Tự nhiên xã hội
BÀI : CON GÀ
I. MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :Hs biết quan sát và nó được tên các bộ phận bên ngoài của con gà
2/ Kĩ năng : Hs biết phân biệt được gà trống, gà mái, gà con. Biết được ích lợi của việc nuôi gà
3/ Thái độ : Có ý thức chăm sóc gà
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh về gà
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
1.Khởi động : (1) Hát
2.Bài cũ : (5)
* Nêu tên các bộ phận của con cá
* An cá có ích lợi gì?
- Nhận xét – Đánh giá
Thứ ngày tháng năm Tự nhiên xã hội BÀI : CON GÀ I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức :Hs biết quan sát và nó được tên các bộ phận bên ngoài của con gà 2/ Kĩ năng : Hs biết phân biệt được gà trống, gà mái, gà con. Biết được ích lợi của việc nuôi gà 3/ Thái độ : Có ý thức chăm sóc gà II. CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh về gà III. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1.Khởi động : (1’) Hát 2.Bài cũ : (5’) * Nêu tên các bộ phận của con cá * Aên cá có ích lợi gì? - Nhận xét – Đánh giá 3. Bài mới(1’) - Tiết này chúng ta học bài : Con gà a/Hoạt động 1 : Hs quan sát và làm BT ( 15’) PP: Trực quan, thực hành * Cách tiến hành Bước1: Phát phiếu học tập cho HS + Bài 1 : Khoanh tròn vào câu đúng Gà sống ở trên cạn Cơ thể gà gồm đầu, mình, lông, chân Gà ăn gạo, ngô Gà ngủ ở trong nhà Gà không có mũi Gà di chuyển bằng chân Gà có lông, cánh + Bài 2 : Đánh dấu x vào câu trả lời đúng Gà có ích lợi: Lông để làm áo Phân để nuôi cá, bón ruộng Lông để nuôi lợn Để gáy báo thức Trứng và thịt để ăn Để làm cảnh + Bài 3 : Vẽ gà Bước2 : HS trình bày Bước 3: Nhận xét – Đánh giá - Gv chốt : Giáo dục HS biết chăm sóc gà b/Hoạt động 2 : Trò chơi : Đi tìm bạn - Gv nêu : Ghép các mảnh giấy để có chú gà hoàn chỉnh - Nhận xét, tuyên dương. HS quan sát tranh HS làm VBT Hs trả lời Vẽ tập thể, trang trí. HS thi đua thực hiện 5. Tổng kết – Dặn dò (1’) - Chuẩn bị : Con mèo - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: