Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 33 năm 2011

Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011
Tập đọc: 
cây bàng
I. Mục tiêu:
- HS ủoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng.
- Trả lời được câu hỏi 1 phần tìm hiểu bài 
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Hoạt động dạy- học:
III. Hoạt động dạy-học: 
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc
2.1 Ôn vần oang, oac
Tiết 2
2.3 Tìm hiểu bài và luyện nói
3. Củng cố, dặn dò
-	HS đọc bài: Sau cơn mưa và trả lời câu hỏi phần tìm hiểu bài.
-	GV nhận xét, ghi điểm
a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 
2 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc
 + Luyện đọc tiếng, từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.
 - GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
 - HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- - HS luyện đọc cá nhân.
- + Luyện đọc câu
- HS nhẩm và đọc từng câu.
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
+ Luyện đọc đoạn, bài
-	Xác định các đoạn trong bài.
-	HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
- Đồng thanh toàn bài.
- Thi đọc bài cá nhân.
- HS đọc, phân tích vần oang, oac
+ Tìm trong bài tiếng có vần oang ( khoảng)
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac
- HS thi tìm tiếng theo tổ 
- GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
+ Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac 
- HS quan sát tranh SGK 
+ Bức tranh vẽ gì ?
- HS đọc câu mẫu dưới tranh
- Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
- GV nhận xét, cho điểm.
a. Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
- 3 HS đọc bài đoạn 1
- 3 HS đọc đoạn 2
+ Vào mùa đông cây bàng thay đổi như thế nào?
+ Vào mùa xuân cây bàng thay đổi như thế nào?
+ Vào mùa hè cây bàng có đặc điểm gì?
+ Vào mùa thu cây bàng có đặc điểm gì?
-	3 HS đọc cả bài
- HS thi đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Kể tên những cây trồng ở sân trường em.
- Từng nhóm 2 HS kể tên các cây trồng ở sân trường mình.
- Cử đại diện nhóm trình bày.
- HS dựa vào bức tranh sưu tầm được, kể tên các loài cây thường được trồng ở sân trường.
- HS đồng thanh toàn bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò về nhà.
.
Toán
ôn tập: các số đến 10
I. Mục tiêu: 
- Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, bảng trừ.
- Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác.
- Yêu cầu cần đạt: bài 1, 2, 3,4. 
II. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
Baứi 1: Tính
Baứi 2: Tính
Baứi 3: Số ?
Baứi 4: Nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác.
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp Vieỏt caực soỏ : 6, 1, 4, 3, 7. 
 a) Tửứ beự ủeỏn lụựn b) Tửứ lụựn ủeỏn beự 
 + 1 hoùc sinh ủoùc caực soỏ tửứ 1 š10 vaứ ngửụùc laùi 
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ - KTCB baứi mụựi 
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Giaựo vieõn gụùi yự cho hoùc sinh nhụự laùi baỷng coọng sau ủoự ghi keỏt quaỷ cuỷa caực pheựp coọng 
- Cho hoùc sinh sửỷa baứi mieọng giaựo vieõn nhaọn xeựt 
- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi - caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ
- Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi 
- 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm : 6 + 2 = 8 vaứ 2 + 6 = 8 
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt ruựt ra keỏt luaọn veà tớnh giao hoaựn cuỷa pheựp coọng 
- Baứi b) hoùc sinh tửù laứm vaứ chửừa baứi 
- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu baứi 
- Hoùc sinh cá nhân vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn.
- 2 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi
- HS xác định yêu cầu của bài.
- Toồ chửực cho hoùc sinh thửùc hieọn ủua noỏi nhanh caực ủieồm để có:
a) Một hình vuông
b) Một hình vuông và một hình tam giác.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai. 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt .
- Chuaồn bũ baứi cho tieỏt hoùc hoõm sau. 
.
 Luyện viết
Luyện viết: cây bàng
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Cây bàng” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
 - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
......................................................................
Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011
Thể dục:
đội hình đội ngũ. trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái (nhận biết đúng hướng và xoay người theo)
- Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người (số lần có thể còn hạn chế)
II. Địa điểm, phương tiện:
- Treõn saõn trửụứng.
- GV chuaồn bũ 1 coứi vaứ moọt soỏ quaỷ caàu cho ủuỷ moói HS moọt quaỷ .
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Phần mở đầu
* HĐ2: Phần cơ bản
* HĐ3: Phần kết thúc
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
- HS khởi động xoay các khớp
* Ôn bài thể dục
- HS tập bài thể dục mỗ động tác 2 lần x 8 nhịp.
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện.
- Ôn tập theo tổ, nhóm.
- Thi đua thực hiện giữa các tổ.
* Chuyền cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người
- HS chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Thi chuyền cầu giữa các nhóm.
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học.
.
Toán
ôn tập: các số đến 10
I. Mục tiêu: 
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10.
- Cộng trừ các số trong phạm vi 10.
- Biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn.
- Làm bài 1, 2, 3, 4
II. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
Baứi 1: Số ?
Baứi 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
Bài 3: Giải bài toán có lời văn
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
- Cho HS neõu yeõu caàu vaứ laứm baứi
- Khi chửừa baứi: Cho HS ủoùc thaứnh pheựp tớnh 
- Toồ chửực cho HS thi ủua neõu caỏu taùo caực soỏ trong phaùm vi 10
- HS nêu yêu cầu và nêu cách làm bài.
- Hoùc sinh laứm bài vào vở, 1 em làm bài trên bảng.
- Hoùc sinh nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
- Hs đọc đề bài, nêu phần đã cho, phần cần tìm của bài toán.
+ Muốn biết Lan còn mấy cái thuyền ta làm thế nào?
- yêu cầu Hs làm tóm tắt và bài giải vào vở, 1 HS lên giải trên bảng.
- Chữa bài, đối chiếu với bài làm của mình.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng.
- HS thực hành vẽ đoạn thẳng vào vở.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt
..
Chính tả:
cây bàng
I. Mục tiêu: 
- Nhỡn saựch hoaởc baỷng, cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng đoạn “ Xuân sang .đến hết ”: 36 chữ trong khoảng 15 -17 phút .
- ẹieàn đúng vần oang, oac, chữ g, gh vaứo choó troỏng.
- Baứi taọp 2, 3
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động1: Hửụựng daón HS taọp cheựp:
* Hoạt động 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV vieỏt baỷng noọi dung đoạn “Xuân sang .đến hết”.
- 2, 3 HS nhỡn baỷng ủoùc .
- Cho HS ủoùc thaàm.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đoạn chính tả: Chỉ ra những chỗ có dấu chấm trong bài. Chữ đầu sau dấu chấm phải viết thế nào?
- GV chổ cho HS ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai: chi chít, mơn mởn, xanh um, khoảng sân trường, kẽ lá.
- HS tửù nhaồm vaứ vieỏt vaứo baỷng caực tieỏng deó sai.
- Taọp cheựp
- GV hửụựng daón caực em caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủeà baứi vaứo giửừa trang.
+ Teõn baứi: ẹeỏm vaứo 5 oõ 
+ ẹaàu caõu phaỷi vieỏt hoa, đầu đoạn lùi vào 1 ô.
- Chửừa baứi
+ GV chổ tửứng chửừ treõn baỷng
+ ẹaựnh vaàn nhửừng tieỏng khoự
+ Chửừa nhửừng loói sai phoồ bieỏn
- HS duứng buựt chỡ chửừa baứi: Raứ soaựt laùi, ghi soỏ loói ra ủaàu vụỷ
- ẹoồi vụỷ kieồm tra.
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ
a) Điền vần: oang hay oac?
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt noọi dung baứi taọp
- Cho HS leõn baỷng laứm: thi laứm nhanh 
- Tửứng HS ủoùc laùi baứi. GV sửỷa loói phaựt aõm cho caực em
- GV choỏt laùi treõn baỷng
- Baứi giaỷi: mở toang, áo khoác.
b) ẹieàn chửừ: g hay gh?
