Giáo án Toán + Tiếng Việt 1 - Tuần 32 - Năm học 2022-2023 - Hoàng Thị Hương

 Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
TUẦN 32
 Thứ Hai ngày 24 tháng 4 năm 2023
 Sinh hoạt dưới cờ
 -------------------------------------------------------
 Tiếng Việt
 Bài 5: NHỮNG CÁNH CÒ ( Tiết 1+2)
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng một VB tự sự ngân và đơn giản,
kể lại một trải nghiệm của người kể ở ngôi thứ ba ; hiểu và trả lời đúng các câu hỏi
có liên quan đến VB ; quan sát, nhận biết được các chi tiết trong tranh và suy luận từ
tranh được quan sát,
- Bồi dưỡng kĩ năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu trả lời cho câu hỏi
trong VB đọc
- Phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua trao đổi về nội dung của VB và nội dung
được thể hiện trong tranh.
- HS biết tự tin, chia sẻ, hợp tác.
- GDHS ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên,
II.Đồ dùng
 - GV:Ti vi, máy tính
 - HS: SGK, VBT
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Ôn khởi động
 Ôn, HS nói về một số điều thú vị mà HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trao
 học được từ bài học trước, đổi nhóm để trả lời các câu hỏi.
 + HS trả lời câu hỏi a. Em thấy gì trong mỗi bức tranh ?
 - HS khác có thể bổ sung b. Em thích khung cảnh ở bức tranh nào
 hơn ? Vì sao ?
 - GV nhận xét chốt nội dung
 - GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý đọc diễn
 cảm.
 2. Đọc
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- HS lắng nghe
- HS đọc từng câu - Từ khó: duyên dáng, rất nhiều, trong
- Một số HS đọc nối tiếp từng câu lần 1. xanh, lũy tre
- HS đọc từ khó: Cá nhân, nhóm, cả lớp + GV hướng dẫn HS cách đọc, ngắt nghỉ
 câu dài: Bây giờ/ ao hồ/ đầm phải
- Một số HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 2 nhường chỗ cho những toà nhà cao vút /
 những con đường cao tốc/ những nhà
 máy toả khỏi mịt mù.
- HS nhận biết đoạn: Bài chia làm 2 đoạn - Bài chia làm mấy đoạn?
Đoạn 1: từ đầu đến ao, hồ, đầm; đoạn 2
phần còn lại.
- HS đọc từng đoạn - GV hướng dẫn HS nhận biết đoạn văn
- Một số HS đọc nối tiếp từng đoạn - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
 - GV giải thích nghĩa của một số từ ngữ
 trong bài thơ:
- HS đọc nhóm đôi mịt mù: không nhìn thấy gì do khói, bụi,
 hơi nước.
- HS đọc cả bài: Cá nhân, cả lớp (Đọc cả
bài)
3. Trả lời câu hỏi
- HS làm việc nhóm đôi - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để
 tìm hiểu bài thơ và trả lời các câu hỏi
- HS chia sẻ trước lớp
 a. Hằng ngày, có đi mở tôn, bất cả ở đâu
- HS nhận xét đánh giá. ?
- GV và HS thống nhất câu trả lời b. Bây giờ ở quẻ của bé, những gì đã thay
 thế lo, hỗ đầm
 c. Điều gì khiến giàn cò sợ hãi
 - GV đọc từng câu hỏi và gọi đại diện
 một số nhóm trình bày câu trả lời của
 mình các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
4. Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi a
 - YC HS nêu yêu cầu
và c ở mục 3
 -YC HS trả lời lại
- HS nêu yêu cầu
 - GV lưu ý HS viết hoa chữ cái đầu câu,
- HS đọc lại câu hỏi a, c ở mục 3.
 đặt dấu chấm, dấu phẩy đúng vị trí.
- HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi trong
bài.
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
 - HS viết câu trả lời vào vở - GV kiểm tra và nhận xét bài của một số
 - HS đổi vở kiểm tra. HS.
 5. Củng cố
 - Lắng nghe - GV nhấn mạnh nội dung bài
 - HS về ôn kỹ bài - Nhận xét giờ học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 Tiếng Việt (ôn)
 ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Rèn kỹ năng đọc, viết và trả lời câu hỏi trong bài: Những cánh cò?
