Giáo án Tổng hợp môn học khối 1 - Tuần 24

Tuần 24
c a b d o0oc a
THỨ 2 Ngày lên kế hoạch 21/ 02 /2010
	Ngày thực hiện kế hoạch 22/ 02 /2010
Tiết 1: 	
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
----------------=˜&™=--------------
Tiết 2,3: Tiếng Việt
BÀI 100: uân - uyên
I. Mục tiêu: 
- Đọc được: uân - uyên, từ mùa xuân, bóng chuyền; từ và câu ứng dụng 
- Viết được : uân - uyên, từ mùa xuân, bóng chuyền
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV:Tranh sgk, vở tập viết, bộ chữ 	
HS: - Sgk, vở TV, bảng con, bộ chữ
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
7’
 7’
9’
 6’
1’
10’
13’
8’
3’
1’
Tiết 1
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: huơ tay
 Tổ 2: giấy pơ - luya
 Tổ 3: đêm khuya
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần uân
* Giới thiệu vần:
- Viết vần uân: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần uân được tạo nên từ những âm nào?
- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng xuân lên bảng.
+ Giới thiệu từ: mùa xuân
- Giới thiệu mùa xuân
c. Dạy vần uya: Tương tự
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi, uốn nắn.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 + Giải thích từ.
- Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét cách viết.
2. Luyện nói: 
- Quan sát tranh, nhận xét:
+ Em đã xem những cuốn truyện gì?
+ Trong số những truyện đã xem, em thích nhất truyện gì?
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học.
5. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương những hs học tốt.
- Đọc lại bài ở nhà.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe 
- Phát âm.
+ Vần uân được tạo nên từ âm u, â và n.
- Phân tích vần.
- So sánh vần uân với uơ
- Ghép vần uân
- Lắng nghe.
- Đánh vần và đọc trơn.
- Ghép tiếng xuân
- Đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Phân tích tiếng
- Đọc lại bài trên bảng.
- Đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Viết bảng con: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn từ ứng dụng. 
- Đọc toàn bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn toàn câu.
- Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của GV
- Toàn lớp thực hiện.
----------------=˜&™=--------------
Tiết 4: Âm nhạc ( Cô Trâm dạy)
----------------=˜&™=----------
Tiết 5: Đạo đức:
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương.
- Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định.
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
 II.Chuẩn bị: 
GV: -Tranh BT1Ở sgk ,- Mô hình đèn tín hiệu giao thông
-Học sinh chuẩn bị giấy , bút chì , bút màu.
.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
3’
 1’
8’
9’
 8’
3’
2’
1’
1. KTBC: 
- Học sinh tự liên hệ về việc mình đã đi bộ từ nhà đến trường như thế nào?
- Gọi 3 học sinh nêu.
- GV nhận xét KTBC.
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài ghi tựa.
b. Hướng dẫn bài
Hoạt động 1 : Làm bài tập 4.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích từng bức tranh bài tập 4 để nối đúng các tranh và đánh dấu + đúng vào các ô trống.
- Gọi học sinh trình bày trước lớp.
Giáo viên tổng kết: Khuôn mặt tươi cười nối với các tranh 1, 2, 3, 4 ,6 vì những người trong tranh này đã đi bộ đúng quy định.
 Các bạn ở những tranh 5, 7, 8 thực hiện sai quy định về ATGT, có thể gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng của bản thân 
- Khen các em thực hiện đi lại đúng các tranh 1, 2, 3, 4, 6 , nhắc nhở các em thực hiện sai.
Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi bài tập 3:
Nội dung thảo luận:
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài tập 3 và cho biết:
Các bạn nào đi đúng quy định? Những bại nào đi sai quy định? Vì sao?
Những bạn đi dưới lòng đường có thể gặp điều nguy hiểm gì?
Nếu thấ bạn mình đi như thế, các em sẽ nói gì với các bạn?
.
Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo BT 5:
Giáo viên yêu cầu học sinh xếp thành 2 hàng vuông góc với nhau, một em đứng giữa phần giao nhau của “ 2 đường phố ” cầm hai đèn hiệu xanh và đỏ. Sau đó giáo viên hướng dẫn cách chơi:
Nhận xét công bố kết quả của nhóm thắng cuộc và tuyên dương.
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc các câu thơ cuối bài.
3. Củng cố: Hỏi tên bài.
- Nhận xét, tuyên dương. 
4. Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau.
- Thực hiện đi bộ đúng quy định theo luật giao thông đường bộ.
- 3 HS nêu tên bài học và nêu cách đi bộ từ nhà đến trường bảo đảm ATGT.
- Học sinh khác nhận xét và bổ sung.
- Vài HS nhắc lại.
- Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và phân tích để nối và điền dấu thích hợp vào ô trống theo quy định.
- Trình bày trước lớp ý kiến của mình.
- Học sinh lắng nghe và nhắc lại.
- Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau.
- Học sinh trình bày ý kiến trước lớp.
- Học sinh nói trước lớp.
- Học sinh khác bổ sung.
- Học sinh đọc các câu thơ cuối bài.
- Học sinh nêu tên bài học và trình bày quy định về đi bộ trên đường đến trường hoặc đi chơi theo luật giao thông đường bộ.
----------------=˜&™=--------------
THỨ 3 Ngày lên kế hoạch 21/02/ 2010
	Ngày thực hiện kế hoạch 23/ 02 /2010
Tiết 1+2: Tiếng Việ	tBÀI 101: uât - uyêt
I. Mục tiêu: 
	- Đọc được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; Từ và đoạn thơ ứng dụng. 
	- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Luyện nói 2 -4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp 
II. Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
1’
7’
 7’
9’
 6’
 1’
10’
13’
 8’
 3’
1’
Tiết 1
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: huân chương
 Tổ 2: tuân lệnh
 Tổ 3: cao nguyên
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.
b. Dạy vần uât
* Giới thiệu vần:
- Viết vần uât: Phát âm.
* Nhận diện vần:
+ Vần uât được tạo nên từ những âm nào?
- Nhận xét, bổ sung.
* Đánh vần :
- Hướng dẫn đánh vần: u - â - t- uât Giới thiệu tiếng:
+ Yêu cầu hs lấy âm x đặt vào trước vần uât, dấu sắc đặt trên â để tạo tiếng mới.
+ Nhận xét.
+ Hướng dẫn hs đánh vần: 
+ GV theo dõi, chỉnh sữa. 
+ GV nhận xét và ghi tiếng xuất lên bảng.
+ Giới thiệu từ: sản xuất
- Giới thiệu sản xuất
c. Dạy vần uyêt: Tương tự
d. Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét và sửa sai.
e. Đọc từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng:
 - Nhận xét.
 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học
Tiết 2
1. Luyện đọc:
* Đọc vần, tiếng, từ: 
- GV nhận xét.
* Luyện đọc câu: 
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 
- GV nhận xét.
3. Luyện viết:
- GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết.
- Theo dõi và sữa sai.
- Chấm điểm một số vở.
- Nhận xét cách viết.
2. Luyện nói: 
- Quan sát tranh, nhận xét:
+ Nước ta có tên là gì?
+ Em nhận ra những cảnh nào trên tranh ảnh đã xem?
+ Em biết nước ta hoặc quê hương em có những cảnh đẹp nào?
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học.
5. Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương những hs học tốt.
- Đọc lại bài ở nhà.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc từ trên bảng con.
- 2 hs đọc câu ứng dụng.
- Lắng nghe 
- Phát âm.
+ Vần uât được tạo nên từ âm u, â và t.
- Phân tích vần.
- So sánh vần uât với uân
- Ghép vần uât
- Lắng nghe.
- Đánh vần và đọc trơn.
- Ghép tiếng xuất
- Đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Phân tích tiếng
- Đọc lại bài trên bảng.
- Đọc trơn từ.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Viết bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn từ ứng dụng. 
- 4 - 6 hs thực hiện
- Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng.
- Thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 
- Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng.
- Đọc trơn toàn câu.
- Toàn lớp thực hiện.
- Luyện nói tự nhiên theo gợi ý của GV
- Nói về những cảnh đẹp mà mình biết
- CN 10 em
- Lắng nghe.
----------------=˜&™=--------------
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP
Mục tiêu : 
- BiÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trßn chơc.
 - B­íc ®Çu nhËn ra cÊu t¹o cđa c¸c sè trßn chơc ( 40 gåm 4 chơc vµ 0 ...  I/ MỤC TIÊU: 
- Giúp học sinh
- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , bụng , tồn thân của bài thể dục phát triển chung .
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hồ của bài thể dục phát triển chung .
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp .
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường , trước cửa lớp 1 B , 1 cịi 
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
8’
20’
7’
 I/ MỞ ĐẦU
 Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
HS chạy một vịng quanh sân tập
Thành vịng trịn,đi thường.bước Thơi
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a.Học động tác điều hồ
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập
 Nhận xét
b.Ơn 7 động tác thể dục đã học (cả bài )
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
 Nhận xét
*Ơn điểm số hàng dọc theo tổ
Giáo viên tổ chức học sinh thực 
 Nhận xét
+ Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện sáu động tác của bài thể dục phát triển chung chưa cần theo thứ tự từng động tác của bài .
