Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 5: Ôn tập và đánh giá chủ đề Gia đình - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1. Tuần 5 - Trường Tiểu học Hương Điền
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ 
 CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH 
 ( 2 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học, HS đạt được:
1. Về kiến thức: 
- Hệ thống được nội dung đã học về chủ đề gia đình: các thành viên trong gia đình 
và công việc nhà; nhà ở và an toàn khi ở nhà.
2. Về năng lực, phẩm chất.
- Củng cố kỹ năng quan sát, đặt câu hỏi, trình bày và bảo vệ ý kiến của mình
- Thể hiện được sự quan tâm, chia sẻ công việc nhà giữa các thành viên trong gia 
đình.
II. ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Máy tính, máy chiếu. 
2. Học sinh
- SGK, Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Em đã học được gì về chủ đề Gia đình?
1. Hoạt động 1: Giới thiệu về gia đình và nhà ở của em
 * Yêu cầu cần đạt
- Hệ thống được nội dung đã học về các thành viên trong gia đình và nhà ở.
- Trình bày được ý kiến của mình trong nhóm và trước lớp.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc cá nhân
- HS làm câu 1 của Bài Ôn tập và đánh giá chủ đề Gia đình (VBT) 
Bước 2: Làm việc nhóm 6
- Từng HS giới thiệu với các bạn trong nhóm về gia đình mình theo sơ đồ trang 24 
( SGK).
- Các HS khác lắng nghe và có thể hỏi thêm ( nếu cần).
Bước 3: Làm việc cả lớp
- Mỗi nhóm cử 1 HS giới thiệu về gia đình mình trước lớp.
- HS khác nhận xét và bình chọn những bạn giới thiệu ấn tượng về gia đình mình ( 
Gợi ý tiêu chí nhận xét: chia sẻ nhiều thông tin về gia đình, nói rõ ràng, lưu loát và 
truyền cảm, )
2. Hoạt động 2: Xác định đồ dùng trong mỗi phòng và đồ dùng có thể gây nguy 
hiểm khi ở nhà. 
 * Yêu cầu cần đạt
- Liệt kê được những đồ dùng thường có ở mỗi phòng trong nhà. Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1. Tuần 5 - Trường Tiểu học Hương Điền
- Chỉ ra được những đồ dùng có thể gây đứt tay, chân; bỏng; điện giật.
 * Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
Quan sát hình trang 25 (SGK), trả lời các câu hỏi: 
+ Những đồ dùng trong hình nên để ở phòng nào cho phù hợp? Vì sao?
+ Trong những đồ dùng đó, đồ dùng nào có thể gây đứt tay, chân; bỏng; điện giật?
+ HS làm câu 2 của Bài Ôn tập và đánh giá chủ đề Gia đình (VBT). 
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện 1 số cặp lên trình bày kết quả làm việc.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV hỏi thêm:
+ Kể thêm tên đồ dùng trong mỗi phòng ( phòng khách, phòng ngủ và bếp) 
+ Kể thêm tên đồ dùng trong nhà có thể gây đứt tay, chân; bỏng; điện giật.
- GV hoàn thiện kết quả trình bày của HS.
2. Em thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc nhà như thế nào?
3. Hoạt động 3: Xử lý tình huống
* Yêu cầu cần đạt 
 - Thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc nhà giữa các thành viên trong gia đình. 
 * Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhóm 4
- Nhóm lẻ: Từng cá nhân quan sát tình huống 1 ở trang 25 (SGK), nhóm thảo luận 
tìm cách xử lý tình huống và đóng vai thể hiện cách xử lý của nhóm.
- Nhóm chẵn: Từng cá nhân quan sát tình huống 2 ở trang 25 (SGK), nhóm thảo 
luận tìm cách xử lý tình huống và đóng vai thể hiện cách xử lý của nhóm. 
Bước 2: Làm việc cả nhóm
- Đại diện nhóm lẻ và nhóm chẵn lên bảng đóng vai thể hiện cách xử lý tình huống.
- HS khác, GV nhận xét, hoàn thiện cách xử lý tình huống của từng nhóm.
( Tạo cơ hội để nhiều nhóm được đóng vai thể hiện cách xử lý tình huống trước 
lớp).
IV. ĐÁNH GIÁ
 Tự đánh giá việc học tập và vận dụng chủ đề Gia đình
- HS làm 3 câu của Bài Ôn tập và đánh giá chủ đề Gia đình (VBT) 
- HS báo cáo kết quả của mình trong nhóm và các bạn trong nhóm đánh giá lẫn 
nhau.
- GV tuyên dương những em học tập và vận dụng tốt những nội dung đã học từ 
chủ đề Gia đình.