- Bồi dưỡng năng lực tự học, tự hợp tác, chia sẻ để giải quyết vấn đề.
- GDHS chăm chỉ, tự tin học tập. Giáo dục HS tình yêu đối với thiên nhiên.
II. Đồ dùng
-GV: Sách giáo khoa, ti vi, máy tính
-HS: Sách giáo khoa
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi dộng
 - HS ôn lại kiến thức đã học - Nhận xét
 2. Nội dung
 Hoạt động 1: Đọc bài
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
 - HS đọc to toàn bài. - GV lắng nghe, quan sát và sửa sai.
 - HS đọc nhẩm bài
 - HS đọc bằng mắt - Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ câu
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài dài.
 - HS đọc bài đồng thanh cả bài - Sửa sai cho học sinh
 - GV giúp HS chia đoạn lại sau quan
 sát, giúp HS đọc chưa tốt.
 Hoạt động 2: Hỏi – Đáp
 - GV hỏi một số câu hỏi có nội dung
 - HS chia sẻ theo cặp. Chia sẻ trước lớp.
 liên quan đến bài đọc trang 135 Sách
 - Nhận xét. TV.
 - HS liên hệ cuộc sống hàng ngày.
 Hoạt động 3: Viết -GV đọc cho HS viết bài
 -HS nghe viết đoạn1 của bài. -GV đọc soát lỗi
 -HS đổi vở kiểm tra -GV chấm 1 số bài nhận xét
 -HS nhận xét bổ sung
 Hoạt động 4. Củng cố - GV nhận xét giờ học, tuyên dương
 - HS lắng nghe học sinh đọc tốt.
 - Về ôn kỹ bài
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 Toán
 THỰC HÀNH XEM LỊCH VÀ GIỜ (T2)
 I. Mục tiêu
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- Giải quyết được các vấn đề thực tế đơn giản liên quan đến đọc đúng giờ trên đồng
hồ. Biết xem lịch để xác định các ngày trong tuần.
- Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản liên quan đến đọc đúng giờ trên đồng
hồ. Bước đầu biết chỉ ra chứng cứ và lập luận có cơ sở, có lí lẽ trước khi kết luận.
-HS biết tự học, tự hợp tác, chia sẻ để giải quyết vấn đề.
- BGDHS có ý thức rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư duy
và suy luận.
II. Đồ dùng
GV: Máy tính, TV
 HS: Bộ đồ dùng học Toán 1.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi động 
 - Quản trò lên tổ chức cho cả lớp cùng - HD chơi trò chơi Chuyển quà
 chơi. + Thứ hai là ngày 23 tháng 4, vậy thứ
 - HSNX (Đúng hoặc sai). năm là ngày bao nhiêu?
 + Một tuần có bao nhiêu ngày?
 + Kể tên các thứ trong tuần?
 - GV quan sát NX
 2. Thực hành – Luyện tập
 Bài 1: Em hãy quan sát bức tranh rồi - GV câu kể câu chuyện “Rùa và Thỏ”
 trả lời. cho HS nghe.
 HS nêu yêu cầu bài tập - GV gợi ý câu hỏi:
 a) Rùa hay Thỏ chạy nhanh hơn?
 b) Các em đoán thử xem nếu Rùa và Thỏ
 chạy thi, bạn nào sẽ về đích trước?
 - HS trả lời
 - GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh
 - HS quan sát
 - GV yêu cầu HS lấy đồ dùng học tập
 - HS làm cá nhân, lấy đồng hồ ra thao tác đồng hồ ra thao tác theo từng câu hỏi:
 theo sự hướng dẫn của GV.
 a) Rùa và Thỏ xuất phát lúc mấy giờ?
 b)Thỏ bắt bướm lúc mấy giờ?
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
 c) Thỏ ngủ quên lúc mấy giờ?
 d) Rùa về đích lúc mấy giờ?
 Bài 2: Quan sát tranh và bảng thông tin - GV nhận xét và chốt ý, tuyên dương
 chuyến bay rồi trả lời
 - GV gợi ý câu hỏi:
 -HS nêu yêu cầu bài tập.
