Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 28

ba
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
{ Tuần 28 {
Thứ
Tiết
Bài dạy
2
24/ 03/ 08
Chào cờ
Tập đọc(2t)
Đạo đức
TNXH
 Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần
 Ngôi nhà
 Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 1)
 Con muỗi
3
25/ 03/ 08
Tập viết
Chính tả
Âm nhạc
Toán
Tô chữ hoa H, I, K
Ngôi nhà
Ôn tập 2 bài hát : Quả - Hoà bình dành cho bé 
Giải toán có lời văn
 4
26/ 03/ 08
Toán
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
Luyện tập
Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông, đường diềm
 Quà của bố
 5
27/ 03/ 07
Tập đọc(2t)
Thể dục
Toán
Thủ công
Vì bây giờ mẹ mới về
Bài thể dục trò chơi vận động
Luyện tập
Cắt dán hình tam giác
6
28/ 03/ 08
Chính tả
Kể chuyện
Toán
GDTT
Quà của bố
Bông hoa cúc trắng
Luyện tập chung
Giáo dục tập thể
 Thứ hai ngày 23 tháng 03 năm 2009
 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần – Giáo dục tập thể
A. CHÀO CỜ:
	- Tổ trực mang ghế ra sân xếp thành 4 hàng dọc bên phải.
	- Lớp trưởng chỉnh đốn hàng ngũ.
	- Các em trật tự bỏ mũ xuống, chỉnh đốn trang phục. 
	- Thầy phụ trách hướng dẫn các em chào cờ.
	- Các em ngồi xuống nghe cô trực tuần nhận xét hoạt động của tuần qua.
	- Thầy hiệu trưởng nhận xét tuần qua và dặn dò những việc cần làm trong tuần.
	B. GIÁO DỤC TẬP THỂ: 
- Vào lớp lớp trưởng báo cáo sĩ số của lớp, hát tập thể một bài.
- GV dặn dò một số việc cần làm trong tuần này.
- Các em đi học đều và đúng giờ. 
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.
- Tổ trực quét lớp sạch sẽ, đi tiêu đi tiểu đúng nơi quy định.
- Lớp trưởng điều khiển các bạn sinh hoạt ca múa hát tập thể.	
 Rút kinh nghiệm
Tiết 2+3: TẬP ĐỌC
	 Bài : Ngôi nhà
	I. MỤC TIÊU:
	+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ ngôi nhà “ .
 	+ Phát âm đúng các từ ngữ : Hàng xoan , xao xuyến nở , lảnh lót , thơm phức , mộc mạc , ngõ . 
 	+ Đạt tốc độ từ 25 – 30 tiếng/ phút .
 	+ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ .
	- Ôn các vần : iêu , yêu .
 	+ Phát âm đúng các tiếng có vần iêu , yêu . 
 	+ Tìm được tiếng iêu , yêu .
	+ Hiểu được các từ ngữ trong bài thơ .
 	+ HS hiểu được nội dung bài : Tình cảm yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình .
 	+ Học thuộc lòng một khổ thơ mà em thích . 
	- Học sinh chủ động nói theo đề tài : Nói về ngôi nhà em mơ ước .
	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc .
 	- Bộ chữ TVTH. 
	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
10’
25’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Khi Sẻ bị Mèo chụp được Sẻ đã nói gì với Mèo?
+ Sẻ đã làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất?
- GV nhận xét ghi điểm
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài Ngôi nhà
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
 - Giọng đọc chậm, tha thiết, tình cảm .
 * Luyện đọc : 
 - Luyện đọc tiếng , từ ngữ .
+ GV ghi bảng: Hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức 
- Cho lớp phân tích tiếng: Xoan, xuyến, phức.
- Cho HS ghép tiếng : Xoan, xuyến, phức ?
- GV giải từ khó .
+ Thơm phức : Chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn .
 - Luyện đọc câu :
 - Luyện đọc bài : 
+ Chia lớp thành đơn vị bàn, nhóm. 
+ Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. 
Giải lao
c. Ôn các vần iêu , yêu .
- Các em đọc và tìm trong bài thơ nhừng dòng có chứa tiếng yêu ?
 * Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK ?
 + Các em hãy thi tìm đúng, nhanh những từ ngữ bên ngoài có tiếng chứa vần iêu yêu ? 
-Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
- GV nhận xét tuyên dương 
 (TIẾT 2)
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Gv đọc mẫu toàn bài lần 2. yêu cầu học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi :
- Đọc đoạn 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi: 
+ Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ thấy gì, nghe gì? ngửi gì ?
- Đọc khổ thơ thứ 3 
-Các em hãy tìm và đọc đoạn thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước . 
- Đọc cả bài thơ 
*Hướng dẫn HS đọc thuộc 
Giải lao
*Luyện nói : 
 - Cho HS đọc yêu cầu của bài luyện nói .
 - Cho HS quan sát tranh và luyện nói : + Đây là tranh minh hoạ một số ngôi nhà. Một ngôi nhà trên núi, một biệt thự hiện đại có vườn cây, một căn hộ tập thể, một ngôi nhà gần bến cảng thuyền trôi trên sông là nhà những người đánh cá, .... Sau đó , các em mơ ước ngôi nhà của mình sẽ như thế nào . Các em hãy nói về ngôi nhà đó 
- Gọi HS nói về ngôi nhà em mơ ước . 
 4-Củng cố :
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ 
- Em thích khổ thơ nào nhất ? 
 5- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về đọc kỹ bài 
- Xem trước bài : “Quà của bố” để hôm sau học 
- 2 HS đọc , trả lời :
- tại sao một người sạch sẽ như anh trước khi ăn sáng lại không rửa mặt?
-  Sẻ vụt bay đi.
- HS chú ý nghe .
- 3 – 5 HS đọc. Lớp đồng thanh 
-3 HS phân tích xoan, xuyến, phức .
- Cả lớp ghép tiếng vào bảng cài 
- HS nối tiếp từng dòng thơ. 
- Từng đơn vị bàn đọc nối tiếp từng khổ thơ .
Lớp đồng thành đọc bài thơ.
- Em yêu nhà em .
 Yêu những tiếng chim .
 Như yêu đất nước .
- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu 
- HS tìm và nêu
- HS lần lượt đọc 
- 2 HS đọc toàn bài .
- Lớp đồng thanh đọc bài .
- HS đọc 
+ Nhìn thấy hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chòm, nghe thấy tiếng chim, ngửi thấy mùi rạ thơm phức .
- 1 HS đọc:
 Em yêu ngôi nhà 
 Gỗ tre mộc mạc 
 Như yêu đất nước 
 Bốn mùa chim ca 
- HS thi nhau đọc thuộc lòng . 
- Ngôi nhà em mơ ước 
- HS tự nói.
- Vài học sinh đọc thuộc bài thơ.
- Hs trả lời.
Rút kinh nghiệm 
...
	 Tiết 4:	ĐẠO ĐỨC
	Bài :	Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
* Giúp học sinh hiểu :
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay .
- Khi chào hỏi tạm biệt , cần nói rõ ràng , nhẹ nhàng vừa đủ nghe , lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không ảnh hưởng đến những người xung quanh .
- Học sinh có thái độ tôn trọng mọi người .
- HS thực hiện được những hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày 
III-TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN .
 	- Vở bài tập đạo đức.
 	- Tranh minh hoạ .
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1’
4’
8’
7’
5’
5’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
 - Em cần nói lời cảm ơn khi nào ? 
- Em cần nói lời xin lỗi khi nào ? 
 + GV nhận xét.
 3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: Chào hỏi và tạm biệt
Ø Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 theo cặp 
 - Yêu cầu quan sát tranh ở bài tập 1 và thảo luận .
- Trong từng tranh có những ai ?
- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ ?
- Noi theo các bạn, em cần làm gì ? 
* Kết luận : 
- Tranh 1 : Trong tranh có cụ già và 2 bạn nhỏ họ gặp nhau trên đường đi các bạn lễ phép chào hỏi bà cụ : “ Chúng cháu chào bà ạ” 
- Noi theo các bạn, em cần chào hỏi khi gặp gỡ . 
- Tranh 2 : Có 3 bạn đi học về các bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt nhau “ tạm biệt nhé” Khi chia tay chúng ta cần nói lời tạm biệt 
 ØHoạt động 2 : Trò chơi sắm vai : 
 - Giao từng học sinh thực hiện chào hỏi hay tạm biệt với đối tượng cụ thể bạn bè hay bác hàng xóm . 
