Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 11 - Nguyễn Thị Thanh Hồng

 Tuần 11 1111111111
 Thứ 2 ngày 10 tháng 11 năm 2008 
 ( Dạy bài sáng thứ 6 tuần10 )
Buổi sáng
Tiết 1 Học vần
Bài 41:	iêu, yêu
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết đợc: iêu, yêu, diều sáo. yêu quý
- Đọc đợc câu ứng dụng: Tu hú kêu báo hiệu mùa vải thiều đã về.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tập giới thiệu
II- Phơng tiện dạy- học:
- Bộ thực hành
- Tranh minh hoạ
III- Hoạt động dạy- học:
 1. Bài cũ:
- HS viết bảng con: líu lo, chịu khó, kêu gọi
- 2 HS đọc câu ứng dụng
 2. Dạy học bài mới
HĐ1 : Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy vần iêu ( Quy trình tơng tự )
a. Nhận diện vần:- Cháu nào phân tích vần iêu cho cô?
- Vần yêu đợc tạo nên bởi i, ê, u
- So sánh iêu với êu:
	+ Giống nhau: Đều kết thúc bằng u.
	 + Khác nhau: iêu bắt đầu bằng iê.
- HS ghép iêu- diều
- Xác định vị trí của iêu trong tiếng diều.
Đánh vần: iêu: i ê - u- iêu
	diều: dờ - iêu -diêu - huyền - diều
	diều sáo
yêu: ( Quy trình tơng tự )
Lu ý : Các tiếng nếu đợc ghi bằng yêu, thì không có âm bắt đầu
Vần yêu đợc tạo nên từ: y ê- u
Đánh vần: y- ê- u- yêu
	yêu
	yêu quý
Đọc từ ngữ ứng dụng
HS đọc - GV giải thích một số từ
d. Hớng dẫn viết
GV viết mẫu- Hớng dẫn quy trình viết
HS viết vào bảng con: iêu, yêu, diều sáo. yêu quý
Nhận xét chữ viết của HS 
Tiết 2.
HĐ3: Luyện tập 
a- Luyện đọc:
Luyện đọc lại vần, từ, tiếng học ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng.
HS đọc, Tìm tiếng chứa vần vừa học.
b- Luyện nói: HS đọc bài luyện nói
Bé tự giới thiệu
HS quan sát tranh - GV gợi ý
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Em năm nay là mấy tuổi?
+ Em đang hcọ lớp nào? cô giáo nào dạy em?
+ Nhà em ở đâu?
+ Em thích môn học nào nhất?
+ Em có thích học vẽ không?
c- Luyện viết:
HS viết vào vở tập viết: iêu, yêu, yêu quý, diều sáo
Chấm một số vở- nhận xét
IV- Củng cố: 
- HS đọc bài ở SGK
- Tìm tiếng chứa vần: iêu 
Tiết 4
Thủ công
Xé, dán hình con gà con ( tiết 1)
I- Mục tiêu:
- Biết cách xé dán hình con gà con đơn giản.
- Xé đợc hình con gà con cân đối, phẳng.
II- Phương tiện dạy- học:
- Hình mẫu con gà con
- Giấy màu, keo dán
III- Hoạt động dạy- học:
HĐ1: Nhận xét hình mẫu
- GV cho HS xem bài mẫu
+ Nhận xét về hình dáng con gà.
VD: Đầu con gà giống hình gì?
	Thân con gà có hình gì?
	Con gà có mấy chân?
	Lông gà thờng có màu gì?
HĐ2: Hớng dẫn xé- GV thao tác mẫu, HS theo dõi
- Hớng dẫn xé thân gà.
- Xé hình đầu gà.
- Xé đuôi gà.
- Xé hình mỏ, chân và mắt.
HĐ3: Thực hành
HS thực hành- GV theo dõi giúp đỡ.
Nhận xét giờ học.
