Giáo án trọn bộ lớp 1 - Tuần 11

 TUẦN 11
Thứ ,
ngày
 Tiết 
Môn 
PP
CT
Tên bài dạy
ĐDD-H
HAI
26 / 10
1
Chào cờ
11
SHCN
1 quả lựu
2
T . Việt
93
Bài 42: ưu - ươu
3
T . Việt
94
//
4
Đạo đức
11
Oân tập & thực hành kĩ năng giữa kì 1
BA
27 / 10
1
T . Việt
95
Bài 43: ôn tập
2
T . việt
96
//
Tranh sói & cừu
3
Thể dục
11
4
Toán
41
Luyện tập
Tranh xe ô tô, con hạc giấy
 TƯ
28 / 10
1
Toán
42
Số 0 trong phép trừ
Mô hình con vịt, tranh ngựa
2
T . Việt
97
Bài 44: on - an
Hòn đá
3
T . Việt
98
//
4
TN-XH
11
Gia đình
Hình ảnh gia đình
NĂM
29 / 10
1
Toán
43
Luyện tập
Mô hình con vịt
2
T . Việt
99
Bài 45: ân – ă - ăn
Khăn rằn
3
T . Việt
100
//
4
T. công
11
Xé , dán hình con gà (TT)
Bài mẫu, giấy màu, hồ dán, khan lau tay.
 SÁU
30 / 10
1
T . viết
5
T9: cái kéo, trái đào, sáo sậu..
Chữ viết mẫu
2
T . viết
chú cừu, rau non, thợ hàn. .
3
Toán
44
Luyện tập chung
Mô hình con chim
4
HĐTT
1
SKRM:B1: Tại sao chải răng
Tranh, mô hình hàm răng
 TIẾTct: 11 SINH HOẠT LỚP
- HS chào cờ đầu tuần
- SH chủ nhiệm
 + Nhận xét hoạt động học tập của HS trong tuần 10
 + Nhận xét bài thi giữa kì 1
 Tuyên dương những học sinh học tốt, chăm ngoan, có nhiều tiến bộ, nhắc nhở những học sinh còn mải chơi, chưa chăm chú trong giờ học, đi học muộn, chưa ngoan.
 + Nêu nhiệm vụ thực hiện trong tuần 11
 - Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh: đi học đều và đúng giờ, học bài và làm bài tập đầy đủ, chăm chú nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, không nói chuyện , làm việc riêng trong giờ học.
 - Thực hiện vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng.
 - Tuyên truyền phòng dịch bệnh cúm A H1N1.
Thứ hai, ngày tháng năm 2011
 Học vần
 PPCT: 93 + 94 Vần ưu – ươu 
I/. MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc được: ưu – ươu – trái lựu – hươu sao. từ và câu ứng dụng 
 - Học sinh viết được: ưu – ươu – trái lựu – hươu sao.
 - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: “báo , gấu, hươu , nai voi”
 - HS khá giỏi đọc trơn được toàn bài, luyện nói được 4 – 5 câu theo chủ đề: :“ báo , gấu, hươu , nai voi”.
- Yêu ngôn ngữ tiếng việt qua các hoạt động học . Biết yêu quý bảo vệ các loài vật..
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu.
2/. Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ : 
a- Kiểm tra miệng 
Yêu cầu : Học sinh đọc trang trái?
Học sinh đọc trang phải?
Học sinh đọc cả bài ?
- Đọc , viết chính tả “diều sáo – yêu quý”
Nhận xét : Ghi điểm
3/. Bài mới 
Giới thiệu bài:
Giáo viên ghi tựa : ưu – ươu
HOẠT ĐỘNG 1 : Học vần: ưu – ươu
* dạy vần: ưu
a- Nhận diện vần : 
Giáo viên ghi bảng vần ưu
Vần ưu được ghép bởi mấy âm ? 
So sánh ưu và iu
Tìm và ghép vần ưu
b- Đánh vần :
- GV đánh vần mẫu: ư - u - ưu
- Có vần ưu muốn có tiếng lựu cô thêm âm gì và dấu thanh gì? 