III/ KẾT THÚC:
Đi thường.bước Thơi
HS vừa đi vừa hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn lại 6 động tác thể dục đã học
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
+ Học sinh thực hiện động tác điều hồ
- Học sinh thực hiện ơn 7 động tác thể dục đã học (cả bài )
+ Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
+ Giáo viên tổ chức cho HS điểm số hàng dọc theo tổ
+ Học sinh thực hiện sáu động tác của bài thể dục phát triển chung chưa cần theo thứ tự từng động tác của bài 
- Xếp hàng đội hình từng bước thứ tự vào lớp .
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học . . 
----------------=˜&™=--------------
Tiết 2+3: Tiếng Việt
BÀI 103: ÔN TẬP
Mục tiêu :
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. 
	- Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. 
 - Nghe hiểu và kể được đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết. 
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói.ở sgk
Học sinh: Sách Tiếng Việt – Bảng
Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
3’
26’
1’
11’
8’
14’
2’
Tiết 1:
1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được học âm gì?
- Viết bảng con: Tổ 1: khuân vác
 Tổ 2: tuyệt đẹp
 Tổ 3: chai luynh
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi tựa
- Gọi học sinh nhắc lại các vần đã học trong tuần qua.
- Ghi những vần hs nêu lên góc bảng.
- GV gắn bảng ô đã đươcï phóng to. 
b. Ôn tập
* Các vần đã học.	
* Ghép chữ thành vần.
- GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Gọi học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng kết hợp phân tích một số từ.
- GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.
* Tập viết từ ngữ ứng dụng:
- Yêu cầu học sinh viết bảng con (1 em viết bảng lớp): khoa học
- GV chỉnh sữa chữ viết, vị trí dấu thanh và chỗ nối giữa các chữ trong từ cho học sinh.
c. Củng cố tiết 1: 
- NX tiết 1.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
* Ôn tiết 1
- GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh.
* Đọc câu ứng dụng
- GV treo tranh 
- Giới thiệu câu ứng dụng.
- GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh giúp học sinh đọc trơn tiếng .
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
b. Luyện viết:
- Yêu cầu học sinh tập viết các từ ngữ còn lại của bài trong vở Tập viết.
c. Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết
- GV kể lại một cách diễn cảm có kèm theo tranh minh hoạ (câu chuyện SGV)
- GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử 4 đại diện vừa chỉ vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể hiện ở mỗi tranh. Nhóm nào có tất cả 4 người kể đúng là nhóm đó chiến thắng.
- GV cho các tổ thảo luận nội dung để nêu ra ý nghĩa của câu chuyện.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Về nhà học bài, xem lại bài xem trước bài 17.
- Học sinh nêu tên bài trước.
- Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv.
- Đọc tiếng trên bảng con.
- Đọc câu ứng dụng
- Học sinh nhắc lại các vần đã học trong tuần qua.
- Kiểm tra và nhận xét.
- 3, 4 em lên bảng chỉ và đọc các âm ở Bảng ôn.
- 1 em đọc âm , 1 em lên bảng chỉ.
- 2 em lên bảng vừa chỉ chữ vừa đọc âm.
- Học sinh ghép vần từ âm ở cột dọc với lần lượt các âm ở dòng ngang. 
- Đọc trơn các vần.
- Đọc từ ứng dụng.
- Viết bảng con từ ngữ: uỷ ban, hoà thuận.
- Lắng nghe.
- Lần lượt đọc các tiếng trong Bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng (CN, nhóm, lớp).
.
- 2 - 4 em đọc
- Đọc câu ứng dụng (CN, nhóm, lớp).
- Học sinh tập các từ ngữ còn lại của bài trong vở Tập viết.
- Theo dõi và lắng nghe.
- Đại diện 4 nhóm 4 em để thi đua với nhau.
- Các tổ thảo luận nội dung để nêu ra ý nghĩa của câu chuyện
- Lắng nghe, thực hành ở nhà.
----------------=˜&™=-------------
Tiết 4: Toán	
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
	- BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh céng c¸c sè trßn chơc, céng nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90. Gi¶i ®­ỵc bµi to¸n cã phÐp céng.
 - B­íc ®Çu biÕt vỊ tÝnh chÊt phÐp céng. 
* HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2(a) , bµi 3, bµi 4.
B. CHuÈn bÞ:
1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1
2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. 
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
4’
8’
8’
 6’
6’
2’
1.KTBC: Hỏi tên bài học.
- Kiểm tra bài tập số 1 và số 3.
- Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài, ghi tựa.
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Hỏi học sinh về cách thực hiện dạng toán này.
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2: Tính nhẩm
+ Khi làm (câu b) bài này ta cần chú ý điều gì?
Bài 3: 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán yêu cầu gì?
+ Muốn tìm tìm cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa ta làm thế nào?
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
- Tổ chức cho các em thi đua nhau theo các tổ nhóm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi tên bài.
- Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
- Học sinh nêu.
- 3 học sinh 
- Học sinh nhắc tựa.
- Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Học sinh nêu: Viết các số sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng với cột đơn vị.
- Học sinh làm bảng con từng bài tập.
- Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Viết tên đơn vị kèm theo (cm)
- Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.
- Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Đọc đề toán và tóm tắt.
Lan hái 	: 20 bông hoa
Mai hái 	: 10 bông hoa
Cả hai bạn hái 	: ? bông hoa
- Học sinh tự nêu cách làm và làm bài vào vở.
- Thi đua theo hai nhóm ở hai bảng phụ.
- Học sinh khác cổ động cho nhóm mình thắng cuộc.
- Học sinh nêu nội dung bài.
----------------=˜&™=--------------
Tiết 5 Mĩ Thuật
Bài 24 : VẼ CÂY, VẼ NHÀ
I- Mục tiêu:
 Học sinh nhận biết dược một số lồi cây về hình dáng của cây và nhà.
- Biết cách vẽ cây, vẽ nhà đơn giản
- Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
 GV HS
- Tranh, ảnh một số cây và nhà 	 - Vở tập vẽ 1 
- Hình minh hoạ một số cây và nhà	 - Bút chì, bút màu.
 - Một số bài của hs vẽ 
III- Các hoạt động dạy - học 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
7’
8’
10’
5’
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Gv treo tranh:
 + Tranh vẽ gì ?
 + Cây cĩ những bộ phận nào ?
 + Cây cĩ màu sắc như thế nào ?
* Gv treo tranh về ngơi nhà 
 + Tranh vẽ những gì ?
 + Ngơi nhà cĩ nhữngbộ phận nào ?
 + Hình dáng của ngơi nhà như thế nào ?
 + Cĩ những loại nhà gì ?
- Gv giới thiệu một số tranh phong cảnh cĩ cây, cĩ nhà, đường, ao, hồ
- Em hãy kể về ngơi nhà và vườn cây của nhà em?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ 
- Các bài vẽ cây, vẽ nhà chúng ta đã được học. Em hãy nhắc lại cách vẽ?
- Cĩ thể vẽ một hoặc hai ngơi nhà. Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ.
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để hs cùng xem.
 + Em cĩ nhận xét gì? 
 + Em thích bài nào nhất? Vì sao?
TH:
Để ngơi nhà của chúng ta sạch đẹp, các em phải thường xuyên quét dọn sạch sẽ, để các đồ vật gọn gàng, ngăn nắp, chăm sĩc cây cối, hoa.. cho xanh tốt để ngơi nhà chúng ta thêm đẹp hơn mát mẻ hơn.
chọn một số bài vẽ đẹp trưng bày ở lớp
- Cây
- Cây cĩ : lá, vịm lá, tán lá, thân cây, cành cây, cĩ cây cịn cĩ hoa và quả...
- Thân cây, cĩ màu đen, màu đà... lá cây cĩ màu xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ...
- Các ngơi nhà
- Mái nhà, tường, cửa sổ, cửa ra vào.
- Mái nhà cĩ hình tam giác, hình thang, cửa sổ, cửa ra vào cĩ hình vuơng, hình chữ nhật...
- Nhà trệt, nhà cao tầng, nhà sàn..
- Vẽ cây : vẽ thân, cành trước. Vẽ vịm lá sau, cĩ thể vẽ thêm hoa quả..
- Vẽ nhà : Vẽ mái nhà trước, tường nhà, cửa sau.
- Vẽ màu
- Hs thực hành
- Hs quan sát, nhận xét về:
 + Hình vẽ 
 + Cách vẽ màu
 + Chọn bài mình thích.
----------------=˜&™=--------------
THỨ 6 Ngày lên kế hoạch 25/02/ 2010
	Ngày thực hiện kế hoạch 26/ 02 /2010
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------
----------------=˜&™=--------------