Giáo án Tuần 3 - Buổi chiều - Lớp 1

Tuần 3
Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
Đạo đức
Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 1 )
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu được một số biểu hện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
- Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
- Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
II. Đồ dùng:	- GV tranh minh hoạ.
	 - HS: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới 
1. GTB:
2. HĐ1: HS thảo luận 
3. HĐ2:HS làm bài tập
4. Củng cố dặn dò.
- Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em?
- Nhận xét – ghi điểm
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Khởi động
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, tìm và nêu tên bạn nào trong lớp ăn mặc gọn gàng
- Gọi HS trình bày trước lớp.
- Vì sao em cho bạn đó là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ?
- Cho HS nhận xét về cách ăn mặc của các bạn đó.
- GV kết luận
- Nêu yêu cầu
- Cho HS thảo luận nhóm 4
- Gọi HS trình bày, yêu cầu HS giải thích
- GV tổng kết
- GV hướng dẫn HS cách nối
- Cho HS làm bài, trình bày 
- Nhận xét , tuyên dương
- GV kết luận: Quần áo đi học phải phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ gọn gàng.
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- HS tự kể : 2- 3HS
- Chú ý
- Nhắc lại tên bài
- Hát tập thể: Đi tới trường
- Thảo luận nhóm 2 theo YC của GV
-Đại diện nhóm nêu tên
- HS tự trả lời
- Nhận xét : các bạn mặc quần áo gọn gàng, sạch...
- Lắng nghe
- Nhắc lại YC
- Thảo luận nhóm 4
-Đại diện nhóm trình bày, giải thích
- Chú ý
- Nối các bộ quần áo
- Liên hệ
Hoạt động tập thể
Đọc sách, báo
Hướng dẫn học
Ôn Bài 8 : l , h
I. Mục tiêu :
 - Củng cố các tiếng, chữ chứa l, h
 - Vận dụng làm bài tập
II. Đồ dùng: SGK Tiếng Việt , Vở bài tập Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy - học 
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Ôn bài
3. Làm bài tập: a. Bài1:Ghép chữ
Bài 2: Điền vào chỗ trống l, h, e hay ê ?
 Bài 3: Nói theo tranh(SGK-tr19)
Một câu có tiếng le hay ve
4. Củng cố dặn dò
- Gọi HS đọc lại bài 8: l, h
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài
- GV gọi HS đọc bài 8
- Yêu cầu HS phân tích
- GV cho HS tìm tiếng có chứa l,h.
 - GV đọc yêu cầu
- HD HS ghép chữ để tạo tiếng
- Yêu cầu HS đọc tiếng đã ghép được.
-GV đọc và hướng dẫn HS tìm chữ để điền vào chỗ chấm.
-GV chữa bài
- GV nêu yêu cầu
- Nêu câu mẫu:Ve kêu râm ran .
-Gọi HS trình bày
- GV nhận xét , đánh giá
- Gọi HS đọc lại bài 8
- Nhận xét tiết học, dặn dò 
- Đọc bài 
- Nhận xét
Nhắc lại tên bài học
- HS đọc
 +đánh vần
 +đọc trơn 
 +phân tích
- HS trả lời hoặc ghép bảng 
- VD: + lê , le , ..
- Nhắc lại YC
- HS làm bài
VD: + lẽ , lề 
 + hè , hề 
-Đọc, phân tích 
- HS tự làm bài
 - HS đổi vở chữa bài
 + hè phố 
 + anh hề ..
- Nhắc lại YC 
- HS trao đổi nhóm 2
- HS trình bày 
- Nhận xét, bổ sung
-Đọc bài:CN, ĐT
- HS lắng nghe
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
Hoạt động tập thể
Trò chơi học Toán
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Khắc sâu biêu tượng hình tam giác, hình vuông. Rèn trí tưởng tượng về hình.
- Chơi trò chơi chủ động, sáng tạo, đoàn kết.
II. Đồ dùng: Các bộ xếp hình trong bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy - học :
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB:
2.Chơi trò chơi
a. TC 1: Ghép hình 
 ( Chơi nhóm 4 )
b. TC 2: Tìm bạn ghép hình
4.Củng cố, dặn dò:
-Kiểm tra ĐD của HS
-Nhận xét
Giới thiệu bài
-Gv nêu cách chơi:
 Từ các hình có sẵn trong bộ đồ dùng, hãy xếp thành các dạng hình tam giác và hình vuông hoặc hình dạng các đồ vật có thể .