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn 
- Baứi giaỷi: gõ trống, ghi ta.
- HS nhắc lại quy tắc viết g, gh và nêu ví dụ.
- Veà nhaứ cheựp laùi baứi thụ cho ủuựng, saùch, ủeùp; laứm laùi baứi taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Tập viết:
tô chữ hoa u, ư, v
I. Mục tiêu:
- Học sinh tô được các chữ hoa U, Ư, V.
- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng ; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1 tập 2 ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần).
- HS khá giỏi viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Các chữ hoa U, Ư, V theo mẫu.
- Các vần oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập tô, tập viết:
3. Củng cố, dặn dò:
* Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ U: Học sinh quan sát chữ U và nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét.
- Giáo viên nêu quy trình và hướng dẫn học sinh viết chữ U.
- Học sinh viết chữ U trên bảng con.
- Chữ Ư giống chữ U chỉ thêm dấu móc ở trên đầu.
* Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ V: Học sinh quan sát chữ V và nêu nhận xét về số lượn ... Nghé nghe mẹ gọi .
- HS nhắc lại quy tắc viết ng , ngh và cho ví dụ.
- Veà nhaứ cheựp laùi baứi thụ cho ủuựng, saùch, ủeùp; laứm laùi baứi taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
.
Kể chuyện:
cô chủ không biết quý tình bạn
I. Mục tiêu
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ sống cô độc.
- GDKNS: Xác định giá trị của bản thân (HĐ3)
II. Đồ dùng dạy học.
	Tranh minh họa câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy-học.
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: GV kể chuyện.
* HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện.
* HĐ3: Thi kể chuyện.
3. Củng cố, dăn dò
- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa.
- HS quan sát tranh1.
+ Tranh vẽ cảnh gì.
+ Hãy đọc câu hỏi dưới tranh
- HS kể lại nội dung tranh 1.
+ Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không.
+ Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết nào không
Với các bức tranh 2, 3, 4 HS tiếp tục kể GV hớng dẫn HS tương tự nh tranh 1.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện 
- Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm
- Câu chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn muốn nói lên điều gì?
+ Phải biết quý trọng tình bạn.
+ Ai không quý trọng tình bạn người đó sẽ không có bạn.
+ Không nên có bạn mới thì quên bạn cũ.
+ Người nào thích có bạn" Có mới nới cũ" sẽ không còn bạn nào chơi cùng.
- Em là một người có nhiều bạn không?
- Theo em thì vì sao chúng ta có nhiều người bạn?
- Bình chon bạn kể hay nhất, hiểu nội dung câu chuyện nhất.
- GV nhận xét giờ học.
Buổi chiều
Luyện Toán
Luyện: ôn các số đến10
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cho HS làm phép tính cộng (trừ) trong pv 10
- Rèn giải toán có lời văn
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: HS hoàn thành VBT 
* HĐ2: Bài tập làm thêm
3. Củng cố, dặn dò 
- HS tự làm bài
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu
Bài 1: Tính
6+3-2 = 9 - 1 + 2 = 9 - 5 - 2 = 
3+ 4+1 = 7 + 2 - 3= 8 +1-6 = 
- HS làm bài
- HS chữa bài
Bài 2: ;=
0..3 52; 7..6+1
10.9; 89; 3+21+4
67; 4.0; 10-81+1
- HS tự làm bài
- GV gọi HS lần lượt lên bảng làm bài
- GV nhận xét
Bài 3: Điền số
5+.8; 10+..=10
.+3<7; 1+2+.<9; +2=10-4
- HS tự làm bài
- GV gọi HS lần lượt lên bảng làm bài
- GV nhận xét
Bài 4: Bình hỏi Minh: “Năm nay chị bạn bao nhiêu tuổi”?Minh đáp: “Tuổi mình nhiều hơn 5 nhưng ít hơn 7. Mình kém chị mình 4 tuổi”. Hỏi chị của Minh năm nay bao nhiêu tuổi?”