Tiết 4 HĐTT
Sinh hoạt lớp
I- Mục tiêu:
- HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần qua, hướng khắc phục trong tuần tới
- Kế hoạch tuần tới
II- Hoạt động dạy học:
1. GV nhận xét hoạt động tuần qua
+ Ưu điểm:
- Nề nếp ra vào lớp tốt
- ý thức học tập tốt
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ
- Tuyên dương, nhắc nhở
+ Tồn tại:
- Một số em còn đi học muộn giờ: Mai, Vũ.
2. Kế hoạch tuần tới:
- Củng cố nề nếp lớp
- Củng cố nề nếp dạy và học.
- Thi đua dành nhiều điểm tốt tặng thầy cô giáo
Buổi chiều.	 ( Dạy bài sáng thứ 2 )
Tiết 1
 Học vần
Bài 42: ưu - ươu
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được ưu,ươu, trái lựu, hươu sao
- Đọc được các câu ứng dụng: Buổi tra, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu nai đã ở đấy rồi
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: hổ, báo, gấu, hươu, nai
II- Phương tiện dạy- học:
- Tranh minh hoạ
- Bộ thực hành
III- Hoạt động dạy- học:
 1 - Bài cũ:
	- HS đọc và viết bảng con: buổi chiều, hiểu bài
	Yêu cầu, già yếu
	2 HS đọc câu ứng dụng
 2 - Dạy học bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Dạy vần ưu (quy trình tương tự)
- Hãy phân tích vần ưu?
- Vần ưu tạo nên từ: ư và u.
- So sánh ưu với iu
	+ Giống nhau: Đều kết thúc bằng u.
	+ Khác nhau: Vần ưu bắt đầu bằng ư.
- HS ghép ưu
- Hãy thêm l và dấu nặng vào vần ưu để được tiếng lựu.
- Đánh vần: ư- u- ưu
	lựu: lờ- ưu- lưu- nặng- lựu
	trái lựu
 * ươu: (quy trình tương tự)
- Hãy phân tích vần ươu?
- Vần ươu tạo nên từ ươ và u
- So sánh ươu với ưu
- Đánh vần: ư ơ- u- ươu
	hờ- ươu- hươu
	hươu sao
c- Đọc từ ứng dụng:
- HS đọc từ ứng dụng
 - GV giải thích một số từ
d- Hướng dẫn viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết
- HS viết bảng con
ưu, ươu, hươu sao, trái lựu
Tiết 2
Mĩ thuật
 ( GV chuyên trách dạy)
Tiết 3
	HĐ3: Luyện tập:
a- Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng 
+ HS quan sát tranh minh hoạ câu luyện nói.
+ HS tìm từ chứa vần vừa học.
+ HS đọc, GV theo dõi hướng dẫn.
b- Luyện nói:
HS đọc tên bài luyện nói: Hổ, gấu, báo, hươu, nai, voi
HS quan sát tranh
GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Những con vật này sống ở đâu?
+ Trong những con vật này con nào ăn cỏ?
+ Con nào thích ăn mật ong?
+ Con nào to xác nhưng rất hiền lành?
+ Em còn biết con vật nào ở trong rừng nữa?
+ Em có biết bài thơ hay bài hát nào về những con vật này không? Em đọc hay hát cho mọi người cùng nghe!
 c- Luyện viết:
HS viết vào vở tập viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
Chấm một số vở, nhận xét
d- Đọc bài ở SGK
IV-Củng cố- dặn dò:
Tìm tiếng chứa vần vừa học
 Tiết 4
 Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Củng cố về bảng trừ, làm tính trừ trong phạm vicác số đã học.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
II- Hoạt động dạy- học:
1- Bài cũ: HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 5.
2- Bài mới
1 HS nêu yêu cầu bài
HS tự làm bài vào vở bài tập - GV theo dõi.
Chấm, chữa bài.
Bài 1: Lưu ý viết thẳng cột
Bài 2: HS nhắc lại cách tính
Cho HS nhận xét kết quả bài làm	5 - 1 - 2 = 2
	5 - 2 - 1 = 2
Bài 4: HS xem tranh nêu bài toán
	Viết phép tính tương ứng.
Bài 5: Thực hiện phép tính bên phải trước xem được kết quả là bao nhiêu sau đó tìm một số cộng với 4 để hai bên có kết quả bằng nhau.
