Giáo án Tuần 27, 28 - Lớp 1

THỨ
NGÀY
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
12/03/2012
1
Tập đọc
Hoa ngọc lan 
2
Tập đọc 
Hoa ngọc lan 
3
Nhạc
Học Hát Bài: HÒA BÌNH CHO BÉ (tiếp theo)
4
Đạo đức
Cảm ơn và xin lỗi
3
13/03/2012
1
Chính Tả
Nhà bà ngoại
2
Tập Viết
Tô chữ E , Ê ,G
3
Toán
Luyện tập 
4
TNXH
Con mèo
4
14/03/2012
1
Tập đọc 
Ai dậy sớm 
2
Tập đọc 
Ai dậy sớm 
3
Toán
Bảng các số từ 1 đến 100
4
Mĩ thuật
Bài 27: Vẽ hoặc nặn cái ô tô
5
Thể dục
Bài thể dục phát triểt chung
5
15/03/2012
1
Tập đọc 
Mưu chú sẻ 
2
Tập đọc 
Mưu chú sẻ 
3
Toán
Luyện tập 
4
Thủ công
Cắt , dán hình vuông 
6
16/03/2012
1
Kể chuyện
Trí khôn
2
Chính tả
Caâu ñoá
3
Toán
Luyeän taäp chung
4
SHTT
Tổng kết tuần 27
Thứ 2 ngày 12/03/2012
Tập đọc
HOA NGỌC LAN 
Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn sáng sáng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
HS khá giỏi gọi được tên các loài hoa trong ảnh(SGK)
- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ. Trả lời câu hỏi 1,2
Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh minh họaSGK, bảng chép sẵn bài 
Học sinh: SGK.
Hoạt động dạy và học:
(Tiết 1)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: Vẽ ngựa.
Đọc bài ở SGK.
Tại sao nhìn tranh bà không đoán được bé vẽ gì?
Viết: bức tranh, trông nom, trông thấy.
Nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài: Hoa ngọc lan.
a.: Luyện đọc.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên gạch chân các từ ngữ cần luyện đọc: Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn sáng sáng.
 + Đọc câu: 
 + Đọc đoạn ( 3 đoạn)
 Giáo viên giải nghĩa từ khó; lấp ló, hoa lan
+Đọc cả bài 
b. Ôn vần ăm – ăp.
Tìm tiếng trong bài có vần ăp.
Phân tích tiếng vừa nêu.
Quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu nói câu mới theo yêu cầu.
Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt.
Hát.
Học sinh đọc.
- HS viết vào bảng con
Học sinh dò theo.
+ Học sinh luyện đọc từ.
 * HS yếu đọc 
+ Đọc câu: học sinh nối tiếp đọc.
- 3 HS đọc 
- 1 HS đọc lớp đọc đồng thanh
Học sinh nêu.
Học sinh đọc câu mẫu.
 - HS khá giỏi nêu
Tập đọc(Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4. Tìm hiểu bài 
 - Giáo viên đọc mẫu.
Đọc đoạn 1, đoạn 2.
Nụ lan có màu gì?
Chọn ý đúng
a. bạc trắng
b. xanh thẫm
c. trắng ngần
Hương lan thơm như thế nào?
Giáo viên nhận xét
Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu mến caây hoa ngoïc lan cuûa baïn nhoû.
Luyeän noùi.
- Cho HS quan saùt tranh 
Em haõy neâu teân caùc loaïi trong aûnh ? 
Giaùo vieân nhaän xeùt.
5.Cuûng coá daën doø 
Ñoïc laïi toaøn baøi.
Em coù yeâu quí hoa khoâng ? Vì sao?
Hoa duøng ñeå laøm gì?
 - Veà nhaø ñoïc laïi baøi.
Hoïc sinh doø baøi.
Hoïc sinh ñoïc töøng ñoaïn.
- HS traû lôøi: c. Traéng ngaàn
Hoïc sinh ñoïc toaøn baøi.
- Höông lan ngan ngaùt..
- HS khaù gioûi neâu 
- HS ñoïc
- HS traû lôøi 
Nhạc
GV bộ môn dạy
......................................
Đạo đức
CÁM ƠN VÀ XIN LỖI (T. 2)
I.MỤC TIÊU
- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi. 
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.
- Biết ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi.
KNS: - Kĩ năng giao tiếp,ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng trường hợp cụ thể.
II.CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên : Tranh minh họa, các tình huống 
2/ Học sinh : VBT Đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động GV 
Hoạt động HS 
1.Ổn định : 
2. Bài cũ: 
* Khi nào cần nói lời cảm ơn và xin lỗi ? - Nhận xét
3. Bài mới (1’) 
Tiết này các em tiếp tục học bài : Cảm ơn và xin lỗi ( T.2
 Hoạt động 1 : Thảo luận BT3 
- Gv nêu yêu cầu : Nêu cách ứng xử phù hợp trong tình huống 1 và 2 
* Chốt : Khi có lỗi với bạn, em nên xin lỗi bạn và sửa chữa lỗi lầm của mình
Hoạt động 2 : Trò chơi “Ghép hoa”
- Gv nêu luật chơi 
- Gv phát cho mỗi nhóm 2 nhị hoa ghi 2 câu cảm ơn và xin lỗi, các cánh hoa ghi các tình huống khác nhau 
- Gv nhận xét và chốt lại tình huống
- Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù lớn hay nhỏ
- Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền người khác
- Biết cảm ơn và xin lỗi là thể hiện lòng tôn trọng của mình và sự tôn trọng đối với khác
 Hoạt động 3 : Làm BT 6
- Gv giải thích yêu cầu của bài : Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- Gv yêu cầu Hs đọc 1 số từ đã chọn. Nhận xét
4. Củng cố dặn dò : 
- Khi nào cần nói lời cảm ơn xin lỗi? 
- Em hãy nêu vài câu cảm ơn và xin lỗi
- Nhận xét
HS thảo luận nhóm, đại diện HsStrình bày
TH 1 : Cách c 
TH2 : Cách b
HS thi đua theo nhóm
HS ghép thành bông hoa cảm ơn và bông hoa xin lỗi 
HS trình bày sản phẩm
HS làm vào vởBT
Nhận xét 
 HS trình bày 
HS trả lời 
Thứ 3 ngày 13/03/2012
Chính Tả
NHÀ BÀ NGOẠI
Mục tiêu:
Nhìn sách hoặc bảng chép đúng đoạn văn: Nhà bà ngoại. 27 chữ khoảng 10 -15 phút.
Điền đúng vần ăm – ăp, chữ c hay k. Bài tập 2,3 SGK
Chuẩn bị:
Giáo viên:Đoạn văn viết ở bảng phụ.
Học sinh:Vở viết, bảng con.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: 
Nhận xét bài viết của học sinh ở tiết trước.
Cho HS viết : bánh , sạch 
Bài mới: 
Giới thiệu: Viết chính tả bài: Nhà bà ngoại.
a.: Hướng dẫn tập chép.
Giáo viên treo bảng phụ. Đọc bài viết 
GV nêu tiếng khó viết.
ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, thoang thoảng, khắp vườn.
Phân tích các tiếng đó.
Cho học sinh chép bài vào vở. 
 * Quan sát HD HS yếu viết 
 - Đọc lại bài cho HS soát lỗi 
b.: Làm bài tập.
Bài 2: Điền vần ăm hay ăp.
Cho HS làm bài 
Bài 3: Điền chữ c hoặc k.
Khi nào viết k?
Củng cố dặn dò 
Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.
 - Em nào có nhiều lỗi sai về nhà chép lại bài.
Học thuộc qui tắc viết chính tả.
- HS viết vào bảng con 
1 Học sinh đoc đoạn cần chép.
Học sinh viết bảng con.
HS nêu 
Học sinh viết.
Học sinh soát lỗi
Học sinh đọc yêu cầu.
2 học sinh lên bảng làm
Lớp làm vào vở.
Học sinh nêu.
1 Học sinh làm bảng lớp.
Lớp làm vào vở.
- HS nêu 
Tấp Viết
TÔ CHỮ HOA E, Ê, G
Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa E, Ê, G
- Viết đúng và đẹp các các vần ăm – ăp, chăm học, khắp vườn, ươm – ương, vườn hoa, ngát hương.kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (Mỗi từ viết ít nhất 1 lần) . HS khá, giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết đủ số dòng qui địnhtrong vở tập viết 1.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Chữ mẫu.
Học sinh:
Bảng con, vở viết.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định 
Bài cũ
Cho HS viết : sạch sẽ , gánh đỡ 
Chấm 1 số bài viết ở nhà
Bài mới: 
Giới thiệu: Tô chữ E, Ê , G hoa vàcá vần, các từ ngữ ứng dụng.
a: Tô chữ hoa.
Cho học sinh quan sát chữ hoa.
Chữ E , E, G gồm những nét nào?
 - GV tô mẫu
b. Viết vần, từ ngữ.
Giáo viên treo bảng phụ.
Giáo viên viết mẫu nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ.
c.Viết vở.
Nêu tư thế ngồi viết.
Giáo viên cho học sinh viết từng dòng.
Quan sát HD HS yếu 
* Thu 1 số bài chấm, nhận xét.
Củng cố dặn dò 
- GV đọc 1số từ trong bài viết 
Nhận xét tiết học.
Về nhà viết phần còn lại .
- HS viết vào bảng con 
Học sinh quan sát.
 Chữ E g ồm 2 nét viết liền không nhấc bút. Chữ Ê giống như chữ Ê thêm dấu 
 Chữ G nét xoắn cong phải và nét khuyết dưới.
- 3HS tô trên con chữ 
Học sinh viết bảng con.
- Học sinh nêu.
Học sinh viết theo hướng dẫn. HS khá, giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết đủ số dòng qui địnhtrong vở tập viết 1.
Học sinh thi viết vào bảng con 
Toán
LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết tìm số liền sau của 1 số.
Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: Bài 2, 4 viết trên bảng phụ
Học sinh:
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định 
Bài cũ: 
Gọi học sinh lên bảng: Điền dấu >, <, =
27  38 54  59
12  21 37  37
3.Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài luyện tập.
 b. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài. 
GV đọc các số 
Bài 2:a,b Yêu cầu gì?
 GV HD mẫu 
Muốn tìm số liền trước của 1 số ta làm sao?
Tìm số liền sau?
Bài 3: a,b Nêu yêu cầu bài.
Bài 4: Nêu yêu cầu bài.
Giáo viên HD mẫu mẫu:
+ 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị.
+ Ta viết :87 =80 +7
4.Củng cố dặn dò
Muốn tìm số liền trước ta làm thế nào ?
Muốn tìm số liền sau ta làm thế nào ?
Nhận xét.
Chuẩn bị: Bảng các số từ 1 đến 100
2 học sinh lên bảng.
Học sinh làm bảng con.
Viết số.
Học sinh làm bài vào bảng con 
3 HS viết ở bảng lớp.
Viết số thích hợp.
Học sinh làm bài.
Sửa bài miệng.
Điền dấu 
2 học sinh làm ở bảng lớp.
Học sinh làm vào vở.
Viết theo mẫu.
Học sinh quan sát.
Học sinh làm bài.
3 em sửa ở bảng lớp.
- HS trả lời 
TNXH
CON MÈO
Mục tiêu:
Nêu được ích lợi của việc nuôi mèo.
Chỉ và nói tên được các bộ phận ngoài của con mèo.
Nêu được 1 số đặc điểm bên ngoài của mèo săn mồi ..
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh ảnh về con mèo.
Học sinh:
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định
Bài cũ: Con gà. 
Nuôi gà có lợi gì?
Cơ thể gà có những bộ phận nào?
Nhận xét.
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài con mèo.
Hoạt động 1: Quan sát và làm bài tập.
Mục tiêu: Học sinh tự khám phá kiến thức và biết cấu tạo của mèo, ích lợi của mèo, vẽ được con mèo.
Cách tiến hành:
Cho học sinh quan sát tranh con mèo.
Nêu cấu tạo của mèo, ích lợi của mèo, vẽ được con mèo.
Giáo viên sửa bài.
Hoạt động 2: Đi tìm kết luận.
Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về con mèo cho học sinh.
Cách tiến hành:
 * Con mèo có những bộ phận nào?
Nuôi mèo để làm gì?
Con mèo ăn gì?
Con chăm sóc mèo thế nào?
Kết luận: Khi mèo có biểu hiện khác lạ, con sẽ nhốt mèo lại, nhờ bác sĩ thú y theo dõi.
Củng cố dặn dò 
Chăm sóc con mèo nuôi ở nhà.
Chuẩn bị: Con muỗi.
- HS nêu 
Hoạt động lớp, cá nhân.
Học sinh quan sát.
Học nêu
Đầu, mình, lông, ria.
 bắt chuột.
 ăn cá, cơm, chuột.
 cho mèo ăn, chơi đùa với mèo .
Thứ 4 ngày 14/03/2012
Tập đọc
AI DẬY SỚM 
Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu được nội dung bà ...  öc – öt.
Haùt.
Hoïc sinh ñoïc, traû lôøi 
-Hoïc sinh doø baøi.
- Hoïc sinh luyeän ñoïc töø khoù. * HS yeáu ñoïc 
Hoïc sinh noái tieáp nhau ñoïc 
Hoïc sinh thi ñoïc trôn caû baøi.
Lôùp ñoïc ñoàng thanh 
Hoïc sinh neâu
Hoïc sinh quan saùt tranh neâu caâu maãu.
Hoïc sinh noùi caâu coù vaàn öc – öt.
Tập đọc(Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: Học sang tiết 2.
4.: Tìm hiểu bài.
 - GV đọc mẫu 
 - Cho HS luyện đọc lại bài 
Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có khóc không?
Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao cậu khóc?
Trong bài có mấy câu hỏi?
Câu hỏi thường đọc cao giọng ở cuối câu.
* Nội dung bài: Cậu bé làm nũng, mẹ về mới khóc.
* Luyeän noùi.
Haõy noùi cho coâ yeâu caàu baøi.
Con haõy hoûi ñaùp theo maãu.
5.Cuûng coá daën doø 
Ñoïc laïi toaøn baøi.
Theo con, laøm nuõng boá meï nhö em beù trong baøi ñoïc coù phaûi laø tính xaáu khoâng?
Veà nhaø ñoïc laïi baøi ñoïc cho caû nhaø nghe.
Chuaån bò baøi cho tieát sau: Ñaàm sen.
Hoïc sinh ñoïc.
 khoâng khoùc.
Meï veà caäu môùi khoùc vì caäu laøm nuõng vôùi meï.
Hoïc sinh gioûi neâu.
Hoïc sinh luyeän caùch ñoïc caâu hoûi.
Hoïc sinh luyeän ñoïc toaøn baøi.
- HS hoûi theo caëp 
Hoïc sinh ñoïc.
Laøm nuõng khoâng laø tính xaáu nhöng hay nhoõng nheõo laø laøm phieàn ngöôøi khaùc laøm cho boá meï khoâng vui.
Toán
BÀI : LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Biết giải và trình bày bài giải toán có lời văn có một phép trừ.
Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bài 4 viết bảng phụ phần tóm tắt
 Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: Luyện tập. 
Gọi học sinh nêu các bước giải bài toán có lời văn 
3. Bài mới 
Giới thiệu: Tiếp tục luyện tập kiến thức đã học.
: Luyện tập.
Bài 1: Đọc đề bài.
Bài toán cho biết gì?
Đề bài hỏi gì?
Muốn biết bao nhiêu cái thuyền ta làm sao?
HD HS tóm tắt 
* Cần HD kĩ HS yếu 
Bài 2: Đọc lại bài 
 HD HS tìm hiểu bài 
 Cho HS tự giải bài 
Bài 3: Đọc đề bài.
Bài toán cho biết gì?
Đề bài hỏi gì?
 - Cho HS quan sát đoạn dây qua tóm tắt 
 - Muốn biết bao nhiêu cm ta làm sao?
Bài giải
Đoạn còn lại dài là:
13 – 2 = 9 (cm)
Đáp số: 9 cm.
Bài 4: 
 GV nêu tóm tắt 
Muốn tìm số hình tròn không tô màu ta làm ? 
Cho HS tự giải bài 
4.Củng cố dặn dò 
Nhận xét.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- HS nêu 
Học sinh đọc.
HS nêu 
Học sinh làm bài vào nháp .1 HS lên bảng giải Bài giải
Số thuyền còn lại là:
14 – 4 = 10 ( thuyền ) 
Đáp số: 10 cái thuyền 
HS đọc 
- HS làm vào nháp 2 HS đọc bài giải
Học sinh nêu.
Học sinh giải bài.
Sửa ở bảng lớp.
- HS giỏi nêu đề toán 
- HS nêu 
HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm 
Bài giải 
 Số hình tròn không tô màu là :
 15 – 4 = 11 ( hình ) 
 Đáp số : 11 hình tròn 
Thủ công
BÀI : CẮT , DÁN HÌNH TAM GIÁC ( T. 1 )
I .MỤC TIÊU
- HS biết cách kẻ cắt, dán hình tam giác
- Kẻ cắt, dán hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.HS khéo tay kẻ cắt, dán hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng
II. CHUẨN BỊ
Giấy màu, kéo, hồ, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động GV 
Hoạt động HS 
1.Oån định : 
2. Bài cũ : 
 Nhận xét bài cắt dán hình vuông
3. Bài mới : Tiết này các em nhận biết cách cắt, dán hình tam giác 
Hoạt động 1 : Hướng dận quan sát, nhận xét 
- Cho HS quan sát vật mẫu có hình tam giác
- Nêu hình dáng của vật
- Hình tam giác có mấy cạnh?
