Giáo án Toán học 1 - Số 10

: Số 10
	I. Muc tiêu : 
Có khái niệm ban đầu về số 10.
Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10.
Biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 1 è10.
	II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Các nhóm 10 mẫu vật cùng loại, 1 tấm bìa ghi số 1 è 10.
	III. Các hoạt động dạy học :
	1. Ổn định lớp :
	2. Kiểm tra bài cũ : 
- Viết bảng con các số : 0 è 9, 9 è 10.
- Nêu cấu tạo số 9.
- Nhận xét tuyên dương.
	3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi bảng.
Phương pháp
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
+ Đàm thoại
+ Giảng dạy
+ Thảo luận
+ Trực quan
* Hoạt động 1 : Lập số 10.
- Mục tiêu : Biết khái niệm về số 10.
. Giáo viên : Lấp 9 hình vuông, lấy 1 hình vuông, có tất cả mấy hình vuông.
. 9 hình vuông, thêm 1 hình vuông là 10 hình vuông.
. Cho học sinh mở sách.
. Các bạn nhỏ đang chơi trò : rồng rắn lên mây, có mấy bạn làm rắn ?.
. Mấy bạn làm thầy thuốc.
. Tất cả có bao nhiêu bạn.
è 9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn.
. Tương tự với chấm tròn, que tính.
è Các nhóm này đều có số lượng là 10, ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm.
.Giới thiệu cách ghi số 10.
+ Giơ tâm bìa có ghi số 10.
+ Viết bảng : Số 10 è muốn viết số 10 ta viết số 1 trước rồi viết thêm số 0 vào bên phải số 1.
. Nhận biết vị trí số 10.
+ Đính dãy số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9..
+ Số 10 là số liền sau của số nào ?.
. Ghi bảng : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
* Hoạt động 2 : Thực hành.
. Mục tiêu : Làm được các bài tập.
. Bài 1 : Viết số 7, hướng dẫn viết bảng con.
. Bài 2 : Viết số, nêu yêu cầu của bài.
. Bài 3 : Khoanh tròn vào số lớn nhất.
 a/ 4 2 7 1
 b/ 8 10 9 6
è Chấm sửa bài.
* Hoạt động 3 : Hoạt động nối tiếp.
. Làm bài tập 3 : Điền số vào chỗ chấm, cho học sinh làm thi đua 2 nhóm.
. Nhận xét thi đua.
. Có tất cả là 10 hình vuông.
. lặp lại.
. Quan sát tranh, thảo luận nhóm đội.
. 9 bạn.
. 1 bạn.
. 10 bạn.
. Lặp lại.
. Nhận xét : Số 10 được ghi bảng bằng chữ số 1 và chữ số 0.
. Đọc : 10.
. Số liền sau của số 9.
. Đọc xuôi ngược.
. Viếc bảng con.
. Học sinh làm theo nhóm.
. Học sinh làm phiếu bài tập.
. Chia 2 nhóm.
. Thi đua làm tiếp sức.
0 . . 3 . . 6 . . . .
10 . . . . . 4 . . . .
	4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
: Luyện tập
	I. Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố về.
Nhận biết số lượng phạm vi 10.
Đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
Cấu tạo số 10.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Phiếu bài tập 4, 5.
Học sinh : Thẻ số.
	III. Các hoạt động dạy học :
	1. Ổn định lớp :
	2. Kiểm tra bài cũ : 
Hái hoa : 0 < 1 0 5 7 0
 2 0 8 0 8 8
 0 4 9 0 0 0
Đếm số : 0 . . . 4 . . 7 . . 10
 10 . . . . . . 3 . . . 
Phân tích cấu tạo số 10.
Nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới : giới thiệu bài.
Phương pháp
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
+ Đàm thoại
+ Giảng dạy
+ Thảo luận
+ Trực quan
Hướng dẫn làm bài tập.
- Bài 1 : Viết số 10, theo dõi uốn nắn.
- Bài 1 : Nối theo mẫu
- Bài 2 : Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn, nhận xét sửa sai.
- Bài 3 :
. Nêu yêu cầu bài – có mấy hình tam giác.
. Đính hình vẽ.
