I. Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS bước đầu thấy được một số cộng với 0 hay cộng với một số đều có kết quả là chính số đó.
-Biết thực hành phép tính cộng trong trường hợp này.
-Nhìn tranh, tập nói được đề toán và biểu thị bằng 1 phép tính thích hợp.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh trong sách
-Bộ đồ dùng toán.
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: Toán Bài 31: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG. I. Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS bước đầu thấy được một số cộng với 0 hay cộng với một số đều có kết quả là chính số đó. -Biết thực hành phép tính cộng trong trường hợp này. -Nhìn tranh, tập nói được đề toán và biểu thị bằng 1 phép tính thích hợp. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh trong sách -Bộ đồ dùng toán. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 -GV nhận xét. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu phép cộng một số với 0:(Tranh trong sách ) * 3 + 0 = 3: -Đặt đề toán: Lồng thứ nhất có 3 con chim, lồng thứ hai có 0 con chim. Hỏi cả hai lồng có mấy con chim? -Bài toán này có thể thực hiện phép tính gì? Lập phép tính? -GV ghi bảng. *0 + 3 = 3: -Đặt đề toán: Lồng thứ nhất có 0 con chim, lồng thứ hai có 3 con chim. Hỏi cả hai lồng có mấy con chim? -Bài toán này có thể thực hiện phép tính gì? Lập phép tính? -GV ghi bảng. *Cho HS nhận biết: 3 + 0 = 0 = 3 = 3: -Có 3 chấm tròn, có 0 chấm tròn. Vậy có tất cả mấy chấm tròn? -Có 0 chấm tròn, có 3 chấm tròn. Vậy có tất cả mấy chấm tròn? -Ta có: 3 + 0 = 3, 0 + 3 = 3.Vậy: 3 + 0 có bằng 0 + 3 ? (GV ghi) *Cho HS làm thêm bài tập: 2 + 0 0 + 2 4 + 0 0 + 4 -GV giúp HS nhận xét: Một số cộng với 0 bằng chính số đó. 0 cộng với một số cũng bằng chính số đó. THỰC HÀNH: Bài 1: Tính -Nêu yêu cầu bài? Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Nêu yêu cầu bài? Bài 3: Viết phép tính thích hợp -Nêu yêu cầu bài? Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp. -Nêu yêu cầu bài? *Trò chơi: Bingo (GVđọc phép tính, HS tìm kết quả) -Vài HS -Lớp nhận xét -HS nêu đề toán -HS tự giải: 3 + 0 = 3 -HS nhắc lại. -HS nêu đề toán -HS tự giải: 3 + 0 = 3 -HS nhắc lại. -3 + 0 = 3 -0 + 3 = 3 -Bằng nhau. -HS sử dụng que tính, ngón tay,rồi trả lời kết quả HS nhận xét-2- 3 HS- cả lớp -Dựa vào bài vừa họcđể ghi kết quả -Dựa vào quy tắc để ghi kết quả -Nêu bài toán, viết phép tính -Tính rồi nối với số thích hợp. IV. Củng cố, dặn dò: -Về nhàhọc ôn bài, xem bài mới.
Tài liệu đính kèm: