Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 (chuẩn kiến thức, kĩ năng) - Tuần 8 năm 2010

Tuần 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : BÀI 30 : ua –ưa
I. Mục tiêu:
 - HS đọc được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.Đọc được từ và cõu ứng dụng.
 - HS viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ
 - Luyện núi 2 – 3 cõu theo chủ đề : Giữa trưa.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : ua –ưa
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 29 , viết bảng con : ia , lá tía tô .
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần ua.
- Yêu cầu HS so sánh ua và ia .
- GV hướng dẫn đánh vần : u– a- ua .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu ghép vần ua .
+Đã có vần ua , muốn có tiếng cua ta ghép thêm âm gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng cua .
- GV ghi bảng tiếng cua , yêu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đánh vần : cờ – ua – cua .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ưa : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*vần ua gồm u và a .
- Giống : đều có a.
- Khác :ua có u.
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS ghép .
- Ghép thêm âm c .
- HS ghép tiếng cua .
- HS đọc trơn .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhóm – lớp .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
 cà chua tre nứa
 nô đùa xưa kia
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 -Biết làm tớnh cộng trong phạm vi 3 , phạm vi 4.
	- Tập biểu thị tỡnh huống trong hỡnh vẽ bằng một phộp tớnh cộng.
 - Cỏc BT cần làm: Bài 1, 2( dũng 1), 3
II. Đồ dùng dạy học:
 	-GV :bảng phụ , SGK , Tranh vẽ.
	- HS : bộ đồ dựng toỏn học 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS lờn bảng làm :
1 + 2 = 1 + 1 = 2 + 2 =
3 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1 =
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập SGK :
 Bài 1:
- 1 HS nờu yờu cầu bài toỏn 
 - GV hướng dẫn HS nờu cỏch giải bài toỏn 
Bài 2: 
- HS nờu yờu cầu : Tớnh 
-GV ghi kết quả vào ụ trống, HS làm tương tự.
 1 + 1 1 + 2 1 + 3 
 2 + 1 2 +2 3 + 1 
Bài 3: 
GV treo tranh hỏi : 
+ Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
 -GV hướng dẫn : Từ trỏi qua phải :Lấy 2 số đầu cộng lại với nhau dược bao nhiờu cộng với số cũn lại.
 3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 em lờn bảng làm, cả lớp nhận xột
* HS nhắc lại đề bài
- HS làm bài
* 2 em lờn bảng điền số thớch hợp vào ụ trống
* Thực hiện phộp tớnh
- HS làm bài trờn bảng:
1 + 1 + 1 = 2 + 1 + 1 = 1 + 2 + 1 = 
Buổi chiều :
 *********
Ôltiếng việt : Bài 30 : ua – ưa
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ua – ưa.
-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt.
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 30.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 29
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền ua hay ưa.
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền phò hoặc trưa ,hoặc ngựa
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết cà chua,tre nứa: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: Xưa kia, mua quà , giữa trưa
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: Giữa trưa, chủ ngựa cho ngựa nghỉ.
- Chủ nhớ gío, ngựa nhớ cỏ.
- Ngựa thở phì phò.
* HS viết vào vở 
TH T. việt: Tiết 1: ua – ưa
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ua – ưa. Tìm đúng tiếng có chứa vần ua ,ưa
-Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 53.
Bài 1: Tiếng nào có chứa vần ua, tiếng nào có chứa vần ưa.
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc
-GV đọc mẫu toàn bài .
--Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần ua có trong bài.
Bài 4: Viết Nhà của cua và rùa nhỏ.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS lên bảng điền.
* HS theo dõi trong bài.
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
Đáp án: Cua, rùa ,của,
* HS viết vào vở 
ATGT: ẹEỉN TÍN HIEÄU GIAO THOÂNG 
I. Mục tiêu:
-Bieỏt taực duùng ,yự nghúa ,hieọu leọnh cuỷa caực tớn hieọu giaõo thoõng 
 -Nụi coự tớn hieọu ủeứn giao thoõng –Bieỏt ba maứu cuỷa ủeứn tớn hieọu giaõo thoõng .