- Hình tam giác nằm trong khung hình gì?
Nhận xét
Chốt : Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ được hình tam giác ta vẽ khung hình chữ nhật. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hiện 
Gv giới thiệu hình tam giác mẫu
Hướng dẫn cách vẽ : Hình tam giác là 1 phần hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh là 8 ô. Muốn vẽ được hình tam giác ta cần xác định 3 điểm, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm của hình chữ nhật. Sau đo,ù lấy điểm giữa cạnh của cạnh đối diện làm điểm thứ 3. Nối 3 điểm với nhau ta được hình tam giác.
Hướng dẫn vẽ cách đơn giản 
 A C
 . .
 .A
B. . C . B
Gv hướng dẫn Hs cách cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩm
- Cắt rời hình chữ nhật, cắt tiếp theo đk AB, AC ta được hình tam giác
Gv quan sát , chỉnh sửa cho HS yếu 
4.: Củng cố dặn dò 
Nêu cách vẽ hình tam giác, cách cắt hình tam giác.
Chuẩn bị : Thựa hành cắt, dán hình tam giác 
Nhận xét tiết học.
HS nêu
HS theo dõi
HS tập kẻ hình tam giác và cắt rời hình tam giác trên giấy nháp
HS nêu
Thứ 6 ngày 22/03/2012
Kể chuyện
BÀI : BÔNG HOA CÚC TRẮNG
Mục tiêu:
Kể lại được 1 đoạn chuyện theo tranh và gợi ý dưới tranh. HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động , giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
Chuẩn bị:
Giáo viên:Tranh vẽ SGK.
Học sinh:SGK.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: 
Kể lại đoạn chuyện con thích nhất của tiết trước 
Vì sao con thích đoạn đó?
Nêu ý nghĩa câu chuyện.
Bài mới: 
Giới thiệu: Kể chuyện: Bông cúc trắng.
*a. Giáo viên kể lần 1.
Giáo viên kể lần 2 kết hợp với tranh.
Tranh 1: Có 2 mẹ con sống trong 1 ngôi nhà, ngày kia mẹ ốm nặng, bảo con đi mời thầy thuốc về cho mẹ.
Tranh 2: Cô bé vội vã ra đi, trên đường đi cô bé gặp cụ già tự nhận là thầy thuốc về xem mạch cho mẹ. Xem xong bà bảo cô hãy đi tìm bông cúc trắng về cho bà để cứu mẹ.
Tranh 3: Trời lạnh nhưng cô không nãn lòng, nghĩ đến mỗi cánh hoa là mẹ sống thêm 1 ngày nên cô quyết chí đi tìm. Cuối cùng cô đã tìm được và cứu sống được mẹ.
b.: Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh.
Quan sát tranh 1.
Tranh vẽ gì?
Hãy đọc câu dưới tranh.
Tương tự cho tranh 2, 3.
- Cho HS kể 
* Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
Em bé nghĩ thế nào lại xé cánh hoa ra nhiều sợi?
Qua câu chuyện này con hiểu được điều gì?
Chính lòng hiếu thảo của cô bé trong truyên đã làm động lòng trời đất đã chữa khỏi bệnh cho mẹ. 
4.Củng cố dặn dò 
Con hãy kể lại đoạn chuyện mà con thích nhất.
Vì sao con thích nhất đoạn đó?Về nhà kể lại cho mọi người ở nhà nghe.
- Học sinh kể.
- Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát.
 - Người mẹ ốm nằm trên giường.
- Học sinh đọc.
- HS kể theo cặp 
 - Học sinh lên thi kể lại nội dung tranh. HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
Vì mỗi cánh hoa là mẹ sống thêm 1 ngày.
Là con phải thương yêu bố mẹ, phải chăm sóc khi mẹ ốm .
- 2 HS kể 
Chính tả
BÀI : QUÀ CỦA BỐ
Mục tiêu:
Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng khổ thơ 2 bài: Quà của bố khoảng 10 – 12 phút 
 - Điền đúng chữ s hay x: vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a và 2b
Chuẩn bị:
Giáo viên:Bảng phụ có bài viết, bài tập .
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định: 
Bài cũ: 
Giáo viên thu chấm vở của những em chép lại bài.
Cho HS viết : mộc mạc , đất nước 
Nhắc lại quy tắc viết với k.
Bài mới: 
Giới thiệu: Viết đoạn 2 bài: Quà của bố.
a.: Hướng dẫn tập chép.