 + Một phương tiện giao thông mà có thể
 - HS thảo luận cặp quan sát và trả lời câu bay lên trời. Em có biết đó là phương tiện
 hỏi. nào không?
 - Đại diện các nhóm lên trình bày + Em có biết những hãng hàng không
 - HS quan sát NX nào?
 Bài 3: Quan sát tranh rồi trả lời - GV nhận xét và chốt ý đúng.
 - HS đọc yêu cầu bài. HS lắng nghe
 - HS thảo luận cặp
 -Đại diện trình bày- NX - GV chiếu bài tập cho HS quan sát.
 + Gia đình bạn Mai bắt đầu đi từ thành phố - GV gợi ý câu hỏi:
 lúc 8 giờ. + Gia đình bạn Mai bắt đầu đi từ thành
 + Gia đình bạn Mai về đến quê lúc 10 giờ. phố lúc mấy giờ?
 + Gia đình bạn Mai đi từ nhà về quê hết + Gia đình bạn Mai về đến quê lúc mấy
 2giờ. giờ?
 + Gia đình bạn Mai đi từ nhà về quê hết
 mấy giờ?
 - GV hướng dẫn HS xác định thời gian
 bằng cách đếm giờ trên đồng hồ.
 - GV nhận xét và chốt ý, tuyên dương
 3. Củng cố nhóm nhanh và đúng.
 - HS lắng nghe - GV nhắc lại nội dung bài học
 -HS chuẩn bị bài hôm sau. - GV nhận xét chung giờ học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 Giáo dục thể chất
 ÔN ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG (Nhồi bóng)
I. Mục tiêu
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
- Tự chủ và tự học: Tự xem lại cách thực hiện các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn
bóng di chuyển lên trước trong sách giáo khoa.
- Chủ động thực hiện được các động tác và tìm cách sửa (nếu sai).
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong
tập luyện.
II. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi.
+ HS: Giày thể thao hoặc dép quai hậu.
III. Tiến trình dạy học
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
I. Phần mở đầu
1. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học
 sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo
 học
cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV.
2. Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai,
 hông, gối,...
- HS khởi động theo hướng dẫn của
GV - Các động tác bổ trợ chuyên môn
- HS tích cực, chủ động tham gia trò - Trò chơi “Đi tàu hỏa”
chơi
II. Phần cơ bản
 1.Kiến thức -GV cho HS ôn các bài tập dẫn bóng tại
- Ôn các bài tập dẫn bóng tại chỗ và chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước.
dẫn bóng di chuyển lên trước. HD HS tập theo tổ nhóm
2.Luyện tập
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
Tập theo tổ nhóm
Tập cá nhân
Thi đua giữa các tổ * Trò chơi “dẫn bóng tiếp sức”
- HS chơi theo ĐH hàng dọc
3.Vận dụng -GV giao nhiệm vụ cho HS làm
- HS nhận phiếu và hoàn thành nội
dung phiếu bài tập.
- Nộp phiếu và thực hiện lại động tác
 * Thả lỏng cơ toàn thân.
III. Kết thúc
 * Nhận xét, đánh giá chung của buổi
- HS thực hiện thả lỏng học.
- HS nhận nhiệm vụ. Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà
- Hoàn thiện nhiệm vụ, báo cáo hoạt
động ở nhà trong tiết học sau
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................................................................................................................
 Thứ Ba ngày 25 tháng 4 năm 2023
 Tiếng Việt
 NHỮNG CÁNH CÒ (Tiết 3+4)
I. Mục tiêu
- Hoàn thiện câu dựa vào những từ ngữ cho sản và viết lại đúng cầu đã hoàn thiện ;
nghe viết đúng một đoạn ngắn.
- Phát triển kĩ năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu trả lời cho câu hỏi
trong VB đọc
 - Bồi dưỡng và phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua trao đổi về nội dung của
VB và nội dung được thể hiện trong tranh.
- HS có ý thức tự học, tự tin để giải quyết vấn đề.
- GD ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên.