-Coự phaỷn ửựng vụựi ủeứn tớn hieọu ủeứn giao thoõng xaực ủũnh vũ trớ cuỷa ủeứn tớn hieọu giao thoõng ụỷ nhửừng phoỏ giao nhau ,gaàn ngaỷ ba ,ngaỷ tử 
-Thửùc hieọn ủuựng theo tớn hieọu giao thoõng ủeồ ủaỷm baỷo an toaứn 
-ẹi theo ủuựng tớn hieọu ủeứn giao thoõng ủeồ ủaỷm baỷo an toaứn 
 II. Đồ dùng dạy học:
 -3 taỏm bỡa coự veừ saỹn tớn hieọu ủeứn xanh, ủoỷ ,vaứng 
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Hoaùt ủoọng 1 :Giụựi thieọu ủeứn tớn hieọu giao thoõng
-Bửụực 1: Neõu caõu hoỷi cho hs traỷ lụứi caự nhaõn 
.ẹeứn tớn hieọu giao thoõng ủửụùc ủaởt ụỷ ủaõu ? 
.Tớn hieọu ủeứn coự maỏy maứu?
Thửự tửù caực maứu nhử theỏ naứo ? 
-Bửụực 2: GV giụ caực taỏm bỡa xanh, ủoỷ ,vaứng cho hs phaõn bieọt 
.Loaùi tớn hieọu naứo daứnh cho caực loaùi xe ?
.Loaùi tớn hieọu naứo cho ngửụứi ủi boọ ?
+Keỏt luaọn : ẹeứn tớn hieọu giao thoõng ủaởt ụỷ nụi coự ủửụứng giao nhau .Caực coọt ủeứn tớn hieọu ủửụùc ủaởt ụỷ beõn tay phaỷi ủửụứng .Ba maứu ủeứn theo thửự tửù ủoỷ ,xanh, vaứng 
*Hoaùt ủoọng 2: Keồ chuyeọn 
-GV keồ laùi caõu chuyeọn trong saựch pokeõmon
-Goùi hs lieõn tieỏp keồ laùi 
-Yeõu caàu hs thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi
*Hoaùt ủoọng 3 : Troứ chụi ủeứn xanh- ủeứn ủoỷ 
-GV phoồ bieỏn caựch chụi tớn hieọu ủeứn xanh, ủoỷ 
-Khi gv hoõ : Tớn hieọu ủeứn xanh –HS quay hai tay xung quanh nhau nhử xe coọ ủang ủi laùi treõn ủửụứng .
Khi gv hoõ : Tớn hieọu ủeứn vaứng –hai tay quay chaọm laùi nhử xe coọ giaỷm toỏc ủoọ khi gaởp ủeứn vaứng .
Khi gv hoõ : Tớn hieọu ủeứn ủoỷ –taỏt caỷ phaỷi dửứng laùi khoõng ủửụùc quay 
-HS chụi troứ chụi 
*Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ 
-Daởn hs quan saựt ủửụứng gaàn nhaứ ,gaàn trửụứng ủeồ ủi boọ an toaứn 
Quan saựt traỷ lụứi caự nhaõn 
Laộng nghe ghi nhụự 
-Nghe gv keồ 
-Thửự tửù tửứng em keồ 
-Laộng nghe 
-Nghe gv phoồ bieỏn luaọt chụi 
-Caỷ lụựp tham gia troứ chụi 
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng Việt: ôn tập 
 I. Mục tiêu:
- HS đọc được : ia, ua, ưa, cỏc từ ngữ và cõu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31.
- Viết được: ia, ua, ưa, cỏc từ ngữ ứng dụng 
- Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn theo tranh truyện kể “Khỉ và Rựa”.
- HS khỏ, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.
 II. Đồ dùng dạy học:
	- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc cn bài 30 , viết ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ .
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Ghép âm và vần thành tiếng :
- GV lấy âm ở cột dọc ghép với vần ở dòng ngang tạo thành tiếng và yêu cầu HS đọc .
- Yêu cầu HS ghép lần lượt các âm và vần còn lại.
- GV chỉnh sửa , ghi bảng các tiếng HS ghép được .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV chỉ bảng không theo thứ tự .
- Gọi một HS lên bảng chỉ và đọc toàn bảng ôn .
- GV giải nghĩa một số từ đơn .
HĐ2:Từ ứng dụng .
- GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
HĐ3: Tập viết từ ứng dụng .
- GV đọc các từ : mùa dưa , ngựa tía .
- GV chỉnh sửa cho HS .
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
* 3 HS đọc cn. 2 HS viết bảng lớp .
- HS nêu : ia , ua , ưa .
- HS đọc cn ... g với 0 bằng chớnh số đú 
*HS đọc đề toỏn 
-HS làm bài , chữa bài .
*HS nờu yờu cầu bài toỏn 
- 2 em lờn bảng làm 
*HS quan sỏt tranh nờu đề toỏn 
- HS làm bài vào vở, đổi vở cho nhau kiểm tra.
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010
Buổi sáng :
 *********
Tiếng việt : BÀI 34 : ui – ưi
I. Mục tiêu:
- Đọc được: ui, ưi, đồi nỳi, gửi thư; từ và cõu ứng dụng.
- Viết đỳng cỏc vần ui, ưi, đồi nỳi, gửi thư.
- Luyện núi 2 – 3 cõu theo chủ đề : Đồi nỳi.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ từ khoỏ, cõu ứng dụng, luyện núi.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : ui – ưi
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài 33 , viết bảng con : ôi , ơi , trái ổi , bơi lội 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :
HĐ1: Dạy vần ui.
* Gọi HS nhận diện vần ui .
- Yêu cầu HS so sánh ui và ơi .
- GV hướng dẫn đánh vần : u - i - ui .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu HS ghép vần ui .
* Yêu cầu HS ghép tiếng núi, nêu cách ghép tiếng núi.
- GV ghi bảng tiếng núi, yêu cầu HS đọc , nêu cấu tạo và vị trí của tiếng núi?
- GV hướng dẫn HS đánh vần : nờ – ui – nui – sắc – núi . 
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Từ khoá :
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc 
- Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ưi : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học .
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* Vần ui gồm u và i .
- Giống : đều kết thúc bằng i.
- Khác : ui bắt đầu bàng u .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
* HS ghép .
- Ghép thêm âm n và dấu sắc đặt trên u .
- HS ghép tiếng núi , nêu cách ghép .
+ Cấu tạo : có âm n ghép với vần ui , thêm dấu sắc trên âm u .
 + Vị trí : âm n đứng trước , vần ui đứng sau , thêm dấu sắc đặt trên âm u .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
* HS đọc cn – nhóm – lớp .
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
cái túi gửi quà
vui vẻ ngửi mùi
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 3 : Luyện nói.
 - GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về ND trong tranh .
+ Tranh vẽ cảnh gì ? 
+ Đồi núi thường có ở đâu ? Em biết tên vùng nào có nhiều đồi núi ở nước ta ?
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Tự nhiên & xã hội: Ăn uống hàng ngày 
I. Mục tiêu:
- HS biết được cần phải ăn uống đầy đủ hàng ngày để mau lớn khoẻ mạnh .
- Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước .
- HS hiểu được mối liên quan giữa ăn uông và môi trường .
- biết yêu quý và chăm sóc sức khoẻ bản thân .
- Có ý thức tự giác trong việc ăn uống cá nhân, ăn đủ no, đủ chất.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Các hình vẽ trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét chung.
2. Bài mới: 
*. Khởi động: 
 - Cho HS chơi trò chơi: “ Con thỏ ăn cỏ, chui hang”
 - Từ trò chơi GV ghi đầu bài lên bảng.