* Kết luận:
- Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi và tạm biệt với những người khác. các em cần có lời nói sao cho phù hợp 
Giải lao
ØHoạt động 3: Làm bài tập 2 .
- Yêu cầu từng cá nhân HS làm bài tập 2 
- Trong từng bức tranh các bạn nhỏ gặp chuyện gì ? 
- Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng ? 
* Kết luận .
-Tranh 1 :
 Các bạn nhỏ đi học gặp thầy giáo . Khi đó, các bạn cần chào hỏi cô giáo như : “ Chúng em chào thầy ạ!” 
-Tranh 2 :
- Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt một người khách. Bạn nhỏ này cần chào cô (bác , chú , . . . ) như : Cháu ( con ) chào cô ( chú , gì ,. . . ) ạ ! 
* Liên hệ thực tế :
- Thực hiện hành vi , chào hỏi , tạm biệt như thế nào ?
 4- Củng cố : 
 - Hôm nay , em học bài đạo đức gì ? 
 - Em hãy chào thầy ra về như thếù nào ? 
 5- Nhận xét , dặn dò ;
 - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt 
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học
- Xem bài : Chào hỏi và tạm biệt (Tiết2)
- 2HS trả lời .
- Từng HS làm bài tập 
- HS quan sát và trình bày ý kiến , 
- Nhóm bổ sung 
- Lớp chú ý nghe, nhận xét . 
- Từng cặp học sinh chuẩn bị , mỗi cặp biểu diễn với vai một đối tượng cụ thể. Lớp nhận xét 
- Từng cặp HS độc lập làm bài tập theo từng tranh, HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến .
- Một số HS liên hệ, đồng thời thực hiện bằng hành động 
- Chào hỏi và tạm biệt .
- HS trả lời .
Rút kinh nghiệm 
.
 Thứ ba, ngày 24 tháng 03 năm 2009
Tiết 1: ÂM NHẠC
	 ÔN HAI BÀI HÁT
 Quả - Hoà bình dành cho bé 
( GV bộ môn dạy )
 Tiết 2: TOÁN 
	Bài :	Giải toán có lời văn ( Tiếp theo )
I-MỤC TIÊU : 
	* Giúp Hs
 - Củng cố về kỹ năng giải toán và trình bày giải toán có lời văn (bài toán về trừ) 
 - Tìm hiểu bài toán: Bài toán cho biết những gì ? bài toán hỏi những  ...  6 nhẫn vở . Bông hồng: 4 bông hoa 
 Còn : ? nhãn vở . hoa cúc : ? bông hoa -Luật chơi : Khi GV hô bắt đầu thì tất cả 6 HS của hai đội . Cầm bút giải bài tập vào giấy .
 5- Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học 
tốt Nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Về nhà xem lại bài .
- Xem trước bài . Luyện tập chung
- 3 HS giải 
- Lớp theo dõi cùng nhận xét 
- 2 HS đọc đề toán.
- Hs giải vào vở. 
 Bài giải:
Số bông hoa có tất cả là:
 5+3 = 8 (bông hoa)
 Đáp số: 8 bông hoa.
- HS đọc yêu cầu đề toán .
 +Tổ em có 10 bạn. Trong đó co ù6 bạn nữ. Hỏi tổ em có bao nhiêu bạn nam ? 
 Giải
 Số HS bạn nam là
 10 – 6 = 4 (bạn)
 Đáp số : 4 bạn
- HS tiến hành giải và nêu kết quả 
- HS nêu đề toán 
 Giải
 Số cây cam có là:
 16–6 = 10 ( cây cam ) .
 Đáp số : 10 cây cam .
- HS giải bài toán .
 Giải
 Đoạn thẳng MP dài là:
 10 – 3 = 7 (cm)
 Đáp số : 7 cm
+ Trong cùng một thời gian nhóm nào có số bài đúng , đẹp hơn là thắng cuộc
Rút kinh nghiệm
.
 Tiết 5:MĨ THUẬT
 Bài : Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông, đường diềm
	 ( GV bộ môn dạy )
Thứ sáu ngày 28 tháng 03 năm 2008
Tiết 1: CHÍNH TẢ
	 Bài : Quà của bố
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh chép lại chính xác , đúng và đẹp khổ thơ 2 của bài “ Quà của bố “ 
- Viết đúng cự ly , tốc độ viết , các chữ đều đẹp .