Củng cố bài:
 Nhắc HS học thuộc bảng trừ trong phạm vi đã học.
 Thứ 3 ngày 11 tháng 11 năm 2008
Buổi sáng
Tiết 1 
Học vần
Ôn tập
I- Mục tiêu:
- Đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng o, u.
- Đọc đúng từ, câu ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Sói và Cừu.
II- Phương tiện dạy- học:
- Bảng ôn
 - Tranh minh hoạ kể chuyện.
III- Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ:
HS viết bảng con: chú cừu, bầu rượu, bướu cổ
	2 HS đọc câu ứng dụng
2. Dạy bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu bài
HS đọc các vần đã học kết thúc bằng o, u. GV ghi bảng: ao, au, âu, eo, êu, iu, iêu, yêu, ươu, ưu
GV treo bảng ôn
HĐ2: Ôn tập
a. các vần đã học
- GV đọc vần
- HS chỉ và đọc vần
b. Ghép âm thành vần.
Các con hãy ghép các âm ở dòng ngang với âm ở cột dọc để tạo thành vần.
- HS đọc- GV theo dõi.
c. Đọc từ ứng dụng
- HS đọc - GV giải thích 1 số từ.
d. Tập viết:
HS viết bảng con: cá sấu
Nhận xét
Tiết 2
HĐ3: Luyện tập
a. Luyện đọc
- HS nhắc lại bài ôn vừa ôn ở tiết 1.
-. Đọc câu ứng dụng
- HS nhẩm đọc tìm tiếng chứa vần kết thúc bằng o, u trong câu ứng dụng: Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào.
b.Kể chuyện: Sói và cừu
1 HS đọc tên chuyện 
 GV kể chuyện theo tranh
HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài.
Tranh 1: Một con chó Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp con cừu. Nó chắc mẩm một bữa ngon lành. Nó tiến lại và nói:
- Này cừu, hôm nay mày tận số rồi. Trước khi chết mày có mong ước gì không?
Tranh 2: Sói nghĩ con mồi này không thể chạy thoát được. Nó liền hắng giọng rồi cất tiếng sủa lên thật to.
Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rổng ông ổng. Người chăn cừu liền giáng cho nó một gậy.
Tranh 4: Cừu thoát nạn.
í nghĩa câu chuyện:
- Con sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội.
- Con cừu bình tĩnh, thông minh nên đã thoát nạn.
III- Củng cố - Dặn dò:
GV chỉ HS đọc lại bẳng ôn
Tìm chữ chứa vần vừa học.
Tiết 3
Toán
Số 0 trong phép trừ
I- Mục tiêu:
 Sau bài học, HS biết
- Biết số 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau.
- Nắm được một số trừ đi 0 luôn cho kết quả là chính số đó.
- Biết thực hiện phép trừ có chữ số 0 hoặc có kết quả là 0.
- Tập biểu thị tranh bằng phép tính trừ thích hợp.
II- Phương tiện dạy- học:
- Bộ thực hành
- Một số đồ vật
III- Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ: HS lên bảng làm bài.
	4 + 1 =	3+ 2  5+ 0
	5 - 1 =	4 - 1  2 + 2
	5 - 2 =	 3 + 1  1 + 3
Nhận xét - chữa bài
2- Dạy học bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau.
Bước 1: Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0
Bước 2: Giới thiệu phép trừ 3 - 3= 0
HĐ3: Giới thiệu phép trừ " Một số trừ đi 0"
Bước 1: Giới thiệu phép trừ 4 - 0 =4
Bước 2: Giới thiệu phép trừ 5 - 0 =5
HĐ4: Luyện tập
HS làm vào vở bài tập
1 HS nêu yêu cầu bài- HS làm bài
Chấm, chữa bài
IV- Củng cố: Nêu phép tính 0 - 0= 0 Giới thiệu qua phép cộng 
0 + 0 = 0 đã hình thành.
Tiết 4 	 Âm nhạc
 (GV chuyên trách dạy)
Buổi chiều
Tiết 1	 Luyện Âm nhạc 2.
