Giáo án Tuần 14 Lớp 1

Tuần 14	 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Sáng	Chào cờ
Học vần 
Bài 55 : eng – iªng 
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
	 - Đọc và viết được : eng, iªng, l­ìi xÎng, trèng, chiªng.
	 - Đọc được đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần eng, iªng và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Ao, hå, giÕng”
II. Đồ dùng dạy học 
	GV : Bộ chữ vi tính, tranh l­ìi xÎng, trèng, chiªng . Tranh luyÖn nãi .
	 HS : Bộ thực hành TV .
 III.Các hoạt động dạy học 
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) :
	- 2 HS yếu đọc : ung, ­ng, c©y sung, vui mõng, cñ gõng, trung thu .
	- 2 HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng trong bài . GV nhận xét, ghi điểm .
2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài .
	* Hoạt động 1 (15’) : Dạy vần eng, iªng
	- GV đính 2 vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần .
	- HS hoạt động nhóm đôi, đọc cho nhau nghe 2 vần eng, iªng .
	- Một số HS đọc cá nhân, rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần.
	- Lớp đọc đồng thanh .
	- HS so sánh 2 vần eng, iªng .Lớp thực hành ghép 2 vần eng, iªng .
	- HS ghép thêm phụ âm kết hợp với vần, và dấu ghi thanh để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu .
	- HS đọc một số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng thanh ).
	- GV đính tiếng mới trên b¶ng : “xÎng, chiªng” cho HS đọc ( cá nhân, đồng thanh ) kết hợp phân tích cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu .
	- HS tìm nói từ có tiếng vừa học .GV đính từ , HS đọc .
	- GV đính tranh kết hợp giảng từ .
	+Củng cố cách đọc : HS đọc cả bài ( cá nhân + đồng thanh ).
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (15’): HS luyện đọc từ ứng dụng.
	- HS thi tìm nói từ mở rộng có chứa vần eng, iªng. GV ghi bảng cho HS luyện đọc ( cá nhân + đồng thanh ).
Tiết 2
3. Luyện tập.
	* Hoạt động 1 (5’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc cho HS viết : eng, iªng, l­ìi xÎng, trèng, chiªng . rèn HS viết yếu .
	*Hoạt động 2 (15’): Luyện đọc
	- Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kì, thứ tự cho HS đọc. Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng vừa học.
	- Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu (cá nhân, đồng thanh)
	- Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, Luyện đọc (cá nhân + đồng thanh ). Rèn HS đọc yếu .
	- Thi đua các nhóm.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói
	- HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “ Ao, hå, giÕng”.
	- Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết.
	- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết.
	- HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả.
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại.
	- Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần eng, iªng .
Toán
PhÐp trõ trong ph¹m vi 8
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS 
	- Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 8 .
	- BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 8 .
	- RÌn HS kÜ n¨ng tÝnh nhÈm .
II . Đồ dùng dạy học:
 GV : bảng phụ, bảng nam châm . Mét sè vËt mÉu, tranh minh ho¹ TH .
 HS : Bảng con, SGK, vở toán .
III. Các hoạt động dạy học 
 	1.KiÓm tra bµi cò ( 5’)
	- Lớp làm bảng con
	- 2 HS yếu làm bảng lớp 
	+Bài tËp :tính
	4 + 4 = 5 + 3 = 6 + 2 =
	3 + 5 = 7 + 1 = 8 + o =
	- 2 HS ®äc l¹i b¶ng céng trong ph¹m vi 8 .
	2. D¹y häc bµi míi
	* Ho¹t ®éng 1 (8’): Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 8 .
	- HS thùc hµnh lÊy ra mét nhãm ®å vËt cã sè l­îng lµ 8, råi lÇn l­ît bít ®i mét sè ®å vËt, nªu bµi to¸n, lËp phÐp tÝnh .
	- GV ®Ýnh mÉu vËt, HS quan s¸t lËp phÐp tÝnh .
	- GV hÖ thèng l¹i ghi b¶ng trõ trong PV8, cho HS ®äc ghi nhí .
 * Hoạt động 2 ( 10’) : Sử dụng SGK
	- HS yếu, trung bình ( làm bài tập 1, 2 ( trang73 ) : GV chấm bµi 2
	- HS khá, giỏi (làm bài tập 1, 2,3 –trang 73, 74 ) : GV chấm bài 3 .
	- 2 HS chữa bài trên bảng phụ .
( GV củng cố về bảng trừ trong phạm vi8 ) .
* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng vở toán
- GV đính tranh minh họa tình huống .
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính .
- 1 HS chữa bài trên BNC, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ năng lập phép tính )
 	2 . Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS : nhớ, thuộc bảng cộng và bảng trừ trong PV 8 .
Sáng Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
 Toán
LuyÖn tËp
I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh 
	- Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 8 .
	- RÌn kÜ n¨ng tÝnh nh¶m .
II. Đồ dùng dạy học 
	GV: Bảng phụ, bảng nam châm,Tranh minh họa tình huống .
	HS: B¶ng con, SGK, thÎ bµi .
III. Các hoạt động dạy học.
 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’):2 HS yếu đọc lại bảng cộng vµ trõ trong phạm vi 8 .
 2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 ( 5’) : HS lµm tÝnh miÖng bµi tËp 1 ( tr 75).
	- Mét sè HS nªu kÕt qu¶, HS nhËn xÐt .
	 (GV củng cố vÒ b¶ng céng vµ trõ trong ph¹m vi 8 ).
	* Ho¹t ®éng 2 ( 7’): Sö dông b¶ng con
	- HS lµm bµi tËp 2 ( tr 75), 2 HS yÕu lµm b¶ng líp .
	- HS nhËn xÐt,( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm ).
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK
	- HS yếu, TB ( làm bài tập3 –trang75 ) , 1HS chữa trên BNC, GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố về kÜ n¨ng tÝnh nhÈm ))
	- HS khá, giỏi ( làm bài tập3. 5 - trang 75 ). GV chấm bài 5
	* Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng thÎ
	- GV đính tranh minh họa tình huống cho HS thảo luận, nêu bài toán, lËp phÐp tÝnh . thi đua gi¬ thÎ nhËn biÕt ®óng, sai .
 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : HS ®äc l¹i b¶ng céng vµ trõ trong ph¹m vi 8 .GV chốt lại bài, dặn dò HS .
Học vần
Bài 56: u«ng – ­¬ng
I .Mục tiêu bài học : giúp HS
	-Đọc, viết đúng : u«ng, ­¬ng, qu¶ chu«ng, con ®­êng .
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần u«ng, ­¬ng và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ §ång ruéng”
II. Đồ dùng dạy học
	 GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa qu¶ chu«ng, con ®­êng, ®ång ruéng .
 	 HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1
Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc :eng, iªng, l­ìi xÎng, c¸i kÎng, xµ beng, cñ riÒng, bay liÖng .	- Lớp viết bảng con :eng, iªng, cñ riÒng .	- 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK .
2. Dạy học bài mớí
	* Hoạt động 1 ( 13’) : Dạy vần u«ng, ­¬ng
	- GV đính 2 vÇn : u«ng, ­¬ng. HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần .
	- HS so sánh 2 vần .
	- HS tìm ghép vần u«ng, ­¬ng ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng thanh ) .GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng .
	- HS tìm nói từ có chứa tiếng chu«ng, ®­êng . GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ .
	- Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh )
	* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng
	-HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần u«ng, ­¬ng .GV giúp đỡ HS yếu .
	- GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh )
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc cho HS viết : u«ng, ­¬ng, con ®­êng, qu¶ chu«ng .
GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới cã vÇn u«ng, ­¬ng .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, ( cá nhân + đồng thanh) 	- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ .
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “ ®ång ruéng”.
- HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm .
- Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét .
- GV tổng kết, đánh giá .
* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết .
- GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài .
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vần u«ng, ­¬ng . 