- Rèn kỹ năng viết chính tả sau này . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
25’
5’
5’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở BTTV 
GV nhận xét ghi điểm . 
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ chép khổ thơ hay trong bài : Quà của bố . 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép: 
- GV treo bảng phụ khổ thơ 2 trong bài : Qùa của bố 
- Yêu cầu học sinh đọc lại bài vừa chép .
-Chữ nào khó viết nhất ? 
- Cho HS phân tích tiếng từ khó ,
- Cho HS viết ra bảng con 
* Hướng dẫn HS chép bài vào vở tập chép
- Hãy chép khổ thơ đã học vào vở cho thật đẹp đúng cỡ chữ . 
- Lưu ý : là khổ thơ nên mỗi dòng cách lề 2 ô li
- Yêu cầu Hs nhắc lại tư thế ngồi viết , cách đặt vở , cầm bút 
* Hướng dẫn Hs soát lỗi bài viết 
- Cho HS soát lỗi và đổi vở chấm, nhận xét 
Giải lao
* Hướng dẫn hs làm bài tập:
+ GV treo bảng phụ.
+ Gv gọi 4 hs lên bảng thi nhanh làm bài tập.
+ GV cho Hs đọc và chữa bài.
 4-Củng cố :
 - Mời một bạn viết đẹp lên bảng viết một câu.
- Nhắc lại các từ Hs viết còn sai 
 5-Nhận xét - dặn dò : 
 Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết lại những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
- HS nộp vở để kiểm tra 
- HS đọc 
- HS tự nêu những từ khó 
- HS nêu (như từ : gửi, nghìn  ) 
- HS viết bảng con: gửi, nghìn.
- HS chép bài vào vở 
- Ngồi thẳng, vở cách mắt hơn 1 gang tay 
- HS viết 
- HS đỗi vở để soát lỗi
- HS nêu yêu cầu
- HS quan sát tranh vẽ ứng dụng của bài tập.
- HS dưới lớp làm bài vào vở.
Rút kinh nghiệm 
..
 Tiết 2 :	KỂ CHUYỆN
	 Bài: Bông hoa cúc trắng
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh ghi nhớ được câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của giáo viên , kể lại được nội dung từng đoạn và nộidung câu chuyện . 
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình yêu mẹ , lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cũng cảm động , giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh minh họa câu chuyện : Bông hoa cúc trắng . 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
5’
5’
5’
4’
1’
1.Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ : 
- Tuần trứơc các em học câu chuyện gì 
- Gọi HS kể 1 đoạn của truyện . 
 3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện Bông hoa cúc trắng . 
b- GV kể chuyện : ( SHD )
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất . 
-GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện.
Lưu ý: + Biết chuyển giọng linh hoạt từ người kể sang lời người mẹ, lời cụ già, lời cô bé.
 + Lời dẫn chuyện: Chậm rãi cảm động 
 + Lời cụ già ôn tồn 
 + Lời cô bé ngoan ngoãn , lễ phép khi trả lời cụ già, lo lắng hốt hoảng khi đếm các cánh hoa . 
c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 Gợi ý : 
Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi : Vẽ cảnh gì ?
-Câu hỏi dưới tranh là gì ? 
-GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1 
- Tranh 2 ,3,4 : Cũng tiến hành tương tự 
Giải lao
-Tổ chức các nhóm thi kể .
Mỗi em kể một đoạn. Các em kể nối tiếp nhau . 
Gv nhận xét ghi điểm. Nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
đ- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện : 
-Câu chuyện này cho em biết điều gì 
4-Củng cố :
-Vừa rồi các em nghe câu chuyện gì ?
-Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
5-Nhận xét dặn dò : 
GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý .
Về nhà tập kể lại câu chuyện . 
- Xem bài : Niềm vui bất ngờ 
- Sư tử và chuột nhắt 
- 1HS kể .
- Học sinh nghe kể toàn bộ câu chuyện . 
- Lớp quan sát tranh và trả lời : 
Trong một túp lều, người mẹ ốm nằm trên giường, trên người đắp một chiếc aó, bà nói với con gái ngồi bên: “ Con mời thầy thuốc về đây “ 
-HS tiếp tục quan sát tranh và trả lời câu hỏi . 
