Giáo án Toán lớp 5 - Tuần 31 đến 35

TUẦN 31 : Từ 5/ 4 đến 9 / 4 / 2010
Môn : Toán
Bài 151 : PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu : 
-Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên , các số thập phân , phân số , tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ , giải bài toán có lời văn .
- Có thói quen cẩn thận , chính xác khi tính toán .
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
NỘI DUNG
THẦY
TRÒ
Đ / C
a. Hoạt động 1 : Khởi động 
b. Hoạt động 2 : Luyện tập 
* MT : Củng cố kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên , các số thập phân , phân số , tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ , giải bài toán có lời văn .
* HT : Cá nhân , cả lớp .
c. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học .
- Đặt câu hỏi để HS trả lời , trao đổi ý kiến về những hiểu biết đối với phép trừ nói chung : tên gọi các thành phần và kết quả , dấu phép tính , một số tính chất của phép trừ như trong SGK .
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Yêu cầu HS treo bảng phụ , đổi chéo vở.
+ Nhận xét , sửa sai cho HS . 
- Bài 2 :
+ Cho HS đọc đề bài , nêu cách tìm các số hạng , số bị trừ chưa biết + Tổ chức cho HS thực hiện bài tập , hướng dẫn cách trình bày . 
+ Gọi HS lên bảng sửa bài , ghi điểm cho HS .
+ Nhận xét , chốt ý đúng - Bài 3 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Gọi HS nêu cách giải .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Chốt ý đúng .
- Tuyên dương những HS học tốt .
- Xem trước bài 152 : Luyện tập .
- Nêu tên gọi các thành phần , kết quả , một số tính chất của phép trừ .
- Bài 1 :
+ 2 HS đọc và nêu yêu cầu bài tập .
+ 2 HS làm bài vào bảng phụ , lớp thực hiện vào vở .
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét .
- Bài 2 :
+ HS đọc và nêu cách tìm các số hạng , số bị trừ chưa biết .
+ Làm bài cá nhân .
+ 2HS lên bảng sửa bài , lớp nhận xét . 
- Bài 3 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS nêu .
+ 1 HS nêu , HS khác nhận xét .
+ Làm bài cá nhân, 1 HS làm bài vào bảng phụ .
+ Nhận xét . Đáp số : 696,1 ha .
+ Sửa bài .
- Lắng nghe .
Môn : Toán
Bài 152 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết vận dụng kĩ năng cộng trừ trong thực hành tính và giải toán .
- Có thói quen cẩn thận , chính xác khi tính toán .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THẦY
TRÒ
a. Hoạt động 1 : Luyện tập 
* MT : Củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng trừ trong thực hành tính và giải toán . 
* HT : Cá nhân , cả lớp .
b. Hoạt động nối tiếp :
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS treo bảng phụ , nhận xét , sửa sai cho HS - Bài 2 :
+ Cho HS đọc đề bài .
+ Tổ chức cho HS thực hiện bài tập . Lưu ý HS phải chọn cách thuận tiện nhất để giải .
+ Gọi HS lên bảng sửa bài .
+ Nhận xét , chốt ý đúng - Bài 3 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Gọi HS nêu cách giải .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS treo bảng phụ , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
- Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương HS học tốt .
- Xem trước bài 153 : Phép nhân .
- Bài 1 :
+ 2 HS đọc và nêu yêu cầu bài tập .
+ 2 HS làm bài vào bảng phụ , còn lại làm bài vào vở .
+ Treo bảng phụ , nhận xét .
- Bài 2 :
+ 1 HS đọc .
+ Làm bài cá nhân .
+ 4 HS lên bảng sửa bài , lớp nhận xét .
- Bài 3 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS nêu .
+ 1 HS trả lời , lớp nhận xét .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số :
a) 15% tiền lương 
b) 600 000 đồng .
+ Sửa bài .
- Lắng nghe .
 Bài 3 :cho H/S làm thêm nếu còn thời gian
Môn : Toán
Bài 153 : PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên ,số thập phân phân số và vận dụng để tính nhẩm , giải bài toán.
- Có thói quen cẩn thận , chính xác khi tính toán .
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THẦY
TRÒ
a. Hoạt động 1 : Khởi động 
b. Hoạt động 2 : Luyện tập 
* MT : Củng cố về ý nghĩa phép nhân . Vận dụng kĩ năng thực hành phép nhân trong tính giá trị của biểu thức và giải toán .
* HT : Cá nhân , cả lớp .
c. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học .
- Đặt câu hỏi để HS trả lời , trao đổi ý kiến về những hiểu biết đối với phép nhân nói chung : tên gọi các thành phần và kết quả , dấu phép tính , một số tính chất của phép nhân  như trong SGK .
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Yêu cầu HS treo bảng phụ , đổi chéo vở.
+ Nhận xét , sửa sai cho HS . 
- Bài 2 :
+ Cho HS đọc đề bài .
+ Yêu cầu HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả bài tập .
- Bài 3 :
+ Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
+ Cho HS nêu cách giải .
+ Tổ chức cho HS thực hiện bài tập . Lưu ý HS tính bằng cách thuận tiện nhất .
+ Nhận xét , sửa sai cho HS .
- Bài 4 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Gọi HS nêu cách giải .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Chốt ý đúng .
- Tuyên dương những HS học tốt .
- Xem trước bài 154 : Luyện tập .
- Nêu tên gọi các thành phần , kết quả , một số tính chất của phép nhân.
- Bài 1 :
+ 2 HS đọc và nêu yêu cầu bài tập .
+ 3 HS làm bài vào bảng phụ , lớp thực hiện vào vở 
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét .
- Bài 2 :
+ HS đọc .
+ Làm bài cá nhân .
+ Nối tiếp nhau nêu kết quả bài tập .
- Bài 3 :
+ 1 HS nêu .
+ HS nêu , HS khác nhận xét , bổ sung .
+ Làm bài vào vở .
+ 4 HS lên bảng sửa bài .
- Bài 4 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS nêu .
+ 1 HS nêu , HS khác nhận xét .
+ Làm bài cá nhân, 1 HS làm bài vào bảng phụ .
+ Nhận xét . Đáp số : 123 km .
+ Sửa bài .
- Lắng nghe .
Môn : Toán
Bài 154 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân và quy tắc nhân một tổng với một số trong thực hành , tính giá trị của biểu thức và giải toán .
 - Có thói quen cẩn thận , chính xác khi tính toán .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THẦY
TRÒ
a. Hoạt động 1 : Luyện tập 
* MT : Củng cố về ý nghĩa phép nhân . Vận dụng kĩ năng thực hành phép nhân trong tính giá trị của biểu thức và giải toán .
* HT : Cá nhân , cả lớp .
b. Hoạt động nối tiếp :
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS treo bảng phụ , nhận xét , sửa sai cho HS .
- Bài 2 :
+ Cho HS đọc đề bài .
+ Tổ chức cho HS thực hiện bài tập . 
+ Gọi HS lên bảng sửa bài .
+ Nhận xét , chốt ý đúng .
- Bài 3 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Gọi HS nêu cách giải .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS treo bảng phụ , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
- Bài 4 : Cho HS tự nêu tóm tắt , tự phân tích bài toán rồi làm và chữa bài .
- Nhận xét giờ học 
- Tuyên dương HS học tốt .
- Xem trước bài 155 : Phép chia .
- Bài 1 :
+ 2 HS đọc và nêu yêu cầu bài tập .
+ 1 HS làm bài vào bảng phụ , còn lại làm bài vào vở .
+ Treo bảng phụ , nhận xét .
- Bài 2 :
+ 1 HS đọc .
+ Làm bài cá nhân .
+ 2 HS lên bảng sửa bài , lớp nhận xét .
- Bài 3 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS nêu .
+ 1 HS trả lời , lớp nhận xét .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 78 522 695 người .
+ Sửa bài .
- Bài 4 : HS tự nêu tóm tắt , tự phân tích bài toán rồi làm và chữa bài . Đáp số : 31 km .
- Lắng nghe .
Môn : Toán
Bài 155 : PHÉP CHIA
I. Mục tiêu : 
Biết 
- Có thói quen cẩn thận , chính xác khi tính toán .
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THẦY
TRÒ
a. Hoạt động 1 : Khởi động 
- Đặt câu hỏi để HS trả lời , trao đổi ý kiến về những hiểu biết đối với phép chia nói chung : tên gọi các thành phần và kết quả , dấu phép tính , một số tính chất của phép chia hết ; đặc điểm của phép chia có dư  như trong SGK .
b. Hoạt động 2 : Luyện tập 
* MT : Củng cố kĩ năng thực hành phép chia các số tự nhiên , số thập phân , phân số và vận dụng trong tính nhẩm .
* HT : Cá nhân , cả lớp .
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập 
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Yêu cầu HS treo bảng phụ , đổi chéo vở.
+ Nhận xét , sửa sai cho HS . 
- Bài 2 :
+ Cho HS đọc đề bài .
+ Yêu cầu HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS sửa bài trên bảng lớp .
+ Nhận xét , chốt ý đúng .
- Bài 3 :
+ Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
+ Tổ chức cho HS thực hiện bài tập . 
+ Yêu cầu HS nêu miệng kết quả .
+ Nhận xét , sửa sai cho HS .
