Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 34

 Tuần 34 
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
05/ 05/ 08
HĐTT
Tập đọc(2t)
Đạo đức
TNXH
 Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần
 Bác đưa thư 
An toàn giao thông 
Thời tiết
3
06/ 05/ 08
Tập viết
Chính tả
Âm nhạc
Toán
Tô chữ hoa X, Y
Bác đưa thư 
Ôn tập và tập biểu diễn
Ôn tập các số đến 100
 4
07/ 05/ 08
Toán
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
Ôn tập các số đến 100
Vẽ tự do
Làm anh
 5
8/ 05/ 08
Tập đọc(2t)
Thể dục
Toán
Thủ công
Người trồng na
Trò chơi vận động
Ôn tập các số đến 100 
Ôn tập chương III : Kĩ thuật cắt dán giấy 
6
9/ 05/ 08
Chính tả
Kể chuyện
Toán
HĐTT
Chia quà
Hai tiếng kì lạ
Luyện tập chung
Sinh hoạt cuối tuần
	 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009
Tiết1: Chào cờ đầu tuần – Giáo dục tập thể
A. CHÀO CỜ:
	- Tổ trực mang ghế ra sân xếp thành 4 hàng dọc bên phải.
	- Lớp trưởng chỉnh đốn hàng ngũ.
	- Các em trật tự bỏ mũ xuống, chỉnh đốn trang phục. 
	- Thầy phụ trách hướng dẫn các em chào cờ.
	- Các em ngồi xuống nghe cô trực tuần nhận xét hoạt động của tuần qua.
	- Thầy hiệu trưởng nhận xét tuần qua và dặn dò những việc cần làm trong tuần.
	B. GIÁO DỤC TẬP THỂ: 
- Vào lớp lớp trưởng báo cáo sĩ số của lớp, hát tập thể một bài.
- GV dặn dò một số việc cần làm trong tuần này.
- Các em đi học đều và đúng giờ. 
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở.
- Tổ trực quét lớp sạch sẽ, đi tiêu đi tiểu đúng nơi quy định.	
 Rút kinh nghiệm
Tiết 2+3:	TẬP ĐỌC
	 Bài : Bác đưa thư
I-MỤC TIÊU : 
 	* Giúp học sinh
 	+ HS đọc đúng và nhanh được cả bài “ Bác đưa thư “ .
 	+ Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh , nhễ nhại , mát lạnh , lễ phép . 
 	+ Ngắt , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phẩy .
 	- Ôn các vần : inh , uynh .
 	+ HS tìm được tiếng có vần inh , uynh trong bài . 
 	+ HS hiểu được tiếng ngoài bài có vần inh , uynh . 
- Hiểu :
 	+ HS hiểu được nội dung : Bác đưa thư rất vất vã trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác .
- Học sinh Chủ động nói theo đề tài : Nói lời chào hỏi của mình với bác đưa thư. 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh bài “Bác đưa thư “và phần luyện nói trong SGK .
- Bộ chữ học vần 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
25’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức.
 2. Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 bài “Nói dối hại thân” hỏi : 
+ Cậu bé thường trêu mọi người như thế nào ? 
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2 : Hỏi : 
+ Khi sói đến thật chú bé kêu cứu có ai đến giúp không ? Sự việc kết thúc như thế nào ?
- Gọi 1 HS đọc cả bài : Hỏi :
 Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
- GV nhận xét – ghi điểm 
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu bài : Bác đưa thư .
b- Hướng dẫn HS luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Hướng dẫn HS luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng , từ : mừng quýnh , nhễ nhại , mát lạnh , lễ phép . 
- Luyện đọc câu :
- Luyện đọc , bài :
 + Đoạn 1 : “ Từ đầu . . . nhễ nhại “ .
 + Đoạn 2 : Phần còn lại .
 - Thi đọc trơn cả bài .
- GV nhận xét , ghi diểm .
Giải lao
c. Ôn lại các vần inh , uynh : 
- Tìm trong bài tiếng có vần inh , uynh 
Và phân tích tiếng vừa nêu
- Tổ chức các nhóm thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần inh , uynh ?