GV đọc mẫu: l – ưu – dấu nặng - lựu
GV treo tranh giới thiệu từ : Trái lựu
. Đọc mẫu : 
è Nhận xét : Sửa sai
* dạy vần: ưu
 (Quy trình tương tự vần ưu)
So sánh vần ươu và ưu
c- Hướng dẫn viết:
*- GV gắn mẫu : ưu – lựu, ươu – hươu 
 GV viết mẫu,hướng dẫn cách viết. 
Lưu ý: Khoảng cách , nét nối giữa các con chữ .
àNhận xét : Chỉnh sửa .
HOẠT ĐỘNG 2 : LUYỆN ĐỌC
Hướng dẫn đọc các từ :
Chú cừu – bầu rượu
Mưu trí - bướu cổ
Giải thích :
Bưới cổ : Tên một loại bệnh làm cho cổ người to hơn bình thường .
Yêu cầu Học sinh tìm tiếng có vần vừa học trong từ ứng dụng .
- GV chỉnh cách phát âm của Học sinh 
èNhận xét :
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
2 Học sinh đọc trang trái.
2 Học sinh đọc trang phải.
1 Học sinh đọc cả bài.
Học sinh viết bảng con
Học sinh nhắc lại 
Học sinh quan sát 
Tạo bởi 2 con chữ : âm ư và âm u
Giống : u nằm ở cuối 
Khác: ưu bắt đầu bằng ư
HS tìm ghép trong bộ thực hành
Học sinh lắng nghe.
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
Thêm âm l và dấu nặng 
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.
 2 Học sinh nhắc lại 
Giống : đều có u đứng ở sau
Khác : ươu bắt đầu bằng ươ
Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng con.
Đọc cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Vần ươu: bướu, khướu 
Vần ưu: mưu, cừu ,cứu , cựu ,về hưu 
(TIẾT 2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH :
HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện đọc
Giáo viên cho học sinh đọc lại toàn bài, bộ bảng 
Giới thiệu quy trình đọc trang trái.. đọc mẫu 
Treo tranh giới thiệu:
Câu ứng dụng : Tranh vẽ gì?
Đọc mẫu:
“Buối trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối . Nó thấy hươu , nai đã ở đấy rồi”
Học sinh tìm tiếng có vần vừa học ?
è Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 : Luyện viết vở 
Giáo viên giới thiệu nội dung luyện viết:
Ưu, trái lựu, ươu , hươu
(Quy trình viết giống như tiết 1)
è Nhận xét : Phần viết vở – Sửa sai.
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN NÓI 
Giáo viên tổ chức cho Học sinh thi đua nói về các loài thú rừng mà em biết :
è Nhận xét :
Tranh giới thiệu chủ đề luyện nói .
 Thảo luận đôi bạn nói về các con vật trong tranh
GDTT: Đây là các loài vật quý hiếm và phải bảo vệ chúng .
4/CỦNG CỐ DẶN DÒ :Chúng ta vừa học xong bài gì?
Về nhà đọc lại bài 42 và làm bài tập .
Chuẩn bị : Ôn tập 
- Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 Hát 
1 Học sinh đọc toàn bộ bài 
Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh
Cừu, hươu, nai đang ở bớ suối.
Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh
Cừu à ưu ; hươu à ươu
Học sinh quan sát 
HS viết vào vở tập viết.
Học sinh 2 tổ thi đua .
Đọc chủ đề 
Thực hành nói tự nhiên
ưu - ươu 
	 ĐẠO ĐỨC
PPCT: 11 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH
 KỸ NĂNG GIỮA KỲ I
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh củng cố lại các kiến thức cơ bản về các hành vi đạo đức đã học .
2/. Kỹ năng : Có kĩ năng thực hành các hành vi đạo đức trong cuộc sống hàng ngày.