- Giúp đỡ Hs còn lúng túng.
- Kiểm tra KQ của từng nhóm
- Tuyên dương Hs.
-Gv nêu cách chơi: 6 Hs chia làm 2 đội, mỗi đội 3 em.
Từ một hình vuông to có sẵn, Gv cắt ra làm 6 hình khác nhau (4hình tam giác, 2 hình vuông). Nối tiếp 3 Hs lên bảnh ghép. Đội nào ghép nhanh và đúng thì đội đó thắng cuộc.
- Gv làm quản trò.
- Cho HS chơi
- Nhận xét 2 đội chơi. Tuyên dương, động viên Hs.
- Nhận xét tiết học, dặn dò
-Để ĐD lên bàn
Nhắc lại tên bài học
- HS lắng nghe.
- Làm theo hướng dẫn.
- HS lắng nghe.
- Hs chơi thử.
- Chơi trò chơi.
- Nhận xét
Mĩ thuật ( Tăng cường ) 
Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HèNH ĐƠN GIẢN
( Vẽ tranh tập thể )
I- MỤC TIấU.	
- Giỳp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.
- HS biết vẽ màu vào hỡnh đơn giản.Vẽ được màu kớn hỡnh,...
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
 -Một số ảnh hoặc tranh cú màu đỏ, vàng, lam,...
 - Bài vẽ của HS cỏc năm trước.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
HĐ1: ễn về màu sắc.
- y/c HS nhắc lại tờn cỏc màu đó học buổi 
sỏng
- Kể tờn cỏc đồ vật cú màu đỏ, vàng, lam ?
- GV kết luận:
+ Mọi vật quanh chỳng ta đều cú màu sắc.
+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chớnh.
HĐ2: Vẽ tranh tập thể.
- y/c cỏc HS chia nhúm.
- Phỏt hỡnh phúng to cho cỏc nhúm.
- Nờu y/c vẽ bài. Vẽ màu vào hỡnh cú sẵn.
+ Lỏ cờ Tổ quốc cú màu gỡ ?
+ Hỡnh quả và dóy nỳi ?
- Hướng dẫn HS cỏch cầm bỳt và cỏch vẽ màu:
+ Cầm bỳt thoải mỏi đẻ vẽ màu dễ dàng.
+ Nờn vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau.
+ Vẽ màu gọn hỡnh vẽ.
HĐ3: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- y/c cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm.
- HD HS nhận xột.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ
* Dặn dũ:- Quan sỏt mọi vật và gọi tờn màu của chỳng
- Màu đỏ, vàng và lam.
- HS trả lời theo cảm nhận riờng
- HS lắng nghe.
- HS chia nhúm 4
- HS thi vẽ màu vào hỡnh cú sẵn theo nhúm.
- HS trả lời cõu hỏi.
+ Lỏ cờ Tổ quốc cú nền màu đỏ, ngụi sao ở giữa màu vàng.
- HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thớch.
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Hướng dẫn học
Hướng dẫn học Toán , Tiếng Việt
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập các số trong phạm vi 5
- Luyên đọc, viết các tiếng, chữ có chứa o, c; vận dụng làm bài tập
II. Đồ dùng: Vở bài tập Tiếng Việt, Toán
III. Các hoạt động dạy học : 
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
( Tiếng Việt )
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Hoàn thành BT:
a. Tiếng Việt:
Bài 1. Ghép chữ:
Bài 2. Điền vào chỗ trống b, c, o
Bài 3.( HS khá,giỏi) Nói theo tranh 
( SGK- Tr 21 ) một câu có tiếng cỏ hay vó
Bài 4. Chép:
b. Toán:
Bài 4:Viết số 1, 2, 3, 4, 5
Bài 2.(VBT):HS giỏi
Điền số vào ô trống:
-> Củng cố về cấu tạo số trong PV 5
3.Củng cố, dặn dò
- Gọi HS đọc bài 9: o, c
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài
- Gv đọc yêu cầu
- HD Hs ghép chữ để tạo tiếng:
- YC Hs đọc tiếng đã ghép được.
 - Gv đọc và hướng dẫn Hs tìm chữ để điền vào chỗ chấm.
- YC HS làm bài vào VBT
- Gv chữa bài.
- Gv nêu yêu cầu
 - Nêu câu mẫu(Bò đang ăn cỏ.)