- Bài 4 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Gọi HS nêu cách giải .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Cho HS treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Chốt ý đúng .
c. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương những HS học tốt .
- Xem trước bài 156 : Luyện tập .
- Nêu tên gọi các thành phần , kết quả , một số tính chất của phép chia .
- Bài 1 :
+ 2 HS đọc và nêu yêu cầu bài tập .
+ 2 HS làm bài vào bảng phụ , lớp thực hiện vào vở .
+ Treo bảng phụ ... ï , nhận xét .
- Bài 2 :
+ 1 HS đọc .
+ Làm bài cá nhân .
+ 1 HS lên bảng sửa bài .
+ Nhận xét .
- Bài 3 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS lên bảng tóm tắt , còn lại tóm tắt vào nháp .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 600 kg .
+ Sửa bài .
- Bài 4 : 
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Nộp 5 vở .
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 1 500 000 đồng .
+ Sửa bài .
- Lắng nghe .
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Toán
Bài 171 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính và giải bài toán .
- Có thói quen cẩn thận , chính xác khi tính toán .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THẦY
TRÒ
a. Hoạt động 1 : Luyện tập 
* MT : Củng cố các kĩ năng thực hành tính và giải bài toán .
* HT : Cá nhân , cả lớp .
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Cho HS làm bài cá nhân . 
+ Gọi HS treo bảng phụ , nhận xét , sửa sai cho HS .
- Bài 2 :
+ Cho HS đọc đề bài .
+ Tổ chức cho HS thực hiện bài tập .
+ Gọi HS lên bảng sửa bài .
+ Nhận xét , chốt ý đúng . Lưu ý HS khi các thừa số ở trên dấu gạch ngang bị gạch đi hết thì tử số của phân số chỉ kết quả tính là 1 .
- Bài 3 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Yêu cầu HS tóm tắt bài toán .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS treo bảng phụ , đổi chéo vở , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
- Bài 4 : Hướng dẫn tương tự bài 3 .
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Thu chấm vài bài .
+ Gọi HS treo bảng phụ , đổi chéo vở , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
b. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương HS học tốt .
- Xem trước bài 172 : Luyện tập chung và làm bài tập 5 trang 177 .
- Bài 1 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS làm bài vào bảng phụ , còn lại làm bài vào vở .
+ Treo bảng phụ , nhận xét .
- Bài 2 :
+ 1 HS đọc .
+ Làm bài cá nhân .
+ 2 HS lên bảng sửa bài .
+ Nhận xét .
- Bài 3 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS lên bảng tóm tắt , còn lại tóm tắt vào nháp .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 1,2 m .
+ Sửa bài .
- Bài 4 : 
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Nộp 5 vở .
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 30, 8 km ; 5, 5 giờ .
+ Sửa bài .
- Lắng nghe .
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Toán
Bài 172 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Giúp HS tiếp tục củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm , toán chuyển động đều .
- Có thói quen cẩn thận , chính xác khi tính toán .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THẦY
TRÒ
a. Hoạt động 1 : Luyện tập 
* MT : Củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm , toán chuyển động đều .
* HT : Cá nhân , cả lớp .
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Cho HS làm bài cá nhân . 
+ Gọi HS treo bảng phụ , nhận xét , sửa sai cho HS .
- Bài 2 :
+ Cho HS đọc đề bài .
+ Yêu cầu HS nêu cách tìm số trung bình cộng .
+ Tổ chức cho HS thực hiện bài tập .
+ Gọi HS lên bảng sửa bài .
+ Nhận xét , chốt ý đúng . 
- Bài 3 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Gọi HS nêu cách giải .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS treo bảng phụ , đổi chéo vở , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
- Bài 4 : Hướng dẫn tương tự bài 3 .
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Thu chấm vài bài .
+ Gọi HS treo bảng phụ , đổi chéo vở , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
- Bài 5 : Cho HS làm bài rồi chửa bài 
b. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương HS học tốt .
- Xem trước bài 173 : Luyện tập chung .
- Bài 1 :
+ 1 HS đọc .
+ 1 HS làm bài vào bảng phụ , còn lại làm bài vào vở .
+ Treo bảng phụ , nhận xét .
- Bài 2 :
+ 1 HS đọc .
+ 1 HS nêu , lớp nhận xét , bổ sung .
+ Làm bài cá nhân .
+ 2 HS lên bảng sửa bài .
+ Nhận xét . Kết quả : 33 ; 3,1 .
- Bài 3 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS nêu , lớp nhận xét .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 47,5 % và 52,5 % .
+ Sửa bài .
- Bài 4 : 
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Nộp 5 vở .
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 8640 quyển sách .
+ Sửa bài .