+ GV chia lớp thành 2 nhóm . mỗi dãy bàn tìm 1 vần và ghi ra giấy 
- GV ghi nhanh các tiếng mới lên bảng – GV cho HS đồng thanh .
 (TIẾT 2)
Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
* Tìm hiểu bài đọc , luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài và luyện đọc :
+ Gọi HS đọc đoạn 1 : Hỏi : Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì ?
+ Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư rất vất vả ?
+Gọi HS đọc đoạn 2 : Hỏi :
+ Thấy bác đưa thư mồi hôi nhễ nhại , Minh đã làm gì ?
+ Gọi HS đọc cả bài :
+ Em học tập Minh điều gì ?
- GV nhận xét , ghi điểm .
 Giải lao
*Luyện nói : 
- Gọi HS nêu đề tài phần luyện nói 
+ GV treo tranh luyện nói . Yêu cầu HS quan sát , trả lời câu hỏi :
. Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
. Nếu em là Minh thì em sẽ nói như thế nào ?
+ Cho HS xem tranh 2 và tiến hành tương tự như trên .
 - Trò chơi đóng vai .
- GV nêu nội dung trò chơi
GV nhận xét , ghi điểm .
 4- Củng cố 
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
 5. Nhận xét -Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những cá nhân HS có tinh thần học tập tốt 
- Xem chuẩn bị bài : Làm anh
- 1 HS đọc và trả lời :
+ Cứu ! Cứu ! Có sói . . . . . . .
- 1 HS đọc đoạn 2 
+ không có ai đến cứu .
+ Kết quả bị sói ăn thịt hết đàn cừu .
- 1 HS đọc 
+ Khuyên : Không nên nói dối .
- Lớp theo dõi GV đọc mẫu 
- 3 - 5 HS đọc từ , lớp đồng thanh .
- HS đọc : Câu 1 , 5 , 4 , 8 trong bài , lớp đồng thanh .
- Mỗi đoạn 3 HS đọc .
- Lớp đồng thanh bài 1 lần .
+ Cho HS đọc toàn bài .
- HS nêu: “ minh , quýnh “
- 2 HS phân tích tiếng trên .
- Các nhóm thi nhau tìm đọc những tiếng mới có vần inh , uynh 
+ inh : Xinh xinh , tính , hình .
+ Uynh : Huỳnh , huynh , khuynh .
- HS đồng thanh
- HS theo dõi GV đọc
- HS đọc đoạn 1 . Trả lời : 
+ Nhận được thư của bố . Minh chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ .
+ Mồi hôi nhễ nhại .
- HS lần lượt đọc đoạn 2 .
+ Minh rót một cốc nước mát mời bác uống .
- HS đọc cả bài :
 + Học tập Minh : Biết lễ phép và biết xử lý được tình huống .
- Nói lời chào hỏi của mình với bác đưa thư. 
- HS quan sát trả lời câu hỏi : 
- Bác đưa thư đứng ngoài cửa , một cậu bé ra mở cửa.
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình 
- HS1 : Đóng vai Minh .
- HS2 : Đóng vai bác đưa thư .
- HS thực hiện cuộc chơi
Rút kinh nghiệm 
.
	 Tiết 4: Đạo đức 
An toàn giao thông
 - GV nhấn mạnh cho câc em nắm các yêu cầu đối với người đi bộ.
	- Phải nắm tay người lớn khi đi bộ và qua đường.
	- Khi đi bộ trên đường phố phải đi trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè hoặc vỉa hè bị lấn chiếm thì đi xuống lòng đường nhưng đi sát vào lề đường.
	- Chỉ qua đường với người lớn và nắm tay người lớn khi qua đường.
	- Qua đường nơi có vạch đi bộ qua đường phân biệt với vạch sọc dài ngang đường, báo hiệu các loại xe giảm tốc độ, quan sát xe cộ cẩn thận khi qua đường.
	- Không qua đường ở gần nơi có ô tô đỗ.
	- Khi đi ra đường phố có nhiều người và các loại xe đi lại, để đảm bảo an toàn các em cần:
- Không đi một mình mà phải đi cùng với người lớn.
	- Phải nắm tay người lớn đi qua đường.
	- Nhìn tín hiệuđèn giao thông, đèn xanh mới được đi.
- Không đùa nghịch dưới lòng đướng.
	Trò chơi: Giáo viên chía nhóm, 2 em 1 nhóm. Một em đóng vai người lớn, 1 em đóng vai trẻ em, dắt tay đi qua đường. Cho một vài cặp lần lượt đi qua đường ( ở trước lớp ). Các em khác nhận xét. Có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách đi.
	GV nhận xét trò chới, nhận xét tiết học.
	 Rút kinh nghiệm
..
..
 	Thứ ba, ngày 5 tháng 5 năm 2009
 Tiết 1: TẬP VIẾT
 Bài : Tô chữ hoa X,Y
I. MỤC TIÊU:
- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : X, Y
- Viết đúng và đẹp các vần inh, uynh và các từ ngữ : bình minh, phụ huynh
- Viết đúng và đẹp các vần ia,uya các từ ngữ : tia chớp , đêm khuya
- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét .
- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu .
 	+ Các mẫu chữ X, Y
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TG
Hoạt động GV
Hoạt động Hs
1’
4’
15’
5’
10’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : khoảng trời, măng non
 + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà .
 + GV ghi điểm nhận xét .
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ : X, Y
 - GV treo bảng có viết sẳn chữ X, Y
- GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết 
- Cho HS viết vào bảng con 
 + GV sữa sai những chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
- Gọi HS đọc :
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
- Cho HS viết bài vào bảng con .
- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa
Giải lao
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
 - Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Củng cố : 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
 5- Nhận xét -Dặn dò 
 - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
 Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần Về nhà viết tiếp phần B , các vần và từ còn lại
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
- 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ X, Y
- HS viết chữ hoa trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , 
- HS nhận xét và tự sửa .
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Nối liền mạch 
- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con 
- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết
- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
Rút kinh nghiệm 
.
 Tiết 2: CHÍNH TẢ
	 Bài Bác đưa thư
I. MU ... x x
 Rút kinh nghiệm:
.
 Tiết 4:	TOÁN 
	Bài : Ôn tập các số đến 100
I-MỤC TIÊU : 
* Giúp HS :
 	+ Nhận biết thứ tự các số từ 0 đến 100 . 
 	+ Thực hiện phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 . 
 	+ Giải bài toán có lời văn . 
 	II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10 
+ Gọi HS nhận xét , GV nhận xét, ghi điểm .
 3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em ôn tập các số đến 100
b- Luyện tập:
- Hướng dẫn Hs làm các bài tập
* Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- GV treo bảng phụ 
- Cho HS lần lượt lên bảng điền
- Gọi HS đọc lại bảng
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- GV gợi ý HS điền
* Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 
- Gọi HS lần lượt lên bảng thực hiện 
- GV cùng HS nhận xét
Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề .
- GV hướng dẫn giải : 
+ bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? Muốn tìm gà ta làm sao ? 
- Gọi HS giải 
- GV gọi HS nhận xét kết quả
Giải lao
* Bài 5 : Gv yêu cầu HS đo và nêu kết quả
 4. Củng cố 
- Gọi HS đồng thanh từ 1 đến 100
( Đếm xuôi đếm ngược )
 4. Nhận xét - Dặn dò :
- Tuyên dương những cá nhân nhóm học tốt Nhắc nhở những em học chưa tốt .
- Xem : Luyện tập chung 
- 2 HS đọc . 
* Lớp chú ý nghe .
- HS nêu
+ Viết số thích hợp vào ô trống 
 - HS lần lượt lên bảng điền 
- HS đọc
- Viết số thích hợp vào ô trống
- HS điền các số:
a. 84, 85, 87, 88, 89, 90
b. 43, 40, 39, 38, 37, 36
c. 20, 60, 90, 100
- HS nêu kết quả 
- Tính
- HS thực hiện tính
- HS đọc đề
+ Mẹ nuôi gà và thỏ có tất cả 36 con , trong đó có 12 con thỏ . Hỏi mẹ nuôi mấy con gà ? 