- YC HS nói trong nhóm 2
- Gọi HS trình bày
- Gv nhận xét , đánh giá
- Nêu YC và HD HS chép đúng
- Cho HS làm bài
-Chấm điểm, nhận xét
- Cho HS tự viết số vào VBT
- Theo dõi; giúp đỡ HS yếu
- Nêu YC
- Cho HS thi làm bài trên bảng
- Nhận xét, đánh giá
- YC cả lớp làm VBT
- HD HS đổi vở, KT bài cho nhau
- Cho HS đọc : 5 gồm 3 và 2,
- Gọi HS đọc lại bài 9 ( TV )
- Nhận xét tiết học, dặn dò
- Đọc bài
- Nhận xét
Đọc tên bài học
- Nhắc lại YC
- Hs làm bài..
Vd: cỏ cọ bó
 vỏ hò cò 
-Đọc các chữ cần điền 
( b, c, o )
- Hs tự làm bài.
 - Hs đổi vở chữa bài.
 Cọ, bò, lò, vò
 - Nhắc lại YC
- Theo dõi
- Hs trao đổi nhóm 2
- Hs trình bày. 
- Nhận xét, bổ sung
- Theo dõi
- Chép bài
- Làm bài 4 vào VBT
- Thi làm bài trên bảng
- Nhận xét
- Làm VBT
- Đổi vở để tự KT bài 
- Đọc theo GV
- Đọc lại bài SGK
- Hs lắng nghe.
Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009
Thể dục ( Tăng cường )
GV chuyên dạy
Hoạt động tập thể
Học bài hát tự chọn: Ngày đầu tiên đi học
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 - Hát đúng giai điệu lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
	- Tập biểu diễn bài hát.
II. Đồ dùng: GV chuẩn bị nội dung dạy học bài hát.
III. Các hoạt động dạy - học :
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.ổnđịnh tổ chức
2.HD HS học a.HĐ1:Học bài hát: Ngày đầu tiên đi học
 b.HĐ2:Hát,kết hợp vỗ tay
3. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- HS hát bài hát
- GVnêu nội dung và yêu cầu bài học.
- GV hát mẫu
- Yêu cầu HS hát từng câu, tiếp nối cả bài.
- Luyện tập bài hát
- GV chia nhóm:
- Nêu nhiệm vụ cho các nhóm
- GV hướng dẫn vỗ tay:
Ngày đầu tiên đi học.Mẹ dắt tay 
 * * * * *
 - Mời một số nhóm lên biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS khi đi học
- Em hãy kể về ngày đầu tiên đi học của mình cho các bạn nghe. 
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Tập hát
- Nhóm, cá nhân
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn dưới sự điều khiển của GV
- Nhóm tập hát ,vỗ tay theo TT, P
- Nhóm biểu diễn
- HS liên hệ
- HS kể
Chú ý
Hướng dẫn học
Hướng dẫn học Toán , Tiếng Việt
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 5
- Luyên đọc, viết các tiếng, chữ có chứa ô, ơ; vận dụng làm bài tập
II. Đồ dùng: Vở bài tập Tiếng Việt, Toán
III. Các hoạt động dạy học : 
Nội dung dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KTBC:
( Tiếng Việt )
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Hoàn thành BT:
a. Tiếng Việt:
Bài 1. Ghép chữ:
Bài 2. Điền vào chỗ trống ô, ơ
Bài 3.( HS khá,giỏi) Nói theo tranh 
( SGK- Tr 23 ) một câu có tiếng vở hay hồ
Bài 4. Chép:
b. Toán:
Bài 5( HS khá,giỏi)
Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu):
-> Củng cố về so sánh các số trong PV 5
3.Củng cố, dặn dò
- Gọi HS đọc bài 10: ô, ơ
- Nhận xét, đánh giá
Giới thiệu bài
- Gv đọc yêu cầu
- HD Hs ghép chữ để tạo tiếng:
- YC Hs đọc tiếng đã ghép được.
 - Gv đọc và hướng dẫn Hs tìm chữ để điền vào chỗ chấm.
- YC HS làm bài vào VBT
- Gv chữa bài.
- Gv nêu yêu cầu
 - Nêu câu mẫu( Bé có vở vẽ.)
