS đọc đúng, đọc nhanh, đọc hay
_ Giáo dục HS nói được tự nhiên , hồn nhiên về ngôi nhà của em mơ ước & học thuộc đoạn thơ em thích .
II- CHUẨN BỊ : GV: - B¶ng phơ , bé ®å dïng d¹y tiÕng ViƯt 
 -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 giáo viên
 học sinh
1-Giới thiệu bài:
-Giới thiệu tranh vẽ
2-Luyện đọc:
a-Đọc mẫu:
b-Luyện đọc:
 -Đọc tiếng, từ khó
 -Kết hợp giảng từ
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn,bài
 - Đọc ĐT cả bài 1 lần
3/Ôn các vần 
 iêu - yêu
-Đọc trong bài tiếng có vần iêu-yêu (dòng thơ)
-Tìm tiếng ngoài bài
b-Nói câu chứa tiếng có vần ươn-ương
4- Củng cố : .thi tìm đúng và nhanh tiếng có vần iêu, yêu.
	Nói nhanh câu đó có tiếng mang vần iêu,yêu.
5- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
	- Chuẩn bị học tiết 2.
 TIẾT 2 LUYỆN TẬP 
4-Tìm hiểu bài và luyện đọc:
-Đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài trong SGK
a-Tìm hiểu bài?
-Câu hỏi:
H- ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ đã nhìn thấy gì?Nghe thấy gì?Ngửi thấy gì?
-Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước.
-HS đọc ĐT cả bài 1 lần
b-Học thuộc lòng bài
-Học thuộc khổ thơ mà em yêu thích nhất
c-Luyện nói:
-Đọc yêu cầu của bài luyện nói”ngôi nhà em mơ ước”
-Cho quan sát tranh
-Nêu lên những mơ ước ngôi nhà sau này của mình như thế nào?
4- Củng cố : HS đọc thuộc lòng bài thơ, khổ thơ	
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại cho cả nhà cùng nghe. Đọc trước bài: Quà của bố.
-HS quan sát tranh
-HS đọc+phân tích
 + hàng xoan
 + xao xuyến
 + lảnh lót
 + thơm phức
-Đọc nối tiếp
-Đọc nối tiếp nhóm,tổ
-Thi đua đọc
-Em yêu nhà em
-Em yêu tiếng chim
-Như yêu đất nước
-yêu bé,yêu mẹ
- chiều , diều
-Đọc CN 2 em
-Đọc từng đoạn thơ
-Hàng xoan trước ngõ
 Hoa nở từng chùm
 Nghe tiếng chim
 Ngửi thấy mùi rạ
-HS đọc khổ thơ
 Em yêu ngôi nhà
 Gỗ tre mộc mạc
 Như yêu đất nước
 Bốn mùa chim ca
-HS học thuộc lòng khổ thơ...cho cả lớp cùng nghe.
-Thi đua đọc thuộc lòng
-Nói theo nhóm,nói cho cả lớp nghe.
NguyƠn ThÞ Hoa- Tr­êngTH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009
Th­ ba ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2009
Chính tả 
 NGÔI NHÀ
 I- MỤC TIÊU : 
 _ HS chép đúng, được nội dung bài chính tả Làm đúng bài tập chính tả. Nắm được luật chính tả.
 _ Viết đúng, đẹp.
 _ Giúp HS rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bảng phụ.
 2- Học sinh : Bảng con, vở
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Bài cũ: Chấm vở BT tiết trước.
 - Làm BT: điền d ... hay gi
2- Bài mới : Giới thiệu bài
 giáo viên
 học sinh
1-HD tập viết chính tả:
-Treo bảng phụ.
2-Viết chính tả:
-Đọc thầm à rút ra chữ khó viết.
-HD cách viết
- Hướng dẫn HS viết vào vở
+ Gv đọc mẫu : Yêu cầu HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
+ Đọc cho HS sửa bài
+ Cho HS đổi vở sửa bài.
-Nhắc tư thế
-Nhắc kỹ thuật
3-HD làm BT:
a/Bài 1: Điền vần yêu – iêu
Bài 2: Điền c hay k
3- Củng cố : Trò chơi tiếp sức: Điền chữ ng – ngh : nhà ...ỉ ghế ....ỗ nghi ...ờ
4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà chép bài CT vào vở BTTV/1.