- Bài 5 : HS làm bài vào vở bài tập sau đó 1 HS lên bảng sửa bài . Kết quả là 23,5 km / giờ ; 4,9 km / giờ .
- Lắng nghe .
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Toán
Bài 173 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Giúp HS tiếp tục củng cố về tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm ; tính diện tích và chu vi hình tròn .
- Phát triện trí tưởng tượng không gian của HS .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THẦY
TRÒ
a. Hoạt động 1 : Luyện tập 
* MT : Củng cố về tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm ; tính diện tích và chu vi hình tròn .
 * HT : Cá nhân , cả lớp .
PHẦN 1 :
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Cho HS suy nghĩ và tìm câu trả lời đúng nhất .
+ Gọi HS nêu kết quả bài tập .
+ Nhận xét , chốt ý đúng .
- Bài 2 , 3 : Hướng dẫn tương tự bài 1 
PHẦN II :
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc đề bài .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Gọi HS nêu cách giải .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS treo bảng phụ , đổi chéo vở , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
- Bài 2 : 
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Thu chấm vài bài .
+ Gọi HS treo bảng phụ , đổi chéo vở , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
b. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương HS học tốt .
- Xem trước bài 174 : Luyện tập chung .
- Bài 1 :
+ 1 HS đọc .
+ Suy nghĩ và chọn câu trả lời đúng nhất 
( khoanh vào C ) .
+ 1 HS nêu , lớp nhận xét .
+ Nhận xét .
- Bài 2 :
+ Suy nghĩ và chọn câu trả lời đúng nhất 
( khoanh vào C ) .
+ Giải thích vì sao em chọn câu C .
- Bài 3 :
+ Suy nghĩ và chọn câu trả lời đúng nhất 
( khoanh vào D ) .
+ Giải thích vì sao em chọn câu D .
- Bài 1 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS nêu , lớp nhận xét .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 314 cm2 ; 62,8 cm .
+ Sửa bài .
- Bài 2 : 
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Nộp 5 vở .
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 48 000 đồng .
- Lắng nghe .
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : Toán
Bài 174 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Giúp HS tiếp tục củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều , tỉ số phần trăm , tính thể tích hình hộp chữ nhật ,  và sử dụng máy tính bỏ túi .
- Có thói quen cẩn thận , chính xác khi tính toán .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
THẦY
TRÒ
a. Hoạt động 1 : Luyện tập 
* MT : Củng cố về giải bài toán liên quan đến chuyển động cùng chiều , tỉ số phần trăm , tính thể tích hình hộp chữ nhật ,  và sử dụng máy tính bỏ túi .
 * HT : Cá nhân , cả lớp .
PHẦN 1 :
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc đề .
+ Cho HS suy nghĩ và tìm câu trả lời đúng nhất .
+ Gọi HS nêu kết quả bài tập .
+ Nhận xét , chốt ý đúng .
- Bài 2 , 3 : Hướng dẫn tương tự bài 1 .
PHẦN II :
- Bài 1 :
+ Gọi HS đọc đề bài .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Gọi HS nêu cách giải .
+ Cho HS làm bài cá nhân .
+ Gọi HS treo bảng phụ , đổi chéo vở , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
- Bài 2 : 
+ Gọi HS đọc đề .
+ Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho gì ?
+ Cho HS làm bài cá nhân . Trong khi thực hiện từng bước tính cho HS sử dụng máy tính bỏ túi .
+ Thu chấm vài bài .
+ Gọi HS treo bảng phụ , đổi chéo vở , nhận xét , chốt ý đúng cho HS . 
b. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét giờ học .
- Tuyên dương HS học tốt .
- Xem trước bài 175 : Thi học kì II .
- Bài 1 :
+ 1 HS đọc .
+ Suy nghĩ và chọn câu trả lời đúng nhất ( khoanh vào C ) .
+ 1 HS nêu , lớp nhận xét .
+ Nhận xét .
- Bài 2 :
+ Suy nghĩ và chọn câu trả lời đúng nhất 
( khoanh vào A ) .
+ Giải thích cách làm .
- Bài 3 :
+ Suy nghĩ và chọn câu trả lời đúng nhất 
( khoanh vào B ) .
+ Giải thích cách làm .
- Bài 1 :
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS nêu , lớp nhận xét .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 40 tuổi .
+ Sửa bài .
- Bài 2 : 
+ 1 HS đọc .
+ 2 HS trả lời .
+ 1 HS làm bảng phụ , lớp làm bài vào vở.
+ Nộp 7 vở .
+ Treo bảng phụ , đổi chéo vở .
+ Nhận xét . Đáp số : 
a) Khoảng 35,82 % ; b) 554 190 người .
- Lắng nghe .
Môn : Toán
Bài 175 : THI HỌC KÌ II