- YC HS nói trong nhóm 2
- Gọi HS trình bày
- Gv nhận xét , đánh giá
- Nêu YC và HD HS chép đúng
- Cho HS làm bài
-Chấm điểm, nhận xét
- Nêu YC
- Cho HS thi làm bài trên bảng
- Nhận xét, đánh giá
- YC cả lớp làm VBT
- HD HS đổi vở, KT bài cho nhau
- Cho HS đọc : 3 bé hơn 4,
- Gọi HS đọc lại bài 10 ( TV )
- Nhận xét tiết học, dặn dò
 ... n sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật.
+ Bên trái có3 quả .
+ Bên phải có 2 đĩa.
+3 quả táo nhiều hơn 2 cái đĩa, 3 lớn hơn 2.
- Chú ý.
- HS viết dấu > theo mẫu
- Chú ý 
- Quan sát tranh viết số tương ứng rồi so sánh.
* Thi theo tổ
-Thực hành nhóm 4:
- Nhóm thảo lụân.
- Nhóm trình bày.
- HS tham gia chơi. 
- HS tìm số thích hợp để nối vào ô trống.
- Chú ý.
Hướng dẫn học
ôn Bài 11 
I. Mục tiêu :
 - Củng cố các âm, tiếng chứa l,b h,v, c i, a
 - Vận dụng làm bài tập
II. Chuẩn bị 
 - SGK Tiếng Việt 
 - Vở bài tập Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* HĐ1:Ôn bài
* HĐ2: Làm bài tập (BT1,BT2)
* HĐ3: Hoạt động nhóm
* C ủng cố dặn dò
- GV cho học sinh mở SGK
- GV gọi HS đọc bài.
- Yêu cầu HS phân tích.
- GV cho HS tìm tiếng có chứa i,a.
- GV hướng dẫn HS làm
 Bài 1: + GV đọc yêu cầu
 + Hướng dẫn HS ghép chữ để tạo tiếng:
 + Yêu cầu HS đọc tiếng đã ghép được.
Bài 2: + GV đọc và hướng dẫn HS ghép dấu để tạo thành tiếng mới:
 + GV chữa bài.
 Bài 3:
 + GV nêu yêu cầu: Nói theo tranh SGK một câu có tiếng vẽ hay hổ
 + GV nêu câu mẫu.
VD: Bé vẽ rất đẹp.
- Nhận xét tiết học.
- Đọc lại bài SGK.
- HS lấy SGK.
- HS đọc.
 + đánh vần
 + đọc trơn 
 + phân tích
- HS trả lời hoặc ghép bảng gài.
- VD: + bi, li, vi ..
 + ba, hà ...
- HS làm bài
+be,bê,bo,bô,bơ,... 
+he,hê,lê,lơ,...
- HS tự làm bài.
 - HS đổi vở chữa bài
 + bè, bé, bẻ,bẹ..
 + lề , lễ, lễ...
- HS trao đổi nhóm 2
- HS trình bày. 
- HS lắng nghe.
- HS chú ý.
Chiều Âm nhạc
ôn: mời bạn vui múa ca 
I.Mục tiêu
	Giúp HS:
	- Hát đúng giai điệu lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
	- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị
- GV chuẩn bị nội dung dạy học bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Nội dung dạy học 
a. HĐ1: Ôn bài hát
* Nghỉ giữa tiết
b.HĐ2: Hát kết hợp vỗ tay
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp
- GVnêu nội dung dạy học và yêu cầu bài học.
- GV hát bài hát.
- Yêu cầu HS hát từng câu, tiếp nối cả bài.
- Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
- GV chia nhóm.
- GV nêu yêu cầu .
- GV hướng dẫn vỗ tay theo tiết tấu:
Chim ca líu lo. Hoa như đón chào...
* * * * * * * *
- Mời một số nhóm lên biểu diễn.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS 
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Tập hát.
- Nhóm, cá nhân.
* Hát
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn dưới sự điều khiển của GV.
- Nhóm tập hát,vỗ tay theo TT, P.
- Nhóm biểu diễn.
- HS liên hệ
- Chú ý
Hoạt động tập thể
học bài hát tự chọn
 Ngày đầu tiên đi học
I.Mục tiêu
	Giúp HS:
	- Hát đúng giai điệu lời ca.
	- Biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, theo phách.
	- Tập biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị
- GV chuẩn bị nội dung dạy học bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức
2.Nộidung dạy học 
3.HĐ1: Ôn bài hát
* Nghỉ giữa tiết
b.HĐ2:Hát kết hợp vỗ tay
4. Củng cố, dặn dò
- ổn định lớp.
- HS hát bài hát.