3/. Thái độ : Tự giác thực hiện nếp sống văn hoá, khắc phục các hành vi chưa tốt.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Tranh ảnh về các hành vi đạo đức (theo SGK)
2/. Học sinh: - VBTĐĐ. 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Oån Định : 
2/. Bài Cũ : 
Câu 1: Khi được anh chị cho hoặc tặng qùa bánh em sẽ có hành động gì? 
Câu 2: Khi gặp anh, chị họ hàng ở ngoài đường em cư xử như thế nào?
Câu 3: là anh, chị em phải làm gì với em nhỏ ?à Giáo viên nhận xét : 
3/. Bài Mới : 
Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta sẽ học bài: 
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ 
NĂNG GIỮA KỲ I
- Giáo viên ghi tựa :
HOẠT ĐỘNG 1 (7’) THẢO LUẬN CẢ LỚP 
Mục tiêu :Củng cố các kiến thức cơ bản về gọn gàng sạch sẽ .
Phương pháp :Trực quan, thực hành , đàm thoại
ĐDDH :Tranh.
Treo tranh phóng to lên bảng .
-Chỉ xem những bạn nào trong tranh có trang phục, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ?
GV nhận xét – tuyên dương.
-Như thế nào là gọn gàng, sạch sẽ ?
-Nhận xét xem những bạn nào trong lớp mình hôm nay có trang phục, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ ?
GV nhận xét – tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG 2: nói được lợi ích của việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập
Mục tiêu : Học sinh khắc sâu hiểu biết về các hành vi giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập chính là thực hiện tốt quyền được học tập của các em.
Phương pháp: Trực quan , đạm thoại.
ĐDDH : Tranh minh hoạ trong SGK
Bước 1: Đặt câu hỏi .
- Hãy kể tên các đồ dùng học tập cần thiết hàng ngày?
- hãy kể tên đồ dùng học tập mà em đang có?
- Em cần làm gì để giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của mình?
- GV gọi vài HS kể trước lớp.
è Nhận xét: 
HOẠT ĐỘNG 3 :
- HS thực hiện hành vi chào hỏi lễ phép thông qua trò chơi sám vai.
à Nhận xét : Trò chơi 
5/. DẶN DÒ:
Chuẩn bị : Xem trước bài “Nghiêm trang khi chào cờ “ 
Nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
2 Học sinh kể .
Học sinh nhắc lại 
Học sinh quan sát 
Học sinh chỉ tranh và nói
Học sinh khác nhận xét 
 HS sung phong trả lời
Học sinh nhớ và kể lại.
2 HS kể cho nhau nghe
HS trả lời
Các nhóm tham gia đóng vai.
 Vài nhóm diễn cho cả lớp cùng xem 
Học sinh Nhận xét từng vai diễn của bạn .
 Thứ ba, ngày tháng năm 2011
 	 Học vần 
 PPCT: 95 + 96 ÔN TẬP 
 I/. MỤC TIÊU :
 - Học sinh đọc được các vần đã học kêt thúc bằng u và o; từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
 - Học sinh viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
 - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Sói và cừu”
 - HS khá giỏi kể lại được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh truyện kể “Sói và cừu”
- Giáo dục yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt thông qua các hoạt động dạy và học. Giáo dục Học sinh nên bình tĩnh và thông minh không nên có tính kiêu căng, chủ quan , độc ác sẽ bị đền tội.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: SGK , tranh minh hoạ trong SGK, mẫu chữ , bộ thực hành.
2/. Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành. Vở tập viết.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ : ƯU – ƯƠU 
a- Kiểm tra miệng 
Yêu cầu : Học sinh đọc trang trái?
Học sinh đọc trang phải?
Học sinh nói câu có chủ đề : Hổ , báo , gấu . . .
b-Kiểm tra viết : 
- Đọc , viết chính tả “Chú cừu - bướùu cổ “
Nhận xét : Ghi điểm
3/. Bài mới : 
Giới thiệu bài ... ân gia
4
Gần gũi
Nặn quả
5
Trái mận
Con bò
 Học sinh sửa bài 
è Nhận xét : Tuyên dương.
Chúng ta vừa học xong bài gì?
5/. DẶN DÒ(1’):
Về nhà : Ôn lại bài và làm bài tập trong SGK
Chuẩn bị : Bài 46 
- Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 Hát 
Tranh vẽ bé , hồ cá
Đang cầm san hô, ốc sên
Bố Lê là thợ lặn
Học sinh luyện đọc câu ứng dụng 
1 Học sinh đọc , cá nhân, dãy bàn, đồng thanh
5 Học sinh đọc .
tiếng “ Thân và lặn”
Học sinh đọc : ăn , ân ,cái cân , con trăn
Học sinh quan sát 
Học sinh viết vào vở .
Học sinh quan sát 
Vẽ anh, chị , bé 
Nặn chim, gà , heo . . .
Nặn bằng đất sét, bột dẻo.
Em rất thích .
Em nặn được quả cam, chuối, đu đủ 
Anh, chị
Dọn dẹp cho ngăn nắp, rửa tay .
Học sinh tự luyện nói 
Cả lớp tham gia Học sinh gạch dưới tiếng .
Tổ nào gạch đúng, nhanh à Thắng 
2 bạn lên sửa bài
 THỦ CÔNG
PPCT:11 XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON .(T2)
I- MỤC TIÊU:
- Biết cách xé, dán hình con gà.
 - Xé, dán được hình con gà, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt gà, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
 - Giáo dục Học sinh lòng yêu thích đôïng vật 
Với HS khéo tay:
 - Xé, dán được hình con gà. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. Mỏ, mắt gà, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
 - Có thể xé thêm được hình con gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác.
 - Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà.
II- CHUẨN BỊ:
1- Giáo viên : Bài mẫu về xé , dán hình con gà có trang trí cảnh vật. Giấy thủ công màu, Giấy trắng làm nền, hồ dán. Khăn lau .
2- Học sinh :Giấy thủ công màu vàng, bút chì , bút màu , hồ dán , vở thủ công.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Ổn Định: 
Kiểm tra bài cuÕ: 
Giáo viên kiểm tra giấy màu, vở thủ công , hồ dán, bút màu, bút chì .
3Bài mới :
 - Giới thiệu bài : Các con học tiếp bài 
Xé, dán hình con gà 
Giáo viên ghi tựa:
Hát 
Học sinh nhắc lại
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn lại các bước xé 
Mục tiêu: Giúp Học sinh nhớ lại các bước xé .
Phương pháp: Thực hành, trực quan, vấn đáp .
Đồ dùng: Mẫu các thao tác xé.
Giáo viên đính các thao tác xé thân con gà . Yêu cầu Học sinh nhắc lại :
+ Thân con gà nằm trong khung hình gì?
+Kích thước?
+ Muốn có thân con gà ta làm sao?
+ Thao tác đầu con gà Học sinh làm thành thạo Giáo viên chỉ hỏi ?
+ Đầu con gà nằm trong khung hình gì?kích thước?
+ Giáo viên đính các thao tác xé đuối gà? Đuôi gà nằm trong khung hình gì? Kích thước ?
GV đính các thao tác chân, mỏ con gà:Yêu cầu ?
Học sinh quan sát mẫu, nhắc lại 
Khung hình chữ nhật 
Kích thước 10 ô x 8 ô
Hình chữ nhật xé 4 góc rồi chỉnh sửa cho giống thân con gà
Có cạnh 5 ô hình vuông.
Hình tam giácù nằm trong khung hình vuông có cạnh 4 ô 
Học sinh so sánh kích thước chân so với đuổi, Mỏ gà so với chân 
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn thực hành xé 
Mục tiêu: Học sinh thực hành xé con gà .
Phương pháp: Thực hành.
Đồ dùng: Giấy màu, hồ gián, vở thủ công, bút chì.
Giáo viên yêu cầu từng bước :
+ Xé : Thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân gà, mỏ gà .
Giáo viên quan sát , theo dõi , giúp đỡ Học sinh còn lúng túng.
Lưu ý: Tư thế ngồi xé của Học sinh , đảm bảo vệ sinh sau khi thực hành.