- HS đọc bài toán
- HS tự suy nghĩ làm bài
- HS trả lời
- GVnhận xét
Bài 5: Toán vui
Một nhóm HS đi tới trường. Bạn đi đầu đi trước 2 bạn, bạn đi sau đi sau 2 bạn. Hỏi nhóm đó có mấy bạn?
- HS suy nghĩ trả lời
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà.
Luyện Tiếng Việt
Luyện: đI học
I. Mục tiêu:
- Luyện HS đọc lại bài đã học: Đi học
- Làm các bài tập chính tả có liên quan
II. Hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Luyện đọc:
* HĐ2: Tìm hiểu nội dung:
* HĐ4: Bài tập
3. Củng cố, dặn dò
- HS luyện đọc bài ở SGK ( nhóm đôi)
- Gọi HS đọc bài nối tiếp
- Gọi HS đọc cả bài.
- HS thi đọc thuộc lòng
- HS đọc bài: Đi học
- GV hỏi:
+ Bài thơ nói đến những ai?
+ Hôm qua em tới trường cùng ai?
+ Hôm nay em tới trường cùng ai?
+ Đường tới trường có gì đẹp?
Bài 1: Điền ăn hay ăng
Búp m; th.lằn; ch.trâu
- HS tự làm bài và chữa bài
- HS đọc kết quả
Bài 2: Điền chữ ng hay ngh
Nhà .ỉ; ..õ ngách; đông ịt; e ngóng
- HS tự làm bài và chữa bài
Nhận xét giờ học.
..
Tự học
Luyện: viết chữ hoa: u,ư,v
I. Mục tiêu:
- Luyện HS viết: U, Ư, V
- HS biết cách viết và trình bày sạch đẹp
II. Hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: GV hướng dẫn viết
* HĐ2: Luyện viết 
3. Củng cố, dặn dò
- GV cho HS quan sát 
- GV nêu quy trình và hướng dẫn HS viết chữ U
- HS viết chữ U trên bảng con.
- Tương tự GV hướng dẫn HS viết chữ Ư; V
- HS viết 
- GV quan sát hướng dẫn thêm
- HS viết vào vở ô li
- HS viết cỡ chữ vừa và cỡ chữ nhỏ
- GV quan sát - Hướng dẫn thêm cho HS
Thi viết chữ đẹp
- Nhận xét chữ đẹp.
- Nhận xét giờ học.
..
Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2011
Tập đọc: 
nói dối hại thân
I. Mục tiêu:
- HS ủoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hieồu noọi dung baứi: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác sẽ có lúc hại tới bản thân.
- Trả lời được câu 
hỏi 1, 2 SGK.
- GDKNS: Tư duy phê phán (HĐ3)
II. Đồ dùng dạy-học:
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK .
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc
2.1 Ôn vần it, uyt
Tiết 2
2.3 Tìm hiểu bài và luyện nói
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc bài: Đi học và trả lời câu hỏi phần Tìm hiểu bài.
- GV nhận xét, ghi điểm 
a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1, 2 HS khá đọc bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc
 + Luyện đọc tiếng, từ khó: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng.
- GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
+ Luyện đọc câu
- HS nhẩm và đọc từng câu.
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Xác định các đoạn trong bài.
- HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
- Đồng thanh toàn bài.
-Thi đọc bài cá nhân.
- HS đọc, phân tích vần it, uyt	
+Tìm trong bài tiếng có vần it ( thịt)
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt	
- HS thi tìm tiếng theo tổ 
- GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
+Nói câu chứa tiếng có vần it, uyt	
- HS quan sát tranh SGK 
+ Bức tranh vẽ gì ?
- HS điền miệng và đọc câu mẫu dới tranh
- Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
- GV nhận xét, cho điểm.
a. Luyện đọc- Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
3 HS đọc bài đoạn 1
+ Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp?
3 HS đọc đoạn 2
+ Khi Sói đến thật, chú kêu cứu có ai đến giúp không?
+ Sự việc kết thúc thế nào?