-HS đọc 3 em
-Viết vào bảng con: mộc mạc, Đất nước
-Đọc cả bài 1 lần.
-HS viết vào vở khổ thơ thứ 3: “Ngôi nhà”
-HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
-HS đổi vở sửa bài.
Làm bài tập 
a/Bài 1:Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu
Bài 2 : -Quan sát tranh trả lời miệng.
-Ông trồng cây cảnh
-Bà kể chuyện
-Chị xâu kim
+ Chơi trò chơi tiếp sức
 NguyƠn ThÞ Hoa- Tr­êngTH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009
Th­ ba ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2009
 Tập viết
Tô chữ hoa H , I ,K
I. MỤC TIÊU: 
- HS tô đúng đẹp chữ H , I ,K
- Viết đúng đẹp các vần các từ ngữ::, chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều  ... 
2-Viết chính tả:
-Đọc thầm à rút ra chữ khó viết.
-HD cách viết
- Hướng dẫn HS viết vào vở
+ Gv đọc mẫu : Yêu cầu HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
+ Đọc cho HS sửa bài
+ Cho HS đổi vở sửa bài.
-Nhắc tư thế
-Nhắc kỹ thuật
3-HD làm BT:
a/Bài 1: Điền chữ S hay x
 . Điền vần im – iêm.
4- Củng cố : Sửa BT chính tả. Nhận xét, cho điểm.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà chép lại nhữ tiếng chép sai ở bài chính tả.
-HS đọc 3 em
-Viết vào bảng con từ khó
-Đọc cả bài 1 lần.
-HS viết vào vở 2 khổ thơ của bài “Quà của bố” 
-HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
-HS đổi vở sửa bài.
Làm bài tập 
a/Bài 1 : Điền chữ S hay x
 xe lu dòng sông 
 . Điền vần im – iêm.
Trái tim, kim tiêm
Nghe nhận xét
Nguþ ThÞ NguyƯt - Tr­êng TH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009
Th­ n¨m ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2009
Kể chuyện: 
 BÔNG HOA CÚC TRẮNG
I- MỤC TIÊU :_ HS nắm được nd câu chuyện.
_ kể lại chuyện theo sự gợi ý câu hỏi của GV.
_ Câu chuyện ca ngợi lòng hiếu thảo.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh minh hoạ.
 2- Học sinh : 1 bông hoa cúc trắng.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 giáo viên
 học sinh
1/Giới thiệu bài:
2/Kể chuyện:
-Kể lần 1 rõ ràng, dũng cảm.
-Kể lần 2, kết hợp tranh vẽ.
3/HD HS kể chuyện theo tranh:
-Tranh vẽ chiếc túp lều người mẹ bị ốm nằm trên giường.
4/Tìm hiểu câu chuyện:
-Người mẹ ốm nói gì với con?
-H.Em bé nghĩ thế nào mà lại xé mỗi cánh hoa ra làm nhiều sợi?
-H. Qua câu chuyện này giúp em hiểu là con biết yêu thương bố mẹ, phải hết lòng chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ ốm đau. Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã chữa khỏi bệnh cho mẹ. Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ.
+ Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì ?
* Ý nghĩa câu chuyện .
+ Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã làm cảm động cả thần tiên .
+ Tấm lòng hiếu thảo của cô bé giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ .
+ Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé với mẹ .
- Gọi HS khá kể toàn chuyện.
4- Củng cố : - Gọi HS khá kể toàn chuyện.
5- Nhận xét, dặn dò : Kể chuyện cho cả nhà cùng nghe. 
Nghe GV kể
- HS kể chuyện theo tranh
- Kể theo nhóm 2 người
-Con mời thầy thuốc về đây cho mẹ.
- Tự trả lời
- Nhắc lại nội dung truyện
_ Là con phải biết thương yêu cha mẹ – con cái phải chăm sóc , yêu thương cha mẹ khi cha mẹ ốm .
1 HS khá kể toàn chuyện
Nguþ ThÞ NguyƯt - Tr­êng TH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009
Th­ n¨m ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2009
Chính tả	
 QUÀ CỦA BỐ
I- MỤC TIÊU :
_ HS chép đúng, được nội dung bài chính tả. Viết đúng 2 khổ thơ của bài. Nắm được luật chính tả.
_ Viết đúng, đẹp.
_ Giúp HS rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận.
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Bảng phụ.