Chiều : Ôn Tiếng Việt
 Bài 56: u«ng – ­¬ng
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài .
	- Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần u«ng hoặc ­¬ng để được từ thích hợp .
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc câu ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1, 2 ( trang48 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần u«ng, ­¬ng . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét .
	- HS đọc bài ( GV rèn kĩ năng đọc tiếng .)
	+ Bài tập 3 ( trang 49): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ ®Ó t¹o c©u cã nghÜa . 
	- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 ), 1HS chữa trên BNC .
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần u«ng hay ­¬ng .
	rau m. l.......cµy
	®ç t.. l...kh«
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
Thể dục
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB. Yêu cầu HS thực hiện được động t¸c t­¬ng ®èi chÝnh xác .
- Lµm quen víi trß chơi “Ch¹y tiÕp søc”. Yêu cầu HS tham gia vµo trß ch¬i ë møc ban ®Çu .
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi , 2 l¸ cê .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
	- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: +Ôn phối hợp c¸c ®éng t¸c thÓ dôc RLTTCB 
	- GV h­íng dÉn HS tËp 1 – lÇn, 2 x 4 nhÞp .
	- Các tổ thi đua tập 1 – 2 lần .
	- GV khuyÕn khÝch, ®éng viªn HS .
* Hoạt động 2 : Häc trß chơi “ Ch¹y tiÕp søc ”.
- GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viên, khuyến khích.
3. Phầ ...  vần ang, anh . HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng mới, rèn HS yếu đọc, lớp đọc đồng thanh .
	- HS mở rộng tiếng thành từ : HS thi đua tìm nói từ, GV nhận xét .
	- GV đính 2 từ “c©y bµng, cµnh chanh” cho HS đọc (cá nhân + đồng thanh ).
	- GV kết hợp giảng từ .
	+ Củng cố : HS đọc lại cả bài .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- HS tìm nãi từ mở rộng có chứa vần ang, anh trên bảng cài .
	- GV đính từ, HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 (6’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc 2 vần, từ khóa cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng, từ .
	+ Đọc c©u ứng dụng : 
- HS đọc thầm, tìm tiếng có vần ang, anh .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, ®äc c©u ( cá nhân + đồng thanh )
	- Thi đua các nhóm .
	+ Đọc SGK : Lớp đọc thầm
	- Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu .
	- Thi đua các nhóm, Lớp đọc đồng thanh .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 7’): Luyện nói
	- HS hoạt động nhóm đôi, luyện nói theo chủ đề “ Buæi s¸ng”.
	- Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét .
	 - GV tổng kết, chốt lại nội dung chủ đề .
	* Hoạt động 2 (7’): Luyện viết vở tập viết
	- GV hướng dẫn cách viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét kết quả .
 4. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
- Dặn dò HS về nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau .
Sáng	 Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2010
Ôn Thể dục
Thể dục rền luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Ôn một số động tác về Thể dục RLTTCB .Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác .
	- Ôn trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức” . Yêu cầu HS chơi chủ động .
	- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực luyện tập.
II. Địa điểm, phương tiện
	- Sân trường, còi, bóng .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân 40 – 50 m .
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1 :Ôn thể dục RLTTCB ( 2 – 3 lần ) .
	- Ôn phối hợp các động tác : từ động tác đứng cơ bản đến động tác đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng .
	- Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông .
	- Ôn động tác đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông .
	- Ôn động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng .
- Cán sự lớp điều khiển, GV quan sát nhắc nhở HS luyện tập.
	* Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Ch¹y tiếp sức”.
	- HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 -3 lần, GV uốn nắn động viên .
 - Thi đua các tổ .
 3. Phần kết thúc: (5’)
- HS đứng vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học, dặn dò HS chuẩn bị cho giờ sau .
Học vần
Bài 58 : ¤n tËp
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đäc viÕt mét c¸ch ch¾c ch¾n c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng ng vµ nh .
	- §äc ®óng c¸c tõ ng÷ cã vÇn «n vµ c©u øng dông trong bµi .
	- Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i ®­îc mét sè t×nh tiÕt quan träng trong truyÖn kÓ “Qu¹ vµ C«ng”.
II. Đồ dùng dạy học.
	GV : B¶ng «n, tranh truyÖn kÓ .
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): Mét sè HS đọc ( inh, ªnh, häc sinh, bÖnh viÖn, m¸y tÝnh, con kªnh, th«ng minh, ®×nh lµng ).
- 2 HS đọc câu ứng dụng SGK. GV nhận xét ghi điểm .
2. Dạy học bài mới
	* Hoạt động 1 (15’) :¤n c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng ng, nh .
	- HS tù nhí, nªu c¸c vÇn ®· häc cã ©m ng, nh .
	- GV hÖ thèng l¹i c¸c vÇn, cho HS ®äc, giíi thiÖu b¶ng «n .
	- HS ghÐp vÇn bÊt k×, GV ghi b¶ng cho HS luyÖn ®äc( c¸ nh©n + ®ång thanh).
	- HS so s¸nh c¸c vÇn .
	* Gi¶i lao ( 5’ )
	* Hoạt động 2 (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng
	- GV đính các từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn võa «n , HS ®äc tõ. GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng. GV uốn nắn, rèn hS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 (18’): Luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc (cá nhân, đồng thanh) .Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần, tiếng mới .
	+ Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu.
	- GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ trong câu .
	+ Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu , HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng thanh . GV uốn nắn, rèn HS đọc yếu .
	- Thi đua các nhóm đọc.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (7’) : KÓ chuyÖn “ Qu¹ vµ C«ng” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh thảo luận . GV hướng dẫn giúp đỡ các nhóm .
	- Một số nhãm kÓ theo ®o¹n, 2 HS kh¸ kÓ toµn bé c©u chuyÖn . HS nhận xét, bæ sung .
	- GV tổng kết, nhận xét các nhóm .
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết.
	- GV hướng dẫn quy trình viết, nhắc nhở tư thế viết.
	- HS viết vở tập viết, GV chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài.
	- Dặn dò HS về đọc viết bài, tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có c¸c vần võa «n .
Đạo đức (tiết 1)
Bài 7 : §i häc ®Òu vµ ®óng giê
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu
	- ThÕ nµo lµ ®i häc ®óng giê .ThÊy ®­îc Ých lîi cña viÖc ®i häc ®Òu vµ ®óng giê .
	- HS cã thãi quen ®i häc ®Òu vµ ®óng giê .
	- Gi¸o dôc HS cã ý thøc ®i häc ®Òu vµ ®óng giê .
II. §å dïng d¹y häc
	GV: Tranh minh ho¹
	HS: Vở bài tập đạo đức .
III. Các hoạt động dạy 
 1. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
	- Khi chµo cê cÇn ®øng nh­ thÕ nµo ?
	- Nghiªm trang khi chµo cê ®Ó bµy tá ®iÒu g× ?
	2. D¹y häc bµi míi
 	 * Hoạt động 1 (8’): HS hoạt động nhãm ®«i
	- Quan s¸t tranh bµi tËp 1, th¶o luËn nªu néi dung .
	- Mét sè HS tr×nh bµy tr­íc líp, HS nhËn xÐt bæ sung .
	- GV kÕt luËn .
	* Hoạt động 2 ( 7’): HS hoạt động c¶ líp
	- HS tù liªn hÖ : Trong líp ta cã nh÷ng b¹n nµo lu«n ®i häc ®Òu vµ ®óng giê ? Cßn b¹n nµo hay ®i häc muén ? B¹n nµo hay ®i häc sím ?
	- §i häc ®Òu vµ ®óng giê cã lîi g× ? NÕu kh«ng ®i häc ®Òu vµ ®óng giê th× cã h¹i g× ? Lµm thÕ nµo ®Ó ®i häc ®óng giê ?
	- Mét sè HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung .
	- GV kÕt luËn .
	* Giải lao ( 5’) 
	* Hoạt động 3 (7’): §ãng vai xö lÝ t×nh huèng “ tr­íc giê ®i häc”.
