Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 21 (chuẩn)

 Toán
 PHéP TRừ DạNG 17 – 7
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
	- Biết làm tính trừ dạng 17 - 7
 - Tập tính trừ nhẩm dạng 17 - 7
II. Chuẩn bị
	 - Các bó 1 chục que tính, que tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 7
* nghỉ giữa tiết
c.Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng
- Hướng dẫn HS thực hành trên que tính : lấy 17 que tính( một bó một chục que tính và 7 que tính rời) và bớt 7 que tính ở 7 que tính rời. Còn lại bao nhiêu que tính?
- GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính theo cột dọc:
17 7 trừ 7 bằng 0, viết 0
- 7 Hạ 1, viết 1
10
17 – 7 = 10
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS cách trừ theo cột dọc
- Cho HS làm bài
- GV sửa bài.
- Yêu cầu HS tính nhẩm
- Cho HS làm bài.
- GV sửa bài.
Tương tự bài 2
* Thi nối nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định
- HS làm bài :
12 + 3= 13 + 6 =
14 + 5 = 18 - 5 = 
- Nhắc lại tên bài
- HS thực hành trên que tính : 17 que tính bớt đi 7 que tính
- Còn lại 10 que tính
- HS nhắc lại
- Thực hành viết bảng con
- HS trừ theo cột dọc.
- HS làm bài 
- Tính nhẩm, đọc kết quả.
- HS tự sửa sai
* Thi nối nhanh
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 17 - 7 và tính nhẩm.
II. Chuẩn bị
	- GV: đồ dùng dạy học Toán
	- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập
Bài 1
Bài 2
* nghỉ giữa tiết
Bài 3
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
Hướng dẫn HS làm bài tập
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Hướng dẫn HS cách đặt cột dọc và thực hiện phép tính.
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hướng dẫn HS nhận xét.
- GV nêu yêu cầu bài toán : tính nhẩm theo cách nhẩm tự do, không bắt buộc theo quy tắc.
- Cho HS làm bài, đọc kết quả và nêu cách tính.
- GV sửa sai.
+Hướng dẫn HS tính từ trái sang phải và ghi kết quả cuối cùng.
- Cho HS làm bài theo nhóm
- GV sửa bài
+ Gọi HS đọc đề bài
- Hướng dẫn HS hình thành phép tính
- Cho HS làm bài, GV sửa bài.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
12 + 4 - 3 = 11 + 6 – 4 = 
16 + 2 – 4 = 13 -2 + 5 =
- Nhắc lại tên bài
- Đặt tính rồi tính
13 - 3 13
 - 3
 10
- HS làm bài, đọc kết quả, nêu cách tính
- HS chú ý
- HS tự làm bài
11 + 3 - 4 = 10
- Đọc kết quả, nêu cách tính.
* Hát
- HS thảo luận làm theo nhóm.
- HS làm bài
- Đọc đề bài dựa theo tranh vẽ
Làm bài : 12 – 2= 10
Toán
 LUYệN TậP CHUNG
 I. Mục tiêu
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng so sánh các số, cộng trừ và tính nhẩm.
 II. Chuẩn bị
	- GV: đồ dùng dạy học Toán
	- HS: SGK 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
Bài 3
* nghỉ giữa tiết
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hướng dẫn HS nhận xét
- Cho HS làm bài, đọc kết quả 
- GV sửa sai.
- Tương tự bài 2
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm: đặt tính và tính.
- Cho HS làm bài 
- GV sửa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Hướng dẫn HS cách tính nhẩm
- Cho HS làm bài
- GV sửa sai
* Trò chơi: Tính nhanh
- Tổng kết, tuyên bố thắng thua
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
12 + 4 - 3 = 11 + 7 – 4 = 16 + 2 – 8 = 13 -2 + 5 =
- Nhắc lại tên bài
- Điền số vào tia số
- HS làm bài, đọc kết quả
- HS chú ý
- HS làm miệng :
+ Số liền sau số 
* Hát
- HS thảo luận làm theo nhóm:
- HS làm bài
- Thực hiện phép tính từ trái sang phải
11 + 2 + 3 = 16
11 + 2 = 13
13 + 3 = 16
- Làm bài vào vở 
* Thi đua giữa các nhóm
-Nhận xét 
Toán
BàI TOáN Có LờI VĂN
I. Mục tiêu
Giúp HS bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có :
	- Các số ( gắn với các thông tin đã biết )
	- Câu hỏi ( chỉ thông tin cần tìm)
II. Chuẩn bị
	- GV: đồ dùng dạy học Toán,tranh minh hoạ bài toán.
	- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a,Giới thiệu bài
b.Hđ1 : Giới thiệu bài toán có lời văn 
Bài 1
Bài 2
* nghỉ giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập: 
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ cần thực hiện
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu các số thích hợp để điền vào chỗ chấm.
- Gọi HS đọc đề bài toán
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Theo câu hỏi này ta phải làm gì?
- Tương tự bài 1
- Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ của bài toán.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh và tìm hiểu bài toán
+ Bài toán còn thiếu gì ?
+ Yêu cầu HS nêu câu hỏi
- Tương tự như bài 3
- Tổng kết, tuyên bố thắng thua
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- ổn định chỗ ngồi
- Làm bài trên bảng lớn, HS làm ở bảng con.
13 + 3 – 6 = 
17 – 7 + 5 = 
- Nhắc lại tên bài
- Nêu : điền vào chỗ chấm
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi
- 2- 3 HS đọc: có 1 bạn , có thêm 3 bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn ?
- Tìm hiểu bài toán :
+ Có 1 bạn, 3 bạn đi tới.
+ Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn.
+ Tìm số bạn bằng cách lấy 1 cộng 3
- Tương tự bài 1
* Hát
- HS nêu : viết câu hỏi cho bài toán.
- Quan sát tranh, tìm hiểu bài toán
- Thiếu câu hỏi
- Nêu : hỏi có tất cả bao nhiêu con ?
- Tương tự bài 3
-Nhận xét