- GVnêu nội dung và yêu cầu bài học.
- GV hát bài hát.
- Yêu cầu HS hát từng câu, tiếp nối cả bài.
- Luyện tập bài hát
* Cho lớp hát tự do
- GV chia nhóm:
- Nêu nhiệm vụ cho các nhóm.
- GV nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn vỗ tay:
Ngày đầu tiên đi học. Mẹ dắt tay 
 * * * * *
đến trường
 * *
- Mời một số nhóm lên biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS
- Em hãy kể về ngày đầu tiên đi học của mình cho các bạn nghe. 
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- ổn định chỗ ngồi.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Tập hát.
- Nhóm, cá nhân.
* Hát
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn dưới sự điều khiển của GV.
- Nhóm tập hát ,vỗ tay theo TT, P
- Nhóm biểu diễn.
- HS liên hệ.
- HS kể.
- Chú ý
Hoạt động tập thể
TìM HIểU Về An toàn giao thông ( Bài 1)
I.Mục tiêu
	- HS biết chơi các trò chơi an toàn, ở những nơi an toàn, tránh những chỗ nguy hiểm dễ gây tai nạn giao thông.
- Có ý thức thực hiện an toàn giao thông.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Nội dung dạy học hoạt động
a.Hđ1: Quan sát tranh 
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Trò chơi “Hướng dẫn giao thông”
4. Củng cố, dặn dò 
- GV nêu Ni - G- - Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi : quan sát tranh .
- Cho HS thảo l - G - Gọi một số nhóm trình bày trước
lớp.
lll lớp.
- GV kết luận
* Cho lớp hát tự do
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi.
- Hướng dẫn HS cách chơi.
- Cho HS chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Liên hệ thực tế về ý thức của HS .
Nhắc nhở Hs tuân thủ đúng luật giao thông để tránh tai nạn cho mình và cho mọi người.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Thảo luận theo nhóm đôi: đánh dấu x vào những tranh thể hiện tình huống an toàn.
+ Trình bày trước lớp.
* Hát
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của GV.
- Chơi trò chơi.
- HS liên hệ.
- Chú ý.
Hướng dẫn học
 Luyện tập toán
I. Mục tiêu 
Giúp HS
 - Thực hành củng cố thứ tự các số từ 1 đến 5 và ngược lại.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bìa ghi các số, vật thật
	 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
2. Làm bài tập
Bài 1
* Trò chơi
Bài 2
Bài 3
4. Củng cố, ddò
-Yêu cầu HS đọc các số từ 1 đến 5 theo thứ tự xuôi và ngược.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS quan sát nhận biết số lượng các nhóm đồ vật rồi viết các số đó vào ô trống.
+ Bên trên có những gì?
+ Bên dưới có những gì?
- GV nhận xét, cho điểm.
* Thi xếp đúng thứ tự
- GV nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn mẫu
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn HS luyện viết chữ số1,2,3,4,5.
- GV nhận xét.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- HS làm bài : cá nhân
- Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật.
+ Bên trên có 4 máy bay, 3 ôtô, 5 thuyền.
+ Bên dưới có 5 đèn lồng, 4 bông hoa, 2 quả bóng.
- Thảo luận nhóm và nêu kết quả.
* Thi theo tổ
- Chú ý.
- HS viết theo mẫu.
- Quan sát tranh viết số tương ứng.
- Chú ý
- Luyện viết vở. 2 HS lên bảng viết.
- Chú ý.
Hướng dẫn học
 Luyện tập toán
I. Mục tiêu 
Giúp HS
 - Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn, bé hơn.
 - Vận dụng làm bài tập.
II. Chuẩn bị
 - GV: Bìa ghi các số, ghi dấu >, < vật thật
	 - HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
2. Làm bài tập
Bài 1
* Trò chơi
Bài 2
Bài 3
4. Củng cố, ddò
-Yêu cầu HS so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn, bé hơn.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Hướng dẫn HS quan sát nhận biết số lượng các nhóm đồ vật rồi so sánh các số đó.
+ Bên trái có mấy quả táo?
+ Bên phải có mấy cái đĩa?
+ So sánh 4 quả táo với 3 cái đĩa.
- Kết luận : 4>3, 3<4
- Hướng dẫn HS cách viết dấu >, <
- GV nhận xét.
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
- GV sửa bài.
* Thi xếp đúng thứ tự
- GV nêu yêu cầu 
- Hướng dẫn mẫu:11.