II.Đồ dùng
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
 - GV:Ti vi, máy tính
 - HS: SGK, VBT
III. Hoạt động dạy học
 Tiết 3
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 A. Khởi động: Hát
 B. Nội dung - HD HS chọn từ ngữ phủ hợp
 5. Chọn từ ngữ để hoàn thiện và hoàn thiện câu.
 câu và - GV yêu cầu đại diện một số
viết câu vào vở nhóm trình bày kết quả.
- HS làm việc nhóm đôi - GV và HS thống nhất các
 câu hoàn chỉnh.
- Cá nhân suy nghĩ trả lời
 - GV yêu cầu HS viết câu
- HS lần lượt nêu câu của mình hoàn chỉnh vào vở.
cho nhau nghe
 - GV kiểm tra và nhận xét bài
- Nói câu trước lớp của một số HS
- HS viết câu
- HS đổi vở kiểm tra nhau.
 6. Quan sát các bức tranh và - GV giới thiệu tranh và
nói việc làm nào tốt và việc hướng dẫn HS quan sát tranh.
lắm nào chưa tốt
 - Tranh nào thể hiện những
- HS đọc yêu cầu việc làm tốt, tranh nào thể
 - HS làm việc nhóm đôi quan hiện những việc làm chưa tốt,
 sát các bức tranh, thảo luận và thảo luận và xác định tính
 chất của mỗi tranh.
 phân loại tranh
 - GV gọi một số HS trình bày
- HS nói miệng ở nhóm đôi kết quả nói theo tranh. HS và
- Nói trước lớp GV nhận xét
 Tiết 4
 7. Nghe viết - GV đọc cho HS viết
- HS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách.
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- HS viết - GV quan sát, giúp HS
- HS đổi vở cho nhau để rà soát lỗi - Đọc cho HS soát lỗi.
8. Chọn vần phù hợp thay cho ô vuông
- HS làm việc nhóm đôi /1nhóm làm bảng - GV có thể sử dụng ti vi
phụ. chiếu để hướng dẫn HS thực
 - Chia sẻ nhóm hiện yêu cầu.
 - HS nêu những từ ngữ tìm được.
- HS chia sẻ trước lớp- HS nhận xét - YCHS đọc lại từ ngữ vừa
 tìm được.
- Một số HS đọc trơn.
9. Em thích nông thôn hay thành phố
?Vì sao?
- HS chia nhóm, từng HS nói về sở thích
và giải thích lí do vì sao?
 VD: Em thích nông thôn vì không khí - GV quan sát, hỗ trợ thêm.
trong lành, có sông, hồ, đồng ruộng.
 - Em thích thành phố vì nhiều đường - GV quan sát hỗ trợ HS
phố đông vui, náo nhiệt, có công viên để
vui chơi, có rạp chiếu phim để xem phim.
- Đại diện một vài nhóm nói trước lớp.
- Các bạn nhận xét
 - GV tóm tắt lại những nội
 C. Củng cố dung chính.
- HS lắng nghe. - GV nhận xét, khen ngợi,
 động viên HS.
- HS nêu ý kiến về bài học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 Thứ Tư ngày 26 tháng 4 năm 2022
 Tiếng Việt
 Bài 6: BUỔI TRƯA HÈ( Tiết 1+2)
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
 I. Mục tiêu
-Rèn kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng một bài thơ ; hiểu và trả lời đúng
các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài thơ, nhận biết một số tiếng cùng vẫn với
nhau, củng cố kiến thức về vần, thuộc lòng bài thơ và cảm nhận được vẻ đẹp của bài
thơ qua vần và hình ảnh thơ ; quan sát, nhận biết được các chi tiết trong tranh và suy
luận từ tranh được quan sát.
- Bồi dưỡng và phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động trao đổi về nội
dung của VB và nội dung được thể hiện trong tranh.
- HS biết tự học, tự hợp tác, chia sẻ.
- GD tình yêu đối với thiên nhiên thông qua những vấn đề đơn giản và của bài học.
II.Đồ dùng
 - GV:Ti vi, máy tính
 - HS: SGK, VBT
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi động
 - HS quan sát tranh thảo luận cặp để trả lời
 - GV yêu cầu HS quan sát tranh và
 các câu hỏi
 trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi.
 a. Em thấy những gì trong tranh ?