- 3 HS đọc cả bài
- HS thi đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
Câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối mọi người, đã dẫn tới hậu quả là đàn cừu của chú bị sói ăn thịt. Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối. Nói dối có ngày hại đến thân.
b. Luyện nói: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu.
- Trò chơi đóng vai HS1: Chú bé chăn cừu
- HS2, 3, 4: Đóng vai các cô cậu học trò để nói lời khuyên với chú bé
- HS đóng vai- lớp theo dõi.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV liên hệ học sinh
+ Em đã lúc nào nói dối hay chưa?
+ Em thấy chúng ta có nên nói dối hay không? Vì sao?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò về nhà.
.
Thủ công
Cô Hoa dạy
.
Luyện viết
Luyện viết: nói dối hại thân
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Nói dối hại thân” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng.,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
 - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
..
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt cuối tuần (Tuần 33)
I. Mục tiêu:
- Đánh giá những ưu, khuyết điểm của lớp.
- ý thức rèn luyện, học tập, biết thi đua, bình bầu giữa các tổ.
- Biết được kế hoạch tuần sau.
II. Các hoạt động
- Lớp trưởng nhận xét tuần qua.
- GV chốt lại những ưu điểm, hạn chế của lớp trong tuần qua.
- Nhắc nhở tập thể, cá nhân thực hiện tốt kế hoạch của lớp.
- GV phổ biến kế hoạch tuần tới.
+ Thực hiện tốt chương trình thời khoá biểu tuần 34.
+ Chuẩn bị tốt cho kiểm tra định kì và đón các đoàn kiểm tra.
- Bình bầu HS xuất sắc.
- Tổng kết tiết học.
.
Buổi chiều
Luyện Toán
Luyện: ôn các số đến100
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cho HS làm phép tính cộng (trừ) trong pv 100
- Rèn giải toán có lời văn
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: HS hoàn thành VBT 
* HĐ2: Bài tập làm thêm
3. Củng cố, dặn dò 
- HS tự làm bài
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu
Bài 1: Số
Số liền trước
Số đã biết
10
20
38
41
55
67
76
89
Số liền sau
- HS tự làm bài
- GV gọi HS lần lượt lên bảng làm bài
- GV nhận xét
Bài 2: Viết (theo mẫu)
+
10
23
32
41
53
10
3
13
22
- HS tự làm bài
- GV gọi HS lần lượt lên bảng làm bài
- GV nhận xét
Bài 3: Viết theo mẫu
Số 37 gồm 3 chục và 7 đơn vị
Số 88 gồm chục vàđơn vị
Số 94 gồm chục vàđơn vị
Số 19 gồm chục vàđơn vị
Số 60 gồm chục vàđơn vị
Số 26 gồm chục vàđơn vị
- HS tự là
- HS nối tiếp lên điền
Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau
Có: 12 con gà trống
Có:	 23 con gà mái
Có tất cả:..con gà?
- HS đọc tóm tắt
- HS tự giải-chữa bài
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà.
Luyện Tiếng Việt
Luyện: nói dối hại thân
I. Mục tiêu:
- Luyện HS đọc lại bài đã học: Nói dối hại thân
- Làm các bài tập chính tả có liên quan
II. Hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Luyện đọc:
* HĐ2: Tìm hiểu nội dung:
* HĐ4: Bài tập
3. Củng cố, dặn dò
- HS luyện đọc bài ở SGK ( nhóm đôi)
- Gọi HS đọc bài nối tiếp
- Gọi HS đọc cả bài.
- HS thi đọc bài
- HS đọc bài: Đi học
- GV hỏi:
+ Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp?
3 HS đọc đoạn 2
+ Khi Sói đến thật, chú kêu cứu có ai đến giúp không?
+ Sự việc kết thúc thế nào?
Bài 1: Viết tiếp
it: hít thở,..
uyt: huýt còi,
- HS tự làm
- HS đọc các từ đã viết
Bài 2: Điền dấu hỏi hay ngã
Bay bông; bông nhiên; nghiêng nga; vấp nga
- HS tự làm bài và chữa bài
Nhận xét giờ học.