	- HS quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm ( Bµi tËp 2- vë BT ®¹o ®øc ), ph©n vai.
	- C¸c nhãm lªn s¾m vai, HS nhËn xÐt ( gi¬ thÎ ) nhËn biÕt ®óng, sai .
	- GV kÕt luËn, HS liªn hÖ .
IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt viÖc ®i häc ®Òu vµ ®óng giê .
Chiều 
Ôn Tiếng Việt
Bài 59 : ¤n tËp
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng ng, nh vµ c¸c tõ ng÷ chøa c¸c vÇn ®ã .	 
	- Nối được đúng các từ để tạo câu có nghĩa .Nèi ®óng ch÷ víi h×nh .
	- Điền đúng vần inh hoÆc ªnh để được từ thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Bảng ôn, bảng phụ viết bài tập 2, BNC viết bài tập 3. 
	HS : Vở bài tập TNTV, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 10’): HS luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc.
	- Lớp đọc đồng thanh .
	- Thi đua các nhóm đọc
	* Hoạt động 2 ( 15’): Luyện vở bài tập
	+ Bài 1 ( trang 51 ) : HS đọc thầm nội dung BT, quan s¸t tranh, nèi ch÷ víi h×nh .
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả (Rèn HS yếu kĩ năng đọc tõ)
	+Bài tập 2 ( trang 52 ) : 1 HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm .
	- HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ và nối từ.
	- 1 HS chữa bài trên bảng phụ.
	- GV chấm bài HS. (Rèn cho HS kĩ năng đọc câu)
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đính nội dung BT, hướng dẫn HS điền vần inh hoÆc ªnh để được từ thích hợp, GV giảng từ .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS về đọc bài .
Tự học : Ôn Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về bảng cộng, trừ trong phạm vi 9. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
	- Rèn kĩ năng làm tính trong phạm vi 9 .
II. Đồ dùng dạy học
	GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập .
	HS : Bảng con, vở toán, thẻ bài .
III. Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 (7’): Sử dụng thẻ
	- GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích : 6 + 3 = 9 9 - 3 = 5 6 + 2 > 9 7+ 2 = 9
* Hoạt động 2 (8’) Sử dụng bảng con
	+ Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
	9 – 1 9 – 4 8 + 1
	3 + 6 4 + 5 9 - 9
	9 – 0 
	- HS nêu cách làm, lớp làm cột 1, 2 HS yếu làm bảng lớp cột 2, 3 . GV uốn nắn .
	- HS nhận xét
( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính )
* Hoạt động 3 ( 12’): Sử dụng vở toán
	+ Bài tập 2: Tính
	4 + 5 = 4 + 1 + 4 =
	5 + 4 = 3 + 6 – 4 =
	9 – 5 = 9 – 1 - 2 =
	9 – 4 = 9 – 4 + 3 =
	- Lớp làm bài, HS yếu làm cột 1, GV chấm bài
	- 2 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét .
( GV củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ).
*Hoạt động 4 ( 5’): Trò chơi “ Ai tính nhanh”.
- GV nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua nhẩm nhanh kết quả.
- HS nhận xét .( GV củng cố về bảng cộng và trừ trong phạm vi 9)
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	Dặn dò HS ghi nhớ bài học.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần.
	- Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau.
	- Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt.
II. Các hoạt động tập thể
	GV: nội dung sinh hoạt .
III. Các hoạt động 
* Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức.
	- Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt.
	* Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 14
	- Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần : nếp nếp đi học, học tập ở lớp, ở nhà, nền nếp vệ sinh, thể dục , đạo đức
	- Đại diện các tổ báo cáo kết quả.
	- GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt.
	* Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau
	+ GV đề ra phương hướng, giao nhiệm vụ cho HS thực hiện .
	- Duy trì các nền nÕp.
	- Rèn chữ viết cho sạch, đẹp .
	* Hoạt động 4 (7’): Thi đua văn nghệ .
IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt .
	- Dặn dò HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.