 - Một số HS trả lời câu
 b.Cảnh vật và con người ở đây như
 - HS khác có thể bổ sung thế nào ?
 2. Đọc
 - HS lắng nghe GV đọc mẫu toàn bài thơ. Chú ý đọc
 - HS đọc từng dòng thơ diễn cảm, ngắt nghỉ dùng nhịp.
 - Một số HS đọc nối tiếp từng dòng thơ lần - Từ khó: Trong vườn, rạo rực. con
 1. mắt.
 - HS đọc từ khó: Cá nhân, nhóm, cả lớp - GV hướng dẫn HS cách đọc, ngắt
 nghỉ dùng dòng thơ, nhịp thơ.
 - Một số HS đọc nối tiếp từng dòng thơ lần
 2 - GV hướng dẫn HS nhận biết khổ
 thơ.
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
 - HS nhận biết khổ thơ. - GV giải thích nghĩa của một số từ
 - Một số HS đọc nối tiếp từng khổ, 2 lượt. ngữ trong bài thơ:
 - Các bạn nhận xét, đánh giá chập chờn: trạng thái khi ấn khi hiện,
 khi tỏ khi mở, khi rõ khi không.
 - HS đọc cả bài thơ: Cá nhân, cả lớp
 - Đọc cả bài thơ
 3.Tìm ở cuối các dòng thơ những tiếng
 củng vần với
 - HS làm việc nhóm, cùng đọc lại bài thơ - GV hướng dẫn HS tìm ở cuối các
 vả tìm ở cuối các dòng thơ những tiếng dòng thơ những tiếng cùng vần với
 cùng vần với nhau, HS viết những tiếng nhau
 tìm được vào vở . -GV và HS thống nhất câu trả lời
 - HS làm việc nhóm đôi (dim – im, lả - ả, nghỉ – nghĩ, hơn –
 -HS trình bày kết quả. chờn, ...)
 4. Trả lời câu hỏi.
 - GV nhận xét, đánh giá
 - HS làm việc nhóm đôi
 - GV và HS thống nhất câu trả lời:
 - HS chia sẻ trước lớp
 - GV đọc từng câu hỏi và gọi một số
 - HS thống nhất câu trả lời HS trình bày câu trả lời
 a. con bò, con bướn ; - GV treo bảng phụ hoặc trình chiếu
 b.Từ ngữ cho thấy tuổi trưa hè rất yên tĩnh: hai khổ thơ cuối,
 lim dim, êm ả, vắng
 c. Câu trả lời mở
 5. Học thuộc lòng
 - HS nhớ và đọc thuộc cả những từ ngữ bị - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng
 xoá che dần. haỉ khổ thơ cuối bằng cách xóa dần,
 xóa hết. Chú ý để lại những từ ngữ
 - HS đọc thành tiếng hai khổ thơ cuối. quan trọng cho đến khi HS thuộc lòng
 hai khổ thơ này.
 6. Nói về điều em thích ở mùa hè
 -HS chia nhóm và trao đổi với nhau.
 - GV yêu cầu HS chia nhóm nêu ý
 - Đại diện một vài nhóm nói trước lớp- HS thích của mình.
 nhận xét.
 - GV lắng nghe
 - GV yêu cầu HS nhắc lại những nội
 7. Củng cố dung đã học.
- HS nêu
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- HS lắng nghe. - GV tóm tắt lại những nội dung
- HS nêu ý kiến về bài học chỉnh.
 - GV nhận xét, khen ngợi, động viên.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 Toán
 BÀI 37: LUYỆN TẬP CHUNG (T1)
 I. Mục tiêu
- Giải quyết được các vấn đề thực tế đơn giản liên quan đến đọc giờ đúng và xem
lịch. Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản, đặc biệt là khả năng quan sát.
Bước đầu biết chỉ ra chứng cứ và lập luận có cơ sở, có lí lẽ trước khi kết luận.
- HS biết tự học, tự quản, chia sẻ hợp tác, tư duy và lập luận toán học. Nl sử dụng
công cụ và phương tiện học toán.
- GDHS có ý thức rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chăm chỉ, hứng thú và tự tin
trong học tập.