 Giải
 Số gà mẹ nuôi là
 36 – 12 = 24 (con gà)
 Đáp số: 24 con gà
- HS thực hiện đo theo nhóm và trình bày trình quả đo được.
- HS đọc
Rút kinh nghiệm
 Tiết 5: MĨ THUẬT
	 Bài Vẽ tự do
	 ( GV bộ môn dạy )
Thứ sáu ngày 8 tháng 05 năm 2009
 Tiết 1: CHÍNH TẢ
	 Bài : Chia quà
I-MỤC TIÊU :
- Học sinh nghe , viết lại chính xác , đúng và đẹp đoạn văn : Chia quà 
- Biết trình bày đoạn văn có ghi lời đối thoại .
- Viết đúng cự li , tốc độ , các chữ đều đẹp . 
- Điền đúng l hay n , điền dấu ? hay ~ 
- Rèn kỹ năng viết chính tả. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép đoạn văn 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở chính tả vài HS . 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ chép đoạn văn bài: chia quà 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng đoạn văn bài chia quà 
- GV đọc , gọi hs đọc 
- Gọi HS nêu những chữ khó viết 
- Cho HS phân tích tiếng khó , viết ra bảng con 
- Các chữ đầu dòng phải viết như thế nào
- GV cho HS chép bài vào vở 
- Soát lỗi : 
- Gv hướng dẫn HS tự soát lỗi
- GV thu vở chấm và nhận xét
 Giải lao 
Luyện tập
- Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS quan sát tranh và hỏi 
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Gọi 2 HS điền âm v hay d 
 4-Củng cố :
 - GV nhắc lại một số từ học sinh dể sai 
 5-Nhận xét -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết lại những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài hôm sau 
- HS mang vở lên kiểm tra 
- HS theo dõi GV đọc và đọc lại bài 
- HS tìm và nêu, phân tích, viết vào bảng con . 
Viết hoa . 
- HS chép bài vào vở 
- HS soát lỗi 
- Điền S hay X 
- Con sáo , bé xách túi
- HS điền:
+ Hoa cúc vàng , bé dang tay 
Rút kinh nghiệm 
.
Tiết 2 : KỂ CHUYỆN
	Bài :	 Hai tiếng kì lạ
I. MỤC TIÊU: 
- Học sinh ghi nhớ nội dung câu chuyện , dựa vào tranh minh hoạ kể từng 
đoạn câu chuyện . 
- Biết thể hiện giọng kể , lôi cuốn người nghe . 
- Hiểu được nội dung câu chuyện : Nếu em lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ .
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa câu chuyện . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi HS kể 1 đoạn của truyện . Cô chủ không biết quý tình bạn 
- GV cùng hs nhận xét
 3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện : Hai tiếng kỳ lạ 
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất . 
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện 
c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 Gợi ý : 
* Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi: 
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+Vì sao Pao – Lích giận cả nhà ? 
-Cậu bỏ ra công viên gặp cụ già , cụ làm gì em ngạc nhiên . 
* Tranh 2 :
-Pao- Lích nói với chị như thế nào khi cậu mượn bút ?
- Chị Lê na nói gì với cậu ?
* Tranh 3 :
-Gặp bà ,Pao lích đã làm gì ?
-Bằng cách nào cậu xin được bánh bà ?
* Tranh 4 : 
- Pao lích nói gì với cậu khi cậu muốn đi bơi ? 
- Những ai đã giúp đỡ cậu ? 
- Tổ chức các nhóm thi kể .
Cho HS đóng vai các nhân vật . 
- Gv nhận xét ghi điểm , nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
Giải lao
đ- Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện : 
-Theo em hai tiếng kỳ lạ là 2 tiếng nào? 
-Vì sao nói 2 tiếng đó mọi người lại yêu mến giúp đỡ ? 
Ø Ý nghĩa: Nếu em lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ .
 4-Củng cố :
- Nếu em lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ .
 5-Nhận xét dặn dò : 
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý .
- Về nhà tập kể lại câu chuyện . 
-HS kể .
- Học sinh nghe GV kể toàn bộ câu chuyện . 
-Vì chị Lê- Na không thích cho cậu mượn bút chì , anh không thích cho bơi thuyền , bà đuổi ra khỏi bếp . 
- Cụ nói sẽ dạy cho cậu hai tiếng kỳ lạ để thực hiện điều cậu muốn . 
- HS tập đóng vai kể theo từng đoạn theo nội dung câu hỏi gợi ý
-Vui lòng 
-Vì Pao lích ngoan , lễ phép .
Rút kinh nghiệm 
.
Tiết 3:	 TOÁN 
	Bài :	 Luyện tập chung
I-MỤC TIÊU : 
 	- Giúp học sinh củng cố về : 
 	+ Đọc viết các số trong phạm vi 100
 	+Thực hiện phép công trừ không nhớ trong phạm vi 100
 	+ Giải toán có lời văn . 
 	+ Đo độ dài đoạn thẳng .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng con , phấn . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Tg
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
20’
5’
5’
4’
1’
 1. Ổn định tỏ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS Đọc thứ tự từ 10 đến 100 và ngược lại 
- GV nhận xét , ghi điểm .
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học tiết: luyện tập chung
b- Hướng dẫn HS luyện tập :
*Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
- GV đọc gọi HS viết lên bảng con viết 
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Cho HS làm vào vở và nêu kết quả
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gợi ý HS thực hiện
+ Muốân so sánh ta phải tính được kết quả phép tính rồi so sánh 
- GV cùng HS nhận xét
Giải lao
*Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề 
 GV hướng dẫn giải : Bài toán cho biết gì , hỏi gì ? Muốn tìm băng giấy còn lại ta làm phép tính gì ? 
- Gọi HS giải 
Bài 5 : Yêu cầu HS đo và nêu kết quả . 
 4. Củng cố
- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 10 
 5. Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học. Tuyên dương những cá nhân có tinh thần học tập tốt , nhắc nhở những HS còn chưa chú ý .
- Về xem lại bài tập còn lại và chuẩn bị bài: Luyên tập chung (TT)
- 2 HS đứng tại chỗ đọc 
- Viết các số 
- HS viết lên bảng con Kết quả các số là : 59, 74, 9, 38, 69, 0, 41, 55 
- Tính 
- HS tự làm vào vở và nêu kết quả 
- Điền dấu , = vào chỗ chấm
35..<..42 ; 90..<..100 ; 38..=..30+8 
87..>..85 ; 69..>..60 ; 46..>..40+5 
63..>..36 , 50..=..50 ; 94..<..90+5
- HS đọc đề bài 
+ Một băng giấy dài 75 cm , em cắt bỏ đi 25 cm . Hỏi băng giấy cò lại bao nhiêu cm ?
- HS Giải 
 Số cm băng giấy còn lại
 75 – 25 = 50 (cm)
 Đáp số : 50 cm
Rút kinh nghiệm 
.
 Tiết 4: Giáo dục tập thể 
I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA.
	* Học tập
	- Hs đi học đều, đúng giờ giấc, các đã học thuộc bài ở nhà và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
	- Bên cạnh những em học tốt vẫn còn một số em chưa tiến bộ nhiều.cần phải cố gắng hơn
 	- Nhắc nhở những em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ít chú ý nghe giảng bài, không tập trung vào việc học hay gây mất trật tự trong lớp
 	*Trực nhật : 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt. Lớp sạch đẹp
	* Vệ sinh cá nhân:
	- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, biết trang phục khi đến lớp .	* Ý thức kỉ luật:
	- Đa số các em biết lễ phép và yêu quí bạn bè, trong lớp im lặng và giữ trật tự .Biết thực hiện nội qui lớp học
	 II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN 
	- Duy trì nề nếp học tập tốt , cần rèn luyện chữ viết.
	- Rèn luyện yÙ thức chấp hành kỉ luật tốt.
 - Biết trang phục khi đến lớp và vệ sinh thân thể
 - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông trên đường đi học