- Các nhóm cử đại diện lên kể . 
- Là con phải thương yêu cha mẹ 
-Con cái phải chăm sóc khi cha mẹ ốm đau .
-Tấm lòng hiếu thảo của cô bé làm cảm động cả thần tiên .
-Tấm lòng hiếu thảo của cô bé làm giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ .
-Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé đối với mẹ . 
- Bông hoa cúc trắng 
Rút kinh nghiệm
 Tiết 3:	TOÁN
	 Bài : Luyện tập chung
 I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh rèn kỹ năng lập đề toán , giải và trình bày bài giải của toán có lời văn 	II –ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Đồ dùng phục vụ luyện tập , bảng con , phấn màu . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
15’
5’
10’
4’
1’
 1.Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS làm bài tập :
+ Lan hái được 16 bông hoa, lan cho bạn 5 bông hoa. Hỏi lan còn lại mấy bông hoa ?
- GV nhận xét , ghi điểm .
.2) 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ tiến hành luyện tập chung 
b- Hướng dẫn làm bài tập :
 * Bài 1 : 
 - Yêu cầu HS nhìn tranh vẽ, viết tiếp đề toán rồi giải.
a- Mỵ làm được 5 bông hoa, rồi làm thêm được 3 bông hoa. Hỏi ?
 b- Đề : Hoa gấp được 8 con chim. Hoa cho em 4 con chim. 
 Hỏi . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
+ Khi HS điền xong bài toán cho các em đọc lại đề bài .
+ Còn lại là làm phép tính gì ?
- Cho HS giải và nêu kết quả .
Giải lao
* Bài 2 : 
 Trong vườn có 16 cây chanh và cây cam. Trong đó có 4 cây cam. Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây chanh?
 Chữa bài :
- Gọi HS đọc bài giải .
 - Nhận xét bài làm trên bảng . 
 4-Củng cố 
- GV đưa ra một số tranh hoặc kênh hình. - Yêu cầu HS nêu đề toán rồi giải .
 Ví dụ : Gắn 16 hình tam giác lên bảng . Trong đó có 11 hình tam giác chưa tô và 5 hình tam giác màu xanh .
 Yêu cầu HS : Nêu đề bài toán .
 4 Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà xem trước bài “ phép cộng trong phạm vi 100 “để chuẩn bị cho tiết học sau 
- 1 HS lên bảng giải ,dưới lớp ghi phép tính vào bảng con .
+ Lớp nhận xét bài làm của bạn 
- Lớp chú ý nghe .
- HS dựa vào đề toán chưa hoàn chỉnh trong vở BTđể nêu và viết phần còn thiếu:
- Hs giải vào vở:
 Bài giải:
Số bông hoa có tất cả là:
 5 + 3 = 8 ( bông hoa )
 Đáp số 8 bông hoa. 
- Phép trừ
- 1 HS lên bảng giải .
Số con chim còn lại là:
 8 – 4 = 4 ( con chim) 
 Đáp số: 4 con chim 
- 1 HS nêu bài toán rồi giải .
 Giải : 
 Số cây chanh trong vườn có là:
 16 – 4 = 12 (cây chanh) .
 ĐS = 12 cây chanh.
- Hs đọc lại bài giải
-Có 16 hình tam giác . Trong đó có 5 hình tam giác tô màu xanh . Hỏi có bao nhiêu hình tam giác chưa tô màu ?
Rút kinh nghiệm . 
 Tiết 4	: Giáo dục tập thể	
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	* Học tập
	- Tuần qua Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
 -Trong lớp biết giữ trật tự, chăm chú nghe Cô giáo giảng bài 
	*Nêu gương một số em học tập có tiến bộ hơn tuần trước 
 	+ Cụ thể: Kiên, Khoa, Phương.
 - Nhắc nhở các em ít chú ý nghe giảng bài, thiếu đồ dùng học tập ở mỗi tiết học.
 + Cụ thể: Phong
	*Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, đồng phục thứ hai đầu tuần
	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
	 II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt, Cần rèn luyện chữ viết.
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Đồng phục vào thứ hai hàng tuần.
	 Rút kinh nghiệm 
.