Giáo viên kiêåm tra phần thực hành xé.
Học sinh quan sát
Học sinh thực hành theo yêu cầu của Giáo viên .
HOẠT ĐỘNG 2: Trình bày sản phẩm . 
- Giáo viên giới thiệu mẫu sáng tạo.
- Giáo viên quan sát hướng dẫn những Học sinh còn lúng túng khi trang trí sản phẩm của mình.
Học sinh quan sát nhận xét 
Học sinh làm việc theo 4 nhóm.
4. Củng cố: Học sinh trình bày bài xé của mình như thế nào?
Nhận xét sản phẩm mình làm ra ?
Học sinh trình bày sản phẩm trên bảng
4.TỔNG KẾT - DẶN DÒ: 
Bài về nhà: Tập xé, dán thành thạo hình con gà.
Chuẩn bị bài: Đồ dùng: Giấy màu , bút chì, bút màu, hồ dán, khăn.
Nhận xét tiết học .
 Thứ sáu, ngày tháng năm 2011
 TẬP VIẾT
PPCT:5 Chú cừu – rau non – thợ hàn – dặn dò khôn lớn – cơn mưa
 I/. MỤC TIÊU :
 - Học sinh viết đúng các chữ : “Chú cừu – rau non – thợ hàn – dặn do,ø khôn lớn – cơn mưa ” Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập một.
 - Giáo dục tính cẩn thận , kiên trì .
 II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Chữ mẫu, bảng phụ kẻ sẵn ô li.
2/. Học sinh: Vở tập viết , bảng con.
 III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Ơn Định : 
2/. Kiểm tra bài Cũ: 
-Nhận xét bài viết trước
Tuyên dương những em viết đẹp .
Động viên khuyến khích những em viết chưa đẹp 
è Nhận xét : Ghi điểm 
3/. Bài Mới : 
- Giới thiệu bài: 
Vậy hôm nay, các em sẽ được luyện viết các từ có mang vần vừa học đó là các từ : “Chú cừu – rau non – thợ hàn – dặn dò khôn lớn – cơn mưa”
- Giáo viên ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG 1 : PHÂN TÍCH MẪU CHỮ. 
*- Viết bảng con 
Giáo viên viết mẫu chữ lên bảng:
Nêu những con chữ cao 2 dòng li?
Những con chữ nào cao 2 dòng li rưỡi ?
Nêu những con chữ cao 3 dòng li?
Nêu những con chữ cao 4 dòng li?
Nêu những con chữ cao 5 dòng li?
Khoảng cách giữa các con chữ là bao nhiêu?
Khoảng cách giữa chữ với chữ là bao nhiêu?
Khoảng cách giữa các từ với từ là bao nhiêu?
HOẠT ĐỘNG 2 : LUYỆN VIẾT 
Giáo viên viết mẫu từng từ .
Giáo viên hướng dẫn cách nối nét , điểm đặt bút và điểm kết thúc .
Giáo viên viết mẫu :
Yêu cầu: Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết ?
Học sinh viết từng hàng theo yêu cầu của GV.
è Giáo viên nhận xét: 
HOẠT ĐỘNG 2 : CỦNG CỐ 
Nội dung: Học sinh thi chữ đẹp :
Hình thức : Giáo viên gắn 2 băng giấy lên bảng . Học sinh cử 2 em đại diện 2 dãy lên thi viết chữ đẹp , viết từ : Khôn lớn .
è Giáo viên nhận xét : Tuyên dương.
 DĂN DÒ: Viết lại các chữ còn lại nhiều lần cho thành thạo
Chuẩn bị : Xem trước bài 47
Nhận xét tiết học: tuyên dương những học sinh viết
Đúng , đẹp trình bày sạch sẽ.
 Nhắc nhở những HS viết còn sai, chưa đẹp.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Học sinh lắng nghe
Học sinh nêu các vần đã học trong tuần vừa qua: 
Ưu – ươu – on – an – ân – ăn – on – ơn .