II. Đồ dùng
- GV: Máy tính, TV
 - HS:Bộ đồ dùng học Toán.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
1. Khởi động
 -HS thực hành quay đồng hồ Trò chơi: Quay đồng hồ
 - GV nhận xét
2. Luyện tập
Bài 1
- HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS quan sát tranh từng đồng hồ
- HS quan sát tranh từng đồng hồ -GV hỗ trợ HS nêu kết quả
- HS thảo luận cặp nêu kết quả: 3 giờ, 6 - GV nhận xét, bổ sung.
giờ, 9 giờ.
Bài 2
- HS đọc yêu cầu bài.
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- HS quan sát tranh Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Nêu miệng - Hướng dẫn HS quan sát tranh
 + 4 bức tranh mô tả 4 hoạt động nào của
- HS lắng nghe. Trả lời bạn Việt?
- Theo dõi, nhận xét - Hướng dẫn HS xác định thời gian bạn
 Việt làm những hoạt động đó.
 - GV nhận xét, mở rộng
+ HS trả lời
 + Em có nên ngủ dậy vào lúc 10 giờ
 sáng như bạn Việt không? Tại sao không
+ HS trả lời nên?
 + Em có nên đá bóng vào lúc 2 giờ chiều
 không? Vì sao không nên?
+ HS trả lời
 + Em có nên ăn tối vào lúc 9 giờ tối
 không? Vì sao không nên?
+ HS trả lời
 + Em có nên chơi điện tử vào lúc 11 giờ
- HS tự kể các hoạt động. đêm không? Vì sao không nên?
 - Kể về những hoạt động HS thường làm
Bài 3 vào ngày chủ nhật.
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm việc nhóm đôi - HD quan sát các bức tranh trong bảng
 để gọi tên các môn thể thao.
-HS chia sẻ trước lớp
 - Dựa vào bảng để trả lời các câu hỏi
- HS nhận xét bạn
 -GV nhận xét , kết luận
3. Củng cố
 + Bài học hôm nay, em biết thêm điều
- Về nhà tập xem giờ. gì?
 -GV nhận xét chung giờ học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 Tiếng Việt
 Bài 7 : HOA PHƯỢNG( Tiết 1+2)
I. Mục tiêu
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- Rèn kĩ năng đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng một bài thơ; hiểu và trả lời dụng
các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài thơ; nhận biết một số tiếng cùng vần với
nhau, củng cố kiến thức về vần, thuộc lòng một khổ thơ và cảm nhận được vẻ đẹp
của bài thơ qua vần và hình ảnh thơ ; quan sát, nhận biết được các chi tiết trong
tranh và suy luận tử tranh được quan sát.
- Rèn kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động trao đổi về nội dung của VB và nội
dung được thể hiện trong tranh.
-Khả năng nhận ra những vần đề đơn giản chia sẻ và trả lời câu hỏi trong nội dung
bài học.
-GD tình yêu đối với thiên nhiên và nơi mình sinh sống.
II.Đồ dùng
 - GV:Ti vi, máy tính
 - HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học
 Tiết 1
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi động
 - HS quan sát tranh và trao đổi nhóm để - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trao
 trả lời các câu hỏi đổi nhóm để trả lời các câu hỏi.
 - Một số HS trả lời câu - GV và HS thống nhất nội dung câu trả
 lời, sau đó nêu nội dung bài mới.
 - HS khác có thể bổ sung
 2. Đọc - GV đọc mẫu toàn bài thơ. Chú ý đọc
 diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp.
 - HS lắng nghe
 - HS đọc từng dòng thơ
 + GV hướng dẫn HS cách đọc, ngắt nghỉ
 - Một số HS đọc nối tiếp từng dòng thơ dùng dòng thơ, nhịp thơ.
 lần 1.
 + GV hướng dẫn HS nhận biết khổ thơ.