 Ôn tập
I. Mục tiêu.
	- HS hát đúng giai điệu, thuộc bài hát : Đàn gà con
	- HS yêu thích bài hát.
II. Nội dunhg dạy học.
	ôn lai bài hát: Đàn gà con.
	- HS hát đồng thanh 1 lần
	- HS hát thi nhau theo tổ, cá nhân.
	- Gv theo dõi và nhận xét.
	- Hớng dẫn HS vận động theo lời bài hát.
	- Gv làm mẫu HS theo dõi và làm theo	
	- Gv theo dõi nhận xét, bổ sung.
	- Cho các tổ thi nhau, Gv tuyên dương trực tiếp.
III. Củng cố dặn dò.
Tiết 2	Luyện tiếng Việt 
 Luyện đọc viết : Ưu, Ươu
I- Mục tiêu:
- HS đọc , viết được các tiếng chứa vần ưu,ươu
- Hướng dẫn HS làm 1 số bài tập.
II- Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ.
- HS viết bảng: chiều tối, yểu điệu, yêu quý, diều sáo.
2. Luyện đọc:
Đọc ở bảng: 	 hươu nai, chai rượu, chú cừu, hưu trí.
	 Bố em bị bướu cổ.
Đọc bài ở sgk: GV gọi hs đọc, nhận xét cách đọc.
3 . Luyện viết
Gv đọc cho hs viết:
- Chú Nghĩa là người mưu trí.
-Mẹ em đã về nghỉ hưu từ lâu.
- Quả lựu đỏ ối.
3. Làm bài tập TV
GV hướng dẫn- HS làm bài ở VBT
GV theo dõi và sửa sai trực tiếp.
Chấm chữa bài
Nhận xét tiết học.
Tiết 3.	Tự học toán
 Hoàn thành số 0 trong phép trừ.
I. Mục tiêu.
	- Giúp HS củng cố lạ ... úa
 Gv theo dõi sửa sai trực tiếp.
III. Củng cố dặn dò
 Thứ 5 ngày 13 tháng 11 năm 2008
Buổi sáng
Tiết 1
Thể dục
Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
Trò chơi vận động
I- Mục tiêu:
- Ôn một số động tác thể dục rèn luyên tư thế cơ bản đã học.
Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước.
- Học động tác đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
 - Làm quen với trò chơi" Chuyển bóng tiếp sức " Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.
I- Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu
- Xếp thành 3 hàng ngang- dàn hàng.
- Phổ biến yêu cầu tiết học.
- Khởi động xoay các khớp.
2. Phần cơ bản
- Đứng đưa một chân ra trước , hai tay chống hông.
 GV làm mẫu, giải thích động tác.
HS tập- GV theo dõi.
- Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư thế đã học
 GV hô - HS thực hiện
GV nhận xét sửa sai.
- Trò chơi " chuyển bóng tiếp sức".
Hướng dẫn cách chơi
HS chơi- GV theo dõi.
Lần đầu GVđiều khiển- lần sau lớp trưởng điều khiển.
- GV theo dõi sửa chữa
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp
- Gv cùng hs hệ thống bài học
Nhận xét giờ học
Tiết 2 Toán
Luyện tập chung
I- Mục tiêu: 
 HS được củng cố về
- Phép cộng phép trừ trong phạm vi đã học.
- Phép cộng một số với 0.
- Phép trừ một số với 0, phép trừ hai số bằng nhau.
- Xem tranh nêu bài toán và viết được phép tính thích hợp.
II- Hoạt động dạy- học:
1- Bài cũ: 2 HS làm bài
	5 - = 2	3 - 2 = 
	5 -  = 5	4 - = 0
	4 + = 5	5 - = 2
Nhận xét chữa bài.
2- Bài mới
Hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS nêu nội dung đề bài
- HS làm bài- GV theo dõi.
- Chấm, chữa bài
Bài 2: Củng cố về tính chất của phép cộng: Đổi chỗ các số trong phép cộng kết quả không thay đổi.
Bài 4: ứng với mỗi tranh, HS có thể nêu bài toán và phép tính khác nhau.