2- Học sinh : Bảng con, vở.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 1- Bài cũ: Chấm vở BT tiết trước.
2- Bài mới : Giới thiệu bài
 giáo viên
 học sinh
1-HD tập viết chính tả:
-Treo bảng phụ.
2-Viết chính tả:
-Đọc thầm à rút ra chữ khó viết.
-HD cách viết
- Hướng dẫn HS viết vào vở
+ Gv đọc mẫu : Yêu cầu HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
+ Đọc cho HS sửa bài
+ Cho HS đổi vở sửa bài.
-Nhắc tư thế
-Nhắc kỹ thuật
3-HD làm BT:
a/Bài 1: Điền chữ S hay x
 . Điền vần im – iêm.
4- Củng cố : Sửa BT chính tả. Nhận xét, cho điểm.
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà chép lại nhữ tiếng chép sai ở bài chính tả.
-HS đọc 3 em
-Viết vào bảng con từ khó
-Đọc cả bài 1 lần.
-HS viết vào vở 2 khổ thơ của bài “Quà của bố” 
-HS chép từng dòng thơ theo hiệu lệnh.
-HS đổi vở sửa bài.
Làm bài tập 
a/Bài 1 : Điền chữ S hay x
 xe lu dòng sông 
 . Điền vần im – iêm.
Trái tim, kim tiêm
Nghe nhận xét
NguyƠn ThÞ Hoa- Tr­êngTH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009
Th­ s¸u ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2009
Tập đọc 
 VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
I- MỤC TIÊU :_ HS đọc được, đúng nội dung. Ôn các vần ưt - ưc- Hiểu được các từ ngữ trong bài Hiểu được nội dung bài.
_ Trả lời được nội dung câu hỏi. Luyện nói: “Làm nũng mẹ”.
_ Giáo dục HS yêu thích môn Tập đọc thông qua nội dung và các hình thức tổ chức trò chơi học tập.
 II- CHUẨN BỊ :
GV: - B¶ng phơ , bé ®å dïng d¹y tiÕng ViƯt 
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 giáo viên
 học sinh
1-Giới thiệu bài:
-Giới thiệu tranh vẽ
2-Luyện đọc 
a-Đọc mẫu:
b-Luyện đọc:
 -Đọc tiếng, từ khó
 -Kết hợp giảng từ
 3/Ôn các vần ưt – ưc: 
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn,bài
 - Đọc ĐT cả bài 1 lần
-Tìm tiếng trong bài và ngoài bài.
-Nói câu chứa tiếng có mang vần: ưt – ưc.
4- Củng cố : Trò chơi: Viết nhanh tiếng có vần: ưt - ưc
5- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
	- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết :	2 LUYỆN TẬP 
* Luyện đọc bài trên bảng
- Gọi 8-10 em đọc bài
- Nhận xét ghi điểm.
4-Tìm hiểu bài và luyện đọc:
a-Tìm hiểu bài?
-LĐ cả bài:
-Trả lời câu hỏi
H.Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
H.Vậy lúc nào cậu bé mới khóc?
H.Bạn có làm nũng với bố mẹ không?
b-Luyện nói:
4- Củng cố : Thi đọc hay, đúng, nhanh.	
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại cả bài, xem trước bài kể chuyện (tranh vẽ). 
-HS quan sát tranh
-HS đọc+phân tích
 + cắt bánh
 + đứt tay
 + hoảng hốt
-đứt, mứt, rứt, bực, mực...
-Tự nói........
8-10 em đọc bài
-Đọc CN+ĐT.
-Không khóc
-Khi mẹ đi chợ về.
-HS đọc cả bài.
-Nêu yêu cầu bài.
-HS tự nói cho nhau nghe à cả lớp nghe.
Thi đọc hay, đúng, nhanh.
Nguþ ThÞ NguyƯt - Tr­êng TH thÞ trÊn Neo Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009
Th­ s¸u ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2009
Tập đọc 
 VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
I- MỤC TIÊU :_ HS đọc được, đúng nội dung. Ôn các vần ưt - ưc- Hiểu được các từ ngữ trong bài Hiểu được nội dung bài.
_ Trả lời được nội dung câu hỏi. Luyện nói: “Làm nũng mẹ”.
_ Giáo dục HS yêu thích môn Tập đọc thông qua nội dung và các hình thức tổ chức trò chơi học tập.