 - HS đọc từ khó: Cá nhân, nhóm, cả lớp
 - Một số HS đọc nối tiếp từng dòng thơ
 lần 2
 - HS nhận biết khổ thơ. + GV giải thích nghĩa của một số từ ngữ
 trong bài thơ:
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- Một số HS đọc nối tiếp từng khổ, 2 - GV hướng dẫn tìm trong khổ thơ đầu
lượt. những tiếng cùng vần với nhau,
- Các bạn nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá
- HS đọc nhóm đôi - GV và HS thống nhất câu trả lời:
- HS đọc cả bài thơ: Cá nhân, cả lớp sáng - đang, dạy – thấy, ai - bài
3.Tìm ở cuối các dòng thơ những tiếng - GV nêu câu hỏi YC HS trả lời các câu
củng vần với hỏi:
- HS làm việc nhóm đôi a. Những con vật nào được nói tới trong
 bài thơ ?
+ HS viết những tiếng tìm được vào vở
 b. Những từ ngữ nào trong bài thơ cho
+ HS trình bày kết quả. thấy buổi trưa hè rất yên tĩnh ?
+ HS nhận xét, đánh giá c. Em thích khổ thơ nào trong bài ? Vì
Tiết 2 sao ?
 - GV chốt đáp án
4. Trả lời câu hỏi.
- HS làm việc nhóm đôi
 - GV trình chiếu hai khổ thơ cuối,
- HS chia sẻ trước lớp
a. con bò, con bướn ; - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng haỉ
 khổ thơ cuối bằng cách xóa dần, xóa hết
b.Từ ngữ cho thấy tuổi trưa hè rất yên
tĩnh: lim dim, êm ả, vắng ; Chú ý để lại những từ ngữ quan trọng
 cho đến khi HS thuộc lòng hai khổ thơ
c. Câu trả lời mở
 này.
5. Học thuộc lòng
 - GV yêu cầu HS chia nhóm và trao đổi
- HS nhớ và đọc thuộc cả những từ ngữ với nhau.
bị xoá che dần.
- Một HS đọc thành tiếng hai khổ thơ
cuối
 - GV lắng nghe
6. Nói về điều em thích ở mùa hè
 -GV củng cố và HD học sinh biết giữ gìn
- HS thảo luận cặp sức khỏe khi hè về.
- Đại diện một vài nhóm nói trước lớp,
các bạn nhận xét.
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
 -HS nhận xét bổ sung
 7. Củng cố -GV củng cố chốt nội dung
 - HS nhắc lại những nội dung đã học. - GV tóm tắt lại những nội dung chỉnh.
 - HS lắng nghe. - GV nhận xét, khen ngợi, động viên.
 - HS nêu ý kiến về bài học
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 Giáo dục thể chất
 ĐỘNG TÁC NÉM RỔ 2 TAY TRƯỚC NGỰC
I. Mục tiêu
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác ném rổ hai tay trước
ngực trong sách giáo khoa.
- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong
tập luyện.
II. Địa điểm – Phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi.
+ HS: Giày thể thao hoặc dép quai hậu.
III. Tiến trình dạy học
I. Phần mở đầu
1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh
 phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- HS tập trung lắng nghe
2.Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, - Gv HD học sinh khởi động.
hông, gối,...
- Các động tác bổ trợ chuyên môn
 - GV hướng dẫn chơi
- Trò chơi “Tín hiệu đèn giao thông”
II. Phần cơ bản
 -GV cho HS quan sát tranh
 1.Kiến thức
 GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích
Động tác ném rổ hai tay trước kĩ thuật động tác.
ngực.
+ Tư thế chuẩn bị
 - GV cho hs ôn tập
Hai chân đứng rộng bằng vai, khuỵu
 - Nêu những sai thường mắc và cách
gối, hai tay cầm bóng trước ngực,
 khắc phục cho HS khi thực hiện động
hai khuỷu tao co ép sát cạnh sườn,
 tác
mắt nhìn hướng ném.
+ Động tác
Khi ném hai chân đạp đất vươn
người lên cao về phía trước tưg dưới - Gv quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện
lên trên, khi bóng tới trước ngực nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt.
nhanh chóng duỗi cẳng tay đưa bóng
 *Gv tổ chức cho HS tập luyện dưới hình
về trước lên cao và hướng về rổ.
 thức: Luyện tập chia tổ luyện tập, luyện
 tập cá nhân.
2.Luyện tập - Gv quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện
 nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt.