 Trò chơi" Buộc dây cho bóng"
Nhận xét giờ học.
Tiết 3	
Học vần
Bài 45: ân, ă- ăn
I- Mục tiêu:
- HS đọc và viết được ân, ăn, cái cân, con trăn.
- Đọc được các câu ứng dụng:Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi
II- Phương tiện dạy- học:
- Tranh minh hoạ
- Bộ thực hành
III- Hoạt động dạy- học:
 1- Bài cũ:
- HS đọc và viết bảng con: rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế
- HS đọc câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn thỏ mẹ. thì dạy con nhảy múa.
- GV nhận xét
 2- Dạy học bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài: GV cho các em làm quen với ă trong vần ăn.Trong Tiếng Việt ă không đi một mình được. Chúng chỉ xuất hiện khi đi với chữ khác để thể hiện vần. Con chữ này khi ta đánh vần, ta gọi tên: á
HĐ2: Dạy vần ân(quy trình tương tự)
- Hãy phân tích vần ân?
- Vần ân tạo nên từ: â và n.
- So sánh ân với an:
	+ Giống nhau: Đều kết thúc bằng n
	+ Khác nhau: Vần ân bắt đầu bằng â.
- HS ghép ân
- Hãy thêm c vào vần ân để được tiếng cân.
- Đánh vần: ớ - nờ - ân
	cờ - ân - cân
	cái cân
 * ăn: (quy trình tương tự)
- Hãy phân tích vần ăn?
- Vần ăn tạo nên từ ă và n
- So sánh ăn với ân: + Giống nhau: Kết thúc bằng n.
	 + Khác nhau: ăn bắt đầu bằng ă.
- Đánh vần: á- nờ- ăn
	trờ - ăn - trăn 
	con trăn
c- Đọc từ ứng dụng:
- HS đọc từ ứng dụng.
 - GV giải thích một số từ.
d- Hướng dẫn viết:
GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết.
- HS viết bảng con:ân, ăn, con trăn, cái cân.
Nhận xét chữ viết của HS

Tiết 4
	HĐ3: Luyện tập:
a- Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng 
+ HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng.
+ HS tìm từ chứa vần vừa học.
+ HS đọc, GV theo dõi hướng dẫn.
b- Luyện nói:
HS đọc tên bài luyện nói:Nặn đồ chơi
 - HS quan sát tranh
- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :
+ Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì?
+ Các bạn ấy nặn những con vật gì?
+ Thường đồ chơi được nặn bằng gì?
+ Em đã nặn được đồ chơi gì?
+ Trong số các bạn của em, ai nặn đồ chơi đẹp, giống như thật?
+ Em có thích nặn đồ chơi không?
+ Sau khi nặn đồ chơi xong, em phải làm gì?
 c- Luyện viết:
HS viết vào vở tập viết: ân, ăn, cái cân, con trăn.
Chấm một số vở, nhận xét
d- Đọc bài ở SGK
IV-Củng cố- dặn dò:
Tìm tiếng chứa vần vừa học.
Buổi chiều
Tiết 1	Luyện tiếng Việt 
 Luyện đọc, viết : ăn, â - ân
I- Mục tiêu:
- HS đọc , viết được các tiếng chứa vần ăn,â - ân.
- Hướng dẫn HS làm 1 số bài tập.
II- Hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ.
- HS viết bảng: chăn gối, chân tay,thân yêu, con trăn.
2. Luyện đọc:
Đọc ở bảng: 	 Mẹ đi chợ mua chăn và gối.
	 Bé bị ngã đau cả chân và tay.
Đọc bài ở sgk: GV gọi hs đọc, nhận xét cách đọc.
3 . Luyện viết
Gv đọc cho hs viết:
- con trăn, cái cân, ngăn chặn, chân tay.
- Bạn Ngân giỏi môn vẽ.
-Lan là bạn thân của em
3. Làm bài tập TV
GV hướng dẫn- HS làm bài ở VBT
GV theo dõi và sửa sai trực tiếp.