Học sinh quan sát .
Con chữ : e,u,ư,a,o,n,ô,ơ,ă,m, 
Con chữ : r
Con chữ : t
Con chữ : d
Con chữ : h , l , k
Khoảng cách 2/3 con chữ 0
1 thân con chữ 0
1 ô vở .
Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng con từng từ : 
Chú cừu – rau non – thợ hàn – dặn dò khôn lớn – cơn mưa”
Học sinh chỉnh tư thế ngồi viết 
Học sinh viết vào vở tập viết.
Học sinh tham gia thi đua dãy nào viết nhanh, đúng , đều nét , đẹp ð Thắng cuộc 
 TOÁN
 PPCT: 44 LUYỆN TẬP CHUNG
I/. MỤC TIÊU :
 - Thực hiện được phép cộïng , phép trừ trong phạm vi các số đã học . Phép cộng với số 0, Phép trừ 1 số với 0; trừ 2 số bằng nhau .
 - Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , yêu thích môn Toán.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Nội dung phần luyện tập.
2/. Học sinh : bút, thước, SGK, bảng con .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH 
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ : Luyện tập
Yêu cầu Học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 4 – 5 
Giáo viên đọc : 
5 – 5 = ?
5 + 0 = ?
4 – 0 = ?
5 – 0 + 0 = ?
à Nhận xét chung.. 
3/. Bài mới : (25’) 
 Giới thiệu bài : 
Giáo viên ghi tựa. “ Luyện Tập Chung “
HOẠT ĐỘNG 1: ÔN KIẾN THỨC CŨ .
Giáo viên yêu cầu: HS thi đua đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 3 .
Viết bảng cộng, trừ trọng phạm vi 4.
Hình thành bảng cộng trong phạm vi 5 trên bộ thực hành .
Yêu cầu HS nhắc lại :
Một số cộng ( trừ ) với 0 có kết qủa ra sao ?
Một số trừ đi chính số đó kết quả như thế nào ?
HOẠT ĐỘNG 2 : THỰC HÀNH 
Bài 1:Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài . câu b)
Tổ chức thi đua sửa bài :
à GV Nhận xét :
Bài 2: ( cột 1 và 2) Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả như thế nào?
Cho HS làm bài :
2 + 3 = ?
4 + 1 = ?
3 + 2 = ?
1 + 4 = ?
à GV nhận xét :
Bài 3: Điền dấu .
Làm tính trước rồi so sánh 2 số với nhau . Điền dấu thích hợp.
3 + 0.......... 3
5 – 1 .......... 0
3 - 0 .......... 3
 5 – 4 .......... 2
 à Nhân xét :
Bài 5: viếât phép tính thích hợp :
GV treo tranh ?
à Nhận xét.
- 2 dãy thi đua đặt đề toán và lập phép tính tương ứng với 2 tranh.
è GV Nhận xét : Chỉnh sửa
4 .CỦNG CỐ- DẶN DÒ 
- Thu SGK chấm điểm, nhận xét
- Bài tập về nhà : Làm tiếp các bài còn lại 
- Chuẩn bị : : Luyện tập chung 
- Nhận xét tiết học
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
3 HS đọc 
Học sinh làm bảng con
Học sinh tự nhận xét 
Học sinh nhắc lại 
Thi đua tiếp sức . Mỗi dãy một phép tính .
Mỗi dạng 3 em viết tiếp sức 
HS thực hiện lên bàn .
1 HS nhắc lại
 .............bằng chính số đó.
............đều bằng 0 
1 HS nêu yêu cầu bài tính dọc.
Nêu cách đặt phép tính phải thẳng cột .
1 HS nhận xét sửa sai 
Tính 
Kết quả không thay đổi 
HS làm bài vào vở 
 HS nhận xét và sửa bài .
HS nêu cách làm .
HS làm bài vào vở 
1 HS nhận xét và sửa bài
HS quan sát .
Thảo luận đôi bạn .
HS đặt đề toán 
a)3 + 2 = 5 
b)5 – 3 = 2 .