 II- CHUẨN BỊ :
GV: - B¶ng phơ , bé ®å dïng d¹y tiÕng ViƯt 
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 giáo viên
 học sinh
1-Giới thiệu bài:
-Giới thiệu tranh vẽ
2-Luyện đọc 
a-Đọc mẫu:
b-Luyện đọc:
 -Đọc tiếng, từ khó
 -Kết hợp giảng từ
 3/Ôn các vần ưt – ưc: 
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn,bài
 - Đọc ĐT cả bài 1 lần
-Tìm tiếng trong bài và ngoài bài.
-Nói câu chứa tiếng có mang vần: ưt – ưc.
4- Củng cố : Trò chơi: Viết nhanh tiếng có vần: ưt - ưc
5- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
	- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết :	2 LUYỆN TẬP 
* Luyện đọc bài trên bảng
- Gọi 8-10 em đọc bài
- Nhận xét ghi điểm.
4-Tìm hiểu bài và luyện đọc:
a-Tìm hiểu bài?
-LĐ cả bài:
-Trả lời câu hỏi
H.Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
H.Vậy lúc nào cậu bé mới khóc?
H.Bạn có làm nũng với bố mẹ không?
b-Luyện nói:
4- Củng cố : Thi đọc hay, đúng, nhanh.	
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại cả bài, xem trước bài kể chuyện (tranh vẽ). 
-HS quan sát tranh
-HS đọc+phân tích
 + cắt bánh
 + đứt tay
 + hoảng hốt
-đứt, mứt, rứt, bực, mực...
-Tự nói........
8-10 em đọc bài
-Đọc CN+ĐT.
-Không khóc
-Khi mẹ đi chợ về.
-HS đọc cả bài.
-Nêu yêu cầu bài.
-HS tự nói cho nhau nghe à cả lớp nghe.
Thi đọc hay, đúng, nhanh.
Ph¹m ThÞ Liªn - Tr­êng tiĨu häc T©n TiÕn Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009
Th­ n¨m ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2009
Tập đọc 
 VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ
I- MỤC TIÊU :_ HS đọc được, đúng nội dung. Ôn các vần ưt - ưc- Hiểu được các từ ngữ trong bài Hiểu được nội dung bài.
_ Trả lời được nội dung câu hỏi. Luyện nói: “Làm nũng mẹ”.
_ Giáo dục HS yêu thích môn Tập đọc thông qua nội dung và các hình thức tổ chức trò chơi học tập.
 II- CHUẨN BỊ :
GV: - B¶ng phơ , bé ®å dïng d¹y tiÕng ViƯt 
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
 giáo viên
 học sinh
1-Giới thiệu bài:
-Giới thiệu tranh vẽ
2-Luyện đọc 
a-Đọc mẫu:
b-Luyện đọc:
 -Đọc tiếng, từ khó
 -Kết hợp giảng từ
 3/Ôn các vần ưt – ưc: 
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn,bài
 - Đọc ĐT cả bài 1 lần
-Tìm tiếng trong bài và ngoài bài.
-Nói câu chứa tiếng có mang vần: ưt – ưc.
4- Củng cố : Trò chơi: Viết nhanh tiếng có vần: ưt - ưc
5- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
	- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết :	2 LUYỆN TẬP 
* Luyện đọc bài trên bảng
- Gọi 8-10 em đọc bài
- Nhận xét ghi điểm.
4-Tìm hiểu bài và luyện đọc:
a-Tìm hiểu bài?
-LĐ cả bài:
-Trả lời câu hỏi
H.Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?
H.Vậy lúc nào cậu bé mới khóc?
H.Bạn có làm nũng với bố mẹ không?
b-Luyện nói:
4- Củng cố : Thi đọc hay, đúng, nhanh.	
5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại cả bài, xem trước bài kể chuyện (tranh vẽ). 
-HS quan sát tranh
-HS đọc+phân tích
 + cắt bánh
 + đứt tay
 + hoảng hốt
-đứt, mứt, rứt, bực, mực...
-Tự nói........
8-10 em đọc bài
-Đọc CN+ĐT.
-Không khóc
-Khi mẹ đi chợ về.
-HS đọc cả bài.
-Nêu yêu cầu bài.
-HS tự nói cho nhau nghe à cả lớp nghe.
Thi đọc hay, đúng, nhanh.