Chấm chữa bài
Nhận xét tiết học
Tiết 2. HDTH ( TN - XH )
ôn tập 
i. mục tiêu.
	- Giúp HS củng cố kiến thức về gia đình để giải quyết tình huống.
	- HS vẽ được bức tranh về gia đình mình.
II. Nội dung dạy học
Hướng dẫn HS giải quyết tình huống.
GV đưa ra 1 số tình huống giúp HS tự giải quyết.
TH1: Trong bữa cơm gia đình có ông, bà, bố , mẹ và chị thì em phải mời mọi người như thế nào để đúng với từng thế hệ.
TH2 : Đi học về thấy ông đang tưới cây em sẽ làm gì để giúp ông.
TH3: Mẹ bị ốm các bạn đến rủ em đi chơi em sẽ nói gì với các bạn.
GV theo dõi và nhận xét .
Vẽ tranh về gia đình.
GV hướng dẫn HS vẽ tranh về gia đình em . 
* Yêu cầu các em vẽ được số lượng người trong gia đình, tự trang trí theo ý tưởng
- GV theo dõi và nhận xét.
- Cho 1 số HS có bài vẽ đẹp lên trưng bày.
III. Củng cố dặn dò
	Nhận xét tiết học.
Tiết 3	Luyện toán
	 Ôn tập
I. Mục tiêu.
 - Giúp HS củng cố kiến thức đã học để làm bài tập.
 - HS làm được 1 số bài tập.
II. Nội dung dạy học
 * GV hướng dẫn HS làm bài tập vào vở ô li
 Bài 1: Số.
 2 ...... 4 5 ......
 + - - + -
 3	2 0	 0	 4
 Bài 2. Tính ( Nâng cao )
 5 + 0 - 2	3 - 2 - 1 	4 + 1 - 0
 =	 =	 =
 = = =
 Bài 3.
 Nối :
 3
 5
 0
 4
 5
 1 + 1 + 1
 5 - 1
 5 + 0
 2 - 2
 Bài 4.
 Có .... hình vuông.
 Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008
Buổi sáng
Tiết 1
Tập viết
 Cái kéo, trái đào, sáo sậu...
I- Mục tiêu:
- Củng cố về kỉ năng viết, nối các chữ, viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ, viết đúng dấu thanh, viết liền mạch.
- Viết đúng tư thế
II- Hoạt động dạy - học:
1- Bài cũ:
- HS viết bảng con: eo, ao au, âu, iu, êu
 Nhận xét
 2- Dạy học bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lên bảng- hướng dẫn quy trình viết
- HS viết vào bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo
- Nhận xét sửa chữa
HĐ2: HS viết vào vở tập viết
- HS viết từng dòng
- GV theo dõi
Lu ý: Các nét nối giữa các chữ cái
Không cách giữa các tiếng, từ
Chấm- nhận xét
Tiết 2
Tập viết
chú cừu, rau non, thợ hàn...
I- Mục tiêu:
- Củng cố về kỉ năng viết, nối các chữ, viết đúng cỡ chữ, mẫu chữ, viết đúng dấu thanh, viết liền mạch.
- Viết đúng tư thế.
II- Hoạt động dạy - học:
 1- Bài cũ:
- HS viết bảng con: ưu, on, au, an
Nhận xét
 2- Dạy học bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lên bảng- hướng dẫn quy trình viết
Trong các từ trên con chữ cái nào có độ cao5 ly, con chữ nào 2ly?
Khoảng cách giữa tiếng như thế nào? các từ như thế nào?
- HS viết vào bảng con: chú cừu, rau non, thợ hàn
- Nhận xét sửa chữa
HĐ2: HS viết vào vở tập viết
- HS viết từng dòng
- GV theo dõi
Lưu ý: Các nét nối giữa các chữ cái
Khoảng cách giữa các tiếng, từ
Chấm- nhận xét
Tiết 3
Thủ công
 Xé, dán hình con gà con ( tiếp)
I- Mục tiêu:
- Biết cách xé dán hình con gà con đơn giản.
- Xé được hình con gà con cân đối, phẳng.
II- Phương tiện dạy- học:
- Hình mẫu con gà con
- Giấy màu, keo dán
III- Hoạt động dạy- học:
HĐ1: Nhận xét hình mẫu
- GV cho HS xem bài mẫu
- HS nhắc lại các bước xé, dán con gà con.
- GV bổ sung
HĐ2: Hướng dẫn xé, dán 
- GV thao tác mẫu, HS theo dõi.
- Hướng dẫn những em hôm trước xé chưa xong. Sau đó hướng dẫn dán.Đầu tiên cho học sinh ghép thành hình con gà con hoàn chỉnh đã, tiếp đó hướng dẫn dán
+ Hướng dẫn dán thân gà.
 + Dán hình đầu gà.
+ Dán đuôi gà.
+ Dán hình mỏ, chân và mắt.
HĐ3: Thực hành
HS thực hành- GV theo dõi giúp đỡ.
Nhận xét giờ học.
HĐTT
Sinh hoạt lớp
I- Mục tiêu:
- HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần qua, hướng khắc phục trong tuần tới
- Kế hoạch tuần tới
II- Hoạt động dạy học:
1. GV nhận xét hoạt động tuần qua, và trong tháng 11
+ Ưu điểm: Nhìn chung các em có ý thức học tập, nhiều em tiến bộ như : Văn Đạt, Nam, Oanh.
+ Các em làm bài thi định kì 1 khá tốt.
- Nề nếp ra vào lớp tốt
- ý thức học tập tốt
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ
- Tuyên dương, phê bình
+ Tồn tại: Song còn một số em học còn yếu, chưa chăm như : Phương Anh
 2. Kế hoạch tuần tới:
- Củng cố nề nếp lớp.
- Củng cố nề nếp dạy và học.
- Phụ đạo HS yếu.
Buổi chiều.	Tự học toán
Tiết 1 Ôn tập
I. Mục tiêu 
 - Chữa bài kiểm tra định kì làn 1
 - HS chữa bài vào vở ô li.
II. Nội dung dạy học
Gv hướng dẫn HS cách chữa bài kiểm tra
Bài 1. Số .
a. 0,..., ...., ....., ....., 5, ....., ....., 8 , ..... , .....
 10 , .... , ..... , 7, ...... ,......, 4 , ...., ....., ...... , .....
b. Khoanh tròn vào :
* Số lớn nhất. 0 ; 3 ; 5 ; 9 ; 10 .
* Số bé nhất . 10 ; 4 ; 2 ; 0 ; 7 
>
<
=
 10 ..... 9 0 .... 1 0 + 1 .... 0 + 2 4 + 1 .... 4 +0
 8 ..... 7	2 + 3 ... 1 + 3 3 - 1.... 3 5 + 0 ..... 5
 Số
 Bài 3 	
	+ 1 = 4 5 = + 2
	< 1	 3 < 	< 5
 Bài 4 . Tính 
 2 + 1 + 0 = 3 + 0 + 1 =
 3 + 1 + 1 = 3 - 2 + 1 =
 4 + 0 + 1 = 3 - 1 + 2 = 
 1 + 1 + 1 = 3 - 1 - 1 =
 Bài 5. Hình bên có ........ tam giác.
 HS theo dõi và chữa bài vào vở.
Tiết 2 	HDTH ( Thủ công )
	Ôn tập 
I. Mục tiêu.
 Hs tiếp tục hoàn thành bài buổi sáng.
 Cho HS trưng bày sản phẩm.
II. Đồ dùng dạy học.
 Giấy màu, keo.
III. Nội dung dạy học:
	HS nhắc lại bài học buổi sáng.
Hs nhắc lại quy trình bài học, Gv theo dõi nhận xét.
Gv làm mẫu, Hs làm theo, Gv bổ sung bài làm của hs.
Hs tiếp tục hòan thành sản phẩm của mình
Gv theo dõi nhận xét
 Tuyên dương 1số Hs có bài xé đẹp
IV. Củng cố dặn dò
 Nhận xét tiết học 
Tiết 3 	HĐNGLL
 Sinh hoạt sao
 ( GV tổng phụ trách lên lớp )