- Bài 4 : 
. Điền dấu > < =.
. Các số bé hơn 10 là.
. Trong các số 0 è 10 :
+ Số bé nhất là : ..
+ Số lớn nhất là : ..
- Bài 5 :
. Làm thi đua 2 đội : điền số.
. Nhận xét tuyên dương.
. Viết bảng con.
. Làm vào sách giáo khoa.
. Làm theo nhóm.
. Trình bày.
. Học sinh giơ thẻ số : 10, 10.
. Làm phiếu bài tập.
. Nêu miệng, nhận xét.
. Giơ thẻ số.
. Giơ thẻ số.
. Thi đua tiếp sức.
. Nhận xét.
	4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
: Luyện tập chung
	I. Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố về.
Nhận biết số lượng phạm vi 10.
Đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số 0 è 10.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Phiếu bài tập 4, hình mẫu bài tập 5, tranh bài tập 1.
Học sinh : Phiếu bài tập.
	III. Các hoạt động dạy học :
	1. Ổn định lớp :
	2. Kiểm tra bài cũ : 
Hái hoa : 0 . 1 2 . 3 8 . 7
 6 . 6 1 . 2 9 . 8
 7 . 6 9 . 10
Số 10 là số liền sau của số nào ?.
Số liền trước của số 10 là số mấy ?.
Nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới : giới thiệu bài.
Phương pháp
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
+ Đàm thoại
+ Giảng dạy
+ Thảo luận
+ Trực quan
Hướng dẫn làm bài tập.
- Bài 1 : Nêu yêu cầu bài, nhận xét sửa sai.
- Bài 2 : Viết các số từ 0 è 10.
- Bài 3 : Điền số, đính bài làm.
- Bài 4 : Làm phiếu bài tập.
+ Phát phiếu.
+ Sửa bài.
. Viết các số : 6 2 3 7 10
. Theo thứ tự từ bé è lớn : 1 3 6 7 10
. Theo thứ tự từ lớn è bé : 10 7 6 3 1
- Bài 5 : Xếp hình theo mẫu.
. Đính mẫu, cho học sinh dùng bộ đồ dùng học tập xếp hình.
. Nhận xét tuyên dương.
. Học sinh nối vào sách, nêu kết quả 3 con gà, 9 con gà, 5 cây bút, 10 bông hoa, 4 chiếc thuyền.
. Viết bảng con, đọc lại.
. Từng học sinh lên bảng làm.
a/ 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
. Học sinh làm.
. Làm thi đua tiếp sức.
. Chia 2 đội chơi.
. Nhận xét.
	4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
Luyện tập chung
	I. Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố về
Thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 è 10.
Sắp xếp các số theo thứ tự đã định.
So sánh các số trong phạm vi 10.
Nhận biết các hình đã học.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Bảng phụ bài tập 1.
Học sinh : Phiếu bài tập 4, thẻ số.
	III. Các hoạt động dạy học :
	1. Ổn định lớp :
	2. Kiểm tra bài cũ : 
- Hái hoa : 0 . 1 3 . 4
 8 . 7 1 . 5
 1 . 2 9 . 8
 2 . 3 10 . 10
- Nhận xét ghi điểm.
	3. Bài mới : giới thiệu bài, hướng dẫn làm bài tập.
Phương pháp
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
+ Đàm thoại
+ Giảng dạy
+ Thảo luận
+ Trực quan
Hướng dẫn làm bài
- Bài 1 : Viết số vào ô trống.
. Viết vào bảng phụ 2 bảng.
. Nhận xét ghi điểm.
- Bài 2 : Hái hoa.
- Bài 3 : Điền số, sửa sai.
- Bài 4 : Làm phiếu bài tập.
. Phát phiếu, học sinh làm.
. Viết các số 8, 5, 2, 9, 6.
a/ Theo thứ tự bé đến lớn.
b/ Theo thứ tự lớn đến bé.
è Chấm bài, sửa.
- Bài 5 : Đính hình lên bảng.
. Làm tiếp sức thi đua 2 đội.
. Nêu kết quả, giơ thẻ đúng sai.
. Làm bảng con.
 . 9 ; 3 < . < 5
. Làm trên phiếu
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.