* Hoạt động 1: Động não.
 + Kể tên thức ăn, nước uống mà các em dùng hàng ngày?
- GV nhận xét và viết lên bảng.
- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK, sau đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn có trong mỗi hình.
 ? Các em thích ăn loại thức ăn nào nhất trong số đó?
 ? Loại thức ăn nào em chưa ăn hoặc không biết ăn?
*. Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- HS quan sát các hình vẽ trang 18
+ Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?
+ Hình nào cho biết các bạn học tập tốt?
+ Hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe tốt?
- Gọi các nhóm nhận xét.
+Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày?
*. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.
- GV đưa câu hỏi cho HS thảo luận.
+ Khi nào chúng ta phải ăn và uống ?
+ Hàng ngày em ăn mấy bữa ? Vào những lúc nào?
+ chúng ta phái ăn những thức ăn như thé nào 
+ Tại sao chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính ?
4. Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét giờ học.
* HS chơi trò chơi.
* HS suy nghĩ và kể tên những thức ăn các em vẫn ăn hàng ngày.
- HS q/s, chỉ và nói tên các loại thức ăn có trong mỗi hình.
- HS tự trả lời.
* HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi nội dung tranh. 
- HS các nhóm trả lời các câu hỏi theo hình vẽ.
- HS: Vì ăn uống hàng ngày thì mới có sức khỏe tốt, cơ thể mau lớn.
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
+ Khi đói và khi khát thì chúng ta phải ăn và uống.
+ Ngày ăn 3 bữa: sáng, trưa, tối.
+ Vì ăn vào sẽ không ăn được cơm nữa.
Buổi chiều :
 *********
Ôltiếng việt : Bài 32 : oi - ai
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết vần oi- ai
-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 32.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 30
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền oi hoặc ai .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền tiếng hồ hoặc cái ,hoặc cá
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng.
-Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết ngà voi, gà mái: 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
*HS nêu
- 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: bài vở, bói cá, chó sói.
*HS nêu
- 1 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: Sẻ, ri,bói cá ở tổ.
 -Le le ở hồ.
 -Bói cá, le le có cái mỏ dài để mò cá
* HS viết vào vở 
TH toán: Tiết 2
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Số o trong phép cộng” . 
- Áp dụng làm tốt bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 57 .
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Số 
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp (HS khá giỏi)
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
Bài 5: Viết phép tính thích hợp(HS khá giỏi)
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở . 
- 1 H lên bảng làm
-Nhận xét chữa bài.
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
TH Tiếng Việt: Tiết 3 : ôi - ơi – ui – ưi 
I. Mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ôi – ơi – ui – ưi. 
-Tìm đúng tiếng có chứa vần ôi – ơi – ui – ưi
-Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành.
Bài 1: Điền dấu vào bảng
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc Bà thổi xôi
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần ôi – ơi – ui – ưi có trong bài.
Bài 4: Viết Bà lúi húi thổi xôi
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS lên bảng điền.
*HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
Đáp án: -thổi ,xôi, rồi, ngồi,ơi lời, mùi, lúi húi, ngửi, trưa.
* HS viết vào vở .
Sinh hoạt : nhận xét cuối tuần
I.Mục tiêu: 
 - HS nắm được ưu khuyết điểm của mình , của lớp trong tuần .
 - Nắm được phương hướng tuần 9
 - GD các em sửa chữa ưu khuyết điểm .
II.Nội dung: 
Tổ kiểm điểm các thành viên trong tổ .
GV nhận xét , nêu rõ ưu khuyết điểm của từng cá nhân , của lớp trong tuần 
Tuyên dương em thực hiện tốt .
Phê bình em yếu kém .
III. phương hướng tuần 9 : 
Đi học đều , đúng giờ , học , làm bài đầy đủ .
vệ sinh cá nhân sạch sẽ,
Tự giác làm vệ sinh lớp học và vệ sinh theo khu vực đã quy định .
Trồng và chăm sóc bồn hoa .