Treo bảng phụ. GV đọc mẫu 
 - GV nêu từ khó : nghìn , chúc , gửi 
 - HD HS cách trình bày khổ thơ
Giáo viên đọc.
 - Cho HS chép bài 
 * Quan sát HD HS yếu 
 - GV đọc lại bài 
 * Thu 1 số tập chấm 
b. Làm bài tập.
Đọc yêu cầu bài 2
Quan sát tranh vẽ 
Treo bảng phụ.
Giáo viên chữa bài.
Củng cố dặn dò 
Khen những em học bài tốt, chép bài đúng và đẹp
Đọc cho HS viết những từ còn viết sai 
Làm bài tập phần còn lại, những em viết sai nhiều 
- HS viết vào bảng con 
Đọc đồng thanh lại khổ thơ.
Học sinh viết bảng con .
Học sinh phân tích.
Học sinh chép khổ thơ vào vở.
Học sinh soát bài.
Ghi lỗi sai ra lề đỏ.
- HS nêu
- HS quan sát 
- Học sinh làm bài vào vở.
- 2 học sinh lên thi làm nhanh bài tập trên bảng.
HS viết vào bảng con
Toán
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu:
Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết giải bài toán và trình bày bài giải toán.
Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh bài 2 phóng to
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định 
Bài cũ: 
2 học sinh lên bảng.
Lan hái 16 bông hoa, cho bạn 5 bông, còn lại bao nhiêu bông?
Bài mới: 
Giới thiệu: Học bài luyện tập chung.
: Hướng dẫn làm bài tập.
a.Đọc yêu cầu bài 1.
Nhìn xem đề bài còn thiếu gì? Số trong phần đề bài có không?
Viết tiếp phần câu hỏi vào bài toán ? 
* HD kĩ cho HS yếu 
b. HD như bài a
Bài 2 
Đọc yêu cầu bài 2.
Nhìn tranh rồi nêu đề toán , nêu tóm tắt rồi giải
4.Củng cố dặn dò 
- Cho HS nhắc lại các bước giải toán có lời văn?
Em nào sai thì sửa lại bài.
Chuẩn bị: Phép cộng trong phạm vi 100.
2 em làm ở bảng lớp, lớp làm nháp.
Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm 
HS nêu 
Tóm tắt 
Trong bến có 5ô tô 
Có thêm 2.ô tô
Hỏi .ô tô ? 
HS làm bài 2 HS lên bảng làm
 Bài giải 
 Có tất cả ô tô là 
 5 + 2 = 7 ( ô tô ) 
 Đáp số : 7 ô tô
HS nhìn tranh và nêu đề toán 
HS nêu tóm tắt miệng 
 Tóm tắt
Có: 8 con thỏ 
đi: 3 con chim
Còn lại  con thỏ ?
- HS làm vào vở 1 HS lên bảng làm 
Bài giải
Số con thỏ còn lại là:
8 –3 = 45(con thỏ)
Đáp số: 4 con thỏ 
- HS nêu
Sinh hoạt tập thể
I- MỤC TIÊU 
 - Học sinh thấy được u- nhược điểm chính qua các mặt hoạt động trong tuần.
- Đề ra hướng khắc phục và phấn đấu ở những tuần sau. 
II. Chuẩn bị: 
 Các tổ chuẩn bị ý kiến và sổ theo dõi của tổ mình. 
III. Nội dung sinh hoạt: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của tro`
1. Tổ chức:
2. Nội dung chính: 
- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết sinh hoạt.
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
- Từng tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ mình.
- Hát 
- H/S chăm chú lắng nghe 
- Đại diện tổ 1
- Đại diện tổ 2
- Đại diện tổ 3 
(các thành viên bổ sung)
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến và nhận xét chung.
- Giáo viên đánh giá nhận xét từng mặt. 
	1. Về đạo đức 
	2. Về học tập 
	3. Về nề nếp lớp 
- Ngoan, đoàn kết với bạn
- Có tiến bộ nhưng chưa đều 
- Nề nếp tốt 
3. Nêu hướng khắc phục:
 - Tiếp tục phát huy mặt mạnh, khắc phục nhược điểm thi đua học tập tốt.
- Giao nhiệm vụ các bạn khá kèm bạn yếu.
 - Kết thúc buổi sinh hoạt
TRÌNH KÝ DUYỆT TUẦN 28
NHẬN XÉT
Vĩnh Hưng A, ngày / /2012
 T2CM
 .............................................