- GV nhận xét
- Chuyển thành trò chơi:
- GV nêu tên trò chơi.
- GV phổ biến cách chơi.
- GV quan sát ,hướng dẫn.
- GV tổng kết, nhận xét.
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- HS làm bài : cá nhân
- Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật.
+ Bên trái có 4 quả .
+ Bên phải có 3 đĩa.
+4 quả táo nhiều hơn 3 cái đĩa, 4 lớn hơn 3 và 3 bé hơn 4.
- Chú ý.
- Viết dấu > <theo mẫu.
- Quan sát tranh viết số tương ứng rồi so sánh.
* Thi theo tổ
-Thực hành nhóm 4:
- Nhóm thảo lụân.
- Nhóm trình bày.
- HS tham gia chơi. 
- HS tìm số thích hợp để nối vào ô trống.
- Chú ý.
Mú thuaọt
MAỉU VAỉ VEế MAỉU HèNH VEế ẹễN GIAÛN
I. Muùc tieõu
Giuựp hs :
	_Nhaọn bieỏt , phaõn bieọt ủửụùc caực loaùi maứu
	_ Bieỏt veừ maứu vaứo hỡnh veừ ủụn giaỷn theo yự thớch.
II. Chuaồn bũ
	_ Gv: Moọt soỏ baứi veừ maóu
	_ Hs : Vụỷ Taọp veừ, chỡ, maứu
III. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh toồ chửực
2.Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp
3.Baứi mụựi
Giụựi thieọu baứi
b.Hủ1: Giụựi thieọu maứu
* Troứ chụi giửừa tieỏt
b.Hủ2: Thửùc haứnh
4.Cuỷng coỏ, daởn doứ
_ OÅn ủũnh lụựp
_ Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hs
_ Giụựi thieọu baứi, ghi baỷng
* Giụựi thieọu maứu
_ Gv giụựi thieọu teõn vaứ caực maứu: coự 3 maứu cụ baỷn :
+ Maứu vaứng, màu đỏ, màu xanh.
_ Gv cho hs nhaọn bieỏt caực maứu
_ Cho hs qs moọt soỏ tranh ủaừ veừ maứu
_ Hửụựng daón hs caựch veừ maứu
*Toồ chửực cho hs thi tỡm caực maứu
 _ Neõu yeõu caàu thửùc haứnh.
_ Cho hs veừ maứu theo yự thớch, lửu yự caựch veừ maứu.
_ Gv quan saựt, giuựp ủụừ hs.
_ Chaỏm , nhaọn xeựt moọt soỏ baứi.
_ Tuyeõn dửụng moọt soỏ baứi ủeùp.
_ Daởn doứ quan saựt moùi vaọt xung quanh.
_ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
_ OÅn ủũnh choó ngoài
_ Laỏy ủoà duứng hoùc taọp.
_ Nhaộc laùi teõn baứi
_ Quan saựt- laộng nghe
_ Nhaọn bieỏt , ủoùc teõn caực maứu.
_ Laộng nghe.
* Tỡm caực maứu theo nhoựm
_ Chuự yự.
_ Thửùc haứnh veừ theo yự thớch chuự yự khoõng veừ maứu lem ra ngoaứi
_ Chuự yự
_ Quan saựt, laộng nghe.
Sinh hoạt lớp
Tổng kết tuần 3
 I. Mục tiêu
 - Thấy rõ ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
 - Tìm biện pháp khắc phục những tồn tại.
 II. Hoạt động của GV,HS
 * Nhận xét nề nếp trong tuần qua.
 - GV nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần.
 - GV chia nhóm HS thảo luận: các nhóm thảo luận.
 + Tự nói cho nhau nghe những ưu khuyết điểm của bản thân cho bạn nghe.
 + Tổ tổng hợp các ý kiến.
 + Đại diện các tổ lên nhận xét tình hình học tập ,nề nếp của tổ.
 - GV tổng kết nhận xét.
 + Tuyên dương: Trần Hương , Quang Hưng ,Hương Trà quản lớp tốt, ý thức học gương mẫu, chữ viết đẹp 
 + Nhắc nhở: còn một số bạn nói chuyện riêng trong giờ học, ý thức tự giác học chưa cao như: Đức, Phương
 * GV đề ra phơng hớng tuần tới:
 - Xây dựng các nề nếp + học tập
 + ra vào lớp
 + nếp truy bài
 - Thi đua học tập tốt chào mừng năm học mới.