Tập cá nhân
 - GV quan sát sửa sai cho HS
Tập theo tổ nhóm
 - GV cho mỗi nhóm cử người đại diện
 lên thi đua – trình diễn
 - GV nhận xét đánh giá.
Thi đua giữa các tổ
 - Gv tổ chức chơi trò chơi cho HS theo
* Trò chơi “chuyển bóng qua đầu” trình tự tổ chức của trò chơi
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
 - GV phát phiếu bài tập cho học sinh,
 phiếu gồm 2 nhiệm vụ:
3.Vận dụng
 + Đánh dấu x vào hình vẽ động tác đúng
- Học sinh nhận phiếu hoàn thành
 (vận động của chân)
nhiệm vụ
III. Kết thúc
 - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân
+ Thực hiện lại động tác.
 - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học
- Thả lỏng cơ toàn thân.
 của HS.
- HS về tập luyện ở nhà
 - GV hướng dẫn HS tập luyện ở nhà.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 Thứ Năm ngày 27 tháng 4 năm 2023
 Toán
 BÀI 37: LUYỆN TẬP CHUNG (T2)
 I. Mục tiêu
- HS giải quyết được các vấn đề thực tế đơn giản liên quan đến các ngày trong tuần.
- Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản, đặc biệt là khả năng quan sát. Bước
đầu biết chỉ ra chứng cứ và lập luận có cơ sở, có lí lẽ trước khi kết luận.
- Phát triển năng lực tự học tự quản. Giao tiếp hợp tác.Nl tư duy và lập luận toán
học. Nl sử dụng công cụ và phương tiện học toán.
- GDHS có ý thức rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chăm chỉ, hứng thú và tự tin
trong học tập.
II. Đồ dùng
- GV: Máy tính, TV
 - HS: Một số đồ dùng học tập: vở, bút, bảng. Bộ đồ dùng học Toán.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi động Trò chơi Truyền điện
 Tiểu học Tân Tiến Hoàng Thị Hương – Giáo án lớp 1A2 – Năm học – 2022-2023
- HS tham gia chơi - Kể tên các ngày trong tuần theo hình
- HS nhận xét. thức truyền điện
2. Luyện tập- Thực hành - GV nhận xét
Bài 1 - Yêu cầu HS quan sát các bức tranh
 trong bảng để gọi tên các ngày và số
- HS nêu yêu cầu bài lượng củ cà rốt.
- HS quan sát tranh thảo luận cặp - Dựa vào bảng để trả lời các câu hỏi
 - GV nhận xét, kết luận
- Đại diện HS trả lời.
- HS nhận xét bạn.
Bài 2: Số? - HD HS dựa vào lời đối thoại của các
- HS nêu yêu cầu bài nhân vật trong bức tranh thu được câu
 hỏi “Hôm qua là thứ tư, vậy ngày mai
- HS nhắc lại y/c của bài
 là thứ mấy?”
- HS lắng nghe
 - Gợi ý HS bằng câu hỏi: “ Hôm qua là
 tứ tư thì hôm nay là thứ mấy?”, “Ngày
- HS lắng nghe và trả lời mai là thứ mấy”
- HS nhận xét bạn - Nhận xét, bổ sung
*Chơi trò chơi - Nêu cách chơi
- HS theo dõi * Người chơi bắt đầu từ ô xuất phát.
- HS chơi theo nhóm
 + Khi đến lượt người chơi lần lượt gieo
- HS thi chơi giữa các nhóm xúc xắc và di chuyển số ô theo số chấm
 nhận được .Đọc giờ tại đồng hồ đi đến.
 Nếu xác định đúng giờ thì người chơi
 được ở nguyên vị trí đó, nếu xác định
 sai thì người chơi phải quay về vị trí cũ.
 + Nếu đến được ô may mắn (ô có hình
 chú ong) thì chú ong được về tổ ngay.
 + Trò chơi kết thúc khi có người đưa
 ong về tổ.
 - Phân chia nhóm HS chơi
 - Giám sát HS chơi, nhóm nào thắng sẽ
3. Củng cố được tuyên dương.
- Về nhà tập xem giờ. - GV chốt nội dung
 - Về nhà tập xem giờ.
